| 2022 |
Capítulo de livro |
Quiz como instrumento de sensibilização sobre altas habilidades/superdotação
Karen Ferrari RONDINA; Manoela Da FONSECA; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Enriquecimento curricular como estratégia educacional para a estimulação de alunos com altas habilidades/superdotação
Danuzi De Almeida De PAULA; Karolina Waechter SIMON; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Uma proposta de intervenção pedagógica em altas habilidades/superdotação: Grupo de Estudos
Aline De Sousa GABOS; Natana Pozzer VESTENA; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Contribuições da sala de recursos multifuncional para a promoção da socialização entre alunos com altas habilidades/superdotação
Adriane De Lima Vilas Boas BARTZ; Karolina Waechter SIMON; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Produção de um encarte como suporte na desmitificação dos alunos com altas habilidades/superdotação
Mary Petry STEC; Karolina Waechter SIMON; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Education
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Reflexões iniciais sobre altas habilidades/superdotação artística
Mariana De Paula MOTTA; Natana Pozzer VESTENA; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Altas habilidades/superdotação: a importância de dialogar para desmistificar
Roselaine Aparecida Leocádio TEIXEIRA; Manoela Da FONSECA; Andréia Jaqueline DEVALLE
Altas habilidades/superdotação: reflexões e práticas educacionais
ISBN 9786557730485
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2022 |
Capítulo de livro |
Reflexões sobre a relação família e escola durante o ensino remoto
Natália RODRIGUES; Natália Tauing Garcia RODRIGUES; Andréia Jaqueline DEVALLE
Ressignificando a mediação das tecnologias educacionais
ISBN 9786557730478
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Relação entre família e escola: em foco a inclusão escolar do filho/aluno com altas habilidades/superdotação
Carina Spielmann MENDES; Luiza Tassinari KUHN; Andréia Jaqueline DEVALLE; Tatiane NEGRINI
37ª Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Accounting
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Ciclos de formação em altas habilidades/superdotação: família e escola em foco
Luiza Tassinari KUHN; Carina Spielmann MENDES; Andréia Jaqueline DEVALLE; Tatiane NEGRINI
37ª Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Education
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Projeto de extensão ? Grupo de Enriquecimento das Inteligências Múltiplas: ações 2022
Gabriela BENETTI; Tatiane NEGRINI; Andréia Jaqueline DEVALLE
37ª Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2022 |
Trabalho em evento |
Estudantes com altas habilidades/superdotação e as questões de gênero: onde estão as meninas?
Gabriela BENETTI; Tatiane NEGRINI; Angélica Cristina KERN; Andréia Jaqueline DEVALLE
37ª Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
A importância da orientação de familiares e professores a respeito dos sujeitos com altas habilidades/superdotação
Michele Marques MEDINA; Andréia Jaqueline DEVALLE; Tatiane NEGRINI
36a Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Accounting
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Percepções dos professores do ensino comum acerca dos alunos com altas habilidades/superdotação: a importância de romper estereótipos
Roseli Dutra GOMES; Andréia Jaqueline DEVALLE
36 Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Developmental and Educational Psychology
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Enriquecimendo curricular para o aluno com altas habilidades/superdotação: aprendizagens no projeto de extensão
Alice Motta RIBEIRO; Tatiane NEGRINI; Andréia Jaqueline DEVALLE
36 Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Education
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| 2021 |
Trabalho em evento |
Proposta de enriquecimendo para o aluno com altas habilidades/superdotação a partir da realidade aumentada
Cássia De Freitas PEREIRA; Alice Motta RIBEIRO; Simone CEOLIN; Tatiane NEGRINI; Andréia Jaqueline DEVALLE
36a Jornada Acadêmica Integrada
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação
Andréia Jaqueline DEVALLE; Soraia Napoleão FREITAS
REVISTA EDUCAÇÃO ESPECIAL
DOI 10.5902/1984686X55329
ISSN 1984-686X
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SH
Education
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| 2021 |
Artigo em periódico |
O Ensino Remoto como Possibilidade de Enriquecimento Extracurricular para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação: (Re)criando Novos Espaços de Interação
Andréia Jaqueline DEVALLE; Tatiane NEGRINI
INTERACCOES
DOI 10.25755/int.25245
ISSN 1646-2335
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Education
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| 2020 |
Capítulo de livro |
Uma análise do processo de inclusão escolar dos alunos com altas habilidades/superdotação
Andréia Jaqueline DEVALLE
Afazeres da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
ISBN 9786586953152
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Education
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Família-escola: ações de orientação sobre o filho/aluno com altas habilidades/superdotação
Natália RODRIGUES; Andréia Jaqueline DEVALLE; Tatiane NEGRINI; Juliana MALISKA
35 Jornada Acadêmica Integrada
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Developmental and Educational Psychology
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| 2020 |
Trabalho em evento |
Período de distanciamento social de alunos com altas habilidades/superdotação: adequações para a continuidade das ações de um projeto de extensão
Andressa GARCIA; Andréia Jaqueline DEVALLE; Gabriela BENETTI; Cássia PEREIRA; Tatiane NEGRINI
35 Jornada Acadêmica Integrada
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Developmental and Educational Psychology
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Inclusão escolar e Altas Habilidades/Superdotação: compartilhando uma experiência em sala de aula comum
Juliani Riboli CORREA; Angélica Regina SCHMENGLER; Andréia Jaqueline DEVALLE
Espaços entre teorias e práticas em altas habilidades/superdotação
ISBN 9788583840763
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Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Formação de professores e Altas Habilidades/Superdotação: um diálogo necessário
Marcelo Peixoto MARQUES; Angélica Regina SCHMENGLER; Andréia Jaqueline DEVALLE
Espaços entre teorias e práticas em altas habilidades/superdotação
ISBN 9788583840763
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Education
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Estratégia de enriquecimento intracurricular para o atendimento de estudantes com indicadores de Altas Habilidades/Superdotação: um relato de caso
Maureline PETERSEN; Angélica Regina SCHMENGLER; Andréia Jaqueline DEVALLE
Espaços entre teorias e práticas em altas habilidades/superdotação
ISBN 9788583840763
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Developmental and Educational Psychology
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| 2019 |
Capítulo de livro |
Proposta de identificação de alunos com indicadores de Altas Habilidades/ Superdotação: um estudo de caso
Patrícia Farias Fantinel TREVISAN; Angélica Regina SCHMENGLER; Andréia Jaqueline DEVALLE
Espaços entre teorias e práticas em altas habilidades/superdotação
ISBN 9788583840763
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Developmental and Educational Psychology
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