-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Renata Lacerda CALDAS; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2023.
Método steam: formação de professores em tempos de pandemia.
Humanidades & inovação.
10,
290-305.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Merlim Ronald Dos SANTOS; Merlim Saraiva Vanessa Dos SANTOS; Flávia Rodrigues Da SILVA; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Renata Lacerda CALDAS.
2022.
Uma sequência didática baseada nos três momentos pedagógicos para o ensino da primeira lei da termodinâmica.
Revista de educação; ciências e matemática.
12,
1-20.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Tiago Destéffani ADMIRAL; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2022.
Aprendendo física e biologia com um sensor de batimentos cardíacos de baixo custo.
A física na escola (online).
20,
210707-1-210707-7.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabio Togneri TELLES; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Vantelfo Nunes GARCIA; Valéria De Souza MARCELINO.
2022.
Ensino por investigação para o estudo da primeira lei de newton no ensino fundamental de forma remota através de histórias em quadrinhos.
Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino.
1,
314-341.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cleber De Jesus SANTOS; Fabio Togneri TELLES; Neila Ferreira Da Silva De JESUS; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Cristine Nunes FERREIRA.
2022.
Descargas elétricas atmosféricas: uma aplicação da sequência didática dos três momentos pedagógicos.
Revista educação pública (rio de janeiro).
1,
1-.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
André Luiz Da Cunha ALVES; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2022.
Física e jogos teatrais: uma proposta didática embasada nos três momentos pedagógicos para o ensino de ondas eletromagnéticas em nível médio.
Revista do professor de física.
6,
35-45.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Janaína De Souza Moreira Do AMARAL; Marília Paixão LINHARES; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2021.
A construção de conceitos de eletrostática no ensino médio: uma abordagem histórica e experimental; utilizando blogs como ferramenta pedagógica.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
16,
457-490.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Fernanda Bastos AMARAL; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Mariana Magalhães MONTEIRO; Valéria De Souza MARCELINO.
2021.
. percepção de alunos sobre um modelo para a progressão parcial em química com ensino híbrido.
Revista valore.
6,
648-662.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Francilayne Fonseca De OLIVEIRA; Isabelly Siva De CARVALHO; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Ronald Dos Santos MERLIM; Pinheiro T F et al.
2020.
Impactos de uma feira de ciências com materiais de baixo custo relacionados ao enfoque ctsa.
Scientia amazonia.
9,
1-14.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saymon Da Silva ALMEIDA; Valeria De Souza MARCELINO; Cassiana Barreto HYGINO.
2020.
Ensino de química e aplicativos educacionais: elaboração de material didático.
Revista educaonline.
14,
98-114.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Tiago Destéffani ADMIRAL; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2020.
Representações conceituais de graduandos em física sobre campo elétrico.
Revista onis sciencia.
VIII,
50-64.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Marcelino Valeria De SOUZA.
2020.
Uma proposta didática para aulas remotas: microaprendizagem no ensino de física.
Revista brasileira do ensino médio.
3,
187-202.
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Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Edmundo Rodrigues JUNIOR; Fernando LUNA; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Valéria De Souza MARCELINO; Marília Paixão LINHARES.
2019.
A avaliação de professores de física sobre um minicurso de história da ciência: uma pesquisa na formação continuada a distância.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
18,
124-147.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Tiago Destéffani ADMIRAL; Renata Lacerda CALDAS.
2019.
Do conhecimento a prática: inserção da história da ciência no mestrado em ensino de física.
Https://doi.org/10.23864/cpp.v4i1.383.
4,
16-34.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Juliana Gonçalves LEITE; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Renata Lacerda CALDAS; Simone Dias Pinto COSTA; Suzana Maria Santos De Oliveira ALENCAR.
2019.
Quais danos os raios podem causar em nossa vida? uma sequência didática investigativa.
Revista scientiatec.
6,
156-.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Cassiana Barreto HYGINO; Edmundo Rodrigues JUNIOR; Valeria De Souza MARCELINO; Marília Paixão LINHARES.
2018.
Análise de um estudo de caso histórico produzido por professores de ciências: landell de moura; as ondas de rádio e a fibra ótica.
Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional.
Num Extra,
1-8.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valéria De Souza MARCELINO; Breno Rangel TERRA; Fernanda RANGEL; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2018.
Metodologias ativas na formação continuada de professores: uma proposta com o método estudo de caso.
Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional.
Num Extra,
1-8.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Mariana Magalhães MONTEIRO; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Manoela B GUIMARÃES; Valéria De Souza MARCELINO.
2018.
Arco de maguerez e método jigsaw: associação de metodologias para o estudo de ácidos e bases.
Revista de la facultad de ciencia y tecnologia. universidad pedagógica nacional.
Num Extra,
1-8.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Felipe Araújo BARBOSA; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Edmundo Rodrigues JUNIOR; Marília Paixão LINHARES.
2017.
Abordagem cts no ensino de física: uma construção na formação inicial de professores.
Ensino & pesquisa.
15,
158-178.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Clícia Azeredo GOMES; Marcelo Da Silva MATHIAS; Lahis Tavares Crespo BARBOSA; Claudiane Do Nascimento RAMOS; Polyana Soares BARCELLOS et al.
2017.
Uso de metodologias problematizadoras em aulas de química: uma proposta na formação inicial.
Revista scientiatec.
4,
116-132.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wagner SANTOS; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Valéria De Souza MARCELINO.
2017.
