-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Bruna Antoniassi SILVA; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Danielle Abdel Massih PIO; Maria José Sanches MARIN; Márcia Aparecida Padovan OTANI.
2018.
Inserção de estudantes de enfermagem e medicina de anos iniciais no cenário de prática: o olhar da equipe de saúde.
In:
7º congresso ibero-americano de investigação qualitativa - ciaiq.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joyce Fernanda Albino SOARES; Elza De Fátima Ribeiro HIGA; Daniela Martinez Fayer NALON; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Monike Alves LEMES et al.
2018.
Aprendizagem no cenário real na perspectiva docente.
In:
7º congresso ibero-americano de investigação qualitativa - ciaiq.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Joyce Fernanda Albino SOARES; Elza De Fátima Ribeiro HIGA; Daniela Martinez Fayer NALON; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Maria José Sanches MARIN.
2018.
Aprendizagem do sistema único de saúde a partir da prática: visão dos estudantes de medicina e enfermagem.
In:
10º congresso brasileiro nursing.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Martinez Fayer NALON; Joyce Fernanda Albino SOARES; Elza De Fátima Ribeiro HIGA; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Maria José Sanches MARIN.
2017.
O registro do portfólio indicando a aprendizagem na prática profissional.
In:
6º ciaiq - congresso ibero-americano de investigação qualitativa.
Espanha.
-
Health Sciences
Neurology (clinical)
Arlete Aparecida MARÇAL; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Shirlene PAVELQUEIRES; Mércia ILIAS.
2017.
Articulação do osce com exercício cognitivo na avaliação formativa do estudante do sexto ano médico da famema.
In:
55 º congresso brasileiro de educação médica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Shirlene PAVELQUEIRES; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES.
2017.
A simulação como disparadora para a compreensão da rede de atenção à saúde.
In:
55 congresso brasileiro de educação médica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Psychology
Cássia Regina Fernandes BIFFE; Elaine Cristina Iacida SORIANO; Maria José Sanches MARIN.
2016.
Mudanças na formação do enfermeiro entre ações e contradições: a visão dos docentes.
In:
5º congresso ibero-americano em investigação qualitativa; 1º international symposium on qualitative research.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Marin Maria José SANCHES.
2016.
Desafios do processo de reorganização currricular na formação do enfermeiro: o olhar dos docentes.
In:
15º seminário nacional de educação em enfermagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Quaglio CHIRELLI; Silvia Franco Da Rocha TONHOM; Danielle Abdel Massih PIO; Camila Mugnai VIEIRA; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES.
2016.
Educação permanente em saúde: estratégia na construção da integração ensino-serviço.
In:
15º seminário nacional de educação em enfermagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mara Quaglio CHIRELLI; Silvia Franco Da Rocha TONHOM; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Danielle Abdel Massih PIO.
2016.
Estratégia de formação em metodologia ativa de ensinoaprendizagem.
In:
15º senaden- seminário nacional de educação em enfermagem.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Sílvia Franco Da Rocha TONHON; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Mara Quaglio CHIRELLI; Shirlene PAVELQUEIRES.
2016.
Conhecendo a rede de atenção em saúde de forma ativa: relato de experiencia.
In:
15º seminário nacional de educação em enfermagem.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Adriana Avanzi Marques PINTO; Maria José Sanches MARIN; Suelen Beatriz Deponti ALVES; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES.
2016.
Características dos trabalhos de conclusão de um curso de enfermagem.
In:
15º seminário nacional de educação em enfermagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Silvia Franco Da Rocha TONHOM; Elisabete TAKEDA; Mara Quaglio CHIRELLI; Shirlene PAVELQUEIRES.
2016.
Unidade de prática profissional: reorganização das atividades educacionais visando a competência dialógica.
In:
15º seminário nacional de educação em enfermagem.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Elaine Cristina Iacida SORIANO; Maria José Sanches MARIN.
2015.
Formação do enfermeiro: matriz curricular e perfil profissional.
In:
67º congresso brasileiro de enfermagem - 4º colóquio latino americano da história da enfermagem.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES.
2015.
Competências e a formação do profissional da saúde e em enfermagem.
In:
67º congresso brasileiro de enfermagem.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Lívia Miumi Batista TAMAI; Lorine Arias BONIFÁCIO; Maelly Romy Maruyama IKUNO; Elza De Fátima Ribeiro HIGA; Liliana Kuabara FERREIRA et al.
2010.
Análise comparativa sobre a compreensão conceitual da integralidade pelos estudantes da famema e profissionais da estatégia saúde da família.
In:
7} congresso paulista de educação médica.
Brasil.
-
Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Carlos Alberto LAZARINI; Adriana Augusta Pimenta De BARROS; Ana Paula Ceolotto Guimarães Do AMARAL; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Elaine Morelato Vilela FRAGA et al.
2010.
Integração básico-clínica na unidade educacional sistematizada da segunda série dos cursos de medicina e enfermagem.
In:
7o. congresso paulista de educação médica.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Elza De Fátima Ribeiro HIGA; Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Danielle Martins YAMADA; Juliana Pompeu PECORARO; Maelly Romy Maruyama IKUNO et al.
2009.
Capacitação de profissionais e estudantes sobre integralidade do cuidado para o desenvolvimento do projeto pet- saúde.
In:
Xlvii congresso brasileiro de educação médica.
Brasil.
-
Health Sciences
Public Health, Environmental and Occupational Health
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Mara Quaglio CHIRELLI; Elizabete TAKEDA; Mária Rosely M DADALTI.
2006.
A formação do enfermeiro inserido no programa saúde da família no currículo da famema.
In:
8º congresso brasileiro de saúde coletiva e 11º congresso mundial de saúde pública.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Elizabete TAKEDA; Mária Rosely M DADALTI; Mara Quaglio CHIRELLI.
2006.
Aplicação do portflólio reflexivo como instrumento de avaliação na visão dos docentes da primeira série do curso de enfermagem da famema.
In:
8º congresso brasileiro de saúde coletiva e 11º congresso mundial de saúde pública.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Elizabete TAKEDA; Mária Rosely M DADALTI.
2005.
Unidade prática profissional 1: visão dos docentes sobre a aplicação do portfólio reflexivo como instrumento de avaliação.
In:
9º seminário nacional de diretrizes para educação em enfermagem.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Elizabete TAKEDA; Mária Rosely M DADALTI.
2005.
Unidade prática profissional 1: a formação do enfermeiro inserido no programa saúde da família.
In:
9º seminário nacional de diretrizes para educação em enfermagem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cássia Regina Fernandes Biffe PERES; Antônio Luiz Caldas JÚNIOR; Roseli Ferreira Da SILVA.
2004.
Perfil pessoal e profissional dos agentes comunitários no município de marília/sp.
In:
Ix congresso paulista de saúde pública - saúde e desenvolvimento.
Brasil.
