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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Daiana Oliveira De Mesquita LIMA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2023.
Professores iniciantes no centro de educação ufpb: obstáculos superados na trajetória profissional.
In:
Ix congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Adah Kethlyn BRAZ; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2020.
Representações sociais sobre a docência: um caminho de desafios e resistências.
In:
Vii conedu congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alan Leite MOREIRA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2017.
O estágio de estudantes de pedagogia: entre o planejado e o vivido.
In:
Xii colóquio sobre questões curriculares; viii colóquio luso-brasileiro de currículo e ii colóquio luso-afro-brasileiro de questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adah Kethlyn BRAZ; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2017.
Relato de estudantes - professoras: percepções sobre a formação docente inicial do curso de pedagogia da ufpb.
In:
Iv conedu - congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mércia Ferreira De ASSIS; Ana Paula Furtado Soares PONTES; Késia De Macedo R LEITE.
2015.
Estruturação da gestão pedagógica da escola técnica de saúde da ufpb.
In:
Iii colóquio internacional de pesquisa em educação superior: saberes; tecnologias e os desafios da formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Alan Leite MOREIRA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2015.
O estágio curricular supervisionado não obrigatório desenvolvido no âmbito da ufpb: primeiras aproximações.
In:
Iii colóquio internacional de pesquisa em educação superior: saberes; tecnologias e os desafios da formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2014.
Professores da educação profissional e tecnológica: alguns aspectos de sua profissionalização e formação.
In:
Iv congresso ibero-americano de política e administração de educação/vii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2014.
O trabalho da equipe pedagógica em institutos federais: identidade; desafios e proposições.
In:
Viii seminário de política e administração da educação do nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Sousa LAURINDO; Vanessa Gonçalves LIRA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2013.
Estudantes de pedagogia da ufpb: estímulos e desestímulos em relação ao curso.
In:
Iii seminário de práticas de educação do campo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane De Azevedo De LIMA; Lisane De Azevedo LIMA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2013.
Interesse pelo curso e expectativa profisisonal dos estudantes de pedagogia da ufpb.
In:
Iii seminário de práticas de educação do campo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Sousa LAURINDO; Vanessa Gonçalves LIRA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2013.
O estágio como fator estimulador à permanência no curso de pedagogia.
In:
Vi encontro estadual de política e administração da educação da paraíba.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lidiane De Azevedo De LIMA; Lisane De Azevedo LIMA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2013.
Profissão docente: motivação e desmotivação pelo curso na visão de licenciandos de pedagogia e da área de exatas.
In:
Vi encontro estadual de política e administração da educação da paraíba.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES; Ramon De OIVEIRA.
2012.
O ensino médio integrado: a materialização de uma proposta em um instituto federal de educação; ciência e tecnologia.
In:
35 reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafaella Alves DELGADO; Lidiane De Azevedo De LIMA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2012.
Expectativa e motivação dos estudantes de pedagogia da ufpb/campus joão pessoa em relação ao curso .
In:
Ii seminário nacional do ensino médio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michelle Cristine Costa FERNANDES; Érika De Souza SILVA; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2012.
A concepção de docência de estudantes de licenciatura em pedagogia da ufpb/campus joão pessoa e a motivação de escolha pelo curso.
In:
Ii seminário nacional do ensino médio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES; Carlos Antônio Barbosa FIRMINO.
2011.
Docência como profissão: condições de trabalho e precarização.
In:
Xxv simpósio brasileiro- ii congresso ibero-americano de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Erika Gadelha De SOUZA; Marcele Fabrício FRANCKLIN; Ana Carolina Donato BAZANTE; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2010.
A criança e o consumo ? reflexões sobre a influência da mídia no espaço.
In:
Xi encontro de extensão - probex.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Erika Gadelha De SOUZA; Marcele Fabrício FRANCKLIN; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2010.
A televisão e a audiência infantil na visão de pais de crianças e adolescentes.
In:
Xi encontro de extensão - probex.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Benedito José De QUEIROZ; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2010.
Um olhar sobre o fazer pedagógico na pré-escola.
In:
I simpósio sobre formação docente e tecnologia do conhecimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Euzicler Gregório Dos SANTOS; Morgana Cláudia Do Nascimento MARQUES; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2010.
Desafios e perspectivas da profissionalização docente.
In:
I simpósio sobre formação docente e tecnologia do conhecimento.
Brasil.
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Physical Sciences
General Computer Science
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2009.
Indústrias flexíveis: o panorama da reestruturação produtiva em empresas flexíveis.
In:
I seminário internacional sobre exclusão; inclusão e diversidade na educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2009.
Os estagiários em empresas flexíveis: que inclusão? que experiência?.
In:
19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2009.
Política de formação integral a partir do decreto nº 5.154/04: desafios postos na materialidade de uma insituição federal de educação profissional e tecnológica.
In:
Xxiv simpósio brasileiro iii congresso interamericano de política e administração da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2009.
Ser professor: desafios da profissionalização em pernambuco.
In:
Congresso internacional da afirse - v colóquio nacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2008.
A formação do técnico industrial: a experiência do estágio em empresas flexíveis.
In:
Conferência internacional: educação; globalização e cidadania - novas perspectivas da sociologia da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2008.
A pedagogia fabril desvelada no estágio de formação do técnico industrial em empresas flexíveis.
In:
31ª reunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Leite Maria Adélia C; Oliveira Ruth Helena F De S; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2008.
A profissionalização docente: um olhar sobre a autonomia do professor.
In:
I fórum internacional de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2007.
O estágio de formação do técnico do cefet-pe à luz dos olhares dos estagiários do curso de mecânica industrial: uma primeira aproximação.
In:
V congreso latinoamericano de sociología del trabajo.
Uruguai.
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Life Sciences
Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2007.
Professores da área técnica: uma primeira aproximação da prática pedagógica vivenciada no curso técnico de agropecuários de escolas agrotécnicas federais.
In:
18º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2007.
Perspectivas postas para o currículo de formação do trabalhador de empresas flexíveis: qual sentido; qual direção?.
In:
Iii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares - globalização e interculturalidade: currículo; espaço de litígio?.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Carlos Antônio Barbosa FIRMINO; Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2007.
O planejamento e a avaliação no contexto das escolas agrotécnicas federais: contribuições para uma formação crítica?.
In:
Ii jornada nacional da produção científica em educação profissional e tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2006.
A precarização do trabalho do professor da rede estadual de ensino - um olhar sobre um município pernambucano.
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I encontro internacional trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2005.
Relação escola-empresa no contexto do estágio de educação profissional.
In:
Ii congresso internacional de formação continuada; pesquisa e saberes docentes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES; Carlos Antônio Barbosa FIRMINO.
2004.
Escuela-sector productivo: en busca de una cooperación sistemática en la escuela agrotécnica federal de belo jardim.
In:
Xiv congreso mundial de ciencias de la educación.
Chile.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2004.
O estágio curricular na empresa: implicações na formação do técnico.
In:
Ii simpósio sobre trabalho e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2004.
O estágio de formação profissional: a visão do estagiário e do supervisor da empresa - perspectivas e impasses para uma formação cidadã.
In:
Ii congresso nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
2004.
Escola e setor produtivo: uma relação possível?.
In:
Vii epeco - encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Furtado Soares PONTES.
1998.
O processo da reforma de ensino vivenciado na escola agrotécnica federal de belo jardim.
In:
V congresso de educação tecnológica dos países do mercosul.
Brasil.