Tecnologia; redes e o ensino de história: desafios curriculares e epistemológicos

Diálogos (On-line)

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Santos Larissa Da PURIFICAÇÃO

O TRABALHO DOCENTE NO NOVO ENSINO MÉDIO: ENTRE VELHAS E NOVAS CONTRADIÇÕES

TRABALHO NECESSÁRIO

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Erick Wesley Morais Dos SANTOS

A TEIA DAS NARRATIVAS: O DOCUMENTÁRIO E A HISTÓRIA PÚBLICA

História Pública e a arte de mediar o passado: um caminho; muitas vias

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Cyntia Simioni FRANÇA; Daniel Ferreira Da SILVA; Helena Ragusa GRANADO; Marcelo De Souza SILVA

Memória; História e Cultura Visual: um diálogo a partir de Maus de Art Spiegelman

QUADRINHOS; COMUNICAÇÃO & ENTREMEIOS: diálogos possíveis

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Eduardo José De Santana JÚNIOR

Futuros possíveis de um passado recente conectando mundos no ensino de história

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Carlos Augusto Lima FERREIRA; Ana Heloísa MOLINA; José Augusto Ramos Da LUZ; Brian Gordon Lutalo KIBUUKA; Lucas Victor SILVA et al

Ensino de História e dispositivos legais reflexões sobre impactos na organização didático-pedagógica

SAECULUM

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Celeste Maria Pacheco De ANDRADE

EU VI; VOCÊ VIU? UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DO FASCISMO EM BRASIL MEDIEVAL DE ANDRÉ DAHMER

ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Eduardo José De Santana JÚNIOR

As raízes autoritárias e ideológicas do Novo Ensino Médio: o legado renitente da ditadura civil-empresarial-militar na educação brasileira

GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Santos Erick Wesley Morais DOS

Percorrendo a experiencia do ensino remoto de história em tempos de pandemia e negacionismos

Cartas do Ensino de História

Carlos Augusto Lima FERREIRA

Do Brasil para a Colômbia; a História não ensinada

Narrativas em educação: proseando com e a partir de Tuca

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Tatiana Polliana Pinto De LIMA; Heloisa Helena Tourinho MONTEIRO; Washington L De A Cardoso JÚNIOR

O reisado de sr. Marcolino: um lugar de memórias

XVII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENHO; CULTURA E INTERATIVIDADE

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Fernanda GARCEZ

A importância da educação patrimonial na preservação do patrimônio histórico-cultural.

XVII SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENHO; CULTURA E INTERATIVIDADE

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Leonardo Justino SANTANA

Diálogos entre ensino de História e tecnologias digitais: dos dilemas às possibilidades ou um debate necessário?

O ensino de história no Brasil e Espanha: uma homenagem a Joan Pagès Blanch

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Celeste Maria Pacheco De ANDRADE

A BNCC nos estados: implantação; crítica e resistências possíveis

BNCC de História nos estados: o futuro do presente

Angela Ribeiro FERREIRA; Carlos Augusto Lima FERREIRA; Antônio Simplício De Almeida NETO; Caio Figueiredo Fernandes ADAN; Olavo Pereira SOARES

BNCC de História nos estados: o futuro do presente

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Carlos Augusto Lima FERREIRA; Angela Ribeiro FERREIRA; Caio Figueiredo Fernandes ADAN; Antônio Simplício De Almeida NETO; Paulo Eduardo Dias De MELLO et al

O ensino de história no Brasil e Espanha: uma homenagem a Joan Pagès Blanch

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Carlos Augusto Lima FERREIRA; Antoni Santisteban FERNÁNDEZ; Santisteban Fernández ANTONI; Ferreira Carlos Augusto LIMA

Desafios para repensar a imagem indígena: A Lei 11.645/08 e as lacunas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação em Desenho; Cultura e Interatividade

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Bruna Jéssica Cabral SILVA

HISTÓRIA; MEMÓRIA E DESENHO PARA A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA PERFORMANCE CULTURAL

Anais do Seminário do Programa de Pós-Graduação em Desenho; Cultura e Interatividade

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Jamilson Oliveira De SOUSA

Fazer História como compromisso social e político

Políticas em História: instituições; poderes e historiografia

Carlos Augusto Lima FERREIRA

ENSINO DE HISTÓRIA E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO

ENSINAR HISTÓRIA NO SÉCULO XXI: Dilemas e Perspectivas

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Edicarla Do Santos MARQUES

O DOCUMENTÁRIO OS GUARDIÕES DA LAGOA: A UNIVERSIDADE NO ESPAÇO DO QUILOMBO

Cartografias da pesquisa em ensino de história

Carlos Augusto Lima FERREIRA

Ensinar história em tempos virtuais: as redes e a intolerância

Tempos de Transição

Carlos Augusto Lima FERREIRA

Fazer História como compromisso social e político

Políticas em História: instituições; poderes e historiografia.

Carlos Augusto Lima FERREIRA

História e memória: tecendo caminhos do documentário Os Guardiões da Lagoa

Museus e lugares de memória

Carlos Augusto Lima FERREIRA

A pesquisa sobre o ensino de História nos Encontros Estaduais de História da ANPUH-BA: impressões iniciais

Historia Y MEMORIA

Carlos Augusto Lima FERREIRA; Silva Teles ADRIANA; Cerqueira DULCINEA; Dos Santos Marques EDICARLA