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Angela Cristina di Palma Back

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Ana Cláudia de SOUZA Não informada Lingüística
Claudia Finger KRATOCHVIL Não informada Lingüística
Giani RABELO Ciências Humanas Educação
Gildo VOLPATO Ciências da Saúde Educação Física
Gladir da Silva CABRAL Não informada Letras
Isabel Maria Sabino de FARIAS Ciências Humanas Educação
Izete Lehmkuhl COELHO Não informada Lingüística
José Albio Moreira de SALES Ciências Humanas Educação
Luciane BARETTA Não informada Letras
Maria Socorro Lucena LIMA Ciências Humanas Educação
Mariléia Silva dos REIS Não informada Lingüística
Raquel Meister Ko FREITAG CpE Não informada Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 6
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 6
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 8
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2009 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2002 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2002 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2000 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 1999 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dienifer Soares BEREZNICKI; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. Variação verbal na função discursiva de futuro do passado em narrativas de experiência pessoal. In: Xiii semana de ciência e tecnologia da unesc. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guilherme Gaspar LOCKS; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. Redes sociais: ensino-aprendizagem de português língua estrangeira (ple). In: Xii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Accounting
    Elen Tschoseck Borba RODRIGUES; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. A narrativa autobiográfica de uma professora e os desafios encontrados no contexto educacional. In: Congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. Ensino-aprendizagem da leitura em um contexto de língua estrangeira: representações de práticas de tradução; pronúncia e avaliação. In: 22º inpla - linguagem e interfaces - aproximações e distanciamentos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Dayane CORTEZ; Janine MOREIRA; Fernanda CIZESKI; Geórgia Laís CABRAL et al. 2020. Experiência pedagógica na extensão a partir do ensino de pla. In: Xii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Saulo Rogério Pacheco ROCHA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2020. Um pouco da escrita humana e a criação da feição moderna da língua portuguesa: o alfabeto e as duas primeiras grafias portuguesas. In: Xii semana de ciência e tecnologia. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura Leonardelli Costa PAULINO; Angela Cristina Di Palma BACK. 2019. Domínios da língua manifestos em quarto de despejo a explicitar a identidade sóciocultural: contribuições para (re)pensar a prática pedagógica. In: Seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Laura Leonardelli Costa PAULINO; Angela Cristina Di Palma BACK. 2019. Emília no país da gramática: identidade cultural vs. preconceito linguístico. In: Seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Milanez SACHET; Angela Cristina Di Palma BACK. 2019. Leitura: indícios de práticas de alfabetização. In: Seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane CORTEZ; Angela Cristina Di Palma BACK; Fernanda CIZESKI; Janine MOREIRA. 2019. Programa de ensino-aprendizagem de português como língua de acolhimento: construindo um projeto de extensão integrador. In: Seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Duarte De JESUS; Angela Cristina Di Palma BACK. 2017. O livro didático ensina a ler? a formação do leitor nas aulas de língua inglesa. In: Ii seminário de educação; conhecimento e processos educativos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Claudia Milanez SACHET. 2016. Leitura em etapa de alfabetização. In: 5º congresso internacional marista de educação. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Angela Cristina Di Palma BACK; Ana Claudia De SOUZA. 2016. A compreensão leitora na formação continuada de professores: pesquisa e experiência no projeto obeduc: ler & educar. In: 4º encontro da rede sul letras: formação de redes de pesquisa. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Regina Luvison PAIM; Angela Cristina Di Palma BACK. 2015. Formação do professor: discutindo o plano nacional de educação. In: Simpósio sobre formação de professores - simfop. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Casagrande ROSSO; Fernanda Regina Luvison PAIM; Angela Cristina Di Palma BACK. 2015. Concepções de leitura: o ponto de vista docente e a relevância do ato. In: Congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Milanez SACHET; Angela Cristina Di Palma BACK. 2015. Discurso e prática de leitura em livros didáticos. In: Congresso nacional de educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Regina Luvison PAIM; Angela Cristina Di Palma BACK; Aline Casagrande ROSSO. 2015. O assessor pedagógico e o compromisso com a leitura no âmbito universitário. In: Iv encuentro nacional y i latinoamericano de prácticas de asesorías pedagógicas universitarias. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Claudia Finger KRATOCHVILL. 2014. Aprender e ensinar a ler: desafios para e na formação de professores. In: Congresso de leitura do brasil. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Ana Maria Martins BARBOSA. 2014. A leitura na escola: uma perspectiva interdisciplinar. In: Congresso de leitura do brasil. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Luizete Guimarães BARROS. 2014. Pretérito imperfeito do subjuntivo: modelo e usos. In: Iii congresso internacional de dialetologia e sociolinguística - variedade; atitudes linguísticas e ensino. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Ana Maria Martins BARBOSA; Aristides Jaime Yandelela CAMBUTA; Aline Casagrande ROSSO. 2013. A pertinência da leitura na formação docente: algumas palavras. In: Seminário de leitura e produção textual. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Andréa Andrade ALVES. 2013. O profissional pedagogo enquanto agente de mediação na formação do cidadão-leitor. In: Seminário de leitura e produção textual. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2012. Jornal escolar: modalização do enunciado como estratégia de avaliação do e no discurso. In: 35a. reunião anual da anped. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Jucelma CARDOSO. 2012. Como se configura o gênero poema; na coleção de livros didáticos ?português: uma proposta para o letramento?. In: Ii seminário de leitura e produção textual (selep). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Jucelma CARDOSO; Giovana Da Silva UGGIONI. 2012. Uma reflexão sobre os recém-chegados ao ensino superior. In: Ii seminário de linha de educação; linguagem e memória (selm). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Valdir Manoel NETTO. 2012. Monotongação e ditongação em textos escolares: uma análise sociolinguística com ênfase no letramento. In: Ii seminário de linha de educação; linguagem e memória (selm). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Katiana Possamai COSTA. 2010. Os gêneros textuais nos livros didáticos de língua espanhola. In: I cicpg ? sul brasil congresso de iniciação científica e pós-graduação do sul do brasil. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Sombrio RICARDO. 2010. A análise do discurso aplicada a vivências literárias de jovens - perspectivas teóricas bakhtinianas. In: I cicpg ? sul brasil congresso de iniciação científica e pós-graduação do sul do brasil. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Jacira POSSAMAI. 2010. Oralidade e escrita: práticas sociais da linguagem essenciais e inseparáveis na escola. In: I selm ? seminário de educação; linguagem e memória. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Zingler MARILENI. 2010. Gênero quadrinhos - tempo gramatical vs tempo discursivo: reflexões para o ensino de língua. In: I selm ? seminário de educação; linguagem e memória. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Cláudia Andrea Rost SNICHELOTTO; Mariléia REIS; Raquel Meister Ko FREITAG. 2007. Gêneros discursivos na sociolingüística: procedimentos metodológicos. In: 4o. simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2006. Ponto de referência: como aplicá-lo considerando os tempos verbais codificados pela forma -sse?. In: Vii celsul- círculo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2005. Notas sobre temporalidade: o caso do pretérito imperfeito do subjuntivo. In: Gel. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Jacira POSSAMAI; Gabriela ZILLI; Rosemary De Fatima De Assis DOMINGOS. 2005. Atlas sociolingüístico da região carbonifera. In: 15ºinpla-intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2005. Tempo aspecto-modalidade nos gêneros crônica; carta comercial; notícia e entrevista sociolingüística. In: Iii simpósio internacional de estudos de gêneros textuais. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Cláudia Andrea ROST; Diane Dal MAGO; Raquel Meister Ko FREITAG. 2004. Classificação das seqüências discursivas em entrevistas sociolingüísticas. In: Círculo de estudos lingüísticos do sul - celsul. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2004. Atlas sociolingüístico da região carbonifera-variável escolaridade. In: Iii fórum de produção científica- ii salão de iniciação científica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2004. A dimensão sincrônica do pretérito imperfeito do subjuntivo numa persperctiva sociofuncionalista. In: Variação sociolinguística e práticas pedagógicas: (res) significando o ensino de língua. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN; Celdon FRITZEN; Janete MACHADO; Solange SCHUVINSKI et al. 2003. Imagens da língua portuguesa no brasil: um estudo histórico-cultural de textos metalingüísticos. In: I seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão e iii seminário de iniciação científica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN; Gisele CARDOSO; Gabriela ZILLI. 2003. Pesquina no ensino de línguas: o caso dos coletivos. In: Iv seminário interdisciplinar dos cursos de licenciatura da unesc. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN; Gisele CARDOSO. 2003. Língua e ensino: uma abordagem sócio-histórica. In: I seminário integrado de ensino; pesquisa e extensão e iii seminário de iniciação científica. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2002. Imagens da língua portuguesa no brasil: um estudo histórico-cultural de textos metalingüísticos (séculos xiv a xx). In: Círculo de estudos lingüísticos do sul - celsul. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2002. Correlações entre cultura; processamento e ensino: a linguagem em foco. In: Gel. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2002. Processamento do quantificador universal na linguagem infantil. In: Gel. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2001. Possíveis interpretações semânticas para os quantificadores. In: Ii congresso internacional da abralin. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2000. O uso variável do quantificador universal no sintagma nominal na língua falada de florianópolis. In: Encontro do celsul. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Izete Lehmkuhl COELHO. 2000. Variação de ordem dos constituintes no português brasileiro. In: Círculo de estudos lingüísticos do sul. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Angela Cristina Di Palma BACK. 1999. As formas de quantificação universal. In: 2o. congresso nacional da abralin. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Cortez DAYANE. 2023. Portuguese as a welcoming language. Letras de hoje. 58, e44503-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carina Andrade FREITAS; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. Ensino de leitura em prol do desenvolvimento humano: o lugar da bncc. Revista espaço pedagógico. 29, 675-700.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Saulo Rogério Pacheco ROCHA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. Um pouco da escrita humana e a criação da feição moderna da língua portuguesa: o alfabeto e as duas primeiras grafias portuguesas. Antares: letras e humanidades. 14, 307-333.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cortez DAYANE; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. Editorial. Revista linguagem; ensino e educação - lendu. 6, 1-5.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Berto Cirio De Castro NATALIA; Soares Bereznicki DIENIFER; Garcia Nunes LUCAS; Zapelini Dos Santos RENATA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. Português como língua de acolhimento e a inserção do aluno migrante na rede pública municipal de criciúma/sc. Revista linguagem; ensino e educação - lendu. 6, 33-54.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Rodrigues RUANA; Zapelini Dos Santos RENATA; Mariani Goulart Piazza TALITA. 2022. O que os documentos oficiais - bncc; pcn e diretrizes curriculares de criciúma - abordam sobre migrantes em sala de aula. Revista linguagem; ensino e educação - lendu. 6, 55-69.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dayane CORTEZ; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. Considerações sobre o português língua de acolhimento e seus impactos na política linguística. Teias (rio de janeiro). 23, 218-229.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN. 2021. Factualidade e contexto semântico-sintático do pretérito imperfeito do subjuntivo. Revista todas as letras (mackenzie. online). 23, 1-13.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane CORTEZ; Larissa Pedro MARTINS; Angela Cristina Di Palma BACK; Janine MOREIRA; Fernanda CIZESKI et al. 2021. Plac: experiência de ensino e aprendizagem na extensão. Lendu. 