AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: O QUE SE TEM PESQUISADO?

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Antonio Henrique PINTO; Christiane Milagre Da Silva RODRIGUES

MAPEAMENTO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS NO EDUCAPES: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

XV Encontro Nacional de Educação Matemática

Antonio Henrique PINTO; Christiane Milagre Da Silva RODRIGUES

Formação de professores(as) da EJA [recurso eletrônico] : memórias e histórias como ponto de partida

—

Antonio Henrique PINTO

A HORTA COMO POTENCIAL ESPAÇO DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES SOCIO-AMBIENTAIS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

Kariele Coutinho MELADO; Antonio Henrique PINTO; Edmar Reis THIENGO

A disciplina de Educação Especial na perspectiva inclusiva nos cursos de licenciatura em matemática: uma revisão sistemática de literatura

CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE)

Melado Kariele COUTINHO; Antonio Henrique PINTO; Thiengo Edmar REIS

Formação de Professores: (re) construindo sentidos e fazeres na educação para as relações étnico-raciais

Teias (Rio de Janeiro)

Antonio Henrique PINTO; Joelma Dos Santos Rocha TRANCOSO

CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS CRÍTICAS E PÓS-CRÍTICAS À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DO AVANÇO LIBERAL-CONSERVADOR

PESQUISAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DIÁLOGOS COM AS TERIOAS DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM

Adeylson Lichtenheld Craus BERTUANI; Antônio Carlos Barbosa JÚNIOR; Antonio Henrique PINTO; Maria José Resende FERREIRA

Aprendizagem da docência; Pibid e Estágio Supervisionado r; Matemática: olhares e conexões com a escola de educação básica

Formação de professores que ensinam matemática no contexto de interação entre a escola de educação básica e a universidade

Antonio Henrique PINTO; Alexandre Kruger ZUCOLETO; Dilza CÔCO; Sandra Aparecida Fraga Da SILVA

Catalogo seletivo: a memória da escola que forma para o trabalho

—

Antonio Henrique PINTO; Janda Tamara De SOUZA

Adeus ao ensino de matemática da escola secundária

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática

Antonio Henrique PINTO; Daniele De Aquino GOMES

Desafios e perspectivas do ensino médio integrado no contexto da expansçao do Instituto Federal do Espírito Santo

XIV do Grupo These Projetos Integrados de Pesquisa em Trabalho; História; Educação e Saúde

Antonio Henrique PINTO

Desafios e perspectivas para o ensino médio integrado nocontexto da expansão do Instituto Federal do Espírito Santo

Seminário do Grupo These

Antonio Henrique PINTO

A conflituosa relação entre arquivo e memória institucional de uma escola de educação profissional

IX Seminário Nacional do Centro de Memória-Unicamp

Antonio Henrique PINTO; Janda Tamara Da SILVA

A Formação de Trabalhadores no Espírito Santo no Contexto Republicano (1910-1942)

Temas da História e da Historiografia da Educação no Espírito Santo

Antonio Henrique PINTO

A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇOES SOBRE TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA

Estudos IAT

Antonio Henrique PINTO

Uma Proposta de Ensino Para o Desenho Técnico no Instituto Federal do Espírito Santo

Práticas Pedagógicas na Educação Profissional: Experiências em Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio

Janaina Carneiro MARQUES; Antonio Henrique PINTO; Priscila De Souza Chisté LEITE

Maratona de Matemática: uma dinãmica coletiva e desafiadora para aprender conteúdos matemáticos

Práticas inovadoras no contexto da educação básica

Carlos André Muniz De OLIVEIRA; Lauro Chagas E SÁ; Antonio Henrique PINTO

Caderno de Propostas Pedagógicas para Professores do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio

—

Briane Costa De Oliveira GUAITOLINI; Helio Roseti JUNIOR; Antonio Henrique PINTO

A educação matemática na formação profissional: memórias de uma instituição de ensino

—

Deila Da Silva Bareli De MORAES; Antonio Henrique PINTO

Educação Básica Integrada à Educação Profissional: história; currículos e práticas

—

Antonio Henrique PINTO; Anderson A CESÁRIO; Cidimar ANDREATTA; Deila Da Silva Bareli De MORAES; Janaina Carneiro MARQUES et al

A Base Nacional Comum Curricular e o Ensino de Matemática: flexibilização ou engessamento do currículo escolar

Bolema (Rio Claro)

Antonio Henrique PINTO

Saberes da experiência docente na perspectiva do licenciando em matemática participante do Pibid

Formação de professores: teorias e pesquisas em educação de ciências e matemática

Antonio Henrique PINTO; Anna Christina A CORRÊA; Sandra Aparecida Fraga Da SILVA

O jogo fatorando como metodologia para o cálculo do mínimo múltiplo comum no ensino fundamental

Educação matemática: experiências;m reflexões e proposições para a educação básica

Marcela Santana SANTOS; Stella Gomes De SOUZA; Antonio Henrique PINTO

Experiência com o desenvolvimento de uma aula sobre figuras planas utilizando o geogebra

Educação matemática: experiências; reflexões e proposições para a educação básica

Antonio Henrique PINTO; Talita Moraes MODOLO; Natan Souza RIBEIRO

A Modelagem Matemática na construção do conceito de Função

—

Anderson A CESÁRIO; Antonio Henrique PINTO