CpE Platform

Search for topics and find experts

Bruno Silva Leite

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Amadeu Moura BEGO Human Sciences Education
Carmen Roselaine de Oliveira FARIAS Human Sciences Education
Daniela Gonçalves de Abreu FAVACHO Exact and Earth Sciences Chemistry
Francisle Neri de SOUZA Human Sciences Education
João Roberto Ratis Tenório da SILVA Exact and Earth Sciences Chemistry
Marcelo Brito Carneiro LEÃO Exact and Earth Sciences Chemistry
Maria das Gracas Cleophas PORTO Exact and Earth Sciences Chemistry
Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES Exact and Earth Sciences Chemistry
Simone Dália de Gusmão ARANHA Not Informed Linguistics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 5
1600 General Chemistry Physical Sciences 2024 5
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 6
1600 General Chemistry Physical Sciences 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2023 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2023 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 10
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2022 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 11
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 2
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2021 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2021 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 12
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2020 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2020 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 9
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2018 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2017 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 8
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 11
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 6
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2008 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2007 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2005 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Jocimario ALVES; Nascimento Ayrton Matheus Da SILVA; Santos Cicero Ernandes De MELO; Bruno Silva LEITE. 2024. Estudo da química por meio da gamificação: analisando a opinião dos estudantes sobre o brainly. In: Anais do encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia: jalequim level 5. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jozélio Agostinho LOPES; Bruno Silva LEITE. 2023. Investigando os gêneros multimodais presentes no exame nacional do ensino médio: um olhar para as provas de ciências da natureza. In: Xxi encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  3. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Avaliação de uma estratégia gamificada baseada em perguntas e respostas; para revisão do conteúdo de química. In: Ii simpósio nacional de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica - ii sinmaept. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Análise de uma atividade gamificada com mentimeter. In: 20º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Jogos digitais no ensino de química: uma revisão sistemática da literatura na bdtd. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - jalequim level 5. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Estratégias didáticas para o ensino de química a partir do modelo da aprendizagem tecnológica ativa. In: 45ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pereira Jocimario ALVES; Bruno Silva LEITE. 2022. Analysis of the perception of elementary school students regarding a gamified activity. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento Ayrton M Da S; Bruno Silva LEITE. 2022. Uma revisão sistemática da literatura nos anais do sbgames (2010 - 2022) com jogos digitais educacionais em química. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Santos GALVÃO; Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Bruno Silva LEITE. 2020. Analisando a gamificação no ensino de ciências: breve levantamento. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Antonio SILVA; Shirani Kaori HARAGUCHI; Bruno Silva LEITE. 2020. Análise do jogo digital funções orgânicas para o ensino de química orgânica: relatos e possibilidades educacionais. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Henrique Paz SOBRAL; Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Larissa Santos GALVÃO; Bruno Silva LEITE. 2020. Desenvolvimento do navegapp etanóis: um navegador educativo para o ensino médio. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Alessandra Carolina Araujo SANTANA; Bruno Silva LEITE. 2020. Preferências e características que alunos do ensino médio buscam em games educativos. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  13. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Edson Severiano De ALBUQUERQUE; Rodrigo BALDOW; Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2019. Robótica sustentável e o ensino de química: uma prática pedagógica utilizando lixo eletrônico. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Larissa Santos GALVÃO; Bruno Silva LEITE. 2018. Desenvolvimento de um aplicativo para o ensino de química. In: Xix encotro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Larissa Santos GALVÃO; Bruno Silva LEITE. 2018. A gamificação como uma alternativa para o ensino de química. In: Xix encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2018. A empatia como requisito para um professor design thinker na química. In: Xix encotro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruna Rafaela Ferreira Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2018. Ensino híbrido: sala de aula invertida no ensino de química orgânica. In: Xix encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2017. Design thinking na educação: desafios e perspectivas para o ensino de química. In: 5º encontro de química da ufpb. Brasil.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE; Cristiano Costa BASTOS; Antonio Carlos PAVÃO. 