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Social Sciences & Humanities
Education
Thainá Do NASCIMENTO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
A produção de vídeo enquanto processo de autoria em educação matemática.
In:
Iii simpósio internacional de tecnologias em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Fernando Bernardes Da SILVA; Larissa Beatriz MOLGORA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Tecnologias digitais móveis na formação docente: uma revisão narrativa.
In:
Iv simpósio internacional e vii nacional de tecnologias digitais na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
A produção de dados de uma pesquisa de doutorado na pandemia.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda MOURAD; Thainá Do NASCIMENTO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Ansiedade matemática: o que os professores de matemática sabem?.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thainá Do NASCIMENTO; Gabriela SANDIM; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Avaliação com produções de vídeos em uma disciplina de cálculo i:possibilidades de escuta; autoria e colaboração.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Cultura digital escolar e pandemia: as tecnologias digitais no ensino e na visão de professores; coordenadores e diretores.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Beatriz MOLGORA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Ensino híbrido; bricolagem; licenciatura e outros entrelaçamentos na construção de um projeto de pesquisa.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Ensino remoto emergencial; pibid e tecnologias digitais (ou como se faz um doutorado durante uma pandemia?).
In:
Simpósio internacional de tecnologias na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Larissa Beatriz MOLGORA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Primeiro dia de aula: a experiência de (re)tornar.
In:
Simpósio internacional de tecnologias na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela SANDIM; Larissa Beatriz MOLGORA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Processos avaliativos com tecnologias digitais: possibilidades de humanização.
In:
Simpósio internacional de tecnologias na educação matemática.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Amanda Silva De MEDEIROS; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Que vidas têm se constituído com/pelas telas? movimentos de resistência de pesquisadoras na pandemia.
In:
Simpósio internacional de tecnologias na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thainá Do NASCIMENTO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Escuta; autoria e colaboração: aberturas formativas em educação matemática com tecnologias digitais.
In:
Xiv encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela SANDIM; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2022.
Experiências em transições; práticas avaliativas e ensino remoto emergencial: da iniciação científica para o mestrado.
In:
Xiv encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Tecnologias e narrativas digitais: o pibid em um contexto pandêmico.
In:
Xv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela SANDIM; Aparecida Santana De Souza CHIARI; Juliana Leal SALMASIO.
2021.
Avaliação formativa e tecnologias digitais: possibilidades no ensino remoto emergencial.
In:
Xv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Um diálogo sobre narrativas digitais e tecnologias digitais.
In:
Encontro sul-mato-grossense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thainá Do NASCIMENTO; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
A formação inicial e continuada de matemática em tempos de pandemia: possibilidades e enfrentamentos.
In:
Encontro sul-mato-grossense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela SANDIM; Aparecida Santana De Souza CHIARI; Juliana Leal SALMASIO.
2021.
Avaliações formativas com o google forms: possibilidades em uma disciplina de cálculo i no contexto pandêmico.
In:
Encontro sul-mato-grossense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Gabriel Souza FREITAS; Lara Fernanda Leonel RAMIRES; Taichi KATSUKAWA; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Organização como grupo e atividades realizadas.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Borges OLIVEIRA; Vitor Manoel Colibaba De SOUZA; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
O atendimento escolar em tempos de pandemia: alternativas utilizadas pelo pibid/matemática/ufms.
In:
Inte.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gabriel Sother MIRANDA; Giovane Iop REBOUÇAS; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Estudo sobre performances matemáticas digitais (pmd): contribuições para a compreensão do conceito de funções.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Teixeira De SOUZA; Milena Inzaubralde De BRITO; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Elaboração de vídeo como auxílio no aprendizado de matemática no ensino fundamental da escola municipal josé rodrigues benfica.
In:
Integra ufms.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Beatriz MOLGORA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Reflexões sobre o uso de smartphones na educação matemática a partir de produções do tedimem: movimentos e novas direções.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanuza DURÃES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Os entraves e as superações de estudantes ao utilizarem smartphones em aulas de matemática.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
?no meio do caminho tinha uma pedra? ou várias: pandemia; educação matemática e um doutorado.
