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Charley Pereira Soares

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Luisa Borba GEDIEL Ciências Humanas Antropologia
Franciellen Morais COSTA Ciências Biológicas Biotecnologia
MARIANNE CpE Não informada Letras
Vinícius Catão de Assis SOUZA Amigo Ciências Exatas e da Terra Química
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
1600 General Chemistry Physical Sciences 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2015 1
1600 General Chemistry Physical Sciences 2015 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 1
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Charley Pereira SOARES; Eduardo Andrade GOMES. 2016. Ambiguidade lexical na libras: demonstração por meio de relações polissêmicas. In: Abralin em cena libras. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Charley Pereira SOARES; Aparecida De Araújo OLIVEIRA. 2016. A análise de fonestemas na língua brasileira de sinais: um estudo inicial. In: I congresso nacional pesquisas em linguística de línguas de sinais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Rocha COSTA; Vinícius CATÃO; Charley Pereira SOARES; Eduardo Andrade GOMES. 2015. Educação científica e articulação do conhecimento para os surdos: desafios frente à formação inicial e continuada dos professores de química na perspectiva inclusiva. In: Iii simpósio mineiro de educação química. Brasil.
  4. Physical Sciences General Chemistry
    Eduardo Andrade GOMES; Charley Pereira SOARES. 2015. O professor de química e o intérprete de libras na sala de aula com estudantes surdos: relação ou confusão?. In: Iii simpósio mineiro de educação química. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Andrade GOMES; Vinícius CATÃO; Charley Pereira SOARES. 2015. Educação de surdos; multimodalidade nas aulas de ciências e os desafios da inclusão educacional. In: Simpósio caminhos da inclusão: saberes científicos; tecnológicos e sua importância para o desenvolvimento do indivíduo surdo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Charley Pereira SOARES; Eduardo Andrade GOMES; Matheus Rocha COSTA. 2015. Expansão terminologia em libras: proposta para criação de alguns sinais-termos referentes à energia. In: I congresso nacional de libras da universidade federal de uberlândia i conalibras-ufu. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Andrade GOMES; Charley Pereira SOARES. 2015. Educação química (inclusiva) e educação de surdos: desafios e perspectivas. In: Congresso nacional de libras da universidade federal de uberlândia - conalibras-ufu. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Andrade GOMES; Charley Pereira SOARES. 2014. Aspectos multimodais em uma aula de química para estudantes surdos: compreendendo o significado dos processos de diluição e dissolução pela articulação do professor em sala de aula. In: Xiii congresso internacional xix seminário nacional do ines: instituições seculares de educação de surdos - trajetórias e atuais desafios; 2014; rio de janeiro. instituições seculares de educação de surdos: trajetórias e atuais desafios / [xiii congresso. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Érika Morais COSTA; Regina Martins LOPES; Franciellen Morais COSTA; Aline ROCHA; Charley Pereira SOARES et al. 2009. Novas tecnologias na perspectiva pedagógica. In: I congresso norte -mineiro de pesquisa em educação - práticas educativas: fazer local e pensar global. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ivanete Pereira De SOUZA; Charley Pereira SOARES. 2023. O ensino de língua portuguesa; na modalidade escrita; para estudantes surdos em contexto inclusivo com proposta bilíngue. Https://doi.org/10.46551/ees.v18n20a04. 17, 01-17.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Charley Pereira SOARES; Eduardo Andrade GOMES; Gabriel Franca Do COUTO. 2021. Ponderações acerca da modalidade deôntica em libras: uma análise funcionalista a partir de um corpus sinalizados. Porto das letras. 6, 10-36-36.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Charley Pereira SOARES. 2018. Um estudo teórico de signetemas na língua brasileira de sinais: reflexões iniciais. Revista ecos. 24, 244-263.
  4. Physical Sciences General Chemistry
    Eduardo Andrade GOMES; Charley Pereira SOARES. 2017. Interpretação intermodal do conceito 'energia' em aulas de química com estudantes surdos: uma abordagem linguística. Transversal - revista em tradução. 3, 15-31-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luisa Borba GEDIEL; Charley Pereira SOARES; Cristiane Lopes Rocha De OLIVEIRA. 2016. O ambiente virtual como aliado no processo de ensino e aprendizagem da libras. Revista (con) textos linguísticos (ufes). 10, 24-37.
  6. Social Sciences & Humanities Accounting
    Eduardo Andrade GOMES; Charley Pereira SOARES; Vinícius Catão De Assis SOUZA. 2015. Articulação do conhecimento em museus de ciências na busca por incluir estudantes surdos: analisando as possibilidades para se contemplar a diversidade em espaços não formais de educação. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 10, 81-97.
    Não foram identificados no Currículo Lattes capítulos de livros publicados.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carilissa Dall ALBA; Charley Pereira SOARES; Cristiane Lima Terra FERNANDES; Débora Campos WANDERLEY; Marianne Rossi STUMPF et al. 2022. Ensino de libras como l1 no ensino fundamental. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Lemos PIZZIO; Aline Nunes De SOUSA; Ana Regina E Souza CAMPELLO; Angélica RODRIGUES; Bruna Crescêncio NEVES et al. 2022. Gramática da libras. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ronice Müller De QUADROS; Aline Lemos PIZZIO; Aline Nunes De SOUSA; Ana Regina CAMPELLO; Angélica RODRIGUES et al. 2021. Gramática da libras. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Regina CAMPELLO; Ademar Miller JUNIOR; Afonso Da Luz LOSS; Carolina Ferreira PÊGO; Carolina Silva RESENDE et al. 2011. Libras como lingua estrangeira. Brasil.