2016. Análise de degenerescências no espectro roto-vibracional da água no sol. In: 39ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Saviane Carvalho Diniz SILVA; Bruno Silva LEITE. 2016. A produção do vídeo como recurso didático digital por estudantes do ensino básico no sertão pernambucano. In: Xviii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Quesia Dos Santos Souza LEITE; Simone Dália De Gusmão ARANHA; Bruno Silva LEITE. 2016. A linguagem dos podcasts de química: uma questão interdisciplinar. In: Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Saviane Carvalho Diniz SILVA; Bruno Silva LEITE. 2016. Recurso didático digital no ensino de química: a produção de vídeos por estudantes do ensino médio. In: Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. A produção de podcasts no ensino de química. In: 38ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  24. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE; Cristiano Costa BASTOS; Antonio Carlos PAVÃO. 2015. Estudo teórico da molécula de água no sol. In: Xviii simpósio brasileiro de química teórica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Russana Ferreira REZENDE; Maria Celeste Nogueira Vitorino GOMES; Bruno Silva LEITE. 2015. Recursos didáticos digitais: uma intervenção na cidade de tabira-pe. In: Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Bruno Silva LEITE. 2015. Divulgação científica e a formação de professores em química. In: Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Larissa Samária Silva JORGE; Bruno Silva LEITE. 2015. Utilização do blog na popularização científica: um levantamento das produções acadêmicas no brasil. In: 13º simpósio brasileiro de educação química ? simpequi. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Larissa Samária Silva JORGE; Bruno Silva LEITE. 2015. Análise da divulgação científica nas escolas públicas de serra talhada. In: 13º simpósio brasileiro de educação química ? simpequi. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Reimberg Da SILVA; Luana Reimberg Da SILVA; Talys Victor Da Silva LIMA; Lurdilene Da Silva PEDROSO; Bruno Silva LEITE. 2015. Elaboração do podcast: 'amadureceu? a química explica como!'. In: 13° simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2014. Aprendizagem móvel no ensino de química. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  31. Physical Sciences General Computer Science
    Gustavo Silva De AMORIM; Bruno Silva LEITE; João Roberto Ratis Tenório Da SILVA. 2014. Nidicast: uma proposta de áudiocast interativo para o ensino de química. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Itaiane Ramos De SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2014. Modelos atômicos e obstáculos epistemológicos no ensino de química. In: 54º congresso brasileiro de química. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Quesia Dos Santos SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2013. A linguística na produção de podcast em química. In: 5º hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Albino Bion RODRIGUES; Bruno Silva LEITE. 2013. Teste do bafômetro: elaboração de podcasting de química para ensino médio. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Quesia Dos Santos SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2013. A importância da leitura científica no ensino de química. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Quesia Dos Santos SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2013. Perspectivas dos aplicativos android para o ensino de química. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2012. Elaboração de podcasts para o ensino de química. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Bruno Silva LEITE. 2012. O ensino de química para estudantes surdos: a formação dos sinais. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2011. O ple no ensino de ciências. In: Congresso brasileiro de ciências da natureza. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Silva LEITE. 2011. Contribuições de algumas ferramentas web 2.0 no ensino de ciências: um estudo de caso. In: 61st international council for educational media and the xiii international symposium on computers in education (icem-siie?2001). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2010. Contribuição da web 2.0 no ensino de química. In: Congresso iberoamericano de informática educativa - ie2010. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2010. Utilização da web 2.0 no ensino de química. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Bruno Silva LEITE. 2010. Libras e educação ambiental: a formação dos educadores e os sinais numa perspectiva bilingui. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Venício Gonçalves De ARAÚJO; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2009. Elaboração de estratégias para a utilização de podcasting no ensino de ciências. In: Ix jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe - jepex. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Venício Gonçalves De ARAÚJO; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Silva LEITE; João Roberto Ratis Tenório Da SILVA. 2009. Elaboração; aplicação e avaliação de podcasting de química no ensino médio. In: Xiv taller internacional de software educativo; tise ´09. Chile.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2009. A web 2.0 como ferramenta de aprendizagem no ensino de ciências. In: Xiv taller internacional de software educativo. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2009. A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de química. In: Viii congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE. 2008. Elaboração de um podcasting sobre pilhas eletrolíticas para o ensino de química. In: Ix congreso iberoamericano de informática educativa. Venezuela.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE. 2008. O podcasting como uma ferramenta para o ensino-aprendizagem das reações químicas. In: Ix congreso iberoamericano de informática educativa. Venezuela.
