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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN.
2024.
Reflexões iniciais sobre as pesquisas desenvolvidas no grupo de estudos em resolução de problemas.
In:
Iii encontro de professores; pesquisadores; estudantes; egressos e comunidade em torno do programa de pós-graduação em educação matemática (ppgem) da unesp de rio claro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Wilson Ivan De OLIVEIRA.
2023.
Uma análise do pensamento geométrico de alunos da educação de jovens e adultos.
In:
Xvi ciaem - conferencia interamericana de educación matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Rafaela GRECCO; Brenda Anselmo MENDES; Andresa Maria JUSTULIN.
2023.
Ensino de divisão de números decimais através da resolução de problemas: um relato de experiência.
In:
Ii sirpem - simpósio de resolução de problemas na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabricio Da Silva SANTOS; Emerson Alves ROSA; Andresa Maria JUSTULIN.
2023.
Análise de uma experiência de resolução de problemas com foco em problemas geradores e operações com números decimais: um estudo com alunos do 6. ano do ensino fundamental.
In:
Ii sirpem - simpósio de resolução de problemas na educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Gabriel Pereira De PAULA; Lucas Nascimento CORREA; Andresa Maria JUSTULIN.
2023.
A resolução de problemas como estratégia de ensino e aprendizagem de matemática: desenvolvendo conceitos de sistemas de equações lineares.
In:
Ii sirpem - simpósio de resolução de problemas na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Paula Martins LORENÇATO; Andresa Maria JUSTULIN.
2023.
Resolução de problemas no ensino de números racionais para os anos iniciais: uma abordagem com a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação.
In:
Ii sirpem - simpósio de resolução de problemas na educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dyana Grazielli Altomani BRAGA; Nágela MARTINS; Andresa Maria JUSTULIN.
2023.
A utilização da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas no ensino de geometria espacial.
In:
Xv epem - encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Brenda Anselmo MENDES; Andresa Maria JUSTULIN.
2022.
Receita especial de suco: uma análise das principais estratégias utilizadas para a resolução do problema.
In:
Xiv encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jader Gustavo De Campos SANTOS; Lucas Gabriel Dos Santos TOLOMEOTTI; Bruno Elias DOMINGUES; Andresa Maria JUSTULIN.
2022.
Uma experiência com adição de frações no contexto remoto através da resolução de problemas.
In:
Xiv encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Aparecido Baldim BARROS; Edilaine Moioli MARAN; Andresa Maria JUSTULIN.
2022.
A resolução de problemas no ensino remoto: um relato de experiência sobre a construção do conceito de equação do 2o grau.
In:
Xvi encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Udeliza TOGINHO; Melissa Cardoso Furtado KISNER; Suiane Priscilla Perez Felício Da SILVA; Andresa Maria JUSTULIN.
2021.
Resolução de problemas no contexto do ensino híbrido para a construção do conceito de equação do 1º grau.
In:
I simpósio de resolução de problemas na educação matemática (sirpem).
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Tamara Cristina Santi KOGA; Michael Felipe KOGA; Andresa Maria JUSTULIN; Mariane Alves KOGA.
2021.
Utilização da resolução de problemas para a introdução de análise combinatória.
In:
I simpósio de resolução de problemas na educação matemática (sirpem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Brenda Anselmo MENDES; Andresa Maria JUSTULIN.
2021.
Resolução de problemas: uma análise dos trabalhos publicados na modalidade comunicação científica nos encontros nacionais de educação matemática.
In:
I simpósio de resolução de problemas na educação matemática (sirpem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN.
2021.
Capacidades de resolução de problemas de alunos da educação básica (palestrante 2).
In:
I simpósio de resolução de problemas na educação matemática (sirpem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nilcilene Pereira Dos SANTOS; Andresa Maria JUSTULIN.
2020.
A resolução de problemas em tempo de pandemia através de aulas síncronas: uma metodologia invertida no ensino de matemática para a construção do conteúdo função exponencial.
In:
Viii encontro brasiliense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Andresa Maria JUSTULIN; Ettiène Cordeiro GUÉRIOS; Magna Natália Marin PIRES.
2019.
Gd 3: resolução de problemas e investigações matemáticas.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Camila Picin De MELO; Ariadine Castilho OZAN; Andresa Maria JUSTULIN.
2019.
Reflexões sobre a metodologia de resolução de problemas com estudantes de pós-graduação: uma possibilidade para o ensino de matemática.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ariane Da Silva LANDGRAF; Andresa Maria JUSTULIN.
2019.
Análise de uma aplicação da metodologia de resolução de problemas explorando conceitos de progressão aritmética.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Henrique Gonçalves MINELLA; Andresa Maria JUSTULIN.
