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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Paula De FREITAS; Daniele Nunes Henrique SILVA.
2024.
The problem of age in children with intellectual disabilities.
In:
Ix international vygotsky seminar: beyond inclusion towards transformative education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS.
2024.
Schooling of students with disabilities and teaching relationships in the light of historical-cultural theory.
In:
Ix international vygotsky seminar: beyond inclusion towards transformative education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fabiana Maio SILVEIRA; Ana Paula De FREITAS; Daniele Nunes Henrique SILVA.
2024.
The schooling process of a deafblind adolescent: social situation of development and environment.
In:
Ix international vygotsky seminar: beyond inclusion towards transformative education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo BARBUIO; Ana Paula De FREITAS.
2023.
Narrativas de alunos com deficiência sobre a escola comum e as aulas de educação física.
In:
41ª reunião nacional da anped educação e equidade: bases para amar-zonizar o país.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cibele Moreira MONTEIRO; Carla Campos De OLIVEIRA; Rodrigo BARBUIO; Ana Paula De FREITAS.
2021.
As narrativas como meio/modo de elaboração de conhecimento: contribuições à pesquisa em educação especial.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Novaes DANIEL; Ana Paula De FREITAS.
2021.
O impacto da palavra do outro no processo de constituição de uma criança com autismo.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel NOVAES; Júnia Garcia França MOTA; Ana Paula De FREITAS.
2021.
O trabalho pedagógico desenvolvido no segundo ano do ensino fundamental: constituição humana e elaboração conceitual.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carla Campos De OLIVEIRA; Ana Paula De FREITAS.
2021.
Condições de acesso e participação de alunos com deficiência no contexto do ensino remoto emergencial.
In:
40º reunião da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cibele Moreira MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS.
2021.
A formação de educadores como espaço de reflexão sobre as concepções que fundamentam o trabalho com alunos com transtorno do espectro do autismo nas escolas comuns.
In:
40º reunião da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natali Alves Cardoso CAMARGO; Ana Paula De FREITAS.
2021.
A pesquisa narrativa com criança com deficiência: a comunicação suplementar e alternativa em foco.
In:
Conic-semesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cibele Moreira MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS.
2020.
Perspectivas que fundamentam os estudos sobre adolescentes com transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura.
In:
Congresso nacional universidade; ead e software livre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS.
2020.
Narrativas de crianças com deficiência: impactos do ensino remoto emergencial.
In:
14ª reunião regional sudeste - anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2020.
Para de fazer graça: modos de participação de uma criança com autismo em atividades pedagógicas.
In:
14ª reunião regional sudeste - anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS; Teresa SARMENTO.
2019.
Trajetórias de futuras professoras de infância em suas vivências no contexto da educação inclusiva.
In:
Iv seminário luso-brasileiro de educação de infância & i congresso luso-afro-brasileiro de infâncias e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo BARBUIO; Ana Paula De FREITAS.
2019.
A percepção de alunos com deficiência frente às práticas pedagógicas na disciplina de educação física.
In:
Re-imaginando a escola inclusiva: políticas; práticas e inovação - cintedes: colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maio SILVEIRA; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Contribuição da perspectiva histórico-cultural para a surdocegueira: o que revelam os estudos?.
In:
Re-imaginando a escola inclusiva: políticas; práticas e inovações - cintedes - colóquio internacional de educação especial e inclusão escolar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2019.
A pesquisa narrativa como possibilidade de formação para professoras da educação básica.
In:
Re-imaginando a escola inclusiva: políticas; práticas e inovações - cintedes 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júnia Garcia França MOTA; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Desafios no processo ensino-aprendizagem de sujeitos com tdah: um estudo pautado na perspectiva historico-cultural.
In:
Re-imaginando a escola inclusiva: políticas; práticas e inovações - cintedes; 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Claudia Adriana Silva De Mello CARVALHO; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Os desafios da linguagem escrita em alunos com deficiência intelectual pela perspectiva do letramento escolar.
