Políticas de regionalização da Capes: limites e potencialidades para a história e cultura da pós-graduação em Educação stricto sensu no Norte e Nordeste do Brasil

De corpo inteiro: corpo; cultura e educação no tempo presente

Aparecida Carneiro PIRES

O ENCONTRO COM A DOCÊNCIA: UM OLHAR REFLEXIVO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Experiências em Ensino; Pesquisa e Extensão na Universidade: caminhos e perspectivas

Aparecida Carneiro PIRES; Georgia GONÇALVES; Kaliane Kelly BATISTA

UM OLHAR ACERCA DA/S PERCEPÇÃO/ÕES DOS/AS PROFESSORES/AS DE BIOLOGIA SOBRE AS PROPOSTAS DA ?ESCOLA SEM PARTIDO?

Conjuntura política e educacional brasileira na contemporaneidade

Renato De Freitas SOUZA; Aparecida Carneiro PIRES

O Legado Freiriano e suas Contribuições para uma Educação em Mudança

Diálogos da Educação com Bakthin; Freire e Vigotski

Raimunda De Fátima Neves COÊLHO; Willyan Ramon De Souza PACHECO; Aparecida Carneiro PIRES

O SURDO E O BRINCAR EM PERIÓDICOS DAS BASES SCIELO E SCOPUS

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca)

Adriana Moreira De Souza CORRÊA; Aparecida Carneiro PIRES

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS LICENCIATURAS: A FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

REVISTA ELITE: EDUCAÇÃO; LINGUAGENS E TECNOLOGIAS.

Maria Janete De LIMA; Aparecida Carneiro PIRES

AVALIAÇÃO E APRENDIZAGENS: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NA DISCIPLINA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

AVALIAÇÃO E APRENDIZAGENS: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NA DISCIPLINA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Adriana Moreira De Souza CORRÊA; Aparecida Carneiro PIRES

PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: PERCEPÇÕES E COMPARAÇÕES

IV ENCONTRO INTERNACIONAL JOIN

Thaisa FERREIRA; Aparecida Carneiro PIRES

Estágio Supervisionado em Educação Infantil: ampliando a formação docente

VI Encontro Internacional de Jovens Investigadores - JOIN

Kethley Horranna Bezerra ROLIM; José Anderson De Luna COÊLHO; Aparecida Carneiro PIRES

Avaliação do aluno surdo na escola regular: pressupostos legais e experiências

Educação e Políticas em Debate

Corrêa ADRIANA; Aparecida Carneiro PIRES; Vieira Francileide Batista De ALMEIDA

POLÍTICADE PÓS-GRADUAÇÃOSTRICTO SENSU BRASILEIRANO TEMPO PRESENTE: CORPO E CULTURA COMO OBJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

REVISTA ELITE: EDUCAÇÃO; LINGUAGENS E TECNOLOGIAS

Aparecida Carneiro PIRES; Silva Maria Cecilia De PAULA

Pedagogia e Movimentos Sociais: A formação do sujeito histórico-crítico

Pedagogia Social um horizonte educativo para contextos diversos

Manoela Galeno SOARES; Daniele Kelly Lima De OLIVEIRA; Aparecida Carneiro PIRES

O Cinema na Educação Pública: desvelando caminhos para a educação emancipatória através da produção audiovisual

Infâncias: olhares que se entrecruzam

Cristine Lima PIRES; Silva Maria Cecilia De PAULA; Aparecida Carneiro PIRES

Contexto histórico curricular na Educação Infantil: políticas; formação - um recorte para o ensino da Arte

Infânciss: olhares que se entrecruzam

Iany Bessa Silva MENEZES; José Albio Moreira De SALES; Aparecida Carneiro PIRES

Extensão e contação de histórias: aprendizagens diferenciadas através da literatura infantil.

Experiências em ensino; pesquisa e extensão na Universidade: caminhos e perspectivas.

Aparecida Carneiro PIRES; Danilo De Sousa CEZARIO; Kaliane Kelly BATISTA; Zildene Francisca PEREIRA

Desvelando o enigma de gênero na educação básica.

Experiências em Ensino; Pesquisae Extensão na Universidade: caminhos e perspectivas

Cristine Lima PIRES; Aparecida Carneiro PIRES

A PROFISSIONALIDADE E OS SABERES DAS PROFESSORAS DA EDUCAÇAO INFANTIL

FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: história; políticas educacionais e prâticas pedagógicas

Conceição Maria Alves SOBRAL; Aparecida Carneiro PIRES

A AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA CRÍTICO-REFLEXIVA: O QUE DIZ UM DOCENTE UNIVERSITÁRIO EM MATEMÁTICA

III JOIN

Willyan Ramon De Souza PACHECO; Aparecida Carneiro PIRES

REGULAÇÃO; DOCILIZAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO? A PRODUTIVIDADE NA POLÍTICA EDUCACIONAL DA PÓS-GRADUAÇÃOSTRICTO SENSU BRASILEIRA

Revista de Pesquisa Interdisciplinar

Aparecida Carneiro PIRES; Silva Maria Cecilia De PAULA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Revista de Pesquisa Interdisciplinar

Thayres Sarmento SÁ; Lucielma Abrantesribeiro De FREITAS; Aparecida Carneiro PIRES

Arte na Educação Infantil: reflexões sobre práticas cearenses

Formação e trabalho docente: encontros e desencontros no desenvolvimento profissional

Iany Bessa Silva MENEZES; José Albio Moreira De SALES; Aparecida Carneiro PIRES

Arte na Educação Infantil: contribuições da música para o desenvolvimento integral da criança

Práticas Pedagógicas na Educação Infantil II

Marta Suiane Barbosa MACHADO; Aparecida Carneiro PIRES

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS DA UECE

VII Fórum Nacional de Pedagogia

Keline Rodrigues Da SILVA; Mariadaniele Brito OLIVEIRA; Aparecida Carneiro PIRES

AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO E A GESTÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR - UTOPIA E A SAÚDE DO TRABALHADOR..

Formação de professores: perspectivas e contradições

Aparecida Carneiro PIRES; Inayá Maria SAMPAIO

O debate da produtividade na política educacional da Pós-Graduação Stricto Sensu brasileira: Regulação; docilização ou emancipação?

Formação Docente: História; políticas e práxis educacional

Aparecida Carneiro PIRES; Silva Maria Cecilia De PAULA