2019.
Resolução de problemas: análise de uma experiência com alunos do oitavo ano do ensino fundamental.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Camila Picin De MELO; Andresa Maria JUSTULIN.
2019.
A resolução de problemas: uma metodologia ativa na construção do conceito de semelhança de triângulos.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wanderson Rocha LOPES; Andresa Maria JUSTULIN.
2019.
Ensino-aprendizagem-avaliação de frações através da resolução de problemas.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana De MELO; Andresa Maria JUSTULIN.
2019.
Contribuições do uso de histórias em quadrinhos em uma aula de matemática.
In:
Xv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jader Gustavo De Campos SANTOS; Grasielly Dos Santos De SOUZA; Andresa Maria JUSTULIN.
2018.
Problemas em quadrinhos: análise de uma aplicação em sala de aula.
In:
5° simpósio internacional de pesquisa em educação matemática (sipemat).
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Andresa Maria JUSTULIN; Ariane Da Silva LANDGRAF.
2018.
Um estudo sobre as grades curriculares e ementas de cursos de licenciatura em matemática: o caso da resolução de problemas.
In:
Vii - semana acadêmica da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Felipe Aparecido Baldim BARROS.
2018.
Uma análise de estratégias de resolução de problemas do campo aditivo de alunos dos anos iniciais.
In:
Vii - semana acadêmica da matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Marcela Camila Picin De MELO; Andresa Maria JUSTULIN; Karina Alessandra Pessoa Da SILVA.
2018.
Modelagem matemática e bicicleta: uma experiência no ensino da matemática.
In:
Viii encontro paranaense de modelagem na educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Aline Batista De Oliveira MARTINS; Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
Um estudo sobre a resolução de problemas matemáticos apresentados em língua brasileira de sinais e em língua portuguesa escrita.
In:
Xiv eprem - encontro paranaense de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Grasielly Dos Santos De SOUZA; Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
Uma análise dos tipos de problemas matemáticos de um livro didático e suas abordagens.
In:
Vi semat - semana acadêmica da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Barretos Lima GARUTH; Loryane Santos De OLIVEIRA; Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
Análise da exploração do jogo 'dominó algébrico' com alunos do 9º ano do ensino fundamental; no pibid.
In:
Vi semat - semana acadêmica da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Glaucia Franciele Ruiz ISIDORO; Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
O linux educacional e seu uso no ensino de matemática: possibilidades e realidades.
In:
Vi semat - semana acadêmica da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Grasielly Dos Santos De SOUZA; Jader Gustavo De Campos SANTOS; Bruna BRUNIERA; Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
Resolução de problemas: reflexões sobre uma prática pedagógica no contexto da formação inicial de professores.
In:
Iv serp - seminário em resolução de problemas e i sirp - seminário internacional em resolução de problemas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Francisco PEREIRA; Amanda Da Silva FERREIRA; Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
O conceito de função: o que dizem alunos de 3º ano do ensino médio sobre ele?.
In:
Congresso ibero-americano de educação matemática.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
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Andresa Maria JUSTULIN.
2017.
Uma análise da resolução de problemas trabalhada por futuros professores de matemática em um grupo de estudos.
In:
Congresso ibero-americano de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Rosilda Dos Santos MORAIS.
2016.
A resolução de problemas em três contextos - pesquisa; documentos oficiais e livros didáticos.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Andresa Maria JUSTULIN; Tais Mara Dos SANTOS; Eduardo Oliveira BELINELLI; Mirian Fernanda Dolores Granado MARTINS.
2016.
Uma breve análise sobre a contribuição do laboratório de ensino de matemática para a formação inicial dos alunos do pibid.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jader Otavio DALTO; Eliane Maria De Oliveira ARAMAN; Andresa Maria JUSTULIN; Línlya Natássia Sachs Camerlengo De BARBOSA.
2016.
Tecnologias e a formação inicial do professor de matemática: o que dizem os currículos das licenciaturas e os licenciandos?.
In:
Décimo segundo congreso argentino de educación matemática.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Maria De Oliveira ARAMAN; Jader Otavio DALTO; Andresa Maria JUSTULIN; Línlya Natássia Sachs Camerlengo De BARBOSA.
2016.
O laboratório de ensino de matemática e suas perspectivas na formação inicial de professores.
In:
Décimo segundo congreso argentino de educación matemática.
Argentina.
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Social Sciences & Humanities
Education
Leziane CAMPOS; Andresa Maria JUSTULIN.
2016.
Atitudes em relação à matemática e estratégias em resolução de problemas: uma possível articulação?.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Da Silva FERREIRA; Fernando Francisco PEREIRA; Andresa Maria JUSTULIN.
2016.
