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António Manuel Águas Borralho

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Kely Martins da SILVA Ciências Humanas Educação
Francisco Herbert Lima VASCONCELOS Ciências Humanas Educação
Isabel Cristina Rodrigues de LUCENA Ciências Humanas Educação
Maria Augusta Raposo de Barros BRITO Ciências Exatas e da Terra Matemática
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1700 General Computer Science Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
2301 Environmental Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 6
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 4
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2011 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Sonia Pereira DINIS. 2023. The theoretical knowledge and the practices of teacher professional development: replication; adaptation; and exaptation. In: Teacher professional development in times of global and glocal transformations: international perspectives and challenges. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Joana LATAS; Elsa BARBOSA; António Manuel Águas BORRALHO. 2023. Práticas letivas e a participação dos alunos na sala de aula de matemática. In: I colóquio internacional de reflexão sobre práticas integradas em educação. esec. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ananda FERREIRA; António Manuel Águas BORRALHO. 2023. Práticas de ensino na formação de professores de matemática: um estudo de caso. In: Iv enopem. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sónia DINIS; António Manuel Águas BORRALHO. 2023. Investigar o desenvolvimento profissional dos professores: desafios do ensino superior angolano. In: Https://www.fpce.up.pt/viienjie/wp- content/uploads/sites/965/2023/03/livroderesumos_viienjie_vff.pdf. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Fialho ISABEL. 2023. Avaliação pedagógica no ensino superior: o caso da universidade de évora. In: Cnappes.23 - 9º congresso nacional de práticas pedagógicas no ensino superior;. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Sónia DINIS; António Manuel Águas BORRALHO. 2021. Ensino; aprendizagem significativa e carreira docente no ensino superior angolano. In: Iv seminário internacional educação; territórios e desenvolvimento humano. fpce-uporto. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica ARAÚJO; António Manuel Águas BORRALHO. 2018. A comunicação oral nas aulas de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas de futuras professoras. In: Encontro de investigação em educação matemática da sociedade portuguesa de investigação em educação matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica ARAÚJO; António Manuel Águas BORRALHO. 2018. Práticas e ensino; de avaliação e a participação dos alunos no âmbito da álgebra no 3º ciclo. In: 5º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Barbara Chagas Da SILVA; Conceição BRAYNER; António Manuel Águas BORRALHO. 2018. Avaliação em matemática com uso de tecnologias no ensino médio na perspectiva de professores. In: V conave - 2018 - congresso nacional de avaliação em educação: 'da educação básica à educação superior: avaliação; formação de professores e o direito à educação'. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Lucia Helena Rodrigues SOBREIRA. 2016. Guia profissional digital: mapas conceituais das profissões escolhidas pelos alunos do ensino médio/digital professional guide: conceptual maps of professions chosen by high school students. In: Xiv congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Isabel Cristina Rodrigues De LUCENA. 2015. Avaliação e ensino na educação básica em portugal e no brasil: relações com as aprendizagens/assessment and teaching in the portuguese and basilian elementary school: reationship with learning processes (aera). In: Vi sipem. Brasil.
  12. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Isabel VALE; Domingos FERNANDES; António Manuel Águas BORRALHO. 2011. A new elementary mathematics curriulum: practice; learning and assessment some classroom episodes. In: 11th international conference of the mathematics education into the 21st century project ? mec 21: on turning dreams into reality. África Do Sul.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Elsa BARBOSA. 2009. Exploring patterns and algebraic thinking. In: 33rd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Grécia.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Aparecida Lopes De QUEIROZ; António Manuel Águas BORRALHO; Mônica Gonçalves De MATOS. 2023. Avaliação formativa: interação entre ensino; avaliação e aprendizagem na prática docente. Revista cocar (online). 18, 1-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Mellado Moreno Pedro C; António Manuel Águas BORRALHO; Blanco García MONTSERRAT. 2022. Perspectivas sobre o processo de ensino-aprendizagem-avaliação numa universidade portuguesa e outra espanhola. Meta: avaliação. 14, 444-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Chaleta ELISA; Saraiva MARGARIDA; Leal FÁTIMA; Fialho ISABEL; António Manuel Águas BORRALHO. 2021. Higher education and sustainable development goals (sdg)-potential contribution of the undergraduate courses of the school of social sciences of the university of évora. Sustainability. 13, 1828-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Elsa BARBOSA; Joana LATAS. 2021. Desafios na educação matemática do ensino secundário em são tomé e príncipe: uma visão integradora. Revista lusófona de educação. 54, 137-.
  5. Physical Sciences General Computer Science
    Angélica ARAÚJO; António Manuel Águas BORRALHO. 2019. Mapeamento e reflexões sobre pesquisas brasileiras com o tema comunicação matemática. Revista de matemática; ensino e cultura. 14, 97-117.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lucena Isabel Cristina Rodrigues DE; António Manuel Águas BORRALHO; Dias Josete LEAL. 2018. Práticas letivas de sala de aula de matemática nos anos iniciais. Estudos em avaliação educacional (online). 29, 254-274.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elsa BARBOSA; António Manuel Águas BORRALHO; Isabel Cristina Rodrigues De LUCENA. 2018. Avaliação das aprendizagens em matemática em turmas de anos iniciais. Educação matemática em revista. 22, 109-124.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    António Manuel Águas BORRALHO; Isabel José Botas Bruno FIALHO; Marília Pisco Castro CID. 2015. A triangulação sustentada de dados como condição fundamental para a investigação qualitativa. Revista lusófona de educação. 29, 53-69.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lucia Helena Rodrigues SOBREIRA; António Manuel Águas BORRALHO; Vitor José Martins De OLIVEIRA. 2013. Vivências de alunos e professores no uso da plataforma moodle como complemento às aulas presenciais de química para o 1º ano do ensino médio: um estudo de caso. Revista educaonline. 7, 74-90.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Domingos FERNANDES; Isabel VALE. 2012. Práticas de ensino e de avaliação desenvolvidas por professores no contexto da implementação e generalização do programa de matemática do ensino básico. Investigação em educação matemática. 1, 63-96.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Silvia NEUTEL. 2011. O currículo nacional do ensino básico e a prática letiva dos professores de matemática. Revista iberoamericana de educación (online). 56, 227-246.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    António Manuel Águas BORRALHO; Ana Paula LOPES. 2010. Desenvolvimento do sentido de número no ensino básico: um estudo no 7.º ano de escolaridade. Quadrante (lisboa). 19, 5-35.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica ARAÚJO; António Manuel Águas BORRALHO. 2021. Crenças; concepções e conhecimento do professor de matemática. In: Educação matemática: práticas e contextos. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO. 2021. Avaliação pedagógica e avaliação em larga escala: perspectivas; limites e relações. In: Avaliação pedagógica: limites e possibilidades. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica ARAÚJO; António Manuel Águas BORRALHO. 2020. Práticas letivas de professores e comunicação matemática. In: Práticas de ensino: entre conceitos e caminhos. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Angélica ARAÚJO; António Manuel Águas BORRALHO. 2020. Comunicação matemática e aprendizagens: episódios numa sala de aula dos anos iniciais. In: Processos educativos em ciência da natureza na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel José Botas Bruno FIALHO; Elisa CHALETA; António Manuel Águas BORRALHO. 2020. Práticas de avaliação formativa e feedback no ensino superior. In: Ensinar; avaliar e aprender no ensino superior: perspectivas internacionais. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elisa CHALETA; Paulo QUARESMA; Isabel José Botas Bruno FIALHO; Luís SEBASTIÃO; Fátima LEAL et al. 2020. Concepções sobre o que é aprender em professores universitários das áreas de ciências sociais e de ciências e tecnologia. In: Avaliar e aprender no ensino superior: perspectivas internacionais. Portugal.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Marília Pisco Castro CID; Isabel José Botas Bruno FIALHO. 2019. Avaliação das (para as) aprendizagens: das questões teóricas às práticas de sala de aula. In: Avaliar para aprender no brasil e em portugal. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Pisco Castro CID; António Manuel Águas BORRALHO; Isabel José Botas Bruno FIALHO. 2017. Práticas avaliativas de docentes universitários em portugal: realidades e perspectivas. In: Investigaciones innovadoras hispano-lusas en àmbitos universitarios: una mirada española y portuguesa. Espanha.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Marília Pisco Castro CID; Isabel José Botas Bruno FIALHO; Palmira ALVES; José Carlos Bernardino MORGADO. 2014. Práticas curriculares nas universidades portuguesas: estudo comparativo para as diferentes áreas do conhecimento. In: Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em portugal e no brasil: realidades e perspectivas. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Pisco Castro CID; Isabel José Botas Bruno FIALHO; António Manuel Águas BORRALHO; Domingos FERNANDES; Pedro RODRIGUES. 2014. A avaliação nas práticas curriculares em quatro universidades portuguesas. In: Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em portugal e no brasil: realidades e perspectivas. Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos Bernardino MORGADO; Palmira ALVES; António Manuel Águas BORRALHO; Isabel José Botas Bruno FIALHO; Marília Pisco Castro CID. 2014. Ensino; aprendizagem e avaliação no ensino superior: entre a conformidade e a inovação. In: Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em portugal e no brasil: realidades e perspectivas. Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Domingos FERNANDES; Andreia GASPAR; António Manuel Águas BORRALHO; Marília Pisco Castro CID; Isabel José Botas Bruno FIALHO. 2014. O feedback nas práticas de oito docentes universitários de licenciatura de artes e humanidades. In: Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em portugal e no brasil: realidades e perspectivas. Portugal.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Raquel DIAS; Marília Pisco Castro CID; Isabel José Botas Bruno FIALHO. 2014. Caracterização do ensino; da avaliação e aprendizagens numa universidade portuguesa: um estudo na área científica das ciências da saúde. In: Investigaciones en el context universitário actual. Espanha.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Domingos FERNANDES. 2013. Práticas de ensino e de avaliação numa instituição do ensino superior: uma discussão acerca das representações de professores e alunos. In: Orquestração da aprendizagem no ensino superior. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Marília Pisco Castro CID; Isabel José Botas Bruno FIALHO. 2012. Aprendizagem no ensino superior: relações com a prática docente. In: Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Portugal.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Fialho ISABEL; Marília Pisco Castro CID. 2023. Avaliação pedagógica no ensino superior: possibilidades de melhoria e inovação. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Manuel Águas BORRALHO; Isabel Cristina Rodrigues LUCENA; Maria Augusta Raposo De Barros BRITO. 2015. Avaliar para melhorar as aprendizagens matemáticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Pisco Castro CID; José Cortes VERDASCA; Manuela OLIVEIRA; António Manuel Águas BORRALHO; Luisa GRÁCIO et al. 2014. Os cursos científico-humanísticos e o alargamento da escolaridade obrigatória: medidas educativas de inclusão. Portugal.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Domingos FERNANDES; António Manuel Águas BORRALHO; Carlos BARREIRA; Emmanuel Ribeiro Da CUNHA; Albêne Lis MONTEIRO et al. 2014. Avaliação; ensino e aprendizagem no ensino superior em portugal e no brasil: realidades e perspectivas. Portugal.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Herbert Lima VASCONCELOS; Eloneid Felipe NOBRE; Talita Felipe De VASCONCELOS; Nildo Loiola DIAS; Elidihara Trigueiro GUIMARÃES et al. 2012. Ensino superior: inovação e qualidade na docência. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Sofia DELGADINHO. 2012. Práticas de investigação em educação. Portugal.
  7. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Isabel VALE; António Manuel Águas BORRALHO; Ana BARBOSA; Lina FONSECA; Teresa PIMENTEL et al. 2011. Padrões em matemática: uma proposta didática no âmbito do novo programa para o ensino da matemática. Portugal.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel VALE; António Manuel Águas BORRALHO; Elsa BARBOSA; Ana BARBOSA; Lina FONSECA et al. 2009. Padrões no ensino aprendizagem da matemática: propostas curriculares para o ensino básico. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Clarinda POMAR; Luisa GRÁCIO; António Manuel Águas BORRALHO; Adelinda CANDEIAS; Heldemerinda PIRES et al. 2009. Educação inclusiva: concepções e práticas. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    António Manuel Águas BORRALHO; Conceição MONTEIRO; Rui ESPADEIRO. 2004. A matemática na formação do professor. Portugal.