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Bruno Silva Leite

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Amadeu Moura BEGO Ciências Humanas Educação
Carmen Roselaine de Oliveira FARIAS Ciências Humanas Educação
Daniela Gonçalves de Abreu FAVACHO Ciências Exatas e da Terra Química
Francisle Neri de SOUZA Ciências Humanas Educação
João Roberto Ratis Tenório da SILVA Ciências Exatas e da Terra Química
Marcelo Brito Carneiro LEÃO Ciências Exatas e da Terra Química
Maria das Gracas Cleophas PORTO Ciências Exatas e da Terra Química
Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES Ciências Exatas e da Terra Química
Simone Dália de Gusmão ARANHA Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 5
1600 General Chemistry Physical Sciences 2024 5
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 6
1600 General Chemistry Physical Sciences 2023 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 2
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2023 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2023 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 10
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2022 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 11
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 2
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2021 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2021 1
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2021 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 12
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2020 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2020 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2020 1
1601 Chemistry (miscellaneous) Physical Sciences 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 9
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 2018 1
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 7
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2017 2
1700 General Computer Science Physical Sciences 2017 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 8
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2016 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 11
3101 Physics and Astronomy (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 3
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2008 6
1301 Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous) Life Sciences 2008 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2007 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2007 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2005 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Jocimario ALVES; Nascimento Ayrton Matheus Da SILVA; Santos Cicero Ernandes De MELO; Bruno Silva LEITE. 2024. Estudo da química por meio da gamificação: analisando a opinião dos estudantes sobre o brainly. In: Anais do encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia: jalequim level 5. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Jozélio Agostinho LOPES; Bruno Silva LEITE. 2023. Investigando os gêneros multimodais presentes no exame nacional do ensino médio: um olhar para as provas de ciências da natureza. In: Xxi encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  3. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Avaliação de uma estratégia gamificada baseada em perguntas e respostas; para revisão do conteúdo de química. In: Ii simpósio nacional de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica - ii sinmaept. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Accounting
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Análise de uma atividade gamificada com mentimeter. In: 20º simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Jogos digitais no ensino de química: uma revisão sistemática da literatura na bdtd. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - jalequim level 5. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Estratégias didáticas para o ensino de química a partir do modelo da aprendizagem tecnológica ativa. In: 45ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  7. Physical Sciences Computer Science Applications
    Pereira Jocimario ALVES; Bruno Silva LEITE. 2022. Analysis of the perception of elementary school students regarding a gamified activity. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nascimento Ayrton M Da S; Bruno Silva LEITE. 2022. Uma revisão sistemática da literatura nos anais do sbgames (2010 - 2022) com jogos digitais educacionais em química. In: Anais estendidos do simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Santos GALVÃO; Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Bruno Silva LEITE. 2020. Analisando a gamificação no ensino de ciências: breve levantamento. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Antonio SILVA; Shirani Kaori HARAGUCHI; Bruno Silva LEITE. 2020. Análise do jogo digital funções orgânicas para o ensino de química orgânica: relatos e possibilidades educacionais. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Henrique Paz SOBRAL; Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Larissa Santos GALVÃO; Bruno Silva LEITE. 2020. Desenvolvimento do navegapp etanóis: um navegador educativo para o ensino médio. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Alessandra Carolina Araujo SANTANA; Bruno Silva LEITE. 2020. Preferências e características que alunos do ensino médio buscam em games educativos. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii. Brasil.