In:
S.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Fernando Bernardes Da SILVA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
O podcast como ferramenta de ensino.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thainá Do NASCIMENTO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2021.
Educação matemática digital online: acolhendo vozes a partir de um curso.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanuza DURÃES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Formando detetives em matemática: as atividades investigativas com o uso de smartphones.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Tocando telas e estendendo conceitos matemáticos com o smartphone.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Toques que produzem: o smartphone no ensino superior.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Juliana Leal SALMASIO; Victor Ferreira RAGONI.
2020.
Ações e realizações do projeto tecnologias digitais móveis e educação matemática nos anos de 2019 e 2020.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Felipe Gonçalves Da SILVA; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Batalha naval e aprendizagem de probabilidade e estatística no ensino fundamental ii.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karina Da Costa CONCEIÇÃO; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Desenvolvimento de um aplicativo para o uso e estudo de equações do 1º grau.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Beatriz MOLGORA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Ensino de matemática em tempos de crise: possibilidades e efeitos.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
André Luiz Oliveira CAPOANO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
O som das funções: uma abordagem musical para o ensino da matemática.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vitor Henrique Santos De ARRUDA; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Placa arduino e a matemática no ensino médio.
In:
Xiv seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vitor Henrique Santos De ARRUDA; Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Arduíno no ensino de matemática: uma pesquisa em andamento.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Smartphone e aprendizagem de integrais múltiplas: mobilidade; ubiquidade e interatividade.
In:
Congresso internacional de educação e tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
O alvorecer de uma tese.
In:
Ii simpósio internacional de tecnologias em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2020.
Toques para selecionar os primeiros resultados: estendendo conceitos em cálculo integral com o smartphone.
In:
Ii simpósio internacional de tecnologias em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
Do riscar ao tocar: o que há de diferente no uso do smartphone para aprender matemática?.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática (sesemat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Victor Ferreira RAGONI; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
Aprendizagem de integrais múltiplas mediada por smartphone: movimentos iniciais de uma pesquisa.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tiago Nunes BORGES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
O uso do celular na produção de vídeos: discussões iniciais.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanuza DURÃES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
Produção de história em quadrinhos: articulando tecnologias digitais e sala de aula.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Juliana Leal SALMASIO; Victor Ferreira RAGONI.
2019.
Projeto tedimem: movimentos iniciais de pesquisas em constituição.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Felipe Gonçalves Da SILVA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
Batalha naval e smartphones: possibilidades para o estudo de probabilidade e estatística.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
Um olhar para a prática: reflexões sobre o uso do celular no estudo de cálculo.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Life Sciences
Animal Science and Zoology
Amanda Silva De Medeiros FERNANDES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2019.
Entre cactos; cavalos; borboletas e outros devires: matemática(s) e atitudes em produções imagéticas de crianças.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Leal SALMASIO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2018.
Possibilidades de uso do geogebra mobile para o estudo de tópicos de álgebra linear: uma proposta de pesquisa.
In:
Simpósio internacional de tecnologias em educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Tiago Nunes BORGES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2018.
Vídeos digitais e o geogebra mobile: possibilidades envolvendo quadriláteros e triângulos.
In:
Simpósio internacional de tecnologias em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daise Lago Pereira SOUTO; Aparecida Santana De Souza CHIARI; Débora Da Silva SOARES.
2018.
Dilemas e tensões do ?ser doutor? em educação matemática uma narrativa virtual.
In:
Simpósio internacional de tecnologias em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helber Rangel Formiga Leite De ALMEIDA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2018.
Teoria fundamentada no dados e educação matemática.
In:
V seminário internacional de pesquisa e estudos qualitativos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Silva De Medeiros FERNANDES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2018.
Infância; imagens e matemática(s): externalizações de alunos do 1º ano do ensino fundamental.
In:
Seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Drielle Roncoletta CORRÊA; Amanda Silva De Medeiros FERNANDES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2018.
A tecnologia está em todo lugar...ou não?.
In:
Iv seminário fortec - 'tecnologias digitais; redes e educação: perspectivas contemporâneas'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Miriam Lange NOAL; Aparecida Santana De Souza CHIARI; Daniela Sayuri Kawamoto KANASHIRO; Ester TARTAROTTI; Patrícia Graciela Da ROCHA et al.
