CRÍTICAS À PADRONIZAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO 541 BRASIL: O RETROCESSO INSTITUÍDO PELA BNC-FORMAÇÃO

XVI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo IV Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais; Cultura e Formação de Professores e V Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais; Cultura e Formação de Professores

Cirlene Damasceno PICANCO; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS AMAZÔNIAS E AS IMPLICAÇÕES DA BNC-FORMAÇÃO

5ª ANPED NORTE

Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Salomão Antonio Mufarrej HAGE

DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA EM TERRITÓRIOS TRANSFRONTEIRIÇOS DA AMAZÔNIA E A PRESENÇA DA SOCIOBIODIVERSIDADE NOS CURRÍCULOS

Anais da 5ª Reunião Regional Anped Norte

Leila Maria CAMARGO; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Salomão Antonio Mufarrej HAGE

As ?atuais? diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores/as e o avanço da privatização da educação superior no Brasil

REVISTA COCAR (ONLINE)

Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Maria Da Conceição Dos Santos COSTA; Ana Claudia Ferreira ROSA

Educação nas Amazônias e a formação de professores e professoras na pós-graduação stricto sensu nos estados do Pará e do Amapá

LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE)

Rosa Ana Claudia FERREIRA; Hage Salomão Antônio MUFARREJ; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

?ARTES DE FAZER E REMENDAR REDES?: CULTURA MATERIAL DA PESCA E O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMAZÔNIA BRAGANTINA; ESTADO DO PARÁ; BRASIL

HUMANIDADES E INOVAÇÃO - ON LINE

Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Rogério Andrade MACIEL; Luis Henrique Dos Reis SILVA

Cultura Material da Puçá das Arrastadoras de Camarão e a Proposição do Currículona EJA; Amazônia Bragantina

REVISTA COCAR (ONLINE)

Rogério Andrade MACIEL; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

BNCC DO ENSINO MÉDIO NA AMAZÔNIA AMAPAENSE: ANÁLISE DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO CURRÍCULO ESCOLAR

@RQUIVO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO

Arley Da Silva OLIVEIRA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

Interculturalidade e educação em contraposição àspráticas pedagógicas monoculturais

AMAZONIZAR: educação; pesquisa e cultura

Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Cirlene Damasceno PICANCO

AMAZONIZAR OS CURRÍCULOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTRAPOSIÇÃO À BNC-FORMAÇÃO

41ª Reunião Nacional ANPED

Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Salomão Antonio Mufarrej HAGE; Leila Maria CAMARGO

Neoliberalismo e as reformas curriculares no Brasil: implicações para a construção da BNCC do Ensino Médio

Olhar de Profesor

Barbosa Odéssa SOUSA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

PARA ONDE O CURRÍCULO QUER NOS LEVAR? Refletindo sobre a educação na Amazônia Amapaense a partir da BNCC e do RCA

Política e gestão da educação amapaense: diagnósticos e desafios

Luane Dos Santos COELHO; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

A ?PARTICIPAÇÃO CRÍTICA? NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA BNCC NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI

Política e gestão da educação amapaense: diagnósticos e desafios

Judinete Do Socorro Alves De SOUZA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

A Formação de Professores e a Pós-Graduação strictu sensu na região Norte

A EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: Formação de professores e diversidade cultural

Arlete Maria Monte De CAMARGO; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Ana Claudia Ferreira ROSA

BNCC e a educação na Amazônia Amapaense: o que esperar desse processo?

A EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: Formação de professores e diversidade cultural

Judinete Do Socorro Alves De SOUZA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

Política e gestão da educação amapaense: diagnósticos e desafios /

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André Rodrigues GUIMARÃES; Antonia Costa ANDRADE; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

O NOVO ?PERFIL? DOCENTE E A REFORMA DO CURRÍCULO PROPOSTO PELA BNCF

XXVIII Seminário Nacional da Rede Universitas

Aline Celestino De ARAÚJO; Adaiza Guedes FERREIRA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

Diversidade sociocultural e currículo nas Amazônias

REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP)

Camargo Leila MARIA; Hage Salomão Antônio MUFARREJ; Gomes Raimunda Kelly SILVA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

As interfaces da relação público-privada na Formação de Professores/as: a BNCC e o lugar das universidades na Região Norte do Brasil

REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Antonia Costa ANDRADE; Maria Da Conceição Dos Santos COSTA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Maria Da Conceição Rosa CABRAL

DIREITO À EDUCAÇÃO E CURRÍCULOS EM DISPUTA NAS AMAZÔNIAS: defesa da educação pública com a garantia da diversidade

CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS

Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Leila Maria CAMARGO; Salomão Antonio Mufarrej HAGE

PROJETO FORMATIVO DO ENGENHEIRO NA CONTEMPORANEIDADE: ENTRE A FORMAÇÃO HUMANA E A MERCADOLÓGICA

XXVIII Seminário Nacional da Rede Universitas

Luciléa Santos Ayres Da SILVA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPLICAÇÕES DA BNCC PARA UMA FORMAÇÃO MERCADOLÓGICA

40ª Reunião Nacional ANPEd

Judinete Do Socorro Alves De SOUZA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Bianca Nascimento Dos SANTOS

BNCC e BNCF: padronização para o controle político da docência; do conhecimento e da afirmação das identidades

Diálogos Críticos: reformas educacionais: avanço ou precarização da educação pública?

Salomão Antonio Mufarrej HAGE; Leila Maria CAMARGO; Raimunda Kelly Silva GOMES; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

A RELEVÂNCIA DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO COMO ENFOQUE TEÓRICO-METODOLÓGICO NA PESQUISA ?O PROJETO FORMATIVO DO ENGENHEIRO NA CONTEMPORANEIDADE: entre a formação humana e a mercadológica?

Abordagens teórico-metodológicas de pesquisa em educação: trilhando caminhos.

Luciléa Santos Ayres Da SILVA; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO

Formação em Alternância na pós-graduação: pautando o currículo e a formação de professores nas Amazônias

HUMANIDADES & INOVAÇÃO

Salomão Antonio Mufarrej HAGE; Arthane Menezes FIGUEIRÊDO; Leila Maria CAMARGO; Raimunda Kelly Silva GOMES