  13. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Edson Severiano De ALBUQUERQUE; Rodrigo BALDOW; Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2019. Robótica sustentável e o ensino de química: uma prática pedagógica utilizando lixo eletrônico. In: Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Larissa Santos GALVÃO; Bruno Silva LEITE. 2018. Desenvolvimento de um aplicativo para o ensino de química. In: Xix encotro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cicero Ernandes De Melo SANTOS; Larissa Santos GALVÃO; Bruno Silva LEITE. 2018. A gamificação como uma alternativa para o ensino de química. In: Xix encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2018. A empatia como requisito para um professor design thinker na química. In: Xix encotro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruna Rafaela Ferreira Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2018. Ensino híbrido: sala de aula invertida no ensino de química orgânica. In: Xix encontro nacional de ensino de química (eneq). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2017. Design thinking na educação: desafios e perspectivas para o ensino de química. In: 5º encontro de química da ufpb. Brasil.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE; Cristiano Costa BASTOS; Antonio Carlos PAVÃO. 2016. Análise de degenerescências no espectro roto-vibracional da água no sol. In: 39ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Saviane Carvalho Diniz SILVA; Bruno Silva LEITE. 2016. A produção do vídeo como recurso didático digital por estudantes do ensino básico no sertão pernambucano. In: Xviii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Quesia Dos Santos Souza LEITE; Simone Dália De Gusmão ARANHA; Bruno Silva LEITE. 2016. A linguagem dos podcasts de química: uma questão interdisciplinar. In: Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Saviane Carvalho Diniz SILVA; Bruno Silva LEITE. 2016. Recurso didático digital no ensino de química: a produção de vídeos por estudantes do ensino médio. In: Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. A produção de podcasts no ensino de química. In: 38ª reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  24. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE; Cristiano Costa BASTOS; Antonio Carlos PAVÃO. 2015. Estudo teórico da molécula de água no sol. In: Xviii simpósio brasileiro de química teórica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Russana Ferreira REZENDE; Maria Celeste Nogueira Vitorino GOMES; Bruno Silva LEITE. 2015. Recursos didáticos digitais: uma intervenção na cidade de tabira-pe. In: Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Bruno Silva LEITE. 2015. Divulgação científica e a formação de professores em química. In: Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Larissa Samária Silva JORGE; Bruno Silva LEITE. 2015. Utilização do blog na popularização científica: um levantamento das produções acadêmicas no brasil. In: 13º simpósio brasileiro de educação química ? simpequi. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Larissa Samária Silva JORGE; Bruno Silva LEITE. 2015. Análise da divulgação científica nas escolas públicas de serra talhada. In: 13º simpósio brasileiro de educação química ? simpequi. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Reimberg Da SILVA; Luana Reimberg Da SILVA; Talys Victor Da Silva LIMA; Lurdilene Da Silva PEDROSO; Bruno Silva LEITE. 2015. Elaboração do podcast: 'amadureceu? a química explica como!'. In: 13° simpósio brasileiro de educação química. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2014. Aprendizagem móvel no ensino de química. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  31. Physical Sciences General Computer Science
    Gustavo Silva De AMORIM; Bruno Silva LEITE; João Roberto Ratis Tenório Da SILVA. 2014. Nidicast: uma proposta de áudiocast interativo para o ensino de química. In: Xvii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Itaiane Ramos De SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2014. Modelos atômicos e obstáculos epistemológicos no ensino de química. In: 54º congresso brasileiro de química. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Quesia Dos Santos SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2013. A linguística na produção de podcast em química. In: 5º hipertexto e tecnologias na educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Albino Bion RODRIGUES; Bruno Silva LEITE. 2013. Teste do bafômetro: elaboração de podcasting de química para ensino médio. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Quesia Dos Santos SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2013. A importância da leitura científica no ensino de química. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Quesia Dos Santos SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2013. Perspectivas dos aplicativos android para o ensino de química. In: Xiii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2012. Elaboração de podcasts para o ensino de química. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Bruno Silva LEITE. 2012. O ensino de química para estudantes surdos: a formação dos sinais. In: Encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2011. O ple no ensino de ciências. In: Congresso brasileiro de ciências da natureza. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Silva LEITE. 2011. Contribuições de algumas ferramentas web 2.0 no ensino de ciências: um estudo de caso. In: 61st international council for educational media and the xiii international symposium on computers in education (icem-siie?2001). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2010. Contribuição da web 2.0 no ensino de química. In: Congresso iberoamericano de informática educativa - ie2010. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2010. Utilização da web 2.0 no ensino de química. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Bruno Silva LEITE. 2010. Libras e educação ambiental: a formação dos educadores e os sinais numa perspectiva bilingui. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Venício Gonçalves De ARAÚJO; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2009. Elaboração de estratégias para a utilização de podcasting no ensino de ciências. In: Ix jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe - jepex. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigo Venício Gonçalves De ARAÚJO; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Silva LEITE; João Roberto Ratis Tenório Da SILVA. 2009. Elaboração; aplicação e avaliação de podcasting de química no ensino médio. In: Xiv taller internacional de software educativo; tise ´09. Chile.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2009. A web 2.0 como ferramenta de aprendizagem no ensino de ciências. In: Xiv taller internacional de software educativo. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2009. A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de química. In: Viii congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE. 2008. Elaboração de um podcasting sobre pilhas eletrolíticas para o ensino de química. In: Ix congreso iberoamericano de informática educativa. Venezuela.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE. 2008. O podcasting como uma ferramenta para o ensino-aprendizagem das reações químicas. In: Ix congreso iberoamericano de informática educativa. Venezuela.