  50. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Rodrigo Venício Gonçalves De ARAÚJO; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Danyel Sales PINHEIRO; Lairson Emanuel Rodrigues De Alencar OLIVEIRA; Bruno Da Silva LEITE. 2008. Elaboração do portal interativo do núcleo semente. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2008. Elaboração de um portal e de um blogger como suporte didático para o ensino de química. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2008. Projeto quimicasting: uma ferramenta didática no processo de ensino-aprendizagem de química. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda F GIUBBINA; Daniela Gonçalves De Abreu FAVACHO. 2008. A formação ambiental do professor de química. In: Simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Bruno Silva LEITE; Luiz Albérico Barbosa FALCÃO; Gustavo Maurício Estevão De AZEVEDO. 2008. A inclusão do deficiente auditivo no processo sócio-educativo contextualizando o ensino de libras. In: Viii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  55. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2007. Elaboraçao de uma multimídia para o ensino de modelos atômicos. In: Xv encontro de química da regiao sul. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Thiago ARAÚJO; Bruno Da Silva LEITE. 2006. Construção de uma hipermídia para o ensino de cinética química. In: Xiii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  57. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Alexsandro Alberto Da SILVA. 2005. Elaboração de uma hipermídia sobre eletrólise para o ensino de química. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2005. Pressupostos comunicacionais e pedagógicos para elaboração de hipermídias educacionais de ciências. In: V jepex - jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Lopes Jozélio AGOSTINHO; Bruno Silva LEITE. 2024. A presença de memes em provas de ciências da natureza. Educação em revista (online). 40, e44444-.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2024. Inteligência artificial no aprimoramento de redações de ecologia: um estudo em uma escola brasileira do ensino médio. Educación (lima. 1992). 33, 86-108.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    De Oliveira VANESSA; Bruno Silva LEITE. 2024. Modelo de avaliação de aplicativos educacionais: avaliando aplicativos de química orgânica da google play®. Química nova (online). 47, e-20240032-.
  4. Physical Sciences General Chemistry
    Jose Wellington Salvino Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2024. Investigando a divulgação científica da química em páginas do instagram: um estudo de caso. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 14, 98-115.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Nascimento Rhaysa Myrelle Farias DO; Bruno Silva LEITE. 2024. Design thinking como estratégia de ensino e aprendizagem em química sustentável no ensino médio. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 24, e51171-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Kaline SILVA; Bruno Silva LEITE. 2024. Contribuições; percepções e práticas sobre tecnologias no ensino das ciências: uma revisão sistemática envolvendo a formação docente. Revista espaço pedagógico. 31, e15665-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marconi Dos Santos Ribeiro JÚNIOR; Bruno Silva LEITE. 2024. Análise de uma proposta de estratégia de ensino baseada em uma metodologia ativa na formação de professores de química; física e biologia. Temas em educacao. 33, e-rte331202452-.
  8. Physical Sciences General Chemistry
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2024. Gamificando no ensino de química: análise de uma atividade no ensino fundamental. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 10, 501-518.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Araujo Rafael Silva DE; Bruno Silva LEITE. 2024. A escolha do livro didático de química à luz da teoria da subjetividadethe choice of the chemistry textbook in the light of the theory of subjectivityla elección del libro de texto de química a la luz de la teoría de la subjetividad. Debates em educação. 16, e15843-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2024. Formulário google gamificado como um recurso didático digital em aulas de matemática. Interaccoes. 20, e33663-.
  11. Physical Sciences General Chemistry
    Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Bruno Silva LEITE. 2024. Revisão sistemática da literatura: o que é que há nos jogos digitais em química?. Ensino e tecnologia em revista. 8, 21-40.
