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Andréa Pereira Mendonça

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Alberto Nogueira de Castro JUNIOR Exact and Earth Sciences Computer Science
Bruno Freitas GADELHA Exact and Earth Sciences Computer Science
David Nadler PRATA Exact and Earth Sciences Computer Science
Evandro de Barros COSTA Exact and Earth Sciences Computer Science
Francisco Roberto Pinto MATTOS Exact and Earth Sciences Mathematics
Giselle RÔÇAS Human Sciences Education
Iandra Maria Weirich da Silva COELHO Not Informed Languages
Ivanise Maria RIZZATTI Exact and Earth Sciences Chemistry
Maria Lucia Tinoco PACHECO Not Informed Languages
Ricardo Jorge de Sousa CAVALCANTI Not Informed Linguistics
Rosa Oliveira Marins AZEVEDO Human Sciences Education
Rosemary Rodrigues de OLIVEIRA Human Sciences Education
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1900 General Earth and Planetary Sciences Physical Sciences 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 3
1700 General Computer Science Physical Sciences 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 2
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2021 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 7
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 6
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
3100 General Physics and Astronomy Physical Sciences 2019 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2018 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2018 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 4
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2016 1
1213 Visual Arts and Performing Arts Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2015 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2013 1
1706 Computer Science Applications Physical Sciences 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2010 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 4
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2008 3
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2007 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2007 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2003 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2002 1
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Felicien Gonçalves VÁSQUEZ; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Construção e comunicação de dados por meio de gráficos: cuidados necessários quanto ao uso de planilhas eletrônicas. In: Ix simpósio em ensino tecnológico no amazonas (seta). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Bruce De LIMA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Análise de dados estatísticos a partir de tabelas e gráficos: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos do 7o. ano do ensino fundamental. In: Simpósio em ensino tecnológico no amazonas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Emma Paula Chavez DINIZ; Jackissiane Dos Santos AMAZONAS; Andréa Pereira MENDONÇA; Tarcísio Serpa NORMANDO. 2020. Nos campos da mnemósine: o planejamento de uma exposição no âmbito da cultura escolar e valorização do patrimônio cultural. In: Simpósio em ensino tecnológico no amazonas (seta). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Reila Garcia SANTIAGO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Rubricas na avaliação de desempenho dos estudantes: uma proposta de formação continuada para professores. In: Simpósio em ensino tecnológico no amazonas (seta). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Carlos DIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Diagnósticos ambientais por meio da interpretação de imagens de radares orbitais: uma experiência de ensino. In: Simpósio brasileiro de sensoriamento remoto. Brasil.
  6. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silmar Antonio Buchner De OLIVEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2018. Programação para administração de redes de computadores - uma experiência com estudantes de computação. In: Xxvi workshop sobre educação em computação (wei). Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Amarinildo Osório De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2018. Uma proposta de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de projetos publicitários com design thinking. In: Xvii congresso de ciências da comunicação na região norte. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Amanda Costa SOARES; Amanda Sales Da SILVA; Luana Santos Do VALE; Stela Alves FERREIRA; Amarinildo Osório De SOUZA et al. 2018. Design thinking como abordagem para a prototipagem de campanha publicitária de combate ao sedentarismo e uso da bicicleta como meio alternativo. In: Xx congresso de ciências da comunicação da região norte. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano José FERREIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2017. Aplicações de programação no ensino e aprendizagem: uma proposta de formação para licenciandos em matemática (prêmio de melhor artigo na trilha de 'formação de recursos humanos para o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) na educação). In: Xxiii workshop de informática na escola (wie). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Santos EMILY; Andréa Pereira MENDONÇA; Barreto Laís Cássia Monteiro De SOUZA. 2017. Reportando problemas ambientais: desenvolvimento de vídeos utilizando stop motion. In: Xxiii workshop de informática na escola. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Castelo Branco Feitosa JÚNIOR; Augusto José Savedra LIMA; Heliamara Paixão De SOUZA; Suelem Maquiné RODRIGUES; Andréa Pereira MENDONÇA. 2017. Minha história na escola; podcast storytelling: dando voz aos silenciados. In: Vi fórum de educação profissional e tecnológica inclusiva. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Marcelo Mendes DAMASCENO; Andréa Pereira MENDONÇA; Elloá Barreto GUEDES. 2017. Poscomp coach: uma plataforma web para auxílio a estudantes na preparação para o poscomp. In: Fórum de educação em engenharia de computação (feec 2017). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yna Honda De SOUSA; Iandra Maria Weirich COELHO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2017. Ensino de inglês para fins específicos: uma proposta pautada no ensino híbrido e na plataforma adaptativa duolingo. In: Conedu (iv congresso nacional de educação). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Barth TAVARES; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Os desafios do planejamento na perspectiva do ensino híbrido: uma experiência na disciplina de libras. In: Simpósio de ensino tecnológico no amazonas (seta 2016). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Monique Guerreiro BASTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Programa arquitetônico para alunos iniciantes: uma proposta de ensino. In: 8th international symposium on project approaches in engineering education (paee) and 14th active learning in engineering education workshop (ale). Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Guerreiro BASTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Google classroom para auxiliar na implementação do ensino híbrido: uma avaliação no contexto do ateliê de arquitetura. In: Iii sessam - simpósio educação; saúde e sustentabilidade na amazônia. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marden Eufrasio Dos SANTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2015. Aprendendo as relações métricas do triângulo retângulo com robótica: perspectiva do planejamento de ensino. In: 6o workshop de robótica educacional. Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vicente Lustosa NETO; Roberta COELHO; Larissa LEITE; Dalton Dario Serey GUERRERO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2013. Popt: a problem-oriented programming and testing approach for novice students. In: International conference on software engineering (icse). Estados Unidos.