  50. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Rodrigo Venício Gonçalves De ARAÚJO; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Danyel Sales PINHEIRO; Lairson Emanuel Rodrigues De Alencar OLIVEIRA; Bruno Da Silva LEITE. 2008. Elaboração do portal interativo do núcleo semente. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2008. Elaboração de um portal e de um blogger como suporte didático para o ensino de química. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2008. Projeto quimicasting: uma ferramenta didática no processo de ensino-aprendizagem de química. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda F GIUBBINA; Daniela Gonçalves De Abreu FAVACHO. 2008. A formação ambiental do professor de química. In: Simpósio internacional de iniciação científica da usp. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Élida Rafisa De Oliveira Rocha LEITE; Bruno Silva LEITE; Luiz Albérico Barbosa FALCÃO; Gustavo Maurício Estevão De AZEVEDO. 2008. A inclusão do deficiente auditivo no processo sócio-educativo contextualizando o ensino de libras. In: Viii jornada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  55. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2007. Elaboraçao de uma multimídia para o ensino de modelos atômicos. In: Xv encontro de química da regiao sul. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Thiago ARAÚJO; Bruno Da Silva LEITE. 2006. Construção de uma hipermídia para o ensino de cinética química. In: Xiii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  57. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Alexsandro Alberto Da SILVA. 2005. Elaboração de uma hipermídia sobre eletrólise para o ensino de química. In: Xiv encontro nacional de esnino de química. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2005. Pressupostos comunicacionais e pedagógicos para elaboração de hipermídias educacionais de ciências. In: V jepex - jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Lopes Jozélio AGOSTINHO; Bruno Silva LEITE. 2024. A presença de memes em provas de ciências da natureza. Educação em revista (online). 40, e44444-.
  2. Social Sciences & Humanities Accounting
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2024. Inteligência artificial no aprimoramento de redações de ecologia: um estudo em uma escola brasileira do ensino médio. Educación (lima. 1992). 33, 86-108.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    De Oliveira VANESSA; Bruno Silva LEITE. 2024. Modelo de avaliação de aplicativos educacionais: avaliando aplicativos de química orgânica da google play®. Química nova (online). 47, e-20240032-.
  4. Physical Sciences General Chemistry
    Jose Wellington Salvino Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2024. Investigando a divulgação científica da química em páginas do instagram: um estudo de caso. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 14, 98-115.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Nascimento Rhaysa Myrelle Farias DO; Bruno Silva LEITE. 2024. Design thinking como estratégia de ensino e aprendizagem em química sustentável no ensino médio. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 24, e51171-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Kaline SILVA; Bruno Silva LEITE. 2024. Contribuições; percepções e práticas sobre tecnologias no ensino das ciências: uma revisão sistemática envolvendo a formação docente. Revista espaço pedagógico. 31, e15665-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marconi Dos Santos Ribeiro JÚNIOR; Bruno Silva LEITE. 2024. Análise de uma proposta de estratégia de ensino baseada em uma metodologia ativa na formação de professores de química; física e biologia. Temas em educacao. 33, e-rte331202452-.
  8. Physical Sciences General Chemistry
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2024. Gamificando no ensino de química: análise de uma atividade no ensino fundamental. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar. 10, 501-518.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Araujo Rafael Silva DE; Bruno Silva LEITE. 2024. A escolha do livro didático de química à luz da teoria da subjetividadethe choice of the chemistry textbook in the light of the theory of subjectivityla elección del libro de texto de química a la luz de la teoría de la subjetividad. Debates em educação. 16, e15843-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2024. Formulário google gamificado como um recurso didático digital em aulas de matemática. Interaccoes. 20, e33663-.
  11. Physical Sciences General Chemistry
    Ayrton Matheus Da Silva NASCIMENTO; Bruno Silva LEITE. 2024. Revisão sistemática da literatura: o que é que há nos jogos digitais em química?. Ensino e tecnologia em revista. 8, 21-40.