  12. Physical Sciences General Chemistry
    Bruno Silva LEITE. 2024. Generative artificial intelligence in chemistry teaching: chatgpt; gemini; and copilot?s content responses. Journal of applied learning & teaching. 7, 1-15.
  13. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Isabelly Lais Batista Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2024. Percepção de estudantes da educação de jovens e adultos sobre a divulgação científica através do instagram envolvendo conteúdos da química. Educação em foco. 29, e29040-.
  14. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bruno Silva LEITE. 2024. Análise da inteligência artificial chatgpt na proposição de planos de aulas para o ensino da química. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 23, 473-497.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jozélio Agostinho LOPES; Bruno Silva LEITE. 2023. Pesquisas sobre memes no ensino de ciências da natureza. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 16, 1-19.
  16. Physical Sciences General Computer Science
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Gamificação no ensino de química: uma revisão sistemática da literatura. Revista científica inovação e tecnologia. 14, 57-78.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bruno Silva LEITE. 2023. Inteligência artificial e ensino de química: uma análise propedêutica do chatgpt na definição de conceitos químicos. Química nova (online). 46, 915-923.
  18. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Alane Conceição Leite E SILVA; Bruno Silva LEITE. 2023. Mandacaru radioativa. Abakós. 11, 32-56.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2023. Podcasts para o ensino de química. Química nova na escola (online). 45, 101-108.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Neto Francisco De ASSIS; Bruno Silva LEITE. 2023. Análise dos tipos de engajamentos em vídeos produzidos para o ensino de química no youtube em 2021. Revista reamec. 11, e23032-.
  21. Physical Sciences General Chemistry
    Cristiane Martins Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2023. Residência pedagógica em química: compreensões e perspectivas para a formação de professores. Química nova na escola (online). 45, 195-204.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Neto Francisco De ASSIS; Bruno Silva LEITE. 2023. Análise dos vídeos produzidos nos canais mais acessados da plataforma youtube em 2021 para o ensino de química. Paradigma (maracay). 44, 62-86.
  23. Physical Sciences General Chemistry
    Silva Neto Sebastião Luiz DA; Bruno Silva LEITE. 2023. Design thinking aplicado como metodologia para a solução de problemas no ensino de química: um estudo de caso a partir de uma problemática ambiental. Ciência & educação (online). 29, e23043-.
  24. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Rafael Silva De ARAUJO; Bruno Silva LEITE. 2023. Livro didático de química: um olhar sobre os principais temas estudados em periódicos e eventos. Revista eletrônica de educação (são carlos). 17, e4401067-.
  25. Physical Sciences General Chemistry
    André Bezerra Amorim LOPES; Bruno Silva LEITE. 2023. Utilização do instagram como um recurso facilitador no ensino de química. Revista internacional de pesquisa em didática das ciências e matemática. 4, e023016-.
  26. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    José Eudes Da Silva De OLIVEIRA; Bruno Silva LEITE. 2022. Elaboração de um manual didático para o ensino de radioatividade fundamentado no modelo do ensino híbrido rotação por estações e na gamificação. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 5, 725-757.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Antonio SILVA; Shirani Kaori HARAGUCHI; Bruno Silva LEITE. 2022. Percepções de estudantes sobre as potencialidades do jogo funções orgânicas no ensino de química orgânica. Revista docencia do ensino superior. 12, e038232-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Antônio Victtor Alves De QUEIROZ; Bruno Silva LEITE. 2022. O uso dos aplicativos de mensagens no ensino das ciências da natureza: uma revisão sistemática de literatura. Actio: docência em ciências. 7, 1-23.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Lopes De LIRA; Bruno Silva LEITE. 2022. Possibilidades do aplicativo virtual science lab para o desenvolvimento de uma experimentação digital na química. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 1, 182-201.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pereira Jocimario ALVES; Bruno Silva LEITE. 2021. Percepções sobre o aplicativo foq1 química por estudantes de uma escola pública. Revista reamec. 9, e21001-.
