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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karoline P Dos SANTOS; Rita SIGNOR; Daniel De Martino UCEDO; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Ana Carolina Moura GHIRARDI.
2022.
A avaliação da compreensão e a expressividade na cena enunciativa.
In:
30. congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Lais Oliva DONIDA; Rita SIGNOR.
2021.
O conceito de compreensão nos testes de avaliação da linguagem: uma discussão a partir da perspectiva sócio-histórico-cultural.
In:
29º congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Dayane Stephanie POTGURSKI; Katarina KAMINSKI; Roberta FLORIANI; Joana Fontana TATIM et al.
2021.
Relato de experiência de teleatendimento fonoaudiológico.
In:
29º congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Rita SIGNOR; Lais Oliva DONIDA.
2021.
Considerações acerca da avaliação do vocabulário na compreensão da linguagem.
In:
29º congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Debora Lima De JESUS; Aline Olin Goulart DARDE.
2020.
A tríade: família; clínica e escola na abordagem bilíngue para surdos.
In:
28o. congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Nicole Moreiras URBINI; Lais Oliva DONIDA; Alexandre BERGAMO.
2020.
Tdics e letramentos digitais em crianças e jovens na pandemia do covid-19.
In:
28o. congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Debora Lima De JESUS; Elisabeth ELIASSEN; Lais Oliva DONIDA.
2020.
Teleconsulta na clínica da linguagem: avanços e desafios das telas digitais durante a pandemia da covid-19.
In:
28o. congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lais Oliva DONIDA; Dayane Stephanie POTGURSKI; Sandra POTTMEIER; Elizabeth Da Silva ELIASSEN; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
Letramentos digitais: mediadores no processo de inclusão educacional?.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lais Oliva DONIDA; Matias Vigo Da SILVA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
A entrevista como espaço para (re)construção da narrativa sobre o outro.
In:
X congresso internacional de fonoadiologia ; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia; iii encontro mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elizabeth Da Silva ELIASSEN; Apoliana Regina GROFF; Camila Macedo MANGRIC; Lais Oliva DONIDA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
Família; transdisciplinaridade e queixas de aprendizagem.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia. xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia; iii congresso mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Lais Oliva DONIDA; Sandra MENDES; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
O gênero 'exposição de arte' como estratégia terapêutica em grupo.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia; iii congresso mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Francielly Rosana FREITAS; Karoline P Dos SANTOS; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
Demência semântica (estágio inicial): análise linguística em contexto dialógico.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Olin Goulart DARDE; Bárbara Silva PEREIRA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
O lugar do português escrito na vida do estudante surdo bilíngue universitário: um estudo de caso.
In:
X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia; iii congresso mineiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lais Oliva DONIDA; Dayane Stephanie POTGURSKI; Aline Olin Goulart DARDE; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
Interfaces da fonoaudiologia e educação inclusiva: aproximações e distanciamentos nos currículos dos cursos de fonoaudiologia.
In:
Colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Olin Goulart DARDE; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2019.
O aee dos estudantes surdos não falantes da libras nas políticas públicas educacionais inclusivas do sistema estadual de ensino de santa catarina.
In:
Congresso catarinense de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karoline P Dos SANTOS; Ana Maria VIEIRA; Lais Oliva DONIDA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Apropriação da escrita e letramento familiar: continuidade ou descontinuidade.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e do iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Renata De Mello REGIS; Lais Oliva DONIDA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Familiares; filhos telas digitais: implicações para as práticas linguísticas.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii congresso ibero americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Leal Brum SILVA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Práticas de leitura e constituiçãoo do leitor universitário com cegueira e baixa visão.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Naytiara Julia A SILVA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Universitária com diagnóstico de paralisia cerebral: do letramento familiar ao letramento acadêmico.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elizabeth Da Silva ELIASSEN; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Os atores envolvidos no diagnóstico de dislexia.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Mello REGIS; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Filho ouvinte x pais surdos: a aquisição da linguagem oral.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Karoline P Dos SANTOS; Naytiara Julia A SILVA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Síndrome de tuner. aspectos fonoaudiológicos.
In:
Xxvi congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii congresso ibero-americano de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Olin Goulart DARDE; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2018.
Estudantes surdos não falantes da libras e o atendimento educacional especializado: uma análise das políticas públicas de educação inclusiva.
In:
Xx encontro de pós-graduação.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Karoline P Dos SANTOS; Anicy Terezinha Bainha PACHECO; Julia DELGADO; Rafaella TRILHA.