  12. Physical Sciences General Chemistry
    Bruno Silva LEITE. 2024. Generative artificial intelligence in chemistry teaching: chatgpt; gemini; and copilot?s content responses. Journal of applied learning & teaching. 7, 1-15.
  13. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Isabelly Lais Batista Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2024. Percepção de estudantes da educação de jovens e adultos sobre a divulgação científica através do instagram envolvendo conteúdos da química. Educação em foco. 29, e29040-.
  14. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bruno Silva LEITE. 2024. Análise da inteligência artificial chatgpt na proposição de planos de aulas para o ensino da química. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 23, 473-497.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jozélio Agostinho LOPES; Bruno Silva LEITE. 2023. Pesquisas sobre memes no ensino de ciências da natureza. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 16, 1-19.
  16. Physical Sciences General Computer Science
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Gamificação no ensino de química: uma revisão sistemática da literatura. Revista científica inovação e tecnologia. 14, 57-78.
  17. Social Sciences & Humanities Accounting
    Bruno Silva LEITE. 2023. Inteligência artificial e ensino de química: uma análise propedêutica do chatgpt na definição de conceitos químicos. Química nova (online). 46, 915-923.
  18. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Alane Conceição Leite E SILVA; Bruno Silva LEITE. 2023. Mandacaru radioativa. Abakós. 11, 32-56.
  19. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2023. Podcasts para o ensino de química. Química nova na escola (online). 45, 101-108.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Neto Francisco De ASSIS; Bruno Silva LEITE. 2023. Análise dos tipos de engajamentos em vídeos produzidos para o ensino de química no youtube em 2021. Revista reamec. 11, e23032-.
  21. Physical Sciences General Chemistry
    Cristiane Martins Da SILVA; Bruno Silva LEITE. 2023. Residência pedagógica em química: compreensões e perspectivas para a formação de professores. Química nova na escola (online). 45, 195-204.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Neto Francisco De ASSIS; Bruno Silva LEITE. 2023. Análise dos vídeos produzidos nos canais mais acessados da plataforma youtube em 2021 para o ensino de química. Paradigma (maracay). 44, 62-86.
  23. Physical Sciences General Chemistry
    Silva Neto Sebastião Luiz DA; Bruno Silva LEITE. 2023. Design thinking aplicado como metodologia para a solução de problemas no ensino de química: um estudo de caso a partir de uma problemática ambiental. Ciência & educação (online). 29, e23043-.
  24. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Rafael Silva De ARAUJO; Bruno Silva LEITE. 2023. Livro didático de química: um olhar sobre os principais temas estudados em periódicos e eventos. Revista eletrônica de educação (são carlos). 17, e4401067-.
  25. Physical Sciences General Chemistry
    André Bezerra Amorim LOPES; Bruno Silva LEITE. 2023. Utilização do instagram como um recurso facilitador no ensino de química. Revista internacional de pesquisa em didática das ciências e matemática. 4, e023016-.
  26. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    José Eudes Da Silva De OLIVEIRA; Bruno Silva LEITE. 2022. Elaboração de um manual didático para o ensino de radioatividade fundamentado no modelo do ensino híbrido rotação por estações e na gamificação. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 5, 725-757.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano Antonio SILVA; Shirani Kaori HARAGUCHI; Bruno Silva LEITE. 2022. Percepções de estudantes sobre as potencialidades do jogo funções orgânicas no ensino de química orgânica. Revista docencia do ensino superior. 12, e038232-.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Antônio Victtor Alves De QUEIROZ; Bruno Silva LEITE. 2022. O uso dos aplicativos de mensagens no ensino das ciências da natureza: uma revisão sistemática de literatura. Actio: docência em ciências. 7, 1-23.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Lopes De LIRA; Bruno Silva LEITE. 2022. Possibilidades do aplicativo virtual science lab para o desenvolvimento de uma experimentação digital na química. Revista kiri-kerê - pesquisa em ensino. 1, 182-201.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pereira Jocimario ALVES; Bruno Silva LEITE. 2021. Percepções sobre o aplicativo foq1 química por estudantes de uma escola pública. Revista reamec. 9, e21001-.
  31. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    José Eudes Da Silva De OLIVEIRA; Bruno Silva LEITE. 2021. Ensino híbrido gamificado na química: o modelo de rotação por estações no ensino de radioatividade. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 16, 277-298.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Neto Sebastião Luiz DA; Silva Bruna Rafaela Ferreira DA; Bruno Silva LEITE. 2021. Inclusão digital: um estudo de caso nas escolas do sertão pernambucano. Atos de pesquisa em educação (furb). 16, 8675-.