5, 29-48.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Duarte De JESUS; Angela Cristina Di Palma BACK. 2019. High up: análise do processo de ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa. Calidoscópio. 17, 3-23.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN. 2018. A temporalidade do pretérito imperfeito do subjuntivo em relação a seu ponto de referência: perspectivas teóricas. Linguagem em (dis)curso (online). 18, 375-391.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Talita Duarte De JESUS; Claudia Milanez SACHET. 2018. Leitura junto ao pnld (2016) - professor enquanto agente promotor do ato de ler. Revista interfaces. 9, 38-50.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aristides Jaime Yandelela CAMBUTA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2018. Ensino de língua inglesa: o papel da motivação no processo. Revista pertinencia académica. 1, 77-88.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Talita Duarte De JESUS. 2017. Proficiência em leitura: estratégias utilizadas por acadêmicos de um curso de letras. Espacios (caracas). 38(5), 22-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Gildo VOLPATO; Palma Back Angela Cristina DI. 2016. Teaching practice representations in higher education from the perspective of students: contributions for professor training. Creative education. 07, 2305-2329.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Irina KUVSHINOVA. 2016. Optimization of teaching of the course 'life safety' to the students of the humanities universities. Criar educação revista do programa de pós-graduação em educação unesc. 5, 1-7.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Andrade ALVES; Angela Cristina Di Palma BACK; Marcia BIANCO; Rosani Hobold DUARTE. 2016. A escola enquanto lócus de interação para os descendentes de imigrantes europeus do município de orleans (sc) no século xix: a língua como instrumento desse processo. Revista electrónica de investigación y docencia. 1, 7-.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Irone ANDRADE; Angela Cristina Di Palma BACK; Gladir Da Silva CABRAL. 2015. O ensino da língua portuguesa em timor leste: ênfase nos gêneros discursivos. Revista letras (curitiba). 91, 197-218.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN. 2014. Identidades aspecto-temporais do pretérito imperfeito do subjuntivo. Cadernos de estudos linguísticos (unicamp). 56, 260-272.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN. 2014. Atuação do aspecto na variação entre os pretéritos mais-que-perfeito e perfeito: algumas considerações sobre o princípio do uniformitarismo. Prolíngua (joão pessoa). 9, 11-26.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela Cristina Di Palma BACK; Magdiel Medeiros Aragão NETO. 2013. Casar: um estudo argumental e prototemático. Língua e instrumentos linguísticos. 31, 49-73.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Bianca Bez Batti DIAS; Rosemary DOMINGOS. 2013. Contribuições do estudo da categoria tempo nos gêneros discursivos crônica; carta comercial; notícia e entrevista sociolinguística para o ensino da língua materna. Revista trama (unioeste. online). 18, 93-114.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Angela Cristina Di Palma BACK; Anilse Maria Picollo BORTTOLIN; Jucelma CARDOSO. 2013. Letramento: análise de uma prática pedagógica a partir do gênero poema. Revista exitus. 3, 153-168.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN. 2012. Os pretéritos mais-que-perfeito simples e imperfeito sob a ótica da iconicidade e da gramaticalização. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 28, 387-420.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; Márluce COAN. 2012. Ponto de referência: análise tipológica dos pretéritos mais-que-perfeito e perfeito do indicativo e imperfeito do subjuntivo. Revista da abralin. 11, 1-20.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sheilar Nardon Da SILVA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2011. Uso de língua materna na interação professor/aluno durante as aulas de língua estrangeira: uma prática necessária. Travessias (unioeste. online). 5, 301-329.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia Corrêa FERMÍNIO; Angela Cristina Di Palma BACK. 2011. Rap ? gênero discursivo como estratégia pedagógica: indo além dos livros didáticos. Revista de iniciação científica (criciúma). 9, 121-127.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel Meister Ko FREITAG; Mariléia REIS; Angela Cristina Di Palma BACK; Cláudia Andrea Rost SNICHELOTTO; Diane Dal MAGO. 2009. O controle do gênero textual/sequências discursivas na motivação da variação linguística: apontamentos metodológicos. Odisséia (ufrn) (cessou em 2006. cont. issn 1983-2435 revista odisséia). 