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Carmem Véra Nunes Spotti

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alexandre Adalberto PEREIRA Ciências Humanas Educação
Ana Aparecida Vieira de MOURA Não informada Lingüística
Lucia Isabel da Conceição SILVA Ciências Humanas Psicologia
Marina Graziela FELDMANN Ciências Humanas Educação
Piedade Lino VIDEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2010 1
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2003 2
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Marina Graziela FELDMANN. 2013. Práticas e contextos do ensino da literatura nos currículos da educação básica no estado de roraima como produção de conhecimento e valorização da cultura regional. In: Xi encontro de pesquisadores do programa de pós-graduação em educação: currículo. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Souza Carla Monteiro DE. 2010. O contar históras indígenas. In: Ii colóquio internacional poéticas do imaginário. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Carmem Véra Nunes SPOTTI. 2003. O jogo pedagógico como recurso de construção de uma prática interdisciplinar. In: 55ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Ana Aparecida Vieira De MOURA; Luzineth Rodrigues MARTINS; Nildete Da Silva MELO. 2003. O registro como instrumento para a formação do professor reflexivo. In: 55ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Francisca Angela De Oliveira SOUSA; José Ângelo Almeida FERREIRA. 2021. Formação indígena em roraima: perspectivas e cenários do projeto tami'kan. Revista philologus. 27, 1283-1293.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Ana Aparecida Vieira De MOURA; Genilza Silva CUNHA. 2013. 'o lugar onde vivo': das narrativas orais indígenas à prática de leitura e de escrita. Nau literária (ufrgs). 09, PDF-.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Alessandra De Souza SANTOS. 2013. A prática de leitura e da produção textual na escola através do fanzine. Revista philologus. 19, 139-149.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Genilza Silva CUNHA; Marina Graziela FELDMANN. 2022. O currículo e a interculturalidade no curso "textos em contextos" para professores indígenas no ceforr. In: Educação e diversidades e culturas: entrecruzamentos nas amazônias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carmem Véra Nunes SPOTTI. 2021. O regionalismo na literatura brasileira no ensino médio: dos documentos occiais do mec ao referen‐ cial curricular do ensino médio de roraima. In: Eiro; huarley mateus do vale. letras em fronteiras: diálogos entre línguística; literatura e ensino. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eveline Ignácio Da Silva MARQUES; Silva Jozimeire Angélica Stocco De Camargo Neves DA; Carmem Véra Nunes SPOTTI. 2018. A cultura educacional que permeia o currículo da educação básica do século xxi. In: Formação de professores: currículo; contexto e culturas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Alessandra De Souza SANTOS. 2015. A pratica de leitura e da produção textual na escola atraves do fanzine. In: Pratica pedagogica = uma ação contextualizada dentro de fora do espaço escolar. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Carmem Véra Nunes SPOTTI; Alexandre Adalberto PEREIRA; Lucia Isabel Da Conceição SILVA. 2022. Educação e diversidades e culturas: entrecruzamentos nas amazônias. Brasil.