  33. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Bruna Rafaela Ferreira Da SILVA; Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2021. Sala de aula invertida no ensino de química orgânica: um estudo de caso. Química nova (online). 44, 493-501.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Menezes Da Silva REIS; Bruno Silva LEITE; Leão Marcelo Brito CARNEIRO. 2021. Estratégias didáticas envolvidas no uso das tic: o que os professores dizem sobre seu uso em sala de aula?. Etd: educação temática digital. 23, 551-571.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE; João Antonio BASILIO. 2021. Percepções dos estudantes de ensino médio sobre o ensino no isolamento social. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 21, 83-97.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimario Alves PEREIRA; Jairo Ferreira Da Silva JUNIOR; Bruno Silva LEITE. 2021. O uso do whatsapp® na educação: análise do aplicativo no ensino de química. Revista debates em ensino de química. 7, 262-280.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Impressões de jogadores sobre o jogo memoráveis nobéis da química a partir do método de avaliação de jogos gameflow. Indagatio didactica. 13, 263-280.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Araujo Rafael Silva DE; Bruno Silva LEITE. 2021. Revisão bibliográfica sobre pesquisas com livros didáticos de química: análise das funções identificadas. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 21, e27011-.
  39. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Afonso Feitosa Reis FILHO; Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2021. Jogo thermo10 como recursos didático digital para o ensino de termoquímica. Revista ciências & idéias. 12, 265-277.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Pesquisas sobre as tecnologias digitais no ensino de química. Debates em educação. 13, 244-269.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Nayara De LIMA; Bruno Silva LEITE. 2021. Análise dos critérios para uma educação personalizada em artigos da área de ensino publicados entre 2010-2020. Revista exitus. 11, e020197-.
  42. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Rhaysa Myrelle Farias Do NASCIMENTO; Bruno Silva LEITE. 2021. Design thinking no ensino de ciências da natureza - quais são objetivos e aplicações nos trabalhos publicados entre 2010 e 2020?. Revista ufg (online). 21, e21.696572-.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. A aprendizagem tecnológica ativa em publicações no ensino das ciências e matemática: uma visão geral da incorporação das metodologias ativas às tecnologias digitais. Revista de investigação tecnológica em educação em ciências e matemática. 1, 54-79.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Tecnologias digitais e metodologias ativas: quais são conhecidas pelos professores e quais são possíveis na educação?. Vidya (santa maria. online). 41, 185-202.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Stop motion no ensino de química. Química nova na escola (online). 42, 13-20.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Estudo do corpus latente da internet sobre as metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino das ciências. Pesquisa e ensino. 1, 202012-.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Kahoot! e socrative como recursos para uma aprendizagem tecnológica ativa gamificada no ensino de química. Química nova na escola (online). 42, 147-156.
  48. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno Silva LEITE. 2020. Aplicativos de realidade virtual e realidade aumentada para o ensino de química. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, e097220-.
  49. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2020. Tecnologias digitais e metodologias ativas no ensino de química: análise das publicações por meio do corpus latent na internet. Revista internacional de pesquisa em didática das ciências e matemática. 1, 1-19.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Leitura científica no ensino de química: uma análise dos ingressos na licenciatura. Areté (manaus). 13, 134-148.
  51. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Bruno Silva LEITE. 2020. Elaboração do jogo memoráveis nobéis da química para o ensino de química utilizando o mit app inventor. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Aplicativos para aprendizagem móvel no ensino de química. Revista ciências em foco. 13, 1-21.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Sebastião Luiz Da Silva NETO; Bruno Silva LEITE. 2020. A concepção de um professor designer: analisando um caso do curso de licenciatura em química. Revista de educação; ciências e matemática. 10, 126-146.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2020. Da aula presencial para a aula virtual: relatos de uma experiência no ensino virtual de química. Educación química. 31, 66-72.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Jocimario Alves PEREIRA; Bruno Silva LEITE. 2020. Um produto educacional para auxiliar na aprendizagem de fórmulas; equações e modelo matemáticas aplicados na química: o caso do aplicativo foq1 química. Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino. 4, 4-22.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Reis Rafaela Da SILVA; Leite Bruno SILVA; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2019. Percepções sobre a incorporação das tic em cursos de licenciatura em química no brasil. Debates em educação. 11, 01-.
