Representações sociais de professoras supervisoras de estágio supervisionado acerca da docência

REVISTA COCAR (ONLINE)

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

PROJETO DE EXTENSÃO PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

VI SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO IV ENCONTRO NACIONAL ENSINO E INTERDISCIPLINARIDADE

Lara Raquel Bandeira XAVIER; Maria Priscila Borges Carvalho Da CUNHA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

TECNOLOGIAS DIGITAS E O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

VII SIMPOSEDUC; VI SEMANARTE; I RECONEJA - Educação libertadora e autonomia no ensino remoto

Atawanny Glayce Da SILVA; Naligia Maria Bezerra LOPES; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

ENTRE ESCRITAS; CONSTRUÇÕES E SABERES: DIALOGANDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL; CULTURAS E CURRÍCULOS: POLÍTICAS E PRÁTICAS COTIDIANAS

Kivia Dulce FONSECA; Jéssica Yasmin Silva De ASSIS; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO INFANTIL; CULTURAS E CURRÍCULOS: POLÍTICAS E PRÁTICAS COTIDIANAS

Kelly Dos Santos Bernardo MOREIRA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

Estágio supervisionado no curso de Pedagogia na UERN/Campus Central: um estudo à luz da Teoria das Representações Sociais

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Maria Cleonice SOARES; Elda Silva Do Nascimento MELO

o ESTADO DA ARTE: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR

VI Simpósio de Pós-Graduação em Educação e V Semana de Arte Educação

Monique Wanderley De MACÊDO; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

REPRESENTAÇÃO SOCIAL E A FORMAÇÃO DOCENTE: O ESTADO DA ARTE COM BASE NO PPGED/UFRN

VI Simpósio de Pós-Graduação em Educação e V Semana de Arte Educação

Ana Karina Da Silva Xavier BEZERRA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

PROJETO DE EXTENSÃO EM CONTEXTO PANDÊMICO: PROCESSOS FORMATIVOS EM PLATAFORMAS E MÍDIAS DIGITAIS

I Simpósio Nacional de estratégias e Multidebates da educação

Clara Maria Da SILVA; Jéssica Élen Saldanha De AMORIM; Karolaine De Melo ALMEIDA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

O núcleo central da representação social de estagiários(as) do curso de Pedagogia/UERN acerca da docência

PRINCIPIA (JOÃO PESSOA)

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Melo Elda Silva Do NASCIMENTO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA SERRA DO MEL/RN: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Educação e leitura: formar leitores; formando-se

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Regina Kelly Dos SANTOS

DESAFIOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) NA SALA COMUM

Educação e leitura: formar leitores; formando-se

Regina Kelly Dos SANTOS; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

FORMAÇÃO E A DOCENCIA À LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética

Elda Silva Do Nascimento MELO; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Camila Rodrigues Dos SANTOS; Erivania Melo De MORAIS

Memórias de uma professora: relembrando sua prática docente na década de 70

III Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade / II Seminário de Avaliação de cursos de Pedagogia

Maria Jaqueline De Morais SILVA; Regina Kelly Dos SANTOS; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE MOSSORÓ/RN

Políticas públicas na educação brasileira: educação ambiental

Elisiana Nadia Da SILVA; Joseane Da Fonseca PEREIRA; Wina Coelho De SOUZA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: traços decisórios para a construção da identidade do professor.

Formação docente; identidade e representações sociais: debates necessários

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Elda Silva Do Nascimento MELO

POLÍTICAS PÚBLICAS COMO MECANISMO DE ACESSO A CIDADANIA NEGRA NO SÉCULO XXI

Formação docente; identidade e representações sociais: debates necessários

Mauro Antonio De OLIVEIRA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Francisco Jadson Campos De PAIVA

Estágio Supervisionado e práticas pedagógicas na Educação Infantil: Experiências que formam

Entre Saberes e fazeres: polifonias do estágio supervisionado em Pedagogia

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

A TESSITURA DE SENTIDOS ENTRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DOCÊNCIA: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

XIX ENDIPE

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Elda Silva Do Nascimento MELO

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PEDAGOGOS (AS) EM FORMAÇÃO

V Simpósio de Pós-graduação em Educação da UERN

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA): DO RECONHECIMENTO À INCLUSÃO NO ÂMBITO EDUCACIONAL

Revista Includere

Regina Kelly Dos SANTOS; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

UMA ANÁLISE DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Revista Includere

Beatriz Rebouças REIS; Amanda Isadora Da Silva LIMA; Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

A representação social de licenciandos em Pedagogia acerca do trabalho docente

Formação docente e representações sociais: entre o vir a ser; o saber e o ser professor

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Elda Silva Do Nascimento MELO

A LEITURA E A ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS COM O FAZER PEDAGÓGICO

Educação em/para os direitos humanos; diversidade; ética e cidadania

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA

Estágio Supervisionado; docência e formação: Rememorando à prática por meio de portfólios

Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação

Antonia Maira Emelly Cabral Da Silva VIEIRA; Aleksandra Nogueira De Oliveira FERNANDES; Elda Silva Do Nascimento MELO