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Physical Sciences
General Chemistry
Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2023.
Resolução de problemas no ensino de química a partir da divulgação científica:análise do planejamento de docentes.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Fernandes CAMPOS; Michel Duarte Pergentino De LUCENA.
2022.
Aprendizagem baseada em problemas (abp) na abordagem da temática combustão com estudantes do ensino médio.
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Brasil.
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Physical Sciences
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Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2021.
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Brasil.
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General Chemistry
Luanda Alves NASCIMENTO; Severino Marcelino Dos Santos NETO; Iivoneide De Carvalho Lopes BARROS; Angela Fernandes CAMPOS.
2021.
Uytilização de recursos audiovisuais na formação inicial docente: uma abordagem para normas de segurança em laboratório de química.
In:
20 encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2021.
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Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
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Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES; Samyr Pessoa Da SILVA.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2019.
Website rpeq: um repositório digital de pesquisas sobre resolução de problemas no ensino de química para promoção da divulgação científica.
In:
Xii encontro nacional de pesquisas em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Angela Fernandes CAMPOS; Amanda Pereira De FREITAS.
2018.
Construção e avaliação de um website para divulgação de pesquisas sobre resolução de problemas no ensino de química.
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Brasil.
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General Chemistry
Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES; Cleybson CAVALCANTI.
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Brasil.
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Chemistry (miscellaneous)
Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES; Cleybson CAVALCANTI.
2017.
Proposição de uma hipermídia sobre ligação metálica.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
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2017.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2017.
Resolução de problemas: impressões de professores de química do nível médio de ensino acerca desta abordagem.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Fernandes CAMPOS; Christiana Maria Andrade Da FONSECA; Helóisa Helena Da SILVA.
2017.
Elaboração de uma sequência didática sobre a partir da resolução de problemas no ensino de química para o nível médio.
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Xvii jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Angela Fernandes CAMPOS; Samyr Pessoa Da SILVA.
2017.
Situação-problema como estratégia didática no ensino de cinética química.
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Social Sciences & Humanities
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Ladjane Pereira Da Silva Rufino De FREITAS; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Angela Fernandes CAMPOS.
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Análise estatística implicativa da utilização do método de estudo de casos no ensino das ciências com especificação para o ensino de química.
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Physical Sciences
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Caroliny De Oliveira CAVALCANTE; Angela Fernandes CAMPOS.
2016.
Investigações sobre resolução de problemas em química nos anais do encontro nacional de ensino de química e encontro nacional de pesquisas em educação em ciências.
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2016.
O programa de bolsas de iniciação à docência na formação do futuro professor de química: contextos de uma experiência na universidade federal rural de pernambuco.
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Social Sciences & Humanities
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Angela Fernandes CAMPOS; Ladjane Pereira Da Silva Rufino De FREITAS.
2016.
Tendências de abordagem do método de estudo de casos no ensino-aprendizado das ciências: um olhar para o ensino de química.
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Physical Sciences
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2016.
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2016.
Ideias dos estudantes sobre a natureza atomística da matéria.
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Brasil.
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Nuclear Energy and Engineering
Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2016.
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In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
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Ladjane Pereira Da Silva Rufino De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2016.
Apresentação do método de estudo de casos de harvard pela ministraçaõ de um minicurso a futuros professores de química do ces/ufcg.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Pereira De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS.
2016.
Percepção de professores de química acerca da abordagem de ensino por resolução de problemas através da divulgação científica de pesquisas desenvolvidas nesta direção.
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Hemerson NASCIMENTO; Angela Fernandes CAMPOS; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA.
2016.
A aproximação entre a história e filosofia da ciência e o ensino de química em análise: o que revelam alguns periódicos num recorte temporal de dez anos.
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Encontro de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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2016.
Situação-problema (sp) como estratégia didática no ensino de ligação química.
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Social Sciences & Humanities
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Caroliny De Oliveira CAVALCANTE; Angela Fernandes CAMPOS.
2016.
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Xvi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe.
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Social Sciences & Humanities
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Catarina Bezerra SOARES; Angela Fernandes CAMPOS.
2016.
Análise de pesquisas sobre resolução de problemas em química nos periódicos da capes.
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General Chemistry
Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES; Cleybson CAVALCANTI.
2015.
Elaboração e aplicação de uma hipermídia sobre ligação metálica.
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Angela Fernandes CAMPOS; Samyr Pessoa Da SILVA.
2015.
