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Social Sciences & Humanities
Accounting
Camila Rezende OLIVEIRA; Anderson Oramísio SANTOS; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Tatiane Daby De Fátima FARIA.
2022.
Novos temas e a reorganização do ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental a partir da bncc.
In:
Iii encontro nacional online de professores que ensinam matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anderson Oramísio SANTOS; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Camila Rezende OLIVEIRA; Tatiane Daby De Fátima FARIA.
2022.
Uma análise sobre o letramento matemático: concepções e práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii encontro nacional online de professores que ensinam matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Rezende OLIVEIRA; Lídia Andrade Da SILVA.
2021.
A formação inicial docente em pedagogia a partir do programa de residência pedagógica ? rp da universidade federal de uberlândia (ufu): um relato de experiência.
In:
Xii encontro mineiro sobre investigação na escola ii seminário institucional da residência pedagógica e viii seminário institucional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cjanna Vieira LOPES; Camila Rezende OLIVEIRA; Douglas Carvalho De MENEZES.
2021.
Ensinar e aprender ciências por meio da resolução de problemas.
In:
Xii encontro mineiro sobre investigação na escola ii seminário institucional da residência pedagógica e viii seminário institucional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leilane Alves CHAVES; Lídia Andrade Da SILVA; Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2021.
O ensino e aprendizagem da matemática na educação de jovens e adultos.
In:
Xii encontro mineiro sobre investigação na escola ii seminário institucional da residência pedagógica e viii seminário institucional do pibid.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cjanna Vieira LOPES; Camila Rezende OLIVEIRA.
2021.
A utilização dos softwares na construção do ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais.
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2o colóquio alagoano de educação matemática nos anos iniciais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Rezende OLIVEIRA; Cjanna Vieira LOPES.
2021.
A política de supervisão escolar e a inclusão dos alunos surdos no município de uberlândia ? mg no ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Rezende OLIVEIRA.
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Surdez e matemática: a produção científica nacional entre os anos de 2010 - 2020.
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Xv reunião regional da anped centro-oeste (anped-co).
Brasil.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Danilo Lemos BATISTA.
2020.
Surdez; matemática e inclusão: análise de dossiês em periódicos nacionais (2016-2020).
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Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Silvana Malusá BARAÚNA.
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As tecnologias digitais de informação e comunicação ? tdic e o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: proposta da base nacional comum curricular (bncc).
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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2020.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2020.
Surdez e matemática: a produção científica nacional nos anos 2010 ? 2020.
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Ii encontro nacional de educação matemática inclusiva.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Lídia Andrade Da SILVA; Ana Maria De Oliveira CUNHA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Douglas Carvalho De MENEZES.
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Douglas Carvalho De MENEZES; Camila Rezende OLIVEIRA.
2019.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Délcio Geraldo Da Mata JUNIOR; Anderson Oramísio SANTOS; Douglas Carvalho De MENEZES.
2019.
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In:
Vii congresso brasileiro de educação.
Brasil.
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Délcio Geraldo Da Mata JUNIOR; Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA.
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Políticas afirmativas: cultura afro - brasileira e africana na formação docente.
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9 simpósio internacional o tempo e as politicas educacionais.
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Social Sciences & Humanities
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Délcio Geraldo Da Mata JUNIOR; Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA.
2019.
Os desafios da contemporaniedade: o currículo e suas implicações para a formação da identidade.
In:
9 simpósio internacional o tempo e as politicas educacionais.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Bruna Carolina Queiroz PEREIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2019.
O caso vetc: estudo de caso psicopedágogico e a autoestima.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2019.
A inclusão dos alunos surdos no municipio de uberlândia - mg e o trabalho do supervisor escolar.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Rezende OLIVEIRA; Douglas Carvalho De MENEZES.
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Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
A educação matemática para surdos: uma análise baseada em teses e dissertações (2013 - 2017).
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Social Sciences & Humanities
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Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
A educação inclusiva em altas habilidades e superdotação - ah/s: concepções e conceitos na formação docente.
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Iii congresso internacional de educação inclusiva e iii jornada chilena brasileira de educação inclusiva.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
A relevância do congado na ludicidade infantil: cultura; identidade e religiosidade no município de uberlândia - mg.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Anderson Oramísio SANTOS; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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O papel da avaliação educacional na inclusão de alunos do ensino fundamental na aprendizagem matemática.
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Douglas Carvalho De MENEZES; Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
Contribuições fenomenológicas no uso das tecnologias da informação (tics) no ensino de matemática nos anos iniciais.
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Viii encontro mineiro de educação matemática.
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Douglas Carvalho De MENEZES; Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
Contribuições fenomenológicas no uso da tecnologias da informação e comunicação no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Viii encontro mineiro de educação matemática.
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Ana Maria De Oliveira CUNHA; Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2018.
Surdez; matemática e inclusão - uma revisão sistêmica de teses e dissertações(2013 - 2017).
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Lídia Andrade Da SILVA; Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
As atribuições do professor do aee no ensino fundamental no município de uberlãndia - revisão bibliográfica.
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Xiv seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar - iii encontro de educação em ciências e matemática - xii seminário de prática educativa/ pedagogia faced/ufu.
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Social Sciences & Humanities
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Lídia Andrade Da SILVA; Camila Rezende OLIVEIRA.
2018.
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Xiv seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar - iii encontro de educação em ciências e matemática - xii seminário de prática educativa/ pedagogia faced/ufu.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Douglas Carvalho De MENEZES; Anderson Oramísio SANTOS.
2018.
O uso do computador como recurso didático no ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais do ensino fundamenta.
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I seminário de pesquisa ?desenvolvimento curricular; formação de professores e tecnologias em educação matemática.
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Camila Rezende OLIVEIRA.
2017.
A contribuição do psicopedagogo escolar na inclusão dos alunos surdos.
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Camila Rezende OLIVEIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA; Douglas Carvalho De MENEZES.
2016.
A importância da linguagem matemática na educação infantil: pressupostos teórico- metodológicos para formação docente.
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Social Sciences & Humanities
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Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Silvana Malusá BARAÚNA.
2016.
As representações do trabalho do tutor a distância e presencial: limites e possibilidades.
In:
Seminário internacional de educação à distância/encontro de pesquisas em educação à distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA; Cjanna Vieira LOPES.
2015.
Contribuições da avaliação formativa no ensino de matemática: em foco a cidade de caldas novas.
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Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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Interdisciplinariedade no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
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2013.
Das tic's a educação básica: contributos téoricos na formação docente.
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Vii encontro de pesquisa em educação e ii congresso internacional de trabalho docente e processos educativos e ii simpósio de ética em pesquisa.
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Anderson Oramisio SANTOS; Camila Rezende De OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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Apontamentos sobre a história da matemática e a formação docente nos primeiros anos do ensino fundamental.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Andesrson Oramisio SANTOS; Camila Rezende De OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2013.
Cultura afro-brasileira e africana: politicas afirmativas e formação docente.
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Xii seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar e iii congresso de psicopedagogia.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Rezende De OLIVEIRA; Andesrson Oramisio SANTOS; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2013.
A matemática e o lugar do tecnológico nos anos inciais: os pcns em foco.
In:
Xii seminário nacional o uno e o diverso na educação escolar e iii congresso de psicopedagogia.
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2013.
A história da educação de negros no brasil e o pensamento educacional de professores negros no século xix.
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Xi congresso nacional de educação educere; o iv seminário internacional sobre profissionalização docente sipd- cátedra unesco e o ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação sirsse.
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Camila Rezende De OLIVEIRA; Andesrson Oramisio SANTOS; Olíria Mendes GIMENES; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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As tecnologias; ensino e a formação de professores: novas práticas pedagógicas.
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Xi congresso nacional de educação educere; o iv seminário internacional sobre profissionalização docente sipd- cátedra unesco e o ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação sirsse.
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Anderson Oramisio SANTOS; Camila Rezende De OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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Interdisciplinaridade no ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental.
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Xvi conferência gpimem: 20 anos - tecnologias digitais em educação matemática.
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Andesrson Oramisio SANTOS; Camila Rezende De OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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Uma proposta para uso dos 'grouppwares' como ferramenta para aprendizagem da matemática no curso de pedagogia.
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General Mathematics
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Reflexões sobre a história da matemática e a formação de professores.
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Iiv congresso brasileiro de educação 'ensino e aprendizagem na educação básica: desafios curriculares.
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Camila Rezende OLIVEIRA; Anderson Oramísio SANTOS; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
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Avaliações externas e suas implicações na organização do trabalho escolar.
In:
Vii simpósio internacional: o estado e as políticas educacionais no tempo presente;.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Rezende OLIVEIRA; Anderson Oramísio SANTOS; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Oliria Mendes GIMENES.
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Politicas publicas de educação: ampliação do ensino fundamental de nove anos.
In:
Vii simpósio internacional: o estado e as políticas educacionais no tempo presente;.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andesrson Oramisio SANTOS; Camila Rezende De OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2013.
Ampliação do ensino fundamental de nove anos no brasil: analise das práticas pedagógicas e implicações na educação.
In:
Vii encontro de pesquisa em educação e ii congresso internacional de trabalho docente e processos educativos e ii simpósio de ética em pesquisa.
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Social Sciences & Humanities
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Anderson Oramísio SANTOS; Camila Rezende OLIVEIRA; Guilherme Saramago De OLIVEIRA; Oliria Mendes GIMENES.
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Seminário discente 2013: educação; tecnologias e desenvolvimento.
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Andesrson Oramisio SANTOS; Camila Rezende De OLIVEIRA; Olíria Mendes GIMENES; Guilherme Saramago De OLIVEIRA.
2013.
A formação de professores na era da tecnologia educativa.
In:
Seminário discente : educação; tecnologias e desenvolvimento - ppge/uff.
Brasil.