In:
Re-imaginando a escola inclusiva: políticas; práticas e inovações - cintedes; 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mateus Henrique Do AMARAL; Maira Inês B MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Educação especial; formação do professor e a prática de ensino: sentidos no estágio supervisionado da licenciatura.
In:
39ª reunião nacional da anped: educação pública e pesquisa: ataques; lutas e resistências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Objetivos educacionais para alunos com transtorno do espectro autista: a atividade de ensino em vasily vasilovich davidov.
In:
International conference of research in education; 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Atividade e trabalho: conceitos (in)subordinados.
In:
Xxv encontro de iniciação científica; xviii encontro de pós-graduação; xiii encontro de extensão universitária e xii seminários de estudos do homem contemporâneo 2019-.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maio SILVEIRA; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Práticas educativas com alunos com surdo cegueira: uma revisão de literatura.
In:
Xxv encontro de iniciação científica; xviii encontro de pós-graduação; xiii encontro de extensão universitária e xii seminários de estudos do homem contemporâneo 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo BARBUIO; Ana Paula De FREITAS.
2019.
Percepções de alunos com deficiência: focalizando a educação física escolar.
In:
Xxv encontro de iniciação científica; xviii encontro de pós-graduação; xiii encontro de extensão universitária e xii seminários de estudos do homem contemporâneo 2019.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS.
2018.
Grupo de pesquisa pensamento e linguagem - gppl: as experiências vividas e seus desdobramentos.
In:
Encontro comemorativo ggpl - 30 anos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina VIIZELLI; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Concepções e práticas sobre inclusão escolar: (im)possibilidades a partir do estágio supervisionado em psicologia escolar/educacional.
In:
Ciência para construir fraternidade e superar violência. encontro de iniciação científica; 24. encontro de pós-graduação; 17. encontro de extensão universitária; 13. seminário de estudos do homem contemporâneo; 11.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Fabiana Maio SILVEIRA; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Análise de práticas escolares que contribuem para o desenvolvimento da comunicação de crianças com surdocegueira congênita.
In:
24º encontro de iniciação científica; 12º encontro de pós-graduação; 13º encontro de extensão universitária; 11º seminário de estudos do homem contemporâneo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laine Cristina Forati De ALENCAR; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Sentidos do estágio extracurricular produzidos em um grupo de estudos com foco para o ensino de alunos com deficiência.
In:
24º encontro de iniciação científica; 17º encontro de pós-graduação; 13º encontro de extensão universitária e 11º seminário de estudos do homem contemporâneio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel NOVAES; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Transtorno do espectro autista: na caminhada com vigotski.
In:
24º encontro de iniciação científica; 17º encontro de pós-graduação; 13º encontro de extensão universitária e 11º seminário de estudos do homem contemporâneio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo BARBUIO; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Um estudo sobre percepções de alunos com deficiência frente às práticas pedagógicas dos professores no processo de inclusão escolar durante as aulas da disciplina de educação física escolar.
In:
24º encontro de iniciação científica; 17º encontro de pós-graduação; 13º encontro de extensão universitária e 11º seminário de estudos do homem contemporâneio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Vitória FEITOSA; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Condições de possibilidades de aprendizagem de alunos com deficiência no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo sobre um município paulista.
In:
24º encontro de iniciação científica; 17º encontro de pós-graduação; 13º encontro de extensão universitária e 11º seminário de estudos do homem contemporâneio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Adriana Silva De Mello CARVALHO; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Letramento como meio de elaboração da linguagem escrita em alunos com deficiência intelectual.
In:
13ª reunião regional anped sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Maio SILVEIRA; Ana Paula De FREITAS.
2018.