3, 5-.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK. 2007. A expressão verbal a serviço do efeito de sentido metafórico. Revista de estudos da linguagem. 15, 39-56.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariléia Silva Dos REIS; Márluce COAN; Angela BACK; Raquel FREITAG. 2006. As categorias de tempo; aspecto; modalidade e referência: pressupostos teóricos para uma análise semântico-discursiva. Estudos linguísticos (são paulo. 1978). 1, 1463-1472.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Márluce COAN; Gabriela ZILLI; Angela Cristina Di Palma BACK. 2005. Uma contribuição da sociolingüística variacionista à constituição do atlas sociolingüístico da região carbonífera. Revista de iniciação científica (criciúma). 3, 97-107.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Finger KRATOCHVIL; Ana Claudia De SOUZA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2022. ?ler & educar?: um projeto de fortalecimento de vínculos e de formação de professores e de leitores. In: Na trajetória das letras: reflexões sobre a construção coletiva da experiência acadêmica na uffs. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Arcângelo SCHLICKMANN; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. O ensino de português dos parâmetros curriculares nacionais à base nacional comum curricular. In: Edducação e novos contextos educação e novos contextos [recurso eletrônico]: um olhar a partir da bncc /. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Duarte De JESUS; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. Compreensão leitora e seu ensino em língua estrangeira a partir do poema annabel lee. In: Língua e ensino: contribuições à formação docente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Saulo Rogério Pacheco ROCHA; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. Norma e concepção linguística em fernão de oliveira (1536). In: Língua e ensino: contribuições à formação docente. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Casagrande ROSSO; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. Pistas de práticas leitoras na formação e na docência de um municipio catarinense. In: Educação; linguagem e memória: outras histórias. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Talita Duarte De JESUS; Claudia Milanez SACHET; Angela Cristina Di Palma BACK. 2021. Do acesso ao código à compreensão: um diálogo a partir da obra o leitor. In: Educação; linguagem e memória: outras histórias. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Marina Vieira CARDOSO. 2019. Ato de ler e o leitor: pistas de um processo (não) emancipatório de leitura em um 5º ano do ensino fundamental. In: Diálogos linguísticos para a leitura e a escrita. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Cristina Di Palma BACK; André CECHINEL. 2019. Língua de cultura vs língua oficial: um olhar atento da prática pedagógica à identidade linguística. In: Educação: partilhando e ampliando audiências; resistências e repertórios. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Milanez SACHET; Angela Cristina Di Palma BACK. 2019. Discurso e prática de leitura em livros didáticos. In: Educação no século xxi. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Cristina Di Palma BACK; Claudia Milanez SACHET. 2018. Leitura em etapa inicial de aprendizagem. In: Linguagem e construção de identidades. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Rosa Ana JÚLIA; Tuon LISIANE; Angela Cristina Di Palma BACK. 2018. Processos de leitura em escolares: avaliação em um centro especializado em reabilitação cer ii/unesc. In: Qualidade e políticas públicas na educação 6. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Casagrande ROSSO; Angela Cristina Di Palma BACK; Ronivon TEIXEIRA. 2015. A leitura e os recursos digitais na sala de aula: algumas palavras. In: Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anilse Maria Picollo BORTTOLIN; Jucelma CARDOSO; Angela Cristina Di Palma BACK. 2014. Letramento? uma análise de prática pedagógica a partir do gênero poema. In: Língua e ensino: práticas de linguagem possíveis e reais. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jucelma CARDOSO; Angela Cristina Di Palma BACK. 2014. Refletindo a contribuição da olimpíada de língua portuguesa; enfocando o gênero poema. In: Língua e ensino: práticas de linguagem possíveis e reais. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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