  19. Physical Sciences Computer Science Applications
    Geoflávia G ALVARENGA; Andréa Pereira MENDONÇA; Cristiane S RAMOS. 2012. Incluindo especificação de requisitos na disciplina de banco de dados em um curso de engenharia de software. In: International symposium on project approaches in engineering education (paee'2012). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Do Nascimento Mariana R; Andréa Pereira MENDONÇA; Dalton Dario Serey GUERRERO; De Figueiredo Jorge C A. 2010. Teaching programming for high school students: a distance education experience. In: 2010 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Caio PAES; Janderson AGUIAR; Mariana R NASCIMENTO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2010. Estratégias de tutoria em um curso à distância de programação para alunos do ensino médio. In: Xxx congresso da sbc computação. wie - xvi workshop sobre informática na escola. Brasil.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Dalton Dario Serey GUERRERO; Evandro De Barros COSTA. 2009. Problem oriented programming: an approach to teach programming to beginner students. In: International congress on engineering and computer education (icece'2009). Argentina.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Guerrero DALTON; Costa EVANDRO. 2009. An approach for problem specification and its application in an introductory programming course. In: 2009 39th ieee frontiers in education conference. imagining and engineering future cset education (fie 2009). Estados Unidos.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; De Oliveira CLARA; Guerrero DALTON; Costa EVANDRO. 2009. Difficulties in solving ill-defined problems: a case study with introductory computer programming students. In: 2009 39th ieee frontiers in education conference. imagining and engineering future cset education (fie 2009). Estados Unidos.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Danielle Chaves De MEDEIROS; Dalton Dario Serey GUERRERO; Evandro De Barros COSTA. 2009. Tratando especificação de requisitos com estudantes iniciantes de programação. In: Fórum de educação em engenharia de software. xxiii simpósio brasileiro de engenharia de software. Brasil.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Evandro De Barros COSTA; Dalton Dario Serey GUERRERO. 2008. Elicitação de requisitos - evidências de uma problemática na formação dos estudantes de computação. In: I fees - fórum de educação em engenharia de software. xxii simpósio brasileiro de engenharia de software (sbes'2008). Brasil.
  27. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elloá Barreto GUEDES; Mariana R NASCIMENTO; Francisco G De Oliveira NETO; Andréa Pereira MENDONÇA; Gilson P Dos SANTOS et al. 2008. Uma aplicação de algoritmos genéticos interativos para composição de listas de problemas de programação. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Sionise Rocha GOMES; Bruno Freitas GADELHA; Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 2007. Uma proposta de metadados para objetos de aprendizagem funcionais. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação - sbie2007. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    David Nadler PRATA; Evandro COSTA; Séfora JUNQUEIRA. 2007. Providing law students with intelligent tools for structuring and systematizing alternative dispute resolution in learning systems. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  30. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira De Lucena VICENTE; De Queiroz Neto Jose PINHEIRO; Benchimol Isaac BENJAMIM; Andréa Pereira MENDONÇA; Romao Da Silva VALTEIR et al. 2007. Teaching software engineering for embedded systems: an experience report from the manaus research and development pole. In: 2007 37th annual frontiers in education conference global engineering: knowledge without borders; opportunities without passports. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Andréa Pereira MENDONÇA; Cícero Thiago Nascimento Dos SANTOS. 2007. Evaluation of oral comprehension of amazonian tales: making a diagnosis of conceptual maps with pipa software. In: E-learn 2007 (world conference on e-learning in corporate; government; healthcare & higher education). Canadá.
