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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Angélica Lyra De ARAÚJO; Valdirene Filomena Zorzo VELOSO; Angela Maria De Sousa LIMA; Arelis Felipe Ortigoza GUIDOTI; Eliane Cleide Da Silva CZERNISZ et al.
2020.
Múltiplos olhares sobre internacionalização em letras espanhol e ciências sociais (brasil-argentina) : pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Claudiney José SOUSA.
2020.
Uma caracterização sociológica das juventudes do ensino médio: pesquisar para que?.
In:
Inquietações no campo do ensino: sujeitos e temas de pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO.
2019.
Lições dos clássicos da sociologia brasileira para os atuais desafios do ensino médio.
Boletim - centro de letras e ciências humanas (uel).
01,
31-70.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Adriana De Fátima FERREIRA; Jaqueline Fabeni Dos SANTOS; Rafael Magalhães Pinto PERETTI.
2018.
Práticas de pesquisa no ensino de sociologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Ângela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Marina Sousa LIMA.
2018.
Gênero e diversidades no ensino médio: embasamentos curriculares para o ensino de artes e de sociologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2018.
Uma caracterização sociológica das juventudes do ensino médio público na região de londrina: mediações através da pesquisa colaborativa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2018.
Múltiplas faces das desigualdades em questão: ciclo de debates como recurso político-pedagógico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2018.
A invisibilidade dos conteúdos e das políticas de gênero e de relações étnico-raciais no pee/pr (2015-2025).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO; Maria Regina Clivati CAPELO.
2018.
Escola; diversidades culturais e políticas curriculares: tensões e possibilidades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2018.
Políticas curriculares e produção de materiais didáticos nas atividades de intercâmbio brasil-argentina: trabalho; diversidades e desigualdades.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Lyra De ARAÚJO; Ângela Maria De Sousa LIMA; Adriana De Fátima FERREIRA.
2018.
Lenpes (laboratório de ensino; pesquisa e extensão de sociologia) e as ações de formação inicial/continuada de professores nas ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2018.
Práticas pedagógicas avaliativas no ensino de sociologia: concepções; critérios/instrumentos e mediações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO; Claudiney José SOUSA.
2018.
Atualidade da obra pedagogia do oprimido no contexto das reformas curriculares e das práticas dos professores de sociologia.
Temas & matizes (online).
12,
32-55.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Lyra De ARAÚJO; Ângela Maria De Sousa LIMA; José Eduardo Rodrigues ANTÔNIO; Marina Sousa LIMA; Giovana Do Amaral SILVA.
2018.
Lei nº 13.415/2017 e retrocessos aos direitos educacionais das juventudes: reflexões interdisciplinares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO; Gino Marzio Ciriello MAZZETTO.
2018.
Compreensão do registro acadêmico como direito no ensino superior: contrato pedagógico e mediação de conflitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Valdirene F Zorzo VELOSO.
2018.
Intercâmbio brasil-argentina: produção de vídeos pedagógicos por cientistas sociais; com foco nas relações de trabalho.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2017.
Lenpes e ensino de sociologia: sua trajetória de 2015 a 2017.
Revista eletrônica - ensino de sociologia em debate.
01,
01-17.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Lyra De ARAÚJO; Ângela Maria De Sousa LIMA.
2017.
Pesquisa do lenpes e do pibid: juventudes; uma caracterização sociológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2017.
Lenpes e as jornadas de humanidades do ceep - centro estadual de educação profissional profª. maria do rosário castaldi: dez anos de parceria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO.
2017.
Pesquisa do lenpes e do pibid: uma caracterização sociológica das percepções das juventudes sobre alguns fenômenos sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2017.
Lenpes e colégio estadual professor francisco villanueva: dez anos de parceria.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Lyra De ARAUJO; Angela Maria De Sousa LIMA.
2016.
Lenpes e ensino médio: diálogos com as juventudes nas escolas públicas.
Revista eletrônica - ensino de sociologia em debate.
01,
01-13.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO.
2016.
Seção das expectativas dos jovens dos distritos e do cense ii.
In:
Representações sociais dos jovens talentos das ciências humanas das escolas do campo de londrina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Margarida De Cassia CAMPOS; Angélica Lyra De ARAUJO; Angela Maria De Souza LIMA; Carlos Alberto ALBERTUNI; Léia Aparecida VEIGA et al.
2016.
Representações sociais dos jovens talentos das ciências humanas das escolas do campo de londrina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO.
2015.
Uma proposta sociológica de pesquisa das juventudes nas escolas públicas da região de londrina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Margarida De Cássia CAMPOS; Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Regina Célia ALEGRO; Américo GRISOTTO et al.
2015.
Programa novos talentos: o desafio de integrar as licenciaturas em ciências humanas na universidade estadual de londrina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Claudiney José SOUSA.
2015.
Resultados e análises do projeto semanas nas escolas públicas do nre/londrina.
In:
Políticas e práticas educacionais: lenpes e novos talentos ciências humanas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Adriana Cristina BORGES; Alexandre Jeronimo Correia LIMA; Claudiney José SOUSA et al.
2015.
Políticas e práticas educacionais: lenpes e novos talentos ciências humanas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Américo GRISOTTO; Angela Maria De Souza LIMA; Angélica Lyra De ARAUJO; Margarida De Cassia CAMPOS.
2014.
As juventudes do campo e as desigualdades socioeducacionais: práticas de políticas públicas inovadoras de fomento aos diálogos universidade/educação básica; por meio do projeto novos talentos ciências humanas/uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Adriana De JESUS; José Antônio Ribeiro De CARVALHO; José Domingos Cantanhede SILVA.
2014.