  57. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2019. Tecnologias no ensino de química: passado; presente e futuro. Scientia naturalis. 1, 326-340.
  58. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2019. O ano internacional da tabela periódica e o ensino de química: das cartas ao digital. Química nova (online). 702-710.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Ernandes De Melo Santos CICERO; Bruno Silva LEITE. 2019. Construção de um jogo educativo em uma plataforma de desenvolvimento de jogos e aplicativos de baixo grau de complexidade: o caso do quizmica - radioatividade. Renote. revista novas tecnologias na educação. 17, 193-202.
  60. Physical Sciences General Computer Science
    Bruno Silva LEITE. 2019. Breve estado da arte da web 2.0 no ensino de química: análise das produções em periódicos e congressos científicos. Revista brasileira de informática na educação (rbie). 27, 265-284.
  61. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Rodrigo Baldow De SOUZA; Everaldo Nunes De Farias FILHO; Bruno Da Silva LEITE; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2018. Ensino de física e educação ambiental: percepções de sustentabilidade dos estudantes em uma atividade de robótica sustentável. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 13, 152-167.
  62. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2018. Na busca de ler para ser em aulas de química: uma breve apresentação. Debates em educação. 10, 308-311.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2018. Aprendizagem tecnológica ativa. Revista internacional de educação superior. 4, 580-609.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2018. Revisão sistemática sobre as produções científicas da revista tecnologias na educação. Revista tecnologias na educação. 25, 1-16.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2018. A experimentação no ensino de química: uma análise das abordagens nos livros didáticos. Educación química. 29, 61-78.
  66. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Bruno Silva LEITE. 2018. Antonio carlos pavão: a remarkable scientific trajectory. Revista virtual de química. 10, 1100-1117.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Itaiane R De Souza JÉSSICA; Bruno Silva LEITE. 2018. Use of tv series in chemistry teaching. Revista virtual de química. 10, 749-766.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Francisca Suene Alcantara SIQUEIRA; Bruno Silva LEITE. 2018. Percepções sobre a divulgação científica no sertão pernambucano. Revista brasileira de ensino de química. 13, 63-74.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2017. Considerações sobre webquests e flexquests no ensino de química. Ensenanza de las ciencias. Extra, 1585-1590.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela REIS; Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2017. Apropriação das tecnologias da informação e comunicação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da última década (2007-2016). Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 1-10.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2017. Sala de aula invertida: uma análise das contribuições e de perspectivas para o ensino de química. Ensenanza de las ciencias. extra, 1591-1596.
  72. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE. 2017. Aplicativos para dispositivos móveis no ensino de astroquímica. Revista debates em ensino de química. 3, 150-170.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Itaiane Ramos De SOUZA; Bruno Silva LEITE. 2017. A química nas séries de tv: um recurso para promover a aprendizagem tangencial de portnow e floyd no ensino de química. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 12, 34-46.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2017. Histórias em quadrinhos e ensino de química: propostas de licenciandos para uma atividade lúdica. Revista eletrônica ludus scientiae. 1, 58-74.
  75. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Thiago Araújo Da SILVEIRA; Maria Rosilene Alves De CARVALHO; Bruno Silva LEITE. 2017. Uso do quiptabela no ensino de química: uma análise à luz da teoria da instrumentação. Revista tecnologias na educação. 23, 1-13.
  76. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bastos Cristiano COSTA; Bruno Silva LEITE. 2017. Analysis and validation of dipole moment calculations in chemistry teaching. Orbital: the electronic journal of chemistry. 9, 360-368.
  77. Physical Sciences General Computer Science
    Bruno Silva LEITE. 2017. Gamificando as aulas de química: uma análise prospectiva das propostas de licenciandos em química. Renote. revista novas tecnologias na educação. 15, 1-10.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Quesia Dos Santos Souza LEITE; Simone Dália De Gusmão ARANHA; Bruno Silva LEITE. 2017. A produção de podcasts por estudantes do ensino médio sobre a língua portuguesa e a comunicação verbal. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 7, 44-64.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2017. Ensino híbrido utilizando a rede social edmodo: um estudo exploratório sobre as potencialidades educacionais para o ensino de química. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 10, 206-230.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2016. Discussões sobre ambientes pessoais de aprendizagem. Revista educaonline. 10, 37-54.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Maiara Saviane Carvalho Diniz SILVA; Quesia Dos Santos Souza LEITE; Bruno Silva LEITE. 2016. O vídeo como ferramenta para o aprendizado de química: um estudo de caso no sertão pernambucano. Revista tecnologias na educação. 17, 1-15.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2016. Podcasts in the chemistry teaching. Orbital: the electronic journal of chemistry. 8, 341-351.