  32. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cícero Thiago Nascimento Dos SANTOS; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Suzana Marc AMORETTI. 2007. Pipa - programa de idéias para avaliação com mapas conceituais. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Sionise Gomes ROCHA; Bruno Freitas GADELHA; Andrea Pereira MENDONÇA; Maria Suzana Marc AMORETTI. 2005. Objetos de aprendizagem funcionais e as limitações dos metadados atuais. In: Xvi sbie - simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Gretchen Torres De MACÊDO; Bruno Freitas GADELHA; Andréa Pereira MENDONÇA; Gilbert Breves MARTINS; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR. 2004. Objetos de aprendizagem: uma experiência de integração com um ambiente telemático. In: Xv simpósio brasileiro de informática na educação - sbie´2004. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Fernando Fonseca De SOUZA; Saulo Joge Beltrão De QUEIRÓZ; Vitor De Oliveira BATISTA. 2003. Concordo; discordo ou depende ? assim é o fórum da controvérsia acadêmica. In: Ix wie - workshop de informática na escola (xxiii congresso da sbc). Brasil.
  36. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Fernando Fonseca De SOUZA; Saulo Joge Beltrão De QUEIRÓZ; Vitor De Oliveira BATISTA. 2003. Um ambiente telemático para mediar a controvérsia acadêmica. In: Xiv simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Edjard De Souza MOTA; Luciana Souza Da SILVA; Vívian Lane Souto PEREIRA. 2002. Uma experiência com o uso de mapas conceituais para apoiar o método da controvérsia acadêmica. In: Xxii congresso da sociedade brasileira de computação - viii workshop de informática na escola. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Vívian Lane Souto PEREIRA; Alberto Nogueira De Castro JUNIOR; Andréa Pereira MENDONÇA; Luciana Souza Da SILVA. 2002. Análise do método jigsaw de aprendizagem cooperativa através da utilização de mapas conceituais. In: Xxii congresso da sociedade brasileira de computação - viii workshop de informática na escola. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Souza Da SILVA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA; Vívian Lane Souto PEREIRA. 2002. Mapas conceituais como suporte à estratégia de investigação em grupo: uma experiência na universidade do amazonas. In: Viii wie - worksohop de informática na educação. Brasil.
  1. Physical Sciences General Earth and Planetary Sciences
    Marcos Farias De HOLANDA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2024. Simbologia cartográfica em mapas temáticos - uma experiência no ensino fundamental ii. Caminhos de geografia. 25, 303-323.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Izaíra Da Silva GIL; Maria Lúcia Tinoco PACHECO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2022. Storytelling e podcast: registro da identidade docente feminina. Plurais: revista multidisciplinar da uneb. 7, 1-17.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA; Ivanise Maria RIZZATTI; Rôças GISELLE; Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS. 2022. O que contém e o que está contido em um processo/produto educacional? reflexões sobre um conjunto de ações demandadas para programas de pós-graduação na área de ensino. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 8, 1-22.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2021. Design thinking como percurso metodológico para construção de produto educacional: uma experiência no mestrado profissional na área de ensino autores. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 7, 1-17.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivanise Maria RIZZATTI; Andrea Pereira MENDONÇA; Francisco MATTOS; Giselle RÔÇAS; Marcos André B Vaz Da SILVA et al. 2020. Os produtos e processos educacionais dos programas de pós-graduação profissionais: proposições de um grupo de colaboradores. Actio: docência em ciências. 5, 1-17.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro Giovana De OLIVEIRA; Nunes De Oliveira ERISMAR; Cilene Silva KATIA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Aplicação de stop motion para criação de vídeos animados sobre mitos indígenas: uma experiência na formação de professores indígenas na cidade de manaus. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, e126320-15.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Câmara Aldemira De ARAÚJO; Ribeiro Carmem Lúcia De SOUZA; Azevedo Rosa Oliveira MARINS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Elaboração de projetos formativos por meio da metodologia da aprendizagem baseada em projetos. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, e106420-20.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jean Carlos DIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. A adoção de metodologias ativas; software livres e repositórios gratuitos no ensino do processamento e interpretação de imagens de radar sentinel-1. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Souza Amarinildo Osório DE; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Design thinking na publicidade. Comunicação & educação. 24, 30-43.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maquiné Gilmara OLIVEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA; Oliveira Carolina De SOUZA; Gonçalves Cármen Érica Lima De CAMPOS. 2019. (alguns) desafios para os produtos educacionais nos mestrados profissionais nas áreas de ensino e educação. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 5, 74-87.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Francisco Marcelo MENDES; Andréa Pereira MENDONÇA; Elloá Barreto Guedes Da COSTA. 2018. Poscomp coach: plataforma web para apoio ao ingresso na pós-graduação em computação. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-11.
