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Áurea Da Silva PEREIRA; Cosme Batista Dos SANTOS; Maéve Melo Dos SANTOS.
2024.
. a volta ao ensino presencial no pós-pandemia: os resultados da bahia..
In:
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Social Sciences & Humanities
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Leila Beatriz Almeida SANTOS; Áurea Da Silva PEREIRA.
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Letramento e ensino remoto em escolas rurais: práticas de leitura.
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Brasil.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2021.
O estágio como dispositivo formativo para pensar novos desafios no processo de formação docente.
In:
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Brasil.
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Language and Linguistics
Elaine De Araujo CARNEIRO; Áurea Da Silva PEREIRA.
2017.
Letramento e empoderamento feminino: práticas sociais na associação de mulheres rurais de saquinho e região.
In:
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Brasil.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2015.
Aprendizagens na sala de aula do topa; no ii conbal - congresso brasileiro de alfabetização.
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Brasil.
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Áurea Da Silva PEREIRA; Katia Maria Santos MOTA.
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Brasil.
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Tainara Dos Santos BASTOS; Áurea Da Silva PEREIRA.
2013.
O portfólio como dispositivo metodológico na práxis do estágio.
In:
Xxi epenn.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Áurea Da Silva PEREIRA; Katia Maria Santos MOTA.
2013.
Alfabetizadoras; formação docente e prática pedagógica: cenas de sala de aula com alunas idosas.
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Social Sciences & Humanities
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Edilange Borges De SOUZA; Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
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Brasil.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
Mulheres idosas: os desafios do letramento escolar nas aulas noturnas; no contexto escolar rural.
In:
Iv ciclo internacional resiliência e cultura: histórias de vida; subjetividade e cuidado.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
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Representações de professores: memórias de jovens/adolescente de uma escola estadual do ensino médio.
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Olandiara De Aragão Dos SANTOS; Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
Sentidos e significados das práticas no grupo pisadinha firme; município de irará; ba: ?aí está a palavra deles?.
In:
Ii colóquio de prática pedagógica e estágio.
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Language and Linguistics
Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
Portfolios e memoriais: dispositivos metodológicos utilizados no estágio de letras com habilitação em língua portuguesa e literaturas.
In:
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Áurea Da Silva PEREIRA; Katia Maria Santos MOTA.
2012.
O contar de si e a representação do letramento: saberes experienciais de d. vitória.
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Priscila Lima De CARVALHO; Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
Narrativas de formação e saberes docentes na voz masculina: leitura de si e memórias de professores aposentados.
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V cipa - congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2012.
Cenas de letramento ? revelações de uma idosa na sala de aula: ? quero andar na pisada de quem sabe mais...
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Edilange Borges De SOUZA; Áurea Da Silva PEREIRA; Juliane Costa SILVA.
2012.
Saberes (auto)biográficos de uma professora: imagens de si no exercício da docência.
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Narrativas de vida de idosos e as implicações curriculares para uma pedagogia na educação de jovens; adultos e idosos do campo.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2011.
Narrativas de vida e as implicações curriculares para uma pedagogia na educação de jovens; adultos e idosos.
In:
I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
2011.
As mulheres idosas do topa de saquinho: quem são essas mulheres - memórias autobiográficas da infância e da escola.
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Xx epenn - encontro de pequisa educacional do norte e nordeste.
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A construção da identidade docente por meio da escrita de si (auto)biografica: o papel do portfólio e do memorial no processo de formação-pesquisa de professores.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
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Jussara Fraga PORTUGAL; Áurea Da Silva PEREIRA; Arlete Vieira Da SILVA; Simone Santos De OLIVEIRA.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
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Áurea Da Silva PEREIRA.
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Estudo sociolingüístico da concordância sujeito-verbo na modalidade escrita de estudantes de 6ª série do colégio dr. jairo azi - riacho da guia.
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