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Social Sciences & Humanities
Education
Charlene SANTOS; Larissa Moreira De OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2022.
Revisão da literatura sobre atividades lúdicas no ensino de química orgânica.
In:
14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Moreira De OLIVEIRA; Charlene SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2022.
Revisão bibliográfica: atividades lúdicas para alunos com tdah.
In:
14º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Constância Ferreira De SOUSA; Cadidja COUTINHO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2020.
Seres vivos; vírus e covid-19: uma sequência didática para aulas no ensino remoto.
In:
12º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão - siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Texeira Gomes De FREITAS; Lidiane Esteve OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2020.
Motivação como tema para ações da supervisão e orientação escolar.
In:
12º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão - siepe.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Guilherme Andrade MARSON; Rodrigo Alves CONSOLI; Claudia AYRES; Eduardo COLLI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al.
2019.
Manipulating virtual 3d models: the role of interactivity.
In:
13th conference of the european science education research association (esera).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Larrea MACHADO; Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2019.
Uso de história em quadrinhos como estratégia didática: uma proposta para o ensino fundamental.
In:
Ix erebio - encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Medeiros Dos SANTOS; Beatriz Sales Da SILVA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2019.
Alfabetização científica a partir de questões socioambientais: uma proposta para o ensino médio.
In:
Ix erebio - encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz Sales Da SILVA; Marco Aurélio Medeiros Dos SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2019.
A nutrição como temática para a promoção da alfabetização científica.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Mariana Luz Silva Diniz De OLIVEIRA; Sidinei Rodrigues Dos SANTOS; Leonardo Paz DEBLE et al.
2019.
Avifauna: conhecendo as espécies presentes em nosso meio.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andrelise PINHEIRO; Márcia Maria LUCCHESE; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2019.
Proposta de questionário interativo para investigar o interesse dos estudantes frente às ciências.
In:
11º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia AYRES; Rodrigo Alves CONSOLI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Gustavo N CRUZ; Guilherme Andrade MARSON.
2018.
Uma nova metodologia para o registro e análise da interação de estudantes com representações tridimensionais de moléculas.
In:
41a reunião anual da sociedade brasileira de química: construindo o amanhã.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Hélen G SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2018.
Proposta interdisciplinar em ciências da natureza: investigando uma mostra científica no ensino médio.
In:
38º encontro de debates sobre o ensino de química (edeq).
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER; Hugo Fabeicio Fernader BALBUENA; Luciane Rumpel SEGABINAZZI; Leonardo Paz DEBLE et al.
2018.
Levantamento da avifauna como ferramenta de conservação ambiental.
In:
10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Larrea MACHADO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Cassiano Lopes MOREIRA; Guilherme JONER.
2018.
Uso de histórias em quadrinhos para o ensino do bioma pampa nas séries iniciais.
In:
10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Larrea MACHADO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2018.
Uso de histórias em quadrinhos para a educação alimentar nas séries iniciais.
In:
10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurélio Medeiros Dos SANTOS; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2018.
Espaços de ensino-aprendizagem em educação ambiental e ensino de ciências.
In:
10º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Clodoaldo Leites PINHEIRO; Marcelo Martins Da ROSA; Bruna Ferreira PADILHA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2018.
Uso de aplicativos de celular como recurso para promover a colaboração entre os alunos: um relato de experiência.
In:
33ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia AYRES; Rodrigo Alves CONSOLI; Gustavo Novaes Da CRUZ; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Guilherme Andrade MARSON.
2017.
Desenvolvimento de uma metodologia para caracterização da resolução de problemas envolvendo representações visuais da estrutura tridimensional de moléculas.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane Esteve OLIVEIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Renata Texeira Gomes De FREITAS; Alisson ARAÚJO; Maurícius Selvero PAZINATO.
2017.
Ambiente de aprendizagem inovador: estudo sobre a motivação para aprender em um componente curricular de química.
In:
9º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata T Gomes De FREITAS; Maurícius Selvero PAZINATO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2017.
Motivação para aprender no contexto de um curso de ciências da natureza - licenciatura.
In:
9 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão -siepe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Hélen Giorgis SANTOS; Dulce Mari Da Silva VOSS.
2017.
Interdisciplinaridade na área das ciências da natureza: um estudo de caso no ensino médio.
In:
Ix salão internacional de ensino pesquisa e extensão unipampa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata T Gomes De FREITAS; Alisson Araújo ANTUNES; Lidiane E OLIVEIRA; Maurícius Selvero PAZINATO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2017.
Ambiente de aprendizagem centrado no aluno: um estudo sobre a avaliação da qualidade do ensino em química e hidrosfera.
In:
57º congresso brasileiro de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nycollas Stefanello VIANNA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Maurícius Selvero PAZINATO.
2017.
Concepções de estudantes do ensino médio sobre tabela periódica.
In:
37º edeq - encontros de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Gabriel Santos ARINI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES.
2016.
Analysis of motivation; expectations attainment and satisfaction of graduate students of the department of biochemistry; university of são paulo.
In:
45a reunião anual da sociedade brasileira de bioquímica e biologia molecular.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Elisa Vaz Timm RUFINO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2016.
Uma abordagem centrada no aluno para ensinar química e energia: desafios na educação do campo.
In:
Salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe).
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Rodrigo Alves CONSOLI; Claudia AYRES; Gustavo Novaes Da CRUZ; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Guilherme Andrade MARSON.
2016.
Desenvolvimento de uma metodologia para análise do processo de exploração de representações tridimensionais de moléculas interativas.
In:
Simpósio internacional de iniciação científica e tecnológica da usp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Santos ARINI; Lara Ferrari FIORINI; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Erik MONTAGNA; Bayardo Baptista TORRES.
2015.
Desempenho dos alunos na resolução de problemas em um ambiente de aprendizagem ativa.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES.
2015.
Estudo sobre as estratégias de aprendizagem utilizadas pelos alunos para resolver problemas de bioquímica.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES.
2014.
Ambiente de aprendizagem ativa no ensino de bioquímica: implicações para motivação; estratégias de aprendizagem; expectativas; desempenho e avaliação dos alunos sobre a eficiência do ensino.
In:
Ix encontro do programa de pós-graduação interunidades em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES.
2014.
Aprendizagem ativa no ensino de química: estudo sobre a motivação dos alunos.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Bayardo Baptista TORRES.
2014.
Motivação para aprender química: estudo longitudinal com os alunos de graduação da universidade de são paulo.
In:
Xii eveq - evento de educação em química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Leonardo ROCHA; Aline Orvalho PEREIRA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA.
2013.
Desenvolvimento de exercícios sobre proposições para treinamento à distância em mapas conceituais.
In:
21º simpósio internacional de iniciação científica da usp - siicusp.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Rafael Leonardo ROCHA; Aline Orvalho PEREIRA; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2013.
Quais são os aspectos críticos para elaboração de bons mapas conceituais?.
In:
Vii encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Rogério Miranda CORREIA; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Aguiar J G.
2013.
How do students see the connections among undergraduate courses? using concept mapping to make interdisciplinarity visible.
In:
Society for research into higher education annual research conference.
Grã-Bretanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2013.
Estratégias para elaborar mapas conceituais: em busca do pensamento crítico no contexto da educação para sustentabilidade.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aguiar J G; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2013.
Avaliação da proficiência na elaboração de mapas conceituais a partir da estrutura da rede proposicional: estudo de caso na disciplina ciências da natureza.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jones Gonçalves MENDES; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2013.
Estudo sobre a estrutura gráfica dos mapas conceituais: em busca da aprendizagem significativa no ensino de ciências.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine Aparecida Cerdeira MACHADO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2013.
Mapas conceituais no ensino de ciências: avaliando como os alunos articulam diferentes materiais instrucionais.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA.
2012.
Compulsory concept as instructional strategy to identify limited or inappropriate propositional hierarchies in concept maps.
In:
Fifth international conference on concept mapping.
Malta.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Banchetti CORDEIRO; Paola Lacerda AGUIAR; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA.
2012.
Making interdisciplinarity visible using concept mapping.
In:
Fifth international conference on concept mapping.
Malta.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gislaine Banchetti CORDEIRO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA.
2012.
Nova estratégia para tornar visível a interdisciplinaridade usando mapas conceituais.
In:
20o simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogerio Miranda CORREIA.
2011.
Use of concept maps to follow up the effect of discussing atmosphere dynamics with satellite images.
In:
Earli conference 2011.
Inglaterra.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Dazzani B; Paulo Rogério Miranda CORREIA; Trivelato S L.
2011.
Análise de vizinhança em mapas conceituais a partir do uso de múltiplos conceitos obrigatórios.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e ciec- congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aguiar J G; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Silva Jr S N; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2011.
Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual.
In:
Viii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e ciec- congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Aguiar P L; Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2011.
Análise de vizinhança em mapas conceituais: avaliação da compreensão dos alunos sobre metacognição.
In:
19o simpósio internacional de iniciação científica da universidade de são paulo.
Brasil.
-
Life Sciences
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Paulo Rogério Miranda CORREIA.
2011.
Avaliação do uso de imagens sobre a dispersão de poluentes através de mapas conceituais.
In:
Vi encontro do programa de pós-graduação em ensino de ciências.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Massami YONASHIRO.
2007.
Construção de estruturas moleculares em aulas de química.
In:
Xv congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Fernando GORUP; Lúcia Helena Mascaro SALES; Ana Paula Galego RIBEIRO; Bruna Cláudia LOURENÇÃO; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al.
2007.
Desenvolvimento de atividade de extensão na área de química: divulgando ciência para jovens e adultos.
In:
Enapet- encontro nacional dos grupos pets.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tássia Joi MARTINS; Lúcia Helena Mascaro SALES; Ana Paula Galego RIBEIRO; Anielli Fabiula Gavioli LEMES; Camila Aparecida Tolentino CICUTO et al.
2007.
Química na praça: atividade de extensão da divulgação de ciência.
In:
7ª jornada científica da ufscar.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Oliveira L F; Antonio Aparecido MOZETO; Del Grande M; Camila Aparecida Tolentino CICUTO.
2006.
Determinação e distribuição de metais e metalóides em sedimentos de ambientes aquáticos impactados.
In:
Xiv congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Camila Aparecida Tolentino CICUTO; Antonio Aparecido MOZETO.
2005.
Extração de metais em sedimentos naturais e dragados.
In:
Xiii congresso de iniciação científica durante a 6ª jornada científica da ufscar.
Brasil.
