O CADERNO PEDAGÓGICO SOBRE AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS ENQUANTO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LEITURA DO ARTIGO DE OPINIÃO COMO INSTRUMENTO DE EMPODERAMENTO DISCURSIVO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Temática - Revista eletrônica de publicação mensal

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Queite Diniz Dos Santos Da SILVA

REFLEXÃO SOBRE O USO DE MODELOS PRONTOS NA PRODUÇÃO DE REDAÇÕES DO ENEM: VANTAGENS; DESVANTAGENS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS

Linguagem; Ensino e Práticas didáticas: Pesquisas e propostas

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Erivania Lima Da SILVA

AS INTERAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS À LUZ DO ESTATUTO DA IGUALDADE RACIAL NO EMPODERAMENTO DISCURSIVO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Linguagens; Tecnologias e Ensino: pesquisas e propostas

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Erivania Lima Da SILVA

O GÊNERO FÁBULA E A PRÁTICA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

LINGUAGENS EM DIÁLOGO: caminhos para a formação docente no ensino de língua e literatura

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Andrea Garcia De SOUZA

LINGUAGEM; ENSINO E PRÁTICAS DIDÁTICAS: PESQUISAS E PROPOSTAS

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Juarez Nogueira LINS; Leônidas José Da Silva JÚNIOR; Roseane Batista Feitosa NICOLAU

LINGUAGENS EM DIÁLOGO: caminhos para a formação docente no ensino de língua e literatura

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Maciel João Wandemberg GONÇALVES; Laurênia Souto SALES

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ENSINO DE ESCRITA NO DISCURSO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA

Linguagens; Tecnologias e Ensino: pesquisas e propostas

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM FOCO: O ENSINO DE LEITURA DO ARTIGO DE OPINIÃO COMO INSTRUMENTO DE EMPODERAMENTO DISCURSIVO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Linguagens; Tecnologias e Ensino: pesquisas e propostas

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Queite Diniz Dos Santos Da SILVA

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS DE ENSINO DE ESCRITA NO DISCURSO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA

LINGUAGENS; TECNOLOGIAS E ENSINO: PESQUISAS E PROPOSTAS

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM FOCO: O ENSINO DE LEITURA DO ARTIGO DE OPINIÃO COMO INSTRUMENTO DE EMPODERAMENTO DISCURSIVO PARA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

LINGUAGENS; TECNOLOGIAS E ENSINO: PESQUISAS E PROPOSTAS

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Queite Diniz Dos Santos Da SILVA

LINGUAGENS; TECNOLOGIAS E ENSINO: PESQUISAS E PROPOSTAS

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Maciel João Wandemberg GONÇALVES; Juarez Nogueira LINS; Leônidas José Da Silva JR

LINGUAGENS; TECNOLOGIAS E ENSINO: PESQUISAS E PROPOSTAS

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Maciel João Wandemberg GONÇALVES; Juarez Nogueira LINS; Leônidas José Da Silva JR

O SUJEITO GRAMATICAL E O SUJEITO DA PRÓPRIA HISTÓRIA: letramento crítico na aula de língua portuguesa

LINGUAGEM E SEUS DESDOBRAMENTOS: ENSINO E PESQUISA

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Juarez Nogueira LINS; Cleuma Regina Ribeiro Da Rocha LINS

POSSIBILIDADES PARA A AMPLIAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA DE DISCENTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DO ENSINO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA

LETRAMENTOS; MULTIMODALIDADES E ENSINO: relatos de experiência no Profletras

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; João Lucas Pinheiro Da SILVA

O SUJEITO GRAMATICAL E O SUJEITO DA PRÓPRIA HISTÓRIA: letramento crítico na aula de língua portuguesa

Linguagens e seus Desdobramentos: Ensino e Pesquisa

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Juarez Nogueira LINS; Cleuma Regina Ribeiro Da Rocha LINS

LINGUAGEM E SEUS DESDOBRAMENTOS: ENSINO E PESQUISA

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Leônidas José Da Silva JÚNIOR; Maria Suely COSTA

LETRAMENTOS; MULTIMODALIDADES E ENSINO: relatos de experiência no Profletras

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Maciel João Wandemberg GONÇALVES; Marineuma De Oliveira Costa CAVALCANTI; Laurênia Souto SALES

As Relações étnico-raciais em foco: a leitura do artigo de opinião como instrumento de transformação social do poder de fala

VII SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PROFLETRAS

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Queite Diniz Dos Santos Da SILVA

O ENSINO DA ESCRITA NO DISCURSO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE PESQUISA

FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO PROFLETRAS

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A AMPLIAÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA DE DISCENTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO PROFLETRAS

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; João Lucas Pinheiro Da SILVA

FORMAÇÃO DOCENTE E EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO PROFLETRAS

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Juarez Nogueira LINS; Maria Suely COSTA; Leônidas José Da Silva JR

TRAJETÓRIAS E LUGARES DE FORMAÇÃO NO PROFLETRAS: SUJEITOS; SABERES E PESQUISAS

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Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Joseval Dos Resi MIRANDA; Laurênia Souto SALES; Marineuma De Oliveira Costa CAVALCANTI

A LEITURA DO ARTIGO DE OPINIÃO ENQUANTO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.

: II Encontro Nacional do PROFLETRAS / III SIMPÓSIO ESTADUAL DO PROFLETRAS

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Queite Diniz Dos Santos Da SILVA

PROJETO NEM TE CONTO: UMA PROPOSTA DE METODOLOGIA ATIVA SOB A PERSPECTIVA DA PRÁTICA DE LINGUAGEM DA PRODUÇÃO ESCRITA

TECENDO SABERES;RECONSTRUINDO PRÁTICAS proposições para o ensino de Língua Portuguesa

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Zenaide Pereira Bernardo MARQUES

A ESCRITA DO GÊNERO TEXTUAL CARTA AO LEITOR: UMA PROPOSTA ARGUMENTATIVA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

PRÁTICAS SOCIAIS DE LINGUAGEM EM GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS EM SALA DE AULA

Carla Alecsandra De Melo BONIFÁCIO; Roberta Melo De CARVALHO