  83. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Bruno Silva LEITE; Bastos Cristiano C; Pavão Antonio C. 2016. Rotovibrational states of the water molecule on the sun. Journal of molecular modeling (print). 22, 295-.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2016. Aprendizagem tangencial no processo de ensino e aprendizagem de conceitos científicos: um estudo de caso. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-10.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2015. Contribuição da web 2.0 como ferramenta de aprendizagem: um estudo de caso. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 8, 288-315.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. M-learning: o uso de dispositivos móveis como ferramenta didática no ensino de química. Revista brasileira de informática na educação. 22, 55-68.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Itaiane Ramos De SOUZA; Quesia Dos Santos Souza LEITE; Bruno Silva LEITE. 2015. Avaliação das dificuldades dos ingressos no curso de licenciatura em química no sertão pernambucano. Revista docencia do ensino superior. 5, 135-159.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. Resenha do livro: 'tecnologias na educação: uma abordagem crítica para uma atuação prática'. Revista debates em ensino de química. 1, 94-95.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO. 2013. A contribuição das tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores: um estudo de caso em um curso de especialização no ensino de química. Enseñanza de las ciencias. Extra, 1893-.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2012. Considerações iniciais sobre o ple na formação inicial de professores de química. Revista tecnologias na educação. 7, 1-11.
  91. Physical Sciences Computer Science Applications
    Bruno Da Silva LEITE; Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Suelânea Aparecida De ANDRADE. 2010. Videocast: uma abordagem sobre pilhas eletrolíticas no ensino de química. Revista tecnologias na educação. 1, Ano 2-.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE. 2009. A contribuição da web 2.0 no processo de ensino e aprendizagem de química. Enseñanza de las ciencias. extra, 3115-3121.
  93. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Da Silva LEITE; Thiago ARAÚJO. 2007. Elaboração de multimídias educacionais para o ensino de química: ligações iônicas e cinética química. Química no brasil. 1, 10-17.
  1. Physical Sciences General Chemistry
    Bruno Silva LEITE. 2024. Prenda-me se for capaz": o elemento que fez (mudou a) história. In: Elementar; meus caros e minhas caras...: os elementos químicos em (de) diversos olhares. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Tecnologias digitais na educação: uma visão geral. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Formação docente digit@l. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Princípios da aprendizagem tecnológica ativa. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Aprendizagem tecnológica ativa: possibilidades na educação. In: Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2021. Aprendizagem tecnológica ativa na educação: possibilidades de uso das tecnologias digitais com as metodologias ativas. In: Leitura e escrita no mundo digital: desafios e oportunidades para alunos e professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE; Iris Gabrielle De Sena SANTOS; Maria Das Gracas Cleophas PORTO. 2021. Tecnologias digitais de informação e comunicação no ensino de química e suas aplicações. In: Ensino de química - novos olhares de uma nova geração. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Bruno Silva LEITE. 2016. Contribuições do núcleo semente no ensino de ciências: relatos e experiências. In: Tecnologias de informação e comunicação na prática docente em química e ciências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marcelo Brito Carneiro LEÃO; Francislê Neri De SOUZA; Bruno Leite Da SILVA; Ana Carolina Moura SOBRAL; Maria Da Conceição AMORIM. 2014. Avaliação da formação de professores universitários: o caso da universidade federal rural de pernambuco (ufrpe) - brasil. In: Evaluar la formación es posible. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Lopes De LIRA; Bruno Silva LEITE. 2023. Manual prático para elaboração de aulas experimentais digitais de química no ensino médio. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Amadeu Moura BEGO; Bruno Silva LEITE; Daisy REZENDE; Márlon Herbert Flora Barbosa SOARES. 2022. Concurso nacional de redação da sbq 2022: redações vencedoras. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2022. Tecnologias digitais na educação: da formação à aplicação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Bruno Silva LEITE. 2015. Tecnologias no ensino de química: teoria e prática na formação docente. Brasil.