2017.
A constituição do terapeuta no espaço do estágio clínico-fonoaudiológico.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Diniz LISIANE; Gabriela M MEDEIROS; Fernanda Barcelos B LIMA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
A eficácia da atuação fonoaudiológica com grupo de familiares.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karoline LOPES; Eleonora ZAGO; Lais Oliva DONIDA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
A linguagem escrita em adolescente com transtorno do espectro autístico: um estudo de caso.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lais Oliva DONIDA; Sandra POTTMEIER; Rafaella TRILHA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
Linguagem escrita na educação superior: quando as dificuldades ainda permanecem.
In:
Xxv congressos brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elizabeth Da Silva ELIASSEN; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
O discurso do dsm-5 sobre a dislexia.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Lauriellen CARDOSO; Silva Naytiara Júlia A; Karoline P Dos SANTOS; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
O jargão na aquisição de linguagem: a entrada na linguagem por caminhos tortuosos.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosa Maria EDUARDA; Diniz LISIANE; Lais Oliva DONIDA; Maria Luiza SILVA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
O trabalho fonoaudiológico em grupo: ressignificando queixas de linguagem escrita com adolescentes.
In:
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Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2017.
A não-medicalização em debate: vantagens e riscos à saúde da criança.
In:
Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Kemely PALMEIO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Acessibilidade e permanência na universidade: relato pessoal de uma estudante bolsista da fonoaudiologia no cae.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Adriana L B SILVA.
2016.
Inclusão da pessoa com surdocegueira: da educação básica a ensino superior.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline Olin Goulart DARDE; Daniel De Martino UCEDO; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Claudia Mosca GIROTO.
2016.
O tradutor/intérprete de libras no contexto da universidade.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
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Rita SIGNOR; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Tdah e medicalização: implicações educacionais.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lais Oliva DONIDA; Karoline P Dos SANTOS; Silva Naytiara Júlia A; Rosa Maria EDUARDA; Leticia ALVES et al.
2016.
Universitários com queixas de dificuldade de leitura e escrita: desatando nós.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Karoline P Dos SANTOS; Rita SIGNOR; Daniel De Martino UCEDO; Lais Oliva DONIDA.
2016.
Avaliação de leitura e escrita: uma reflexão a partir dos gêneros do discurso.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Silveira P T; Silva Naytiara Júlia A; Lisiane CARDOSO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
A linguagem na síndrome de asperger.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Aline Olin Goulart DARDE; Silva E A A; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
A terapia fonoaudiológica bilíngue e o papel da oralidade em uma família de surdos sinalizantes.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elizabeth Eliassen ROSA; Rafaella TRILHA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Aspectos sociais e familiares: a subjetividade na dislexia.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Pimentel KAROLINE; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
O conceito de fluência nos estudos da linguagem.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Leticia ALVES; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Práticas de letramento e síndrome de down: a constituição do sujeito leitor.
In:
Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Neuroscience (miscellaneous)
Rafaela TRILLA; Rosa Maria EDUARDA; Elizabeth Eliassen ROSA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Processo de aquisição de linguagem no transtorno do espectro autista (tea): um estudo de caso.
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Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lais Oliva DONIDA; Sandra POTTMEIER; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Inclusão/exclusão na educação básica e superior: em pauta a medicalização.
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X jornada de sociologia da saúde: medicalização da vida.
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Rita SIGNOR; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Medicalização e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: implicações educacionais.
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X jornada de sociologia da saude: medicalização da vida.
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Sandra POTTMEIER; Lais Oliva DONIDA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2016.
Sobre a acessibilidade na educação superior: os caminhos sinuosos da ?inclusão?.
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Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
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Literacy in the brazilian university: students with language difficulties.
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Inclusion in the undergraduate: research report from the vision of coordinators.
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9o. cplol congress.
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Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2015.
Edição de livros em língua de sinais no brasil e na frança: implicações para o acesso do surdo à cultura escrita.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Alexandre BERGAMO.
2015.
O livro em língua de sinais e as práticas de leitura de surdos: implicações para a permanência na universidade.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Lais Oliva DONIDA.
2015.
Reflexão sobre a permanência de alunos com dificuldades de leitura e escrita na universidade.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Beatriz S MEDEIROS.
2015.
Acesso e permanência na universidade: o aluno com paralisia cerebral.
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Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Aline OLIN; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2015.
Práticas de letramento dos surdos universitários: implicaçoes para o domínio do português escrito.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2015.