  12. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Patrick Tapajós PINTO; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Cristina Dos SANTOS. 2018. Aplicativo móvel para notificação de acidentes por arraias. Revista de informática aplicada - ria. 14, 1-16.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Silmar Antonio Buchner De OLIVEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2018. Sala de aula invertida - uma experiência no ensino-aprendizagem de programação para administração de redes de computadores. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-11.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sousa Yna Honda DE; Andréa Pereira MENDONÇA; Coelho Iandra Maria Weirich Da SILVA. 2018. Uma proposta de ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos baseada no ensino híbrido. Revista entrelínguas. 4, 165-181.
  15. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ronei Macedo GUALBERTO; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Cristina Dos SANTOS. 2016. Uma contribuição para a notificação de acidentes com arraias: desenvolvimento de um sistema web para gerir as notificações. Journal of health informatics. 8, 57-65.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marden Eufrasio Dos SANTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Aplicação da robótica educacional no ensino das relações métricas do triângulo retângulo. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-11.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Danielle CHAVES; Dalton Serey GUERRERO; Jorge César Abrantes FIGUEIREDO; Evandro De Barros COSTA. 2010. Dealing with requirements specification: a case study with novice programming students. Ieee multidisciplinary engineering education magazine. 5, 3-10.
  18. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elloá Barreto GUEDES; Mariana R NASCIMENTO; Francisco G De Oliveira NETO; Andréa Pereira MENDONÇA; Gilson P Dos SANTOS et al. 2008. Composição dinâmica de listas de problemas de programação utilizando algoritmos genéticos interativos. Hífen (uruguaiana). 32, 229-236.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Oliveira De ARAÚJO; Marcella Sarah Filgueiras FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Concepção de um produto educacional: (alguns) desafios no mestrado profissional em ensino. In: Práticas de formação docente e alternativas mediadoras para o ensino-aprendizagem no contexto tecnológico. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Do Nascimento KETTLE; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Processo de prototipação do produto educacional ?tô com planos?. In: Práticas de formação docente e alternativas mediadoras para o ensino-aprendizagem no contexto tecnológico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Concepção de produtos educacionais: um processo para programas de pós-graduação profissionais. In: Institutos federais de educação da amazônia legal e suas interfaces com ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa P MENDONÇA; Iandra Maria C W Da Silva COELHO; Rosa Oliveira Marins AZEVEDO. 2020. A pós-graduação nos institutos federais: interfaces do mestrado profissional em ensino tecnológico do ifam. In: Saberes & fazeres: coletânea de artigos de extensão; de pesquisa e de ensino do if sudeste mg - campus são joão del-rei. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Roteiro de aprendizagem: instrumentos para orientar o estudo autônomo do aluno. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Amarinildo Osório De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Design thinking na educação: fundamentos e aplicações. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  7. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Denise Araújo BARROSO; Eliane Freitas VALENTIM; Lucielen Nunes Barroso NASCIMENTO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Projeto solagro: ensino de física por meio de aplicações da energia solar no setor agropecuário. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Carlos DIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Diagnósticos ambientais por meio da interpretação de imagens de radares orbitais: algumas questões sobre o ensino. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA; Iandra Maria Weirich COELHO. 2018. Rubricas e suas contribuições para a avaliação de desempenho de estudantes. In: Formação de professores e estratégias de ensino: perspectivas teórico-práticas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano José FERREIRA; Andréa Pereira MENDONÇA; Elloá Barreto Guedes Da COSTA. 2018. Contribuições da linguagem python no ensino e na aprendizagem de matemática. In: Formação de professores e estratégias de ensino: perspectivas teórico-práticas. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA. 2015. Alinhamento construtivo: fundamentos e aplicações. In: In: formação de professores no ensino tecnológico: fundamentos e desafios. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Concepção de produtos educacionais ? para um mestrado profissional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Ensino e aprendizagem com tecnologia: experiências práticas em sala de aula. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA. 2015. Tendências e inovações no ensino. Brasil.