  31. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    José Eudes Da Silva De OLIVEIRA; Bruno Silva LEITE. 2021. Ensino híbrido gamificado na química: o modelo de rotação por estações no ensino de radioatividade. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 16, 277-298.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Neto Sebastião Luiz DA; Silva Bruna Rafaela Ferreira DA; Bruno Silva LEITE. 2021. Inclusão digital: um estudo de caso nas escolas do sertão pernambucano. Atos de pesquisa em educação (furb). 16, 8675-.
  33. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Bruna Rafaela Ferreira Da SILVA; Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2021. Sala de aula invertida no ensino de química orgânica: um estudo de caso. Química nova (online). 44, 493-501.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Menezes Da Silva REIS; Bruno Silva LEITE; Leão Marcelo Brito CARNEIRO. 2021. Estratégias didáticas envolvidas no uso das tic: o que os professores dizem sobre seu uso em sala de aula?. Etd: educação temática digital. 23, 551-571.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE; João Antonio BASILIO. 2021. Percepções dos estudantes de ensino médio sobre o ensino no isolamento social. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 21, 83-97.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimario Alves PEREIRA; Jairo Ferreira Da Silva JUNIOR; Bruno Silva LEITE. 2021. O uso do whatsapp® na educação: análise do aplicativo no ensino de química. Revista debates em ensino de química. 7, 262-280.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Impressões de jogadores sobre o jogo memoráveis nobéis da química a partir do método de avaliação de jogos gameflow. Indagatio didactica. 13, 263-280.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Araujo Rafael Silva DE; Bruno Silva LEITE. 2021. Revisão bibliográfica sobre pesquisas com livros didáticos de química: análise das funções identificadas. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 21, e27011-.
  39. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Afonso Feitosa Reis FILHO; Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2021. Jogo thermo10 como recursos didático digital para o ensino de termoquímica. Revista ciências & idéias. 12, 265-277.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Pesquisas sobre as tecnologias digitais no ensino de química. Debates em educação. 13, 244-269.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Nayara De LIMA; Bruno Silva LEITE. 2021. Análise dos critérios para uma educação personalizada em artigos da área de ensino publicados entre 2010-2020. Revista exitus. 11, e020197-.
  42. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Rhaysa Myrelle Farias Do NASCIMENTO; Bruno Silva LEITE. 2021. Design thinking no ensino de ciências da natureza - quais são objetivos e aplicações nos trabalhos publicados entre 2010 e 2020?. Revista ufg (online). 21, e21.696572-.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. A aprendizagem tecnológica ativa em publicações no ensino das ciências e matemática: uma visão geral da incorporação das metodologias ativas às tecnologias digitais. Revista de investigação tecnológica em educação em ciências e matemática. 1, 54-79.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Tecnologias digitais e metodologias ativas: quais são conhecidas pelos professores e quais são possíveis na educação?. Vidya (santa maria. online). 41, 185-202.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Stop motion no ensino de química. Química nova na escola (online). 42, 13-20.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Estudo do corpus latente da internet sobre as metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino das ciências. Pesquisa e ensino. 1, 202012-.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Kahoot! e socrative como recursos para uma aprendizagem tecnológica ativa gamificada no ensino de química. Química nova na escola (online). 42, 147-156.
  48. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno Silva LEITE. 2020. Aplicativos de realidade virtual e realidade aumentada para o ensino de química. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, e097220-.
  49. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2020. Tecnologias digitais e metodologias ativas no ensino de química: análise das publicações por meio do corpus latent na internet. Revista internacional de pesquisa em didática das ciências e matemática. 1, 1-19.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Leitura científica no ensino de química: uma análise dos ingressos na licenciatura. Areté (manaus). 13, 134-148.
  51. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Bruno Silva LEITE. 2020. Elaboração do jogo memoráveis nobéis da química para o ensino de química utilizando o mit app inventor. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Aplicativos para aprendizagem móvel no ensino de química. Revista ciências em foco. 13, 1-21.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2020. A concepção de um professor designer: analisando um caso do curso de licenciatura em química. Revista de educação; ciências e matemática. 10, 126-146.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Da aula presencial para a aula virtual: relatos de uma experiência no ensino virtual de química. Educación química. 31, 66-72.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2020. Um produto educacional para auxiliar na aprendizagem de fórmulas; equações e modelo matemáticas aplicados na química: o caso do aplicativo foq1 química. Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino. 4, 4-22.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Rafaela Da SILVA; Leite Bruno SILVA; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2019. Percepções sobre a incorporação das tic em cursos de licenciatura em química no brasil. Debates em educação. 11, 01-.
