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Carlos Henrique RODRIGUES; Joabe Barbosa PIMENTEL.
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Estudo de perfil e atuação de intérpretes de libras-português em conferências em universidades federais brasileiras.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
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Language and Linguistics
Carlos Henrique RODRIGUES; Davi Vieira MEDEIROS.
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O uso de mouthing na interpretação simultânea para a língua brasileira de sinais.
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Brasil.
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Language and Linguistics
Carlos Henrique RODRIGUES; Renato Cesar Vaz GUIMARÃES; Kamila Vilela Eiras Rosa E PAIVA; Silvério Carla Couto De PAULA; Márcio José ALVES.
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Language and Linguistics
Carlos Henrique RODRIGUES; Kamila Vilela Eiras Rosa E PAIVA; Renato Cesar Vaz GUIMARÃES.
2013.
O curso de língua de sinais brasileira na formação de estudantes da área da saúde da universidade federal de juiz de fora.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
2013.
Entre línguas e modalidades: o processo de interpretação do português para libras.
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Linguistics and Language
Carlos Henrique RODRIGUES.
2013.
A construção de um desenho experimental para a coleta e análise de dados da interpretação simultânea em língua de sinais.
In:
Xi congresso internacional da abrapt e v congresso internacional de tradutores.
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Language and Linguistics
Carlos Henrique RODRIGUES; Luciana De Assis MIRANDA.
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Fronteiras línguísticas e culturais no processo de ensino-aprendizagem: contrapondo as turmas com surdos às de surdos.
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Language and Linguistics
Silvério Carla Couto De PAULA; Carlos Henrique RODRIGUES; Davi Vieira MEDEIROS; Romeiro Sônia Aparecida Leal VITOR.
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Reflexões sobre o processo de tradução-interpretação para uma língua de modalidade espaço-visual.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
2012.
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Rafaela Da Cruz CORRÊA; Carlos Henrique RODRIGUES.
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A formação docente no estágio de educação inclusiva: a atuação do estagiário nas escolas municipais de juiz de fora.
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Carlos Henrique RODRIGUES; Luanda Cardoso RAMPINELLI; Luciana De Assis MIRANDA.
2012.
Pensando a turma de surdos como espaço inclusivo.
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V seminário nacional de educação especial e iv encontro nacional de pesquisadores em educação especial e inclusiva.
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Carlos Henrique RODRIGUES; Luanda Cardoso RAMPINELLI.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
2010.
Investigando processos interpretativos e discusivos em uma turma de surdos.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
2010.
A sala de aula na inclusão: refletindo sobre as turmas com surdos e de surdos.
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Vi seminário sociedade inclusiva: os discursos sobre o outro e as práticas sociais.
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Carlos Henrique RODRIGUES; Fabiana Gomes MAGALHÃES; Kamila Reginaldo COSTA.
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Longevidade escolar: refletindo sobre aspectos relevantes à inclusão de surdos.
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Vi seminário sociedade inclusiva: os discursos sobre o outro e as práticas sociais.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
2010.
Da interpretação comunitária à interpretação de conferência: desafios para formação de intérpretes de língua de sinais.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
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O processo de interpretação em língua de sinais: um estudo exploratório-experimental com base na teoria da relevância.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
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Carlos Henrique RODRIGUES.
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Em busca da compreensão do processo de interpretação em língua de sinais: um estudo exploratório experimental à luz da teoria da relevância.
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Carlos Henrique RODRIGUES; Maria Lucia CASTANHEIRA.
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Interação entre alunos surdos e professores ouvintes: afinal; o que está acontecendo?.
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Carlos Henrique RODRIGUES; Castanheira M L.
2007.
O processo de ensino aprendizagem de surdos: o uso da libras e a construção das oportunidades de aprendizagem.
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2º seminário de pedagogia surda - educação de surdos: práticas pedagógicas e políticas educacionais.
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Language and Linguistics
Silva G M; Carlos Henrique RODRIGUES.
2007.
Lingüística aplicada e língua de sinais: em busca de uma nova perspectiva de ensino de libras.
In:
2º seminário de pedagogia surda - educação de surdos: práticas pedagógicas e políticas educacionais.
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Language and Linguistics
Carlos Henrique RODRIGUES; Guedes F E Fernando Eustáquio GUEDES.
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Entre línguas e caminhos: uma proposta de atuação do intérprete de libras-lp no contexto educacional.
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