Desigualdades educacionais: estratégias possíveis.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Sandra POTTMEIER; Karoline P Dos SANTOS.
2015.
Mapeamento de produção científica sobre a formação docente na educação especial: da educação básica à superior.
In:
Xxiii congresso brasileiro de fonoaudiologia e ix congresso internacional de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
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Letramento; cultura escrita e educação superior: a universidade é para todos?.
In:
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Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Língua e linguagem na presença dos déficits de audição.
In:
29o. encontro internacional de audiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Letramento e surdez: apropriação de l2 por alunos surdos no ensino superior.
In:
Xvii congresso internacional associação de linguística e filologia da américa latina (alfal).
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Jéssica QUINTINO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
A repetição no contexto da doença de alzheimer: um estudo de caso.
In:
Ii congresso sul-brasileiro de cognição. i jornada catarinense de neuropsicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniel De Martino UCEDO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
A linguagem escrita na demência frontotemporal- um estudo de caso.
In:
Ii congresso sul-brasileiro de cognição. i jornada catarinense de neuropsicologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Aline Megumi Arakawa BELAUNDE; Danieli Cristina RIBEIRO; Karoline Pimentel Dos SANTOS; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
A fluência na afasia progressiva primária.
In:
22o congresso brasileiro de fonoaudiologia: da promoção à reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karoline P Dos SANTOS; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Marielen OLIVEIRA.
2014.
Análise histórica do teste de fluência verbal: uma abordagem linguística.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Cynthia C ZAPPELINI; Marielen OLIVEIRA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Doença de alzheimer e eventos de múltiplos letramentos.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marielen OLIVEIRA; Vanessa MARTINELI; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Análise de episódios de confabulação no discurso de um sujeito diagnosticado com doença de alzheimer.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Health Sciences
Nursing (miscellaneous)
Aline Megumi Arakawa BELAUNDE; Raquel Nunes DAMIAN; Priscila Costa Schmidt BODEMÜLLER; Julia Carolina BERTOLA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Qualidade de vida do cuidador de pacientes com demência: um estudo de caso.
In:
22o congresso brasileiro de fonoaudiologia: da promoção à reabilitação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Ana Lucia Lima Da Costa Pimenta MONTEIRO; Suellen Machado Da SILVA; Sandra POTTMEIER; Beatriz S MEDEIROS.
2014.
O papel do fonoaudiologo no ensino superior: o núcleo de acessibilidade.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz S MEDEIROS; Sandra POTTMEIER; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Práticas de letramento familiar de dois adolescentes com diagnóstico de dislexia: um estudo de caso.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Lais Oliva DONIDA; Ana Sabrina SOUZA; Beatriz S MEDEIROS.
2014.
O apoio pedagógico na educação superior: promovendo a permanência.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Barbara ROCHA; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Beatriz S MEDEIROS.
2014.
O olhar do professor universitário em relação à inclusão do aluno surdo na educação superior.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mitrá Bartar GRANFAR; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Vivência de um grupo de familires: alguns recortes discursivos.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Mendonça ALVES; Jessyka MARÇAL; Marajara COSTA; Nathalia Mund Ferreira DIAS; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Perfil da formação dos cursos de graduação em fonoaudiologia educacional.
In:
22° congresso internacional de fonoudiologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Jéssica QUINTINO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
O fenômeno da repetição na doença de alzheimer: um estudo de caso.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Cynthia C ZAPPELINI; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Karoline P Dos SANTOS.
2014.
Eventos de múltiplos letramentos na demência de alzheimer: um estudo caso.
In:
Xiv fórum brasileiro de neuropsiquiatria geriátrica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Karoline P Dos SANTOS; Jéssica QUINTINO; Vanessa MARTINELI; Marielen OLIVEIRA; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
A semiologia da linguagem na da.
In:
Xiv fórum brasileiro de neuropsiquiatria geriátrica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lais Oliva DONIDA; Sandra POTTMEIER; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Ana Sabrina SOUZA.
2014.
A medicalização no ensino superior.
In:
Viii jornada de sociologia da saúde: cultura; corpo e saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Lima Da Costa Pimenta MONTEIRO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Atendimento educacional especializado na educação básica e núcleo de acessibilidade no ensino superior ? aproximações e distanciamentos encontrados nas normativas federais.
In:
3º sict-sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nathalia M F DIAS; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Claudia Mosca GIROTO.
2014.
O surdo oralizado no ensino superior.
