| 2023 |
Livro |
Os Institutos Federais em foco: debates e contribuições
Letícia Cabral DRUMOND; Christiane Menezes RODRIGUES; Angellyne Moço RANGEL
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DOI 10.48209/978-65-5417-141-A
ISBN 9786554171410
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SH
Social Sciences (miscellaneous)
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| 2022 |
Capítulo de livro |
A Cartografia do Ensino Fundamental: práticas e perspectivas
Gabriela Porto Paes De ARAUJO; Angellyne Moço RANGEL; Zandor Gomes MESQUITA
Diálogos docentes: a educação como resistência
ISBN 9786588977996
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Formação Docente em Matemática e atuação na área de Física: entre definições legais e perspectivas profissionais
Glendha Ribeiro FONSECA; Angellyne Moço RANGEL
Diálogos docentes: a educação como resistência
ISBN 9786588977996
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SH
Education
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| 2022 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2021 |
Livro |
O Curso de Pedagogia no Brasil: Entre a opacidade do discurso e panaceia normativa
Angellyne Moço RANGEL
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ISBN 9786587500102
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
Uso do Ensino Híbrido na disciplina Teorias de Aprendizagem: uma experiência no Curso de Pedagogia
Shayane Ferreira Dos SANTOS; Gilmara Teixeira BARCELOS; Angellyne Moço RANGEL
EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE)
DOI 10.5902/1984644442008
ISSN 1984-6444
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O uso pedagógico das Tecnologias Digitais
Ribeiro Jéssica Raquel PEREIRA; Angellyne Moço RANGEL; Peixoto Gilmara Teixeira BARCELOS
REVISTA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ENSINO TECNOLÓGICO
DOI 10.31417/educitec.v7.1360
ISSN 2446-774X
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
O uso pedagógico das Tecnologias Digitais no Curso de Pedagogia: percursos formativos de um Instituto Superior de Educação
Jéssica Raquel Pereira RIBEIRO; Angellyne Moço RANGEL; Gilmara Teixeira BARCELOS
IV Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
O mapa digital como ferramenta pedagógica no ensino da Geografia: práticas e percepções de licenciandos em Pedagogia
Raphael Barros De Sousa NETO; Angellyne Moço RANGEL; Analice De Oliveira MARTINS
IV Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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SH
Education
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| 2019 |
Trabalho em evento |
ENSINO DE LITERATURA NA CENA CONTEMPORÂNEA: O IMPRESSO; O DIGITAL E SEUS PERCURSOS HIPERTEXTUAIS
Alini Cardozo Dos Santos PARAVIDINI; Analice De Oliveira MARTINS; Angellyne Moço RANGEL
III Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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SH
Literature and Literary Theory
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| 2019 |
Trabalho em evento |
Retratos da escola no século XXI: a mediação de conflitos no contexto escolar por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Schoology
Vânia Márcia Silva Do Carmo BRITO; Analice De Oliveira MARTINS; Angellyne Moço RANGEL
IV Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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PS
Computer Science Applications
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| 2019 |
Trabalho em evento |
TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO: O LUGAR DO MEME NA FORMAÇÃO DOCENTE
Ives Da Silva Duque PEREIRA; Angellyne Moço RANGEL
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE; o V Seminário Internacional de Representações Sociais; Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO)
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Mapas digitais e percepções dos professores de Geografia: noções de espacialidade no Ensino Médio
Raphael Barros De Sousa NETO; Angellyne Moço RANGEL; Analice De Oliveira MARTINS
III Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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SH
Geography; Planning and Development
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| 2018 |
Trabalho em evento |
O uso pedagógico das tecnologias digitais frente à formaçãoinicial docente: análise de um Curso de Licenciatura emPedagogia
Jéssica Raquel Pereira RIBEIRO; Angellyne Moço RANGEL; Gilmara Teixeira BARCELOS
III Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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SH
Education
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| 2018 |
Trabalho em evento |
Ensino Híbrido no Curso de Pedagogia: uma experimentação na disciplina de Teorias de Aprendizagem
Shayane Ferreira Dos SANTOS; Gilmara Teixeira BARCELOS; Angellyne Moço RANGEL
III Congresso Fluminense de Pós-Graduação
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SH
Education
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| 2014 |
Artigo em periódico |
DIRETRIZES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA: ENTRE OPACIDADES DISCURSIVAS E PANACEIAS LEGAIS
Angellyne Moço RANGEL
Educação e Cultura Contemporânea
ISSN 2238-1279
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SH
Education
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| 2013 |
Trabalho em evento |
Caminhos de Formação em Cursos de Pedagogia no município de Campos dos Goytacazes pós Resolução CNE/CP no 1/2006
Angellyne Moço RANGEL; Yolanda Lima LOBO
XXIX Congreso ALAS Chile: crisis y emergencias sociales en América Latina
ISBN 9789561908284
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SH
Education
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| 2011 |
Trabalho em evento |
As Novas Diretrizes para o Curso de Pedagogia: entre opacidades discursivas e panacéias legais
Angellyne Moço RANGEL
XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia
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SH
Education
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| 2007 |
Trabalho em evento |
Escola e comunidade: estudo de práticas e percepções de pais e professores sobre o papel da escola
Yolanda Lima LOBO; Angellyne Moço RANGEL
IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação para o sucesso: políticas e actores
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Educação Infantil: estratégias das camadas populares para o êxito escolar de seus filhos; um estudo de caso
Angellyne Moço RANGEL; Yolanda Lima LOBO
11º Encontro de Iniciação Científica; 6ª Mostra de Pós-Graduação e 4ª Mostra de Extensão
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SH
Education
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| 2006 |
Trabalho em evento |
Educação Infantil em Campos dos Goytacazes: estratégias das camadas populares para o êxito escolar de seus filhos; um estudo de caso
Angellyne Moço RANGEL; Yolanda Lima LOBO
VI Semana de Ciências Humanas: As instituições Públicas no Contexto Neoliberal
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
Educação Infantil no Município de Campos dos Goytacazes: um estudo sociológico sobre o professor da pré-escola
Angellyne Moço RANGEL; Daniel Pinheiro Caetano DAMASCENO; Yolanda Lima LOBO
XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação
ISBN 4769210001
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
O olhar do professor sobre a escola atual: Educação Infantil no município de Campos dos Goytacazes
Angellyne Moço RANGEL; Yolanda Lima LOBO
10º Encontro de Iniciação Científica; 5ª Mostra de Pós-Graduação e 3ª Mostra de Extensão
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
THE TEACHER S POINT OF VIEW ABOUT ACTUAL SCHOOL: CHILDREN EDUCATION IN CAMPOS DOS GOYTACAZES STATE OF RIO DE JANEIRO
Angellyne Moço RANGEL; Yolanda Lima LOBO
13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP
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SH
Education
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| 2005 |
Trabalho em evento |
O olhar do professor sobre a escola atual: Educação Infantil no município de Campos dos Goytacazes
Angellyne Moço RANGEL; Yolanda Lima LOBO
V Semana de Ciências Humanas: Brasil em debate: Desafios sócio-educacionais
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SH
Education
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