Caroline Caregnato

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Total: 95

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

  • HS Ciências da Saúde
  • LS Ciências da Vida
  • MU Multidisciplinar
  • PS Ciências Físicas
  • SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Termos frequentes nas publicações

Nuvem de termos dos títulos das publicações
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Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

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Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

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Figura 3

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Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420252026
1210 · Music002331213144225740
3304 · Education101210111045120001
1201 · Arts and Humanities (miscellaneous)000012010120200000
1203 · Language and Linguistics001200000100200100
3201 · Psychology (miscellaneous)010000010000011000
2801 · Neuroscience (miscellaneous)000000000001100000
1200 · General Arts and Humanities000000000000000100
1207 · History and Philosophy of Science000000000000000001
2601 · Mathematics (miscellaneous)000000100000000000
2742 · Rehabilitation000000000010000000
3200 · General Psychology000000000000001000
3203 · Clinical Psychology000000000000000100
3205 · Experimental and Cognitive Psychology000010000000000000
3601 · Health Professions (miscellaneous)000000000000010000
95 publicação(ões)
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Ano Tipo Registro Área temática e categoria ASJC
2014 Artigo em periódico
O efeito de atividades de execução; composição e apreciação musical sobre a percepção de timbres Caroline CAREGNATO Música Hodie ISSN 1676-3939
SH Music
2013 Trabalho em evento
Performance na música historicamente informada: um estudo reflexivo a partir de Betrachte; meine Seell Gustavo Angelo DIAS; Caroline CAREGNATO Festival de Música da EMAC
SH Arts and Humanities (miscellaneous)
2013 Trabalho em evento
Manifestações do conceito piagetiano de abstração na aprendizagem de Percepção Musical Caroline CAREGNATO Undécimo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música
SH Education
2013 Trabalho em evento
A criação do Imperial Conservatório de Música do Rio de Janeiro e a construção de uma identidade brasileira para o ensino de Música Caroline CAREGNATO Congresso Internacional A Música no Espaço Luso-Brasileiro: um panorama histórico
SH Music
2013 Trabalho em evento
Manifestações do conceito piagetiano de abstração na aprendizagem de Percepção Musical Caroline CAREGNATO 11mo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música ISBN 23468874
SH Experimental and Cognitive Psychology
2013 Artigo em periódico
Revisitando justificativas para a educação musical: uma discussão sobre o ensino de música focado no desenvolvimento extramusical Caroline CAREGNATO Música Hodie ISSN 1676-3939
SH Music
2013 Artigo em periódico
Relações entre a Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical e a Epistemologia Genética Caroline CAREGNATO Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas ISSN 1984-1655
SH Music
2012 Trabalho em evento
Análise do texto no repertório coral infantil: um diálogo entre o campo das Letras e a Educação Musical Caroline CAREGNATO; Gustavo Angelo DIAS Congresso Internacional A Língua Portuguesa em Música
SH Music
2012 Trabalho em evento
Piaget e a construção do conhecimento em música: uma proposta de compreensão do desenvolvimento musical a partir de conceitos piagetianos Caroline CAREGNATO IV Semana de Educação Musical e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEM ISBN 9788561539054
SH Music
2012 Trabalho em evento
A execução musical e a construção da compreensão do tempo em música Caroline CAREGNATO I Congresso Nacional de Educação Musical da UEFS
SH Music
2012 Trabalho em evento
O desenvolvimento da compreensão do tempo em música Caroline CAREGNATO II SIMPOM - Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música ISBN 9788561066376
SH Language and Linguistics
2012 Trabalho em evento
O desenvolvimento da compreensão do tempo em música Caroline CAREGNATO II SIMPOM - Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música
SH Language and Linguistics
2012 Trabalho em evento
Estratégias de ensino para a promoção do desenvolvimento musical Caroline CAREGNATO VIII Simpósio de Música da FAP
SH Education
2012 Trabalho em evento
Reflexões sobre a compreensão e a aplicação do Modelo (T)EC(L)A por alunos da Prática de Ensino Caroline CAREGNATO XII Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM
SH Education
2011 Trabalho em evento
Desmistificando crenças musicais por meio de Piaget: uma análise sobre o papel da percepção na compreensão da simultaneidade e da igualdade de durações em música Caroline CAREGNATO II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais ISBN 22375856
SH Music
2011 Trabalho em evento
Desmistificando crenças musicais por meio de Piaget: uma análise sobre o papel da percepção na compreensão da simultaneidade e da igualdade de durações em música Caroline CAREGNATO II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais ISBN 21756988
SH Music
2011 Trabalho em evento
Relação texto e música no Lied: uma proposta de análise auxiliar na construção da performance Caroline CAREGNATO II Encontro Interacional de Teoria e Análise Musical ISBN 22370757
SH Language and Linguistics
2011 Artigo em periódico
Estratégia métrica versus estratégia mnemônica: posições contrastantes ou complementares no ensino de ritmo? Caroline CAREGNATO Revista da ABEM ISSN 1518-2630
SH Education
2010 Trabalho em evento
A formação da imagem mental e a representação plástica de uma criança cega Caroline CAREGNATO; Tamara VALENTE 1º Encontro Arte Para Todos ISBN 19822723
SH Psychology (miscellaneous)
2009 Trabalho em evento
A Práxis Plástica na criança portadora de deficiência visual Caroline CAREGNATO; Tamara VALENTE 17º EVINCI - Evento de Iniciação Científica
SH Education
2014 Artigo em periódico
SH Music

