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Celso Ribeiro Campos

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Celi Espasandin LOPES Ciências Humanas Educação
Cileda de Queiroz e Silva COUTINHO Ciências Humanas Educação
Denise Helena Lombardo FERREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 4
2000 General Economics, Econometrics and Finance Social Sciences & Humanities 2024 2
2613 Statistics and Probability Physical Sciences 2024 2
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 6
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 4
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 13
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2020 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2020 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 5
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2019 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2019 1
2000 General Economics, Econometrics and Finance Social Sciences & Humanities 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2018 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2018 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
2102 Energy Engineering and Power Technology Physical Sciences 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 4
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 5
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2013 2
1401 Business, Management and Accounting (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3300 General Social Sciences Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
2001 Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2004 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2000 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2020. Educación financiera en la escuela primaria. In: X congreso internacional sobre enseñanza de las matemáticas - x ciem. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO. 2019. O problema da amostragem no contexto da educação estatística crítica. In: Xv conferência interamericana de educação matemática. Colômbia.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Silva De PONTES; Celso Ribeiro CAMPOS. 2019. Praxeologia do professor que ensina geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xiii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Silva De PONTES; Celso Ribeiro CAMPOS. 2019. O uso das representações semióticas no ensino da geometria no 3o ano do ensino fundamental. In: Xiii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Aurelio HESS; Moloi TANKISO; Celso Ribeiro CAMPOS. 2019. Productivity; economic growth; sustainability; and livability in metropolises: estimates of long-time commuting effects in sao paulo-brazil. In: The ires international conference. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Silva De PONTES; Celso Ribeiro CAMPOS. 2018. A passagem do 3d-2d nos anos iniciais: uma proposta possível. In: Vii econtro de educação matemática do estado do rio de janeiro. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Julio Silva De PONTES; Celso Ribeiro CAMPOS. 2018. Análise combinatória nos anos iniciais: uma proposta possível. In: 5o simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO. 2018. A modelagem matemática e o letramento estatístico no ensino de gráficos. In: Vii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2016. Probabilidad; juegos de azar y educación estadística crítica. In: 2o encuentro colombiano de educación estocástica. Colômbia.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2016. La educación estadística y la educación crítica. In: 2o encuentro colombiano de educación estocástica. Colômbia.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Otávio JACOBINI; Denise Helena Lombardo FERREIRA; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2015. O ensino de gráficos estatísticos no contexto da educação crítica. In: Xiv ciaem-iacme conferência interamericana de educatión matemática. México.
  12. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Otávio Roberto JACOBINI; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Denise Helena Lombardo FERREIRA. 2014. Environmental interfaces in teaching statistics. In: Icots 9 -international conference on teaching statistics. Estados Unidos.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Denise Helena Lombardo FERREIRA; Otávio Roberto JACOBINI; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2013. Mathematical modelling in the teaching of statistics in undergraduate courses. In: 16th international conference on the teaching of mathematical modelling and applications. Brasil.
  14. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Denise Helena Lombardo FERREIRA; Otávio JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2013. The teaching of statistics in an interdisciplinary context in mathematics modelling environments. In: Ictma - 16th international conference on teaching mathematical modelling and applications. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Denise Helena Lombardo FERREIRA; Otávio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2013. Análise de erros em uma perspectiva da educação estatística. In: Vii cibem - congresso ibero-americano de educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Otavio Roberto JACOBINI; Maria L Lorenzetti WODEWOTZKI; Denise H Lombardo FERREIRA. 2013. Social-political interfaces in teaching statistics. In: Eighth congress of european research in mathematics education (cerme 8). Turquia.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Otavio Roberto JACOBINI; Maria L Lorenzetti WODEWOTZKI; Denise Helena L FERREIRA. 2013. O meio ambiente e o ensino de estatística. In: Vii cibem - congresso ibero americano de educação matemática. Uruguai.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Otavio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS. 2013. Projetos de modelagem e textos publicados na mídia como estratégias pedagógicas nas aulas de estatística. In: Vii cibem - congresso ibero americano de educação matemática. Uruguai.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Helena L FERREIRA; Otavio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria L Lorenzetti WODEWOTZKI. 2013. O ensino da estatística num contexto interdisciplinar relacionado com a área profissional do estudante. In: Vii cibem - congresso ibero-americano de educação matemática. Uruguai.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Denise H Lombardo FERREIRA; Otavio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria L Lorenzetti WODEWOTZKI. 2011. O ensino e a aprendizagem de conteúdos estatísticos por meio de projetos. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática - ciaem. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Otávio Roberto JACOBINI; Denise Helena Lombardo FERREIRA. 2010. Statistics education in the context of the critical education: teaching projects. In: International conference on teaching statistics. Eslovênia.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2005. A didática da estatística : soluções para a sala de aula. In: V cibem - congresso ibero-americano de educação matemática. Portugal.
  23. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; WODEWOTZKI. 2004. A didática da estatística ? um estudo sobre seus fundamentos. In: Conferencia argentina de educación matemática - carem. Argentina.
  24. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2000. O ensino da matemática e da física numa perspectiva integracionista. In: 52a. reunião anual da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN; Andresa Silva Neto FRANCISCHINI. 2024. Um estudo sobre a remuneração da poupança no brasil no contexto da educação financeira crítica. Educação matemática em foco (ufpb). 12, 03-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maciel Diêgo Bezerra De MELO; Celso Ribeiro CAMPOS. 2024. Educação estatística crítica: uma experiência de ensino-aprendizagem no mba de um curso de economia. Ensino em re-vista. 31, 1-23.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pavan PERIN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2024. Um olhar para a competência crítica de estudantes do 1o ano do ensino médio em atividades de interpretação de gráficos. Paidéi@ (santos). 16, 73-90.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Perin Andréa PAVAN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2023. Resolução de problemas:. Revemat. 18, 1-22.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gonçalves Pita Ana PAULA; Pavan Perin ANDREA; Celso Ribeiro CAMPOS. 2023. Insubordinação criativa na implementação de práticas pedagógicas no contexto da educação estatística. Revista de educação puc-campinas. 28, 1-20.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN; Ana Paula Gonçalves PITA. 2022. Reflexões sobre o impacto da pandemia do covid-19 na educação. Revista de filosofia y cîencias - prometeica. 24, 143-156.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Perin Andrea PAVAN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2022. Uma investigação sobre concepções acerca da educação financeira de alunos do ensino médio. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 13, 1-25.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Perin Andréa PAVAN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2022. Leitura e interpretação de gráficos estatísticos por alunos do 2º ano do ensino médio. Revista baiana de educação matemática. 3, e202227-21.
  9. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Perin Andréa PAVAN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2022. Educação financeira: uma análise das definições e concepções de alunos do ensino superior. Revemat. 17, 1-22.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2021. Reflexiones sobre libros paradidácticos de estadística para la escuela básica: un análisis documental y bibliográfico. Numeros (online). 106, 73-82.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2021. Livro paradidático: um estudo voltado para o ensino/aprendizagem de estatística na escola básica. Educação matemática pesquisa. 23, 140-170.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Pavan Perin ANDRÉA; Celso Ribeiro CAMPOS. 2021. Educação financeira: uma possibilidade de integração com a educação estatística. Revista sergipana de matemática e educação matemática. 6, 339-358.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Perin Andréa PAVAN; Campos Celso RIBEIRO; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2020. Contributions of mathematical modeling to the development of statistical literacy in students of a higher-level technological course. Brazilian journal of development. 6, 32836-32852.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2020. Sobre as competências crítica e comportamental na educação estatística. Zetetike (unicamp). 28, e02000 3-19.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Perin Andréa PAVAN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. Interfaces entre modelagem matemática; raciocínio e pensamento estatístico. Educação matemática debate. 4, e202032-22.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Pavan Perin ANDRÉA; Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. A competência crítica em metodologias ativas: uma abordagem por meio de modelagem matemática. Pesquisa e ensino. 1, e202043-24.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pavan PERIN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. Reflexiones sobre la importancia de la modelación matemática como estrategia inductora de competencias estadísticas. Paradigma (maracay). 331-355.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO. 2019. O letramento estatístico e a modelagem matemática no ensino de gráficos. Caminhos da educação matemática em revista (on-line). 9, 140-157.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO. 2019. O juro real no contexto da educação financeira crítica. Tangram - revista de educação matemática. 2, 67-86.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO. 2019. A modelagem matemática e o letramento estatístico no ensino de gráficos. Revemat. 14, 1-20.
  21. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Auriluci De Carvalho FIGUEIREDO. 2019. A vertente comportamental da educação financeira. Rebecem. 3, 595-622.
  22. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Hess AURELIO; Celso Ribeiro CAMPOS; Moloi TANKISO. 2019. Assessing the resilience of brazil; russia; india; china and south africa economies following the global financial crisis. Acta commercii. 19, 1-13.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2018. Interfaces entre a literacia estatística e as competências crítica e comportamental. Yupana (argentina). 12, 54-68.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Helena Lombardo FERREIRA; Otávio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2016. Reflexões sobre os erros em estatística: um estudo de caso em um curso de administração. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 7, 13-24.
  25. Physical Sciences Energy Engineering and Power Technology
    Campos CELSO; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Jacobini OTAVIO; Ferrira DENISE. 2016. Environmental interfaces in teaching economic statistics. Universal journal of educational research. 4, 98-103.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Marcelo José Ranieri CARDOSO. 2015. A teoria dos jogos e a mente brilhante de john nash. Revista de filosofia y cîencias - prometeica. 89-104.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; James TEIXEIRA; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO. 2015. Reflexões sobre a educação financeira e suas interfaces com a educação matemática e a educação crítica. Educação matemática pesquisa (online). 17, 556-577.
  28. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Otávio Roberto JACOBINI; Denise Helena Lombardo FERREIRA. 2013. Quebrando a banca - a probabilidade e os cassinos. Prometeica - revista de filosofía y ciencias. 7, 72-.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Denise Helena Lombardo FERREIRA; Otávio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2013. Recursos tecnológicos e modelagem matemática: três experiências na sala de aula. Rematec. revista de matemática; ensino e cultura (ufrn). 8, 161-179.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Otávio JACOBINI; Denise Helena Lombardo FERREIRA; Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2012. A modelagem matemática como instrumento de interação entre aprendizagem curricular e reflexões críticas na sala de aula de estatística. Augusto guzzo revista acadêmica (são paulo). 10, 96-112.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Otavio Roberto JACOBINI; Maria L Lorenzetti WODEWOTZKI; Denise H Lombardo FERREIRA. 2011. Educação estatística no contexto da educação crítica. Bolema. boletim de educação matemática (unesp. rio claro. impresso). 24, 473-494.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2007. A educação estatística; a modelagem matemática e a educação crítica: um projeto. Teoria e prática da educação. 10, 321-331.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2005. Tempo - a 4a dimensão. Augusto guzzo revista acadêmica (são paulo). 7, 74-78.
  1. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Celso Ribeiro CAMPOS; Victória Reis Vila NOVA. 2024. Educação financeira e suas intersecções com os princípios esg e com os ods. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades. Brasil.
  2. Physical Sciences Statistics and Probability
    Celso Ribeiro CAMPOS; Auriluci De Carvalho FIGUEIREDO; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Andréa Pavan PERIN. 2024. Pea-mat da puc-sp de 2020 a 2023: entrelaçando saberes. In: Panorama da produção acadêmica dos grupos de pesquisa em educação estatística vinculados ao gt212-sbem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Giane COELHO. 2024. Reflexões sobre o planejamento da aposentadoria: passado; presente e futuro. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Gonçalves PITA; Luan Costa De LUNA; Andréa Pavan PERIN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2024. Formação continuada de professores de matemática no contexto da educação financeira: narrativas dos formadores. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Celso Ribeiro CAMPOS; Barbara Poliana Alves De BRITO; Andrea Luiza Moreira LORENA. 2024. Educação financeira: a importância do desenvolvimento do pensamento financeiro a partir da educação básica. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2023. Educação financeira para universitários e adultos. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades - volume 2. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pavan PERIN; Celso Ribeiro CAMPOS. 2023. Educação financeira: uma proposta de abordagem para o ensino médio por meio de simulações no tesouro direto. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades - volume 3. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pavan PERIN; Celso Ribeiro CAMPOS; Ana Paula Gonçalves PITA. 2023. Letramento estatístico e competência crítica em um ambiente de aprendizagem criativa. In: Anais do ix congresso iberoamericano de educação matemática puc-sp ? brasil. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2023. A educação fiscal no contexto da bncc: explorando abordagens pedagógicas. In: Anais do ix congresso iberoamericano de educação matemática puc-sp ? brasil. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN; Ana Paula Gonçalves PITA. 2022. O impacto da pandemia do covid-19 na educação: uma análise de publicações acadêmicas. In: Pandebook: cabeças pensantes na pandemia volume 3. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2021. A educação financeira e a educação estatística em projetos de modelagem. In: Educação financeira: olhares; incertezas e possibilidades. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Pontes Julio Silva DE; Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. Praxeologia do professor que ensina geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Série educar- volume 15 ¿ matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. Aprofundando o estudo sobre a vertente comportamental da educação financeira. In: Educação financeira no contexto da educação matemática: pesquisas e reflexões. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Eduardo Ribeiro KUNTZ. 2020. A educação financeira nos documentos oficiais e nos livros didáticos do ensino médio. In: Educação financeira no contexto da educação matemática: pesquisas e reflexões. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Auriluci De Carvalho FIGUEIREDO. 2020. Letramento financeiro no contexto do juro real na educação financeira crítica. In: Educação financeira no contexto da educação matemática: pesquisas e reflexões. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2020. O letramento estatístico na construção de um livro paradidático para os anos finais do ensino fundamental. In: Investigações hispano-brasileiras em educação estatística. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. O surgimento da educação estatística crítica no gpee. In: Contribuições para a educação estatística: a trajetória acadêmica do grupo de pesquisa de rio claro. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2020. Interfaces y convergencias entre la educación estadística y la educación financiera. In: Seminario hispano-brasileño de educación estadística. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Pontes Julio Silva DE; Celso Ribeiro CAMPOS. 2020. O uso dos registros de representações semióticas no ensino da geometria nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Série educar - volume 43 - matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Auriluci De Carvalho FIGUEIREDO; Celso Ribeiro CAMPOS. 2019. Reflexões sobre o ensino de de probabilidade - aspectos de letramento estatístico na educação básica. In: Perspectivas para o ensino e a aprendizagem de estatística e probabilidade. Brasil.
  21. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Celso Ribeiro CAMPOS. 2019. Metodologia quantitativa e mista. In: Pesquisa em educação matemática: um olhar sobre a metodologia. Brasil.
  22. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Hess AURÉLIO; Sena Renata MOURA. 2018. Teaching financial mathematics through a critical approach in a university environment. In: Icme-13 monographs. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Celso Ribeiro CAMPOS. 2018. Perspectivas em didática e educação estatística e financeira: reflexões sobre convergências entre letramento matemático; matemacia; letramento estatístico e letramento financeiro. In: Educação matemática - epistemologia; didática e tecnologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Celi Espasandin LOPES; Celso Ribeiro CAMPOS. 2015. Aproximações de algumas pesquisas em educação estatística às ideias de insubordinação criativa. In: Vertentes ousadas nas investigações da educação matemática brasileira. Brasil.
  25. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS; Denise Helena Lombardo FERREIRA; Otávio Roberto JACOBINI; Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI. 2015. Mathematical modelling in the teaching of statistics in undergraduate courses. In: Mathematical modeling in education research and practice: cultural; social and cognitive influences. Suiça.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia Lorenzetti WODEWOTZKI; Otávio Roberto JACOBINI; Celso Ribeiro CAMPOS; Denise Helena Lombardo FERREIRA. 2010. Temas contemporâneos nas aulas de estatística: um caminho para combinar aprendizagem e reflexões políticas. In: Estudos e reflexões em educação estatística. Brasil.
  1. Physical Sciences Statistics and Probability
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN; Ana Paula Gonçalves PITA. 2024. Educação estatística crítica: diálogos; competências e insubordinação criativa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Sonia Barbosa Camargo IGLIORI; Luc TROUCHE; Celina Aparecida Almeida Pereira ABAR; Armênio Lannes Xavier NETO et al. 2023. A teoria instrumental de rabardel: relações com a educação matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2022. Finanças; amor e negócios. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Cileda De Queiroz E Silva COUTINHO; Saddo Ag ALMOULOUD; Auriluci De Carvalho FIGUEIREDO; Eduardo Ribeiro KUNTZ et al. 2020. Educação financeira no contexto da educação matemática: pesquisas e reflexões. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2020. Covid-19: um estudo comparativo da pandemia no brasil e na itália. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Andréa Pavan PERIN. 2020. Investigações hispano-brasileiras em educação estatística. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2018. Manual do investidor em bolsa de valores: o funcionamento do mercado e as estratégias. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2016. Towards critical statistics education. Alemanha.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Celso Ribeiro CAMPOS; Maria L Lorenzetti WODEWOTZKI; Otavio Roberto JACOBINI. 2011. Educação estatística - teoria e prática em ambientes de modelagem matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
    Celso Ribeiro CAMPOS. 2010. Matemática financeira. Brasil.