  57. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2019. Tecnologias no ensino de química: passado; presente e futuro. Scientia naturalis. 1, 326-340.
  58. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2019. O ano internacional da tabela periódica e o ensino de química: das cartas ao digital. Química nova (online). 702-710.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Ernandes De Melo Santos CICERO; Bruno Silva LEITE. 2019. Construção de um jogo educativo em uma plataforma de desenvolvimento de jogos e aplicativos de baixo grau de complexidade: o caso do quizmica - radioatividade. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 193-202.
  60. Physical Sciences General Computer Science
    Bruno Silva LEITE. 2019. Breve estado da arte da web 2.0 no ensino de química: análise das produções em periódicos e congressos científicos. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 265-284.
  61. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rodrigo Baldow De SOUZA; Everaldo Nunes De Farias FILHO; Bruno Da Silva LEITE; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2018. Ensino de física e educação ambiental: percepções de sustentabilidade dos estudantes em uma atividade de robótica sustentável. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 13, 152-167.
  62. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2018. Na busca de ler para ser em aulas de química: uma breve apresentação. Debates em educação. 10, 308-311.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2018. Aprendizagem tecnológica ativa. Revista internacional de educação superior. 4, 580-609.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2018. Revisão sistemática sobre as produções científicas da revista tecnologias na educação. Revista tecnologias na educação. 25, 1-16.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2018. A experimentação no ensino de química: uma análise das abordagens nos livros didáticos. Educación química. 29, 61-78.
  66. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Bruno Silva LEITE. 2018. Antonio carlos pavão: a remarkable scientific trajectory. Revista virtual de química. 10, 1100-1117.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Itaiane R De Souza JÉSSICA; Bruno Silva LEITE. 2018. Use of tv series in chemistry teaching. Revista virtual de química. 10, 749-766.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Bruno Silva LEITE. 2018. Percepções sobre a divulgação científica no sertão pernambucano. Revista brasileira de ensino de química. 13, 63-74.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2017. Considerações sobre webquests e flexquests no ensino de química. Ensenanza de las ciencias. Extra, 1585-1590.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela REIS; Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2017. Apropriação das tecnologias da informação e comunicação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da última década (2007-2016). Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 1-10.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2017. Sala de aula invertida: uma análise das contribuições e de perspectivas para o ensino de química. Ensenanza de las ciencias. extra, 1591-1596.
  72. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2017. Aplicativos para dispositivos móveis no ensino de astroquímica. Revista debates em ensino de química. 3, 150-170.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Itaiane Ramos De SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2017. A química nas séries de tv: um recurso para promover a aprendizagem tangencial de portnow e floyd no ensino de química. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 12, 34-46.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2017. Histórias em quadrinhos e ensino de química: propostas de licenciandos para uma atividade lúdica. Revista eletrônica ludus scientiae. 1, 58-74.
  75. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Thiago Araújo Da SILVEIRA; Maria Rosilene Alves De CARVALHO; Bruno Silva LEITE. 2017. Uso do quiptabela no ensino de química: uma análise à luz da teoria da instrumentação. Revista tecnologias na educação. 23, 1-13.
  76. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bastos Cristiano COSTA; Bruno Silva LEITE. 2017. Analysis and validation of dipole moment calculations in chemistry teaching. Orbital: the electronic journal of chemistry. 9, 360-368.
