O processo de implementação do Novo Ensino Médio e o protagonismo juvenil caracterização da produção acadêmica

CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE)

Taís Regina HANSEN; Andressa Aita IVO; Thaiane Bonaldo Do NASCIMENTO

O Ensino Médio entre vozes e silenciamentos

REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO

Hansen Taís REGINA; Piovesan Tamara ROSSATO; Caldeira Brant De Tolentino Neto LUIZ; Andressa Aita IVO

As políticas de avaliação e suas implicações na gestão escolar

Abordagens teóricas e práticas em pesquisa

Fabiana De Oliveira RIGON; Juliana Sales JACQUES; Andressa Aita IVO

O processo de trabalho de docentes de educação física da rede pública de Pelotas

DIALOGIA

Júlia Dos Santos SILVEIRA; Andressa Aita IVO; Franciele Roos Da Silva ILHA

REFORMA DO ENSINO MÉDIO E O ALARMANTE CASO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NÃO PRESENCIAL

REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS

Anapaula PASTORIO; Andressa Aita IVO; Taís Regina HANSEN

Currículo y Justicia Curricular: la visión de la comunidad escolar de EMEF Beija Flor

REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO

Thaiane Bonaldo Do NASCIMENTO; Andressa Aita IVO; Nara Vieira RAMOS

Aproximações entre abordagem do ciclo de políticas; Teoria da Atuação das Políticas e Análise Enunciativa foucaultiana

REVISTA DE ESTUDIOS TEÓRICOS Y EPISTEMOLÓGICOS EN POLÍTICA EDUCATIVA ISSN 2409-3696

Caroline Foggiato FERREIRA; Andressa Aita IVO

Políticas Curriculares e Sistemas de Avaliação: efeitos sobre o Currículo

Embates e debates nos 10 anos da ABdC: o campo do currículo no Brasil na atualidade.

Andressa Aita IVO; Álvaro Moreira HYPOLITO

ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE CURRÍCULO E TRABALHO DOCENTE NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

Anapaula PASTORIO; Samara Celestino Dos SANTOS; Andressa Aita IVO

POLÍTICAS EDUCACIONAIS; EDUCAÇÃO FÍSICA E CURRÍCULO: ESTADO DO CONHECIMENTO

ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

Samara Celestino Dos SANTOS; Anapaula PASTORIO; Andressa Aita IVO

A BNCC e seus múltiplos sentidos: desafios na (re)criação de práticas curriculares de uma unidade federal de Educação Infantil

Educação e Políticas em Debate

Karine WEBER; Andressa Aita IVO; Caroline Foggiato FERREIRA; Juliana Sales JACQUES

Dos cadernos de formação às vozes das professoras alfabetizadoras: os impactos da política do PNAIC sobre o trabalho docente

REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Caroline Foggiato FERREIRA; Andressa Aita IVO; Juliana Sales JACQUES

Avaliação em larga escala e qualidade da educação: discussões advindas de uma política estadual

Avaliações externas na educação básica: contextos; políticas e desafios

Luiz Fernando Da SILVA; Samara Celestino Dos SANTOS; Janine Dorneles PEREIRA; Andressa Aita IVO

A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA ? RS: DO PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) AO PROGRAMA MUNICIPAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (PROMLA)

ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE)

Aline Klimeck FRAGOSO; Andressa Aita IVO; Caroline Foggiato FERREIRA; Juliana Sales JACQUES

Políticas Avaliativas e Indicadores de Qualidade: Repercussões no Trabalho Docente.

LINGUAGENS; EDUCAÇÃO E SOCIEDADE

Marília Henn DUTRA; Andressa Aita IVO; Juliana Sales JACQUES

ESTADO DO CONHECIMENTO ACERCA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICADORES DE QUALIDADE

Pesquisas e Reflexões Nacionais em Ciências Humanas; Sociais e Linguísticas

Marília Henn DUTRA; Andressa Aita IVO

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: interpretações sublinhares e suas possíveis reflexões

REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR

Weber KARINE; Ferreira CAROLINE; Andressa Aita IVO

O PNAIC E AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA: estudo sobre as repercussões no trabalho docente.

Teias (Rio de Janeiro)

Caroline Foggiato FERREIRA; Andressa Aita IVO; Álvaro Moreira HYPOLITO

O Pacto Nacional pela Alfabetizaçãona Idade Certa: atuação e efeitos nos contextosda UFSM e da UFPel entre 2012 e 2016

Gestão; currículo e trabalho docente: alguns efeitos do Pnaic.

Caroline Foggiato FERREIRA; Andressa Aita IVO

Pacto Nacional pela Alfabetizaçãona Idade Certa e a formação deprofessores de Educação Infantil

Gestão; currículo e trabalho docente: alguns efeitos do Pnaic.

Aline Klimeck FRAGOSO; Andressa Aita IVO

Ciências Humanas; viés cultural e suas implicaçõesno currículo escolar: uma análise das relaçõesentre o PNAIC e a BNCC

Gestão; currículo e trabalho docente: alguns efeitos do Pnaic.

Pedro Santos Dos SANTOS; Andressa Aita IVO

Os sistemas de avaliação em larga escala no contexto do PACTO Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

Políticas de avaliação; currículo e trabalho docente: repercussões das avaliações externas no cotidiano das escolas públicas

Caroline Foggiato FERREIRA; Andressa Aita IVO

Sistemas de Avaliação em larga escala e suas repercussões na educação física escolar

Políticas de avaliação; currículo e trabalho docente: repercussões das avaliações externas no cotidiano das escolas públicas

Andressa Aita IVO; Franciele Roos Da Silva ILHA

Gestão; currículo e trabalho docente: alguns efeitos do Pnaic.

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Andressa Aita IVO; Álvaro Moreira HYPOLITO; Vicente Cabrera CALHEIROS

Educação Profissional para Jovens e Adultos: análise de uma experiência curricular

Educação Profissional e Tecnológica: cenários e perspectivas

Andressa Aita IVO; Álvaro Moreira HYPOLITO