Aulas de ciências pautadas nas unidades de ensino potencialmente significativas sobre o tema água.
Ensenanza de las ciencias.
Extra,
899-904.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Edmundo Rodrigues JUNIOR; J P SCHAYDER; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Fernando LUNA; J H GUALANDI.
2017.
Explorando o contexto histórico de uma ferrovia: uma proposta de ensino com professores de física do ensino médio.
Com a palavra; o professor.
2,
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-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Tamara Dias De CARVALHO; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Eros Izidoro AMARAL.
2017.
Abordagem com foco ciência; tecnologia e sociedade no ensino de física: um estudo sobre a interferência de ondas entre 4g e tv digital.
Revista scientiatec.
4,
223-238.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Karen Larissa Brito De OLIVEIRA.
2017.
Uma sequência de ensino com abordagem cts: o uso de celulares nas cadeias do brasil.
Ciência em tela.
10,
1-10.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Edmundo Rodrigues JUNIOR; Fernando LUNA; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Marília Paixão LINHARES; Maria Rita De Cássia Furtado Araújo BASEGODA.
2016.
Um estudo de caso histórico sobre o experimento de foucaul t no brasi l ; elaborado por uma professora do ensino médio na formação cont inuada a distância.
Caderno brasileiro de ensino de física.
33,
162-193.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Lais Jubini CALLEGARIO; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Vanessa Leandro De Oliveira ALVES; Fernando LUNA; Marília Paixão LINHARES.
2015.
A história da ciência no ensino de química: uma revisão.
Revista virtual de química.
7,
977-991.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Valéria De Souza MARCELINO; Marília Paixão LINHARES.
2015.
Formação inicial de aulas de física: planejamento de aulas inovadoras.
Revista de ensino de ciências e matemática (rencima).
6,
1-19.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edmundo Rodrigues JUNIOR; Fernando LUNA; Marília Paixão LINHARES; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Vanessa Leandro De Oliveira ALVES.
2015.
Detetive da educação: uma análise retórica crítica de um material didático impresso de história da ciência para a educação à distância.
Revista de ensino de ciências e matemática (rencima).
6,
91-.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Priscila Gomes BARRETO; Valéria De Souza MARCELINO.
2015.
Análise do tema lixo e lixo eletrônico em livros didáticos de química para o ensino médio selecionados pelo pnld 2012.
Vidya (santa maria. online).
35,
14-.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Edmundo Rodrigues JUNIOR; Fernando LUNA; Marília Paixão LINHARES; Cassiana Barreto Hygino MACHADO.
2015.
Implicações didáticas de história da ciência no ensino de física: uma revisão de literatura através da análise textual discursiva.
Caderno brasileiro de ensino de física.
32,
769-808.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Guilherme Fiurin ROSA; Lais Jubini CALLEGARIO; Leandro Pereira COSTA; Vanessa Leandro De Oliveira ALVES et al.
2015.
Uso das ideias iniciais dos estudantes: uma experiência na formação inicial de professores de física.
Holos (natal. online).
8,
122-135.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edmundo Rodrigues JUNIOR; Adriana Gomes DICKMAN; Cassiana B HYGINO; Marília P LINHARES.
2014.
Questões interdisciplinares com enfoque cts: uma proposta para o ensino médio.
Latin - american journal of physics education.
8,
38-51.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edmundo Rodrigues JR; Fernando José Luna De OLIVEIRA; Marília P LINHARES; Hygino Cassiana B.
2014.
O material didático impresso de história da ciência para a educação à distância: uma análise retórica crítica.
Revista de educacion de las ciencias.
15,
202-.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Sérgio Arruda De MOURA; Marília Paixão LINHARES.
2014.
Modelos didáticos na formação inicial de professores de física: uma apreciação na perspectiva da análise do discurso.
Ciência e educação (unesp. impresso).
20,
43-59.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Fernanda C S RANGEL; Manoela B GUIMARÃES; Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Valéria De Souza MARCELINO.
2014.
O método de estudo de caso como estratégia de ensino para aulas de química: uma experiência na formação inicial.
Revista de educacion de las ciencias.
15,
108-108.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edmundo Rodrigues JR; Fernando José Luna De OLIVEIRA; Marília P LINHARES; Cassiana HYGINO.
2013.
Análise do conteúdo de história da ciência de um material impresso de um curso de formação de professores de física na modalidade a distância.
Enseñanza de las ciencias.
31,
3082-3087.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Valéria De Souza MARCELINO; Marília Paixão LINHARES.
2013.
Modelos didáticos predominantes na formação inicial de professores de química e física revelados pela análise de sequências didáticas.
Enseñanza de las ciencias.
Extra,
313-317.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Valéria De Souza MARCELINO; Marília Paixão LINHARES.
2013.
Modelos didáticos presentes na formação de futuros professores de química e física da região norte do estado do rio de janeiro; brasil: encontros e desencontros entre concepções e formação.
Revista electrónica de investigación en educación en ciencias (en línea).
8,
49-58.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Nilcimar Dos Santos SOUZA; Marília Paixão LINHARES.
2013.
Episódios da história da ciência em aulas de física com alunos jovens e adultos: uma proposta didática articulada ao método de estudo de caso.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
12,
1-23-.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Cassiana Barreto Hygino MACHADO; Nilcimar Dos Santos SOUZA; Marília Paixão LINHARES.
2012.
Reflexões sobre a natureza da ciência em aulas de física: estudo de um episódio histórico do brasil colonial.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
7,
1-24.