  77. Physical Sciences General Computer Science
    Bruno Silva LEITE. 2017. Gamificando as aulas de química: uma análise prospectiva das propostas de licenciandos em química. Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 1-10.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Quesia Dos Santos Souza LEITE; Simone Dália De Gusmão ARANHA; Bruno Silva LEITE. 2017. A produção de podcasts por estudantes do ensino médio sobre a língua portuguesa e a comunicação verbal. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 7, 44-64.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2017. Ensino híbrido utilizando a rede social edmodo: um estudo exploratório sobre as potencialidades educacionais para o ensino de química. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 10, 206-230.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2016. Discussões sobre ambientes pessoais de aprendizagem. Revista educaonline. 10, 37-54.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Saviane Carvalho Diniz SILVA; Quesia Dos Santos Souza LEITE; Bruno Silva LEITE. 2016. O vídeo como ferramenta para o aprendizado de química: um estudo de caso no sertão pernambucano. Revista tecnologias na educação. 17, 1-15.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2016. Podcasts in the chemistry teaching. Orbital: the electronic journal of chemistry. 8, 341-351.
  83. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE; Bastos Cristiano C; Pavão Antonio C. 2016. Rotovibrational states of the water molecule on the sun. Journal of molecular modeling (print). 22, 295-.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2016. Aprendizagem tangencial no processo de ensino e aprendizagem de conceitos científicos: um estudo de caso. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2015. Contribuição da web 2.0 como ferramenta de aprendizagem: um estudo de caso. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 8, 288-315.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. M-learning: o uso de dispositivos móveis como ferramenta didática no ensino de química. Revista brasileira de informática na educação. 22, 55-68.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Itaiane Ramos De SOUZA; Quesia Dos Santos Souza LEITE; Bruno Silva LEITE. 2015. Avaliação das dificuldades dos ingressos no curso de licenciatura em química no sertão pernambucano. Revista docencia do ensino superior. 5, 135-159.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. Resenha do livro: 'tecnologias na educação: uma abordagem crítica para uma atuação prática'. Revista debates em ensino de química. 1, 94-95.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2013. A contribuição das tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores: um estudo de caso em um curso de especialização no ensino de química. Enseñanza de las ciencias. Extra, 1893-.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2012. Considerações iniciais sobre o ple na formação inicial de professores de química. Revista tecnologias na educação. 7, 1-11.
  91. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Suelânea Aparecida De ANDRADE. 2010. Videocast: uma abordagem sobre pilhas eletrolíticas no ensino de química. Revista tecnologias na educação. 1, Ano 2-.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE. 2009. A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de química. Enseñanza de las ciencias. extra, 3115-3121.
  93. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE; Thiago ARAÚJO. 2007. Elaboração de multimídias educacionais para o ensino de química: ligações iônicas e cinética química. Química no brasil. 1, 10-17.
  1. Physical Sciences General Chemistry
    Bruno Silva LEITE. 2024. Prenda-me se for capaz": o elemento que fez (mudou a) história. In: Elementar; meus caros e minhas caras...: os elementos químicos em (de) diversos olhares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Tecnologias digitais na educação: uma visão geral. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Formação docente digit@l. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Princípios da aprendizagem tecnológica ativa. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Aprendizagem tecnológica ativa: possibilidades na educação. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Aprendizagem tecnológica ativa na educação: possibilidades de uso das tecnologias digitais com as metodologias ativas. In: Leitura e escrita no mundo digital: desafios e oportunidades para alunos e professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Iris Gabrielle De Sena SANTOS; Maria Das Gracas Cleophas PORTO. 2021. Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de química e suas aplicações. In: Ensino de química - novos olhares de uma nova geração. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Silva LEITE. 2016. Contribuições do núcleo semente no ensino de ciências: relatos e experiências. In: Tecnologias de informação e comunicação na prática docente em química e ciências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Francislê Neri De SOUZA; Bruno Leite Da SILVA; Ana Carolina Moura SOBRAL; Maria Da Conceição AMORIM. 2014. Avaliação da formação de professores universitários: o caso da universidade federal rural de pernambuco (ufrpe) - brasil. In: Evaluar la formación es posible. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Lopes De LIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Manual prático para elaboração de aulas experimentais digitais de química no ensino médio. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amadeu Moura BEGO; Bruno Silva LEITE; Daisy REZENDE; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES. 2022. Concurso nacional de redação da sbq 2022: redações vencedoras. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. Tecnologias no ensino de química: teoria e prática na formação docente. Brasil.