2017.
Percepções dos egressos de cursos de formação inicial de professores na modalidade a distância da ufms: onde estão; para onde vão?.
In:
Xiv congresso brasileiro de ensino superior a distância e iii congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Silva De Medeiros FERNANDES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2017.
Imagem da matemática e produção de vídeos: o que se tem feito e o que vamos fazer.
In:
Xiii encontro sul-mato-grossense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Marcelo C BORBA.
2017.
Iddm: interactive digital didactic material?.
In:
Ii international conference on mathematics textbook research and development.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Silva De Medeiros FERNANDES; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2017.
O que é matemática? descobrindo ?as matemáticas? dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental por meio de produção de vídeos.
In:
Xx conferência do gpimem - i festival de vídeos digitais e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eric Antoniassi SANTOS; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2017.
Educação matemática ubíqua: limites; possibilidades e desafios na utilização do aplicativo moodle mobile como material didático digital interativo.
In:
Xx conferência do gpimem - i festival de vídeos digitais e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Marcelo De Carvalho BORBA.
2016.
Possibilidades comunicacionais na disciplina de álgebra linear a distância a partir do uso de tecnologias digitais.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcelo C BORBA; Helber Rangel Formiga Leite De ALMEIDA; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2015.
A utilização das tecnologias digitais na licenciatura em matemática a distância na américa latina: um mapa em construção.
In:
Xiv conferencia interamericana de educación matemática - ciaem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Marcelo C BORBA.
2014.
Ambientes virtuais de aprendizagem e educação matemática online: biblioteca interativa ou livro didático dinâmico?.
In:
Simpósio internacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Maria Teresa ZAMPIERI; Taís Alves Moreira BARBARIZ.
2014.
Estudo de caso sobre educação a distância: um relato de experiência.
In:
Simpósio internacional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2013.
Ensino de álgebra linear e tendências em educação matemática: relações possíveis.
In:
Encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2013.
Um estudo sobre álgebra linear; tecnologias digitais e educação a distância online.
In:
Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Marcelo C BORBA.
2013.
A disciplina de álgebra linear em cursos a distância: possibilidades de uso de tecnologias digitais para o ensino.
In:
Congreso iberoamericano de educación matematica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Teresa ZAMPIERI; Flávio COELHO; Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2013.
A educação a distância no brasil vista em alguns de seus aspectos.
In:
Conferência gpimem 20 anos: tecnologias digitais e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; Marcelo C BORBA; Helber Rangel Formiga Leite De ALMEIDA; Luana Pedrita Fernandes De OLIVEIRA; Maria Teresa ZAMPIERI.
2013.
Mapa de uso de tecnologias da informação e comunicação em educação a distância online no brasil: procedimentos de análise.
In:
Congreso iberoamericano de educación matematica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helber Rangel Formiga Leite De ALMEIDA; Aparecida Santana De Souza CHIARI; Maria Teresa ZAMPIERI.
2013.
A internet se fazendo presente na sala de aula de matemática em cursos superiores.
In:
Congreso iberoamericano de educación matematica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2013.
Tecnologias digitais e ensino de álgebra linear: uma proposta de investigação.
In:
Conferência gpimem 20 anos: tecnologias digitais e educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2011.
A devolução do problema: 'como resolver um sistema linear?'.
In:
Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI.
2011.
Dissertações e teses em tecnologias da informação e comunicação do gpimem - 2009/2011.
In:
Xiv conferência interna do gpimem.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
A utilização do escalonamento na resolução de sistemas lineares.
In:
Iv sesemat - seminário sul-mato-grossense de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
Escalonamento e sistemas lineares: uma sequência didática.
In:
Xiv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aparecida Santana De Souza CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2010.
A aprendizagem de sistemas lineares por meio do escalonamento: uma proposta de sequência didática.
In:
X encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Aparecida Santana CHIARI; José Luiz Magalhães De FREITAS.
2009.
Um estudo sobre o uso do escalonamento na resolução de sistemas lineares por alunos do segundo ano do ensino médio.
In:
Xiii ebrapem.
Brasil.