O processo de comunicação do aluno com surdocegueira e a inclusão escolar: uma revisão de literatura.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Formação de professor em pedagogia: movimentando-se na perspectiva da educação inclusiva.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laine Cristina Forati De ALENCAR; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Grupo de estudos com foco para o ensino de alunos com deficiência: construção de sentidos.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laine Cristina Forati De ALENCAR; Ana Paula De FREITAS.
2018.
Estágio extracurricular: sentidos produzidos em um grupo de estudos com foco para o ensino de alunos com deficiência.
In:
Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores 'inovação e tradição - preservar e criar na formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela MENEGUSSI; Ana Paula De FREITAS.
2017.
Um estudo inicial sobre as condições e possibilidades de aprendizagem de alunos com deficiência em um município paulista.
In:
Xxiii encontro de iniciação científica da usf: biomas e ciências: um tour pela vida.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2017.
(re)significando o transtorno do espectro autista: contribuições da perspectiva histórico-cultural.
In:
Biomas e ciências: um tour pela vida.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Adriana Silva De Mello CARVALHO; Ana Paula De FREITAS.
2017.
O trabalho para alunos com deficiência intelectual na perspectiva do letramento: pesquisa bibliográfica.
In:
Biomas e ciências: um tour pela vida.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Osório Mendina NILES; Ana Paula De FREITAS.
2017.
Transtorno do espectro autista e inclusão escolar: um estudo sobre a produção na área.
In:
Biomas e ciências: um tour pela vida.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Novaes Gomes PEREIRA; Ana Paula De FREITAS.
2017.
Um estudo sobre davi: modos de conceber e possibilidades de significar o ensino para uma criança com transtorno do espectro autista.
In:
Xiii congresso nacional de educação; iv seminário internacional de representações sociais e vi seminário internacional de representação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Osório Mendina NILES; Ana Paula De FREITAS.
2017.
Condições de possibilidades para a aprendizagem de um aluno com transtorno do espectro autista nos anos finais do ensino fundamental.
In:
Xiii congresso nacional de educação; iv seminário internacional de representações sociais e vi seminário internacional de representação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Adriana Silva De Mello CARVALHO; Ana Paula De FREITAS.
2017.
O trabalho com aluno com deficiência intelectual na perspectiva do letramento: proposições iniciais.
In:
Xiii congresso nacional de educação; iv seminário internacional de representações sociais e vi seminário internacional de representação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ines Bacellar MONTEIRO; Glaucia Uliana PINTO; Ana Paula De FREITAS.
2017.
The contributions of the cultural-historical perspective to research on the development of scientific concepts by students with intellectual disabilities.
In:
Iscar 5th international congress.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS; Adair Mendes NACARATO; Daniela Dias Dos ANJOS.
2017.
Collaborative work in the context of the education observatory project ? obeduc: reflecting on the role of the other in the elaboration of teacher knowledge.
In:
Iscar 5th international congress.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiano Pires Da SILVA; Ana Paula De FREITAS.
2016.
A constituição do professor no contexto da inclusão escolar: reflexões sobre o trabalho docente.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: por uma revolução no campo da formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adair Mendes NACARATO; Ana Paula De FREITAS; Daniela Dias Dos ANJOS; Milena MORETTO.
2016.
Práticas compartilhadas num grupo de trabalho colaborativo: novos sentidos para a profissão de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e do xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores: por uma revolução no campo da formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Claudia Adriana Silva De Mello CARVALHO; Ana Paula De FREITAS.
2016.
Ações pedagógicas no contexto da educação inclusiva.
In:
Vii congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Dias Dos ANJOS; Débora DAINEZ; Ana Paula De FREITAS.
2016.
A organização do trabalho pedagógico e as condições.
In:
Xi seminário internacional da rede latino-americana sobre trabalho docente (rede estrado).
México.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Magda Regina Pereira BIZIO; Ana Paula De FREITAS.
2014.
Ações de formação continuada: concepções de professores de língua portuguesa sobre teorias de linguagem e suas práticas educativas.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - por uma revolução no campo da formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Magda Regina Pereira