In:
22° congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Lucia Lima Da Costa Pimenta MONTEIRO; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Atendimento educacional especialização na educação básica e núcleo de acessibilidade no ensino superior?.
In:
Congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra POTTMEIER; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Práticas de escrita em aluno com dislexia.
In:
Ii colóquio nacional: diálogos entre linguagem e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz S MEDEIROS; Lais Oliva DONIDA; Aline Olin Goulart DARDE; Ana Lucia Lima Da Costa Pimenta MONTEIRO; Sandra POTTMEIER et al.
2014.
Atendimento educacional especializado: em discussão a inclusão de surdos na educação básica e superior.
In:
Ii seminário de pesquisa e prática pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lais Oliva DONIDA; Sandra POTTMEIER; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
A medicalização no discurso do acadêmico do ensino superior.
In:
Ii seminário de pesquisa e prática pedagógica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Educação superior; letramento e cultura escrita.
In:
Xvii congresso internacional associação de linguística e filologia da américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Entre a língua(gem) e o discurso: o letramento dos surdos universitários.
In:
29o. encontro internacional de audiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra POTTMEIER; Lais Oliva DONIDA; Ana Sabrina BRAUN; Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2014.
Medicalização no ensino superior.
In:
Viii jornada de sociologia da saúde: cultura; corpo e saúde.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2013.
Letramento na universidade: os alunos público-alvo da educação especial na perspectiva inclusiva.
In:
Viii congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2013.
A repetição na demência fronto-temporal.
In:
Viii congresso internacional da abralin.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
2013.
Fonoaudiologia e inclusão no ensino superior.
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21o. congresso brasileiro de fonoaudiologia e 20. congresso iberoamericano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Rita SIGNOR.
2013.
A (des)patologização da educação: implicações para a atuação do fonoaudiólogo escolar.
In:
21o. congresso brasileiro de fonoaudiologia e 20. congresso iberoamericano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Sabrina Braun SOUSA; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Lais Oliva DONIDA; Vitória Pereira GONÇALVEZ; Douglas Ezequiel FERNANDES.
2013.
A gagueira no contexto educacional.
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21o. congresso brasileiro de fonoaudiologia e 20. congresso iberoamericano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Paola BARON; Suellen Machado Da SILVA.
2013.
Inclusão no ensino superior: relato de pesquisa a partir da visão dos coordenadores.
In:
21o. congresso brasileiro de fonoaudiologia e 20. congresso iberoamericano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Mariana Borges ULIANO.
2013.
O estudante com paralisia cerebral e sua inclusão no ensino superior.
In:
21o. congresso brasileiro de fonoaudiologia e 20. congresso iberoamericano.
Brasil.
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Health Sciences
Geriatrics and Gerontology
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Daniel De MARTINO.
2013.
Interpretação de provérbios no envelhecimento.
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21o. congresso brasileiro de fonoaudiologia e 20. congresso iberoamericano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De Oliveira SANTANA; Ana Cristia GUARINELLO.
2013.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De Oliveira SANTANA.
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Literacy in the brailian university: studentes of special education in inclusive perspective.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Sabrina Braun SOUSA; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Lais Oliva DONIDA; Vitória Pereira GONÇALVEZ.
2013.
A relação entre o letramento e dificuldades de aprendizagem na universidade: relato de pesquisa.
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Social Sciences & Humanities
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Nathalia Mund Ferreira DIAS; Dieny Aparecida Fukuda MARTINS; Andréa Da Costa RANKEL; Bruna Trevisani COELHO; Anna Carolina RUSSI et al.
2012.
A expectativa de um grupo de professores quanto à atuação fonoaudiológica na escola.
In:
Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula De Oliveira SANTANA; Dieny Aparecida MARTINS.
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Gisele SENHORINI; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Ana Cristina GUARINELLO; Giselle De Athayde MASSI; Simone KRUGÜER et al.
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As afasias e o processo de retextualização.
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Letramento em questão: uma pesquisa com surdos universitários.
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Ana Paula De Oliveira SANTANA; Danielly Medeiros SILVA; Kátia Simone Da Rosa BIANCHI; Kyrlian Bartira BORTOLLOZZI; Maria Letícia Cautela Almeida MACHADO.
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Aquisição fonológica: o normal e o patológico na prática fonoaudiológica.
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Ana Cristina GUARINELLO; Ana Paula De Oliveira SANTANA; Danielly Medeiros SILVA; Kátia Simone Da Rosa BIANCHI; Kyrlian Bartira BORTOLLOZZI et al.
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