Um estudo sobre as dificuldades de alunos do ensino médio em relação ao conteúdo de funções.
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V semana acadêmica da matemática (semat).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Francisco PEREIRA; Amanda Da Silva FERREIRA; Andresa Maria JUSTULIN.
2016.
A compreensão dos alunos acerca do conceito de função'.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN.
2015.
Formação inicial de professores de matemática: contribuições de um grupo de estudos apoiado na resolução de problemas.
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Xiii encontro paranaense de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Fabiane Cristina Höpner NOGUTI; Lourdes De La Rosa ONUCHIC.
2014.
Os blocos de conteúdo dos parâmetros curriculares nacionais trabalhados por meio da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas.
In:
Xii encontro paulista de educação matemática - epem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Lourdes De La Rosa ONUCHIC.
2014.
A escola como lócus de formação: a constituição de um grupo colaborativo formado por professores de matemática e apoiado na resolução de problemas.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Andresa Maria JUSTULIN; Fabiane Cristina Höpner NOGUTI; Lourdes De La Rosa ONUCHIC.
2014.
22 anos de pesquisas do gterp: um panorama geral.
In:
Iii serp - seminário em resolução de problemas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Lourdes De La Rosa ONUCHIC.
2014.
Formação de professores na perspectiva da resolução de problemas.
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Xviii ebrapem - encontro brasileiro de pós-graduandos em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Lourdes De La Rosa ONUCHIC.
2013.
A resolução de problemas trabalhada em grupos colaborativos: implicações na formação inicial e continuada de professores de matemática.
In:
Iv seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática (shiam) e i simpósio de grupos colaborativos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Daniela Diniz E SOUZA.
2013.
A resolução de problemas e suas diversas abordagens nos livros didáticos de matemática.
In:
Xi enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Lourdes De La Rosa ONUCHIC.
2011.
A metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas: uma proposta para a formação de professores - grupos de trabalho.
In:
Xv encontro brasileiro de estudantes de pós graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN.
2011.
Recuperação contínua de conteúdos através da resolução de problemas.
In:
Ii serp - seminário em resolução de problemas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Roger Ruben Huaman HUANCA; Dona LOURDES; JUSTULIN; AZEVEDO; GAUCHA et al.
2011.
A metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática através da resolução de problemas: visão do gterp.
In:
Ii serp - ii seminário em resolução de problemas: o estado da arte da pesquisa em resolução de problemas na educação matemática no brasil e no mundo.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Andresa Maria JUSTULIN; Nelson Antonio PIROLA.
2010.
As atitudes em relação à matemática e a solução de problemas envolvendo frações.
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X enem - encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Andresa Maria JUSTULIN; Nelson Antonio PIROLA.
2010.
Uma análise qualitativa sobre o desempenho de alunos em exercícios e problemas envolvendo frações.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN.
2009.
Investigando o desempenho de alunos do ensino médio em solução de problemas e exercícios envolvendo frações.
In:
Ii congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Nelson Antonio PIROLA.
2008.
Um estudo sobre as relações entre as atitudes em relação à matemática e a resolução de problemas envolvendo frações.
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Xii ebrapem - encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Nelson Antonio PIROLA.
2008.
Uma análise dos procedimentos alternativos utilizados na resolução de exercícios e das definições sobre frações.
In:
Ix epem - encontro paulista de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andreza Maria JUSTULIN; Nelson Antonio PIROLA.
2007.
Refletindo sobre as atitudes em relação à matemática na educação infantil.
In:
Ix encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Luciane De Castro QUINTILIANO; Richael Silva CAETANO; Roberto NARDI.
2007.
Pesquisas em educação matemática no brasil: análise de resumos em anais de congressos e periódicos no período de 2000 a 2007.
In:
Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN; Nelson Antonio PIROLA.
2005.
Um estudo sobre as atitudes em relação à matemática na educação infantil.
In:
V cibem - congresso ibero-americano de educação matemática.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Nelson Antonio PIROLA; Andreza Maria JUSTULIN.
2005.
Uma introdução à história da educação matemática brasileira e suas tendências.
In:
16ª semana da licenciatura em matemática e 1ª reunião científica da licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nelson Antonio PIROLA; Andreza Maria JUSTULIN.
2005.
Matemática e afetividade: uma análise sobre as atitudes em relação à matemática na educação infantil.
In:
16ª semana da licenciatura em matemática e 1ª reunião científica da licenciatura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andresa Maria JUSTULIN.
2004.
Atitudes em relação à matemática na educação infantil.
In:
Xvi congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
General Mathematics
Andresa Maria JUSTULIN.
2002.
Um modelo matemático envolvendo equação diferencial.
In:
Xiv semana da licenciatura em matemática.
Brasil.