O efeito de atividades de execução; composição e apreciação musical sobre a percepção de timbres

Música Hodie

Caroline CAREGNATO

ISSN 1676-3939
2013 Trabalho em evento
SH Arts and Humanities (miscellaneous)

Performance na música historicamente informada: um estudo reflexivo a partir de Betrachte; meine Seell

Festival de Música da EMAC

Gustavo Angelo DIAS; Caroline CAREGNATO

2013 Trabalho em evento
SH Education

Manifestações do conceito piagetiano de abstração na aprendizagem de Percepção Musical

Undécimo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música

Caroline CAREGNATO

2013 Trabalho em evento
SH Music

A criação do Imperial Conservatório de Música do Rio de Janeiro e a construção de uma identidade brasileira para o ensino de Música

Congresso Internacional A Música no Espaço Luso-Brasileiro: um panorama histórico

Caroline CAREGNATO

2013 Trabalho em evento
SH Experimental and Cognitive Psychology

Manifestações do conceito piagetiano de abstração na aprendizagem de Percepção Musical

11mo Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música

Caroline CAREGNATO

ISBN 23468874
2013 Artigo em periódico
SH Music

Revisitando justificativas para a educação musical: uma discussão sobre o ensino de música focado no desenvolvimento extramusical

Música Hodie

Caroline CAREGNATO

ISSN 1676-3939
2013 Artigo em periódico
SH Music

Relações entre a Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical e a Epistemologia Genética

Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas

Caroline CAREGNATO

ISSN 1984-1655
2012 Trabalho em evento
SH Music

Análise do texto no repertório coral infantil: um diálogo entre o campo das Letras e a Educação Musical

Congresso Internacional A Língua Portuguesa em Música

Caroline CAREGNATO; Gustavo Angelo DIAS

2012 Trabalho em evento
SH Music

Piaget e a construção do conhecimento em música: uma proposta de compreensão do desenvolvimento musical a partir de conceitos piagetianos

IV Semana de Educação Musical e VIII Encontro Regional Sudeste da ABEM

Caroline CAREGNATO

ISBN 9788561539054
2012 Trabalho em evento
SH Music

A execução musical e a construção da compreensão do tempo em música

I Congresso Nacional de Educação Musical da UEFS

Caroline CAREGNATO

2012 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

O desenvolvimento da compreensão do tempo em música

II SIMPOM - Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música

Caroline CAREGNATO

ISBN 9788561066376
2012 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

O desenvolvimento da compreensão do tempo em música

II SIMPOM - Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música

Caroline CAREGNATO

2012 Trabalho em evento
SH Education

Estratégias de ensino para a promoção do desenvolvimento musical

VIII Simpósio de Música da FAP

Caroline CAREGNATO

2012 Trabalho em evento
SH Education

Reflexões sobre a compreensão e a aplicação do Modelo (T)EC(L)A por alunos da Prática de Ensino

XII Encontro Regional Centro-Oeste da ABEM

Caroline CAREGNATO

2011 Trabalho em evento
SH Music

Desmistificando crenças musicais por meio de Piaget: uma análise sobre o papel da percepção na compreensão da simultaneidade e da igualdade de durações em música

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais

Caroline CAREGNATO

ISBN 22375856
2011 Trabalho em evento
SH Music

Desmistificando crenças musicais por meio de Piaget: uma análise sobre o papel da percepção na compreensão da simultaneidade e da igualdade de durações em música

II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Interlocuções e Debates Atuais

Caroline CAREGNATO

ISBN 21756988
2011 Trabalho em evento
SH Language and Linguistics

Relação texto e música no Lied: uma proposta de análise auxiliar na construção da performance

II Encontro Interacional de Teoria e Análise Musical

Caroline CAREGNATO

ISBN 22370757
2011 Artigo em periódico
SH Education

Estratégia métrica versus estratégia mnemônica: posições contrastantes ou complementares no ensino de ritmo?

Revista da ABEM

Caroline CAREGNATO

ISSN 1518-2630
2010 Trabalho em evento
SH Psychology (miscellaneous)

A formação da imagem mental e a representação plástica de uma criança cega

1º Encontro Arte Para Todos

Caroline CAREGNATO; Tamara VALENTE

ISBN 19822723
2009 Trabalho em evento
SH Education

A Práxis Plástica na criança portadora de deficiência visual

17º EVINCI - Evento de Iniciação Científica

Caroline CAREGNATO; Tamara VALENTE