Ideias dos alunos do ensino médio e superior sobre ligação química.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Maria Gabriella A C De ARAÚJO; Angela Fernandes CAMPOS.
2015.
Experimentação no ensino de química: entendendo tensão superficial.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Angela Fernandes CAMPOS; Maria Gabriella A C De ARAÚJO.
2015.
A experimentação no ensino de alguns aspectos de cinética química: velocidade das reações químicas.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2015.
Análise das questões sobre radioatividade no enem.
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Physical Sciences
General Chemistry
Amanda Maria Vieira MENDES; Verônica Tavares Santos BATINGA; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
Análise de uma atividade experimental envolvendo o uso de um inibidor químico em alimentos no ensino médio.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Lucas Dos Santos FERNANDES; Verônica Tavares Santos BATINGA; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
Análise das tendências metodológicas da pesquisa sobre a resolução de problemas em química.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucas Dos Santos FERNANDES; Elis Cristina Araujo SOARES; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
A resolução de problemas na formação de futuros professores de química.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Flávia Cristiane Vieira Da SILVA; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
Resolução de uma situação-problema sobre radioterapia no ensino superior de química.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES; Rebeca Ellen Da Silva SOUZA.
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Atividades experimentais de química numa perspectiva de ensino por situação-problema (sp) para alunos iniciantes do curso de medicina veterinária.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elis Cristina Araujo SOARES; Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
Problemas elaborados por futuros professores de química.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elis Cristina Araujo SOARES; Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Gabriella A C De ARAÚJO; Angela Fernandes CAMPOS.
2014.
Contribuições para formação docente das atividades realizadas no pibid.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Fernandes CAMPOS; Rebeca Ellen Da Silva SOUZA; Imerson Da Mota FERREIRA; Lucas Dos Santos FERNANDES.
2014.
Situação-problema como estratégia didática para abordagem de ligação metálica no ensino médio.
In:
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Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Flávia Cristiane Vieira Da SILVA; Angela Fernandes CAMPOS; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA.
2013.
Análise das impressões de futuros professores de química sobre o trabalho com situações-problema utilizando elementos do ensino por pesquisa.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Maria Gabriella A C De ARAÚJO; Angela Fernandes CAMPOS.
2013.
Experimentação como estratégia para abordagem no ensino de reações químicas.
In:
Simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Josafary CAMPELO; Angela Fernandes CAMPOS.
2013.
Experimentação como recurso motivador no ensino de química.
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Simpósio de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Hemerson NASCIMENTO; Angela Fernandes CAMPOS; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA.
2013.
Desenvolvimento conceitual na formação inicial de professores de química: evolução de concepções sobre a natureza da ciência orientada por um programa em história da química.
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Brasil.
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General Chemistry
Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2013.
Estudos em periódicos nacionais sobre a resolução de problemas em química.
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Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
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A resolução de problemas em química no ix congreso internacional sobre investigación em didáctica de las ciencias.
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2013.
O programa institucional de bolsas de iniciação ao desenvolvimento tecnológico e inovação ? pibiti e sua inserção no núcleo de inovação tecnológica da ufrpe.
In:
Xiii jornada de pesquisa; ensino e extensão.
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Social Sciences & Humanities
Education
Angela Fernandes CAMPOS; Rebeca Ellen Da Silva SOUZA; Imerson Da Mota FERREIRA; Lucas Dos Santos FERNANDES.
2013.
Situação-problema como estratégia didática no ensino de ligação metálica.
In:
Xiii jornada de pesquisa; ensino e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Cristiane Vieira Da SILVA; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA; Angela Fernandes CAMPOS.
2012.
O ensino e aprendizagem de radioatividade: análise de artigos em periódicos nacionais e internacionais.
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Xvi encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2012.
Situação-problema (sp) como estratégia didática no ensino de ligação química: contextos de uma investigação.
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Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES.
2012.
O ensino e aprendizagem de ligação química através de situação-problema.
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Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Angela Fernandes CAMPOS; Lucas Dos Santos FERNANDES.
2012.
O ensino e aprendizagem da ligação covalente em periódicos nacionais e internaiconais.
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Xii jornada de pesquisa; ensino e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Madalena Joana Da SILVA; Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
2012.
Concepções prévias dos alunos sobre fenômenos físicos e químicos através da contextualização com o tema lixo.
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Xii jornada de pesquisa; ensino e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Angela Fernandes CAMPOS; Madalena Joana Da SILVA; Lucas Dos Santos FERNANDES.
