A educação do campo no Espírito Santo: análise das legislações e políticas de descontinuidade

XIV SEMINÁRIO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS- 45. ENCONTRO NACIONAL DO FORUMDIR- III SEMINÁRIO NACIONAL DO FORPARFOR E DO FORPIBID-RP

Daiana Majeski De OLIVEIRA; Charles MORETO

A emancipação e a Educação do Campo: reflexões sobre a transitividade da consciência ingênua para a crítica a partir de Paulo Freire

Teorias da aprendizagem e ensino de humanidades

Charles MORETO; Daiana Oliveira MAJESKI

O processo de nucleação das escolas do campo no município da Serra/ES: diálogos numa perspectiva emancipatória

IX Seminário de Pesquisa em Ensino de Humanidades e V Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas de Humanidades

Daiana Oliveira MAJESKI; Charles MORETO

Tecnologias digitais na Educação do Campo - tecendo fios dialógicos de humanização e emancipação: uma análise no contexto da Escola Família Agrícola de Ibitirama

Seminário Internacional Pedagogia da Alternância: 90 anos contribuindo na formação e desenvolvimento das Comunidades

Luiz Fernando Leal BERNARDO; Charles MORETO

O fechamento de escolas multisseriadas em território campesino: o que apontam as pesquisas (2005 a 2022)

REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA

Baldotto Ozana Luzia GALVÃO; Charles MORETO; Foerste ERINEU

Pedagogia da Alternância: estratégia educativa em vista de uma formação libertadora na Educação do Campo

Teorias da aprendizagem e ensino de humanidades

Ana Carla Loss Furlan GERKE; Charles MORETO

A Pedagogia da Alternância e a identidade do monitor: as contribuições de Paulo Freire e Vygotsky

Teorias da aprendizagem e ensino de humanidades

Jeferson Casale TOMAZELI; Charles MORETO

A Educação do Campo e a formação de professores: reflexões com Boaventura de Souza Santos e Paulo Freire

Teorias da aprendizagem e ensino de humanidades

Leodete Aparecida Sipolatti LOSS; Charles MORETO

O uso das tecnologias digitais e suas implicações para o ensino e aprendizagem: diálogos e reflexões a partir de Freire e Saviani

Teorias da aprendizagem e ensino de humanidades

Luiz Fernando Leal BERNARDO; Charles MORETO

Currículo das escolas de classes multisseriadas do campo: a articulação das lutas por terra - trabalho - educação

Teorias da aprendizagem e ensino de humanidades

Mariane Luzia Folador Dominicini BERGER; Charles MORETO

O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação - TDIC na concepção freiriana e suas contribuições para o ensino de humanidades

MOSAICO REVISTA MULTIDISCIPLINAR DE HUMANIDADES

Leal Bernardo Luiz FERNANDO; Ferreira Rodrigues RODRIGO; Charles MORETO; Luzia Folador Berger MARIANE

Metodologias no ensino de Filosofia: práticas e perspectivas no ensino atual

Educação; Tecnologia e Inclusão: desafios e mudanças na sociedade

Luiz Fernando Leal BERNARDO; Charles MORETO; Sinara Amorim Da Silva FONTES; Tatiana Louzada SERBATE

O Método Documentário e a pesquisa em Educação do Campo: apresentação e reflexões de um percurso

Metodologias da Pesquisa e da Formação na Educação do Campo

Charles MORETO

Currículos das escolas de classes multisseriadas do campo: a autoria docente e a contribuição para a emancipação humana dos sujeitos

Congresso Internacional Movimentos Docentes

Mariane Luzia Folador Dominicini BERGER; Luiz Fernando Leal BERNARDO; Charles MORETO

Educação formal em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre estratégias de ensino no interior do Estado do Espírito Santo

REVISTA ELETRÔNICA DEBATES EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Mariana Luz PATEZ; Leonardo Bis Dos SANTOS; Charles MORETO

Por um feminismo do campo na agricultura familiar

Estudos políticos; históricos e sociais em educação: desafios e perspectivas para a formação cidadã

Liliane TESCH; Charles MORETO

Pedagogia da Alternância e integração do conhecimento: a formação continuada de educadores do Campo em vista de uma práxis educativa libertadora.

VI Seminário de Pesquisas em Ensino de Humanidades e II Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades

Ana Carla Loss Furlan GERKE; Charles MORETO

Oficinas pedagógicas com os professores da educação do campo do município de Santa Teresa: reflexividade da prática e compartilhamento de experiências com a produção do gênero Caderno da Realidade

III Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades e VII Seminário de Pesquisas em Ensino de Humanidades

Leodete Aparecida Sipolatti LOSS; Charles MORETO

Formação inicial de monitores do MEPES: analisando o PPEP e suas contribuições na práxis da Pedagogia da Alternância.

III Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades e VII Seminário de Pesquisas em Ensino de Humanidades

Jeferson Casale TOMAZELI; Charles MORETO

Memórias e saberes campesinos: caminhos possíveis para formação docente

IV Seminário de Pesquisa em Ensino de Humanidades

Ana Paula Pereira Santos SÉRVULO; Charles MORETO

A resiliência de jovens rurais LGBT nas escolas secundaristas capixabas

IV Seminário de Pesquisa em Ensino de Humanidades

Flávio Gomes TOREZANI; Charles MORETO

Tecnologias digitais na formação de professores do campo em Santa Maria de Jetibá

V Seminário de Pesquisas em Ensino de Humanidades e I Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades

Elânia Maria CASAGRANDE; Charles MORETO

O feminismo como prática de tensionamento ao diálogo na educação do campo

V Seminário de Pesquisas em Ensino de Humanidades e I Simpósio Internacional de Abordagens Qualitativas nas Pesquisas em Humanidades

Liliane TESCH; Charles MORETO

Educação do Campo e Formação Continuada Docente: reflexão sobre uma proposta formativa baseada nas memórias e saberes de uma comunidade campesina.

II Seminário de Humanidades

Ana Paula Pereira Santos SÉRVULO; Charles MORETO

Memórias e histórias: Ser Mais; ressignificando o uso da tecnologia digital na educação do campo

Simpósio: Capitalismo e Educação no Campo em Tempos Pandêmicos

Elânia Maria CASAGRANDE; Charles MORETO