Disseminação do projeto prodocência/uel e diálogos entre paraná/maranhão: relato de experiência na formação de professores de sociologia/c.sociais e pedagogia.
In:
Estágio; formação e trabalho docente: experiências das jornadas/cursos do fope/prodocência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Maria Cavaminami LUGLE; Angela Maria De Sousa LIMA; Angela Pereira Teixeira Victoria PALMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Carlos Alberto ALBERTUNI et al.
2014.
Estágio; formação e trabalho docente- experiências das jornadas/cursos do fope/prodocência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO.
2014.
Prodocência como política de formação inicial e continuada dos saberes dos professores: alguns resultados.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Adriana Cristina BORGES; Angélica Lyra De ARAÚJO; Diego Greinert De OLIVEIRA; Jaqueline Fabeni Dos SANTOS.
2014.
Lenpes e algumas propostas de formação de professores de sociologia: desafios e possibilidades.
In:
Estágio; formação e trabalho docente: experiências das jornadas/cursos do fope/prodocência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Lyra De ARAÚJO; Angela Maria De Sousa LIMA; Alexandre Jeronimo Correia LIMA.
2013.
Parceria entre lenpes (laboratório de ensino; pesquisa de extensão de sociologia) e pibid (programa institucional de bolsa de iniciação à docência) de ciências sociais na formação do professor.
In:
Relatos e práticas de ensino do pibid de ciências sociais/uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Adriana De JESUS; Aline Cristian Guimarães AZEVEDO; Angélica Lyra De ARAÚJO; Marilene CESÁRIO.
2013.
Prodocência/uel e alguns debates sobre processos inclusivos.
In:
Diálogos entre as licenciaturas e a educação básica: aproximações e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreia Maria Cavaminami LUGLE; Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Ileizi Luciana Fiorelli Da SILVA.
2013.
Lenpes; geemas e semanas: experiências de ensino/extensão de sociologia do curso de ciências sociais da uel em parceria com as escolas de ensino médio da rede pública; embasadas na perspectiva histórico-crítica.
In:
Diálogos entre as licenciaturas e a educação básica: aproximações e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Regina De JESUS; Angelica Lyra De ARAUJO; Angela Maria De Sousa LIMA; Carlos Alberto ALBERTUNI; Marilene CESARIO.
2013.
Prodocencia (programa de apoio as licenciaturas) na uel e a formação de professores.
In:
Práticas e debates na fromação de professores de sociologia / ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana De Fátima FERREIRA; Ana Maria CHIAROTTI; Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; César Augusto De CARVALHO et al.
2013.
Relatos e práticas de ensino do pibid de ciências sociais/uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Ileizi Luciana Fiorelli SILVA; Maria Jose De REZENDE; Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO.
2013.
As desigualdades e suas múltiplas formas de expressão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Andreia Maria Cavaminami LUGLE.
2013.
Lenpes e prodocência: processos de ensinar e de aprender na formação inicial e continuada de professores.
In:
Diálogos entre as licenciaturas e a educação básica: aproximações e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO.
2013.
O lugar do estágio na formação do professor de sociologia/ciências sociais e as possibilidades de repensá-lo através dos programas [pibid; prodocência; life e obeduc].
In:
Relatos e práticas de ensino do pibid de ciências sociais/uel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ileizi Luciana Fiorelli SILVA; Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Alexandre Jeronimo Cooreia LIMA; Adriana De Fatima FERREIRA et al.
2013.
Práticas e debates na formação de professores de sociologia ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Adriana Regina De JESUS; Ana Odete Santos VIEIRA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Carlos Alberto ALBERTUNI et al.
2013.
Diálogos entre as licenciaturas e a educação básica: aproximações e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Jaqueline FERREIRA; Silvia Longuim Conceição MOTTA.
2013.
Geemas (grupo de extensão e de estudos de materiais didáticos de sociologia).
In:
Práticas e debates na formação de professores de sociologia/ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Andréia Maria Cavaminami LUGLE; Adriana Cristina BORGES.
2013.
Lenpes e prodocência: processos de ensinar e de aprender na formação inicial e continuada de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Alexandre Jeronimo Correia LIMA.
2013.
Semanas de sociologia nas escolas da rede pública: interface entre educação básica e a universidade.
In:
Práticas e debates na formação de professores de sociologia/ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Maria José De REZENDE; Ileizi Luciana Fiorelli Da SILVA.
2013.
As experiências dos ciclos de debates sobre desigualdades sociais na formação dos professores de sociologia /ciências sociais.
In:
Práticas e debates na formação de professores de sociologia/ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ileizi Luciana Fiorelli SILVA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Angela Maria De Sousa LIMA.
2013.
A contribuição do lenpes (labroatório de ensino; pesquisa e extensão de sociologia na formação de professores de sociologia.
In:
Praticas e debates na formação de professores de sociologia ciências sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Regina De Jesus SANTOS; Andréia Maria Cavaminami LUGLE; Ângela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Carlos Alberto ALBERTUNI.
2012.
Experiências e rellexões na formação de preofessores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Maria De Sousa LIMA; Angélica Lyra De ARAÚJO; Jaqueline FERREIRA; Silvia Conceição Longuim MOTTA.
2012.
Sugestões didáticas de ensino de sociologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ângela Maria De Sousa LIMA; Andréia Maria Cavaminami LUGLE; Angélica Lyra De ARAÚJO; Adriana Regina De Jesus SANTOS; Carlos Alberto ALBERTUNI et al.
2012.
Reflexões e experiências sobre a formação inicial e continuada de professores: as ações do fope; do prodocência e do colégio de aplicação da universidade estadual de londrina.
In:
Experiências e reflexões na formação de professores.
Brasil.