2012.
Situação-problema como estratégia didática na abordagem do tema ambiental lixo.
In:
Xii jornada de pesquisa; ensino e extensão da ufrpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávia Cristiane Vieira Da SILVA; José Euzébio Simões NETO; Angela Fernandes CAMPOS.
2012.
O uso de situações-problema na visão dos professores de química.
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Ii congresso químico do brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Euzébio Simões NETO; Angela Fernandes CAMPOS; Cristiano De Almeida Cardoso Marcelino JÚNIOR.
2012.
Isomeria em compostos orgânicos e inorgânicos - o uso de situações-problema na formação inicial de professores de química.
In:
I simposio internacional de enseñanza de las ciências.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS; Cleybson De Lima CAVALCANTI; Marcelo Brito Carneiro LEÃO.
2011.
Elaboração de uma hipermídia para o ensino da ligação metálica.
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Geslaine S FERREIRA; Claudia Cristina Cardoso BEJAN; Marcela A De CARVALHO; Angela Fernandes CAMPOS.
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Proposta de uma atividade experimental para a síntese do biodiesel com etanol utilizando microondas doméstico.
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Chemistry (miscellaneous)
Lucas Dos Santos FERNANDES; Cristiano De A C JÚNIOR; Angela Fernandes CAMPOS.
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A abordagem de ligação química por meio de situação-problema.
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34 reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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General Veterinary
Rosangela Maria Da S LUCENA; Angela Fernandes CAMPOS; Sandra Rodrigues De SOUZA; Lucas Dos Santos FERNANDES.
2011.
Idéias dos alunos de medicina veterina´ria sobre reações químicas.
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34 reunião anual da sociedade brasileira de química.
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Flávia Cristiane Vieira Da SILVA; Angela Fernandes CAMPOS.
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Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA; Amanda Menezes Lira De SÁ.
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Concepções alternativas dos estudantes do ensino médio sobre mistura; substância simples; substância composta; elemento químico.
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Lucas Dos Santos FERNANDES; Angela Fernandes CAMPOS.
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Maria De Fátima Peixoto BASTOS; Angela Fernandes CAMPOS.
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Alessandra Lyra VALENÇA; Douglas Lopes BERNARDO; Lindomar Avelino Da SILVA; Angela Fernandes CAMPOS.
2010.
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Chemistry (miscellaneous)
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19 encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
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Ii seminário de atualização pedagógica: interdisciplinaridade e transdisciplinaridade; dimensões da ação pedagógica.
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Interdisicplinaridade e contextualização na prática pedagógica dos professores: a experiência de uma escola pública.
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18a encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
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Flávia Cristina Catunda Gomes De VASCONCELOS; Angela Fernandes CAMPOS.
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Concepções dos alunos sobre os fatores que afetam a velocidade de uma reação.
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Luzia Helena Castro SQUINCA; Debora Santana TORRES; Angela Fernandes CAMPOS; Maria Angela Vasconcelos De ALMEIDA.
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Concepções dos professores de química sobre o tema contextualização.
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Angela Fernandes CAMPOS; Alice Daniela Da PAZ; Lindinalva Maria Da SILVA; Suzana Maria De OLIVEIRA.
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Misturas e substâncias: abordagem nos livros de ciências e concepções dos alunos do ensino fundamental.
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General Chemistry
Angela Fernandes CAMPOS; Valéria Barboza VERÍSSIMO; Udneide Maria Chaves LEITE.
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Modelização de situação-problema para abordagem dos conceitos de oxidação-redução.
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O ensino e conteúdos de química orgânica a partir do tema petróleo.
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Biochemistry (medical)
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Angela Fernandes CAMPOS; Carlos E G SILVA; Cristiana C LACERDA; Cristiano De A C JÚNIOR; Edenia M R AMARAL et al.
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Extração do óleo essencial do alecrim-de-serrote; lippia gracillis (verbenaceae); utilizando uma cuscuzeira: um experimento sertanejo.
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General Chemistry
Angela Fernandes CAMPOS; Thiago Araújo Da SILVEIRA; Marcelo Brito Carneiro LEÃO.
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Elaboração e aplicação de uma hipermídia educaional sobre o conceito de ligação iônica baseada na teoria da flexibilidade cognitiva.
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Xii encontro nacional de ensino de química.
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Angela Fernandes CAMPOS.
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