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Lya Raquel Oliveira Dos SANTOS; Antonia Dalva França CARVALHO; Maria Suely Alves FEITOSA.
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Uso do livro didático de história; a carta de pero vaz de caminha e cálculo.
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Narratividade de professores alfabetizadores em início de carreira: experiências e aprendizagens construídas.
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As representações sociais e suas contribuições na compressão dos fenômenos intersubjetivos.
In:
V congresso internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Dalva França CARVALHO; Armstrong Evangelista MIRANDA.
2004.
Do prático ao simbólico: sobre a construção do conhecimento geográfico na escola.
In:
V congresso internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Dalva França CARVALHO; Carmem Antonia Portela Leal SILVA.
2004.
Os saberes dos docentes que realizam o oficio no fomento de programas de correção do fluxo escolar em escolas municipais de teresina.
In:
I congresso internacional em avaliação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Dalva França CARVALHO.
2004.
O exercício da ação e da profissão docente: um estudo analógico sobre os saberes profissionais dos professores das disciplinas pedagógicas dos cursos de licenciatura e o modelo de formação docente da universidade federal do piauí.
In:
Vi colóquio sobre questões curriculares; ii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: curriculo; pensar; invetar; diferir.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Dalva França CARVALHO.
2004.
Stress coupacional docente:uma avaliação das estratégias que o professor faz uso para enfrentar o stress do cotidiano profissional.
In:
Iii encontro de pesquisa em educação da ufpi ii congresso internacional em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Armstron Miranda EVANGELISTA; Antonia Dalva França CARVALHO.
2004.
A educação e psicologia no brasil.
In:
Ii encontro cearense dos historiadores em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Karina De Carvalho SILVA; Antonia Dalva França CARVALHO.
2004.
Correção do fluxo escolar: um estudo análogico sobre os pressupostos teórico-metodológicos dpo projeto escola campeã e ação pedagógica do professor alfabetizador.
In:
I encontro internacional em avaliação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antonia Dalva França CARVALHO.
2002.
Mal-estar ocupacional docente: stress e burnout em professores.
In:
Ii encontro de pesqauisa em educação da ufpi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antonia Dalva França CARVALHO.
2000.
Mal-estar na profissão do especialista em educação: insatisfação; stress e carga de trabalho em supervisores de teresina.
In:
Encontro de pesquisa em educação da ufpi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Antonia Dalva França CARVALHO.
2000.
Análise da estrutura de similaridade do burnout em professores. validação da escala maslack burnout inventory em professores.
In:
8ª conferência nacional de avaliação em psicologia: formas e contextos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antonia Dalva França CARVALHO.
2000.
O processo de implantação e impacto do fundef no piauí:1998/2002.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Antonia Dalva França CARVALHO.
1998.
As contribuições do portfólio para a valiação educacional.
In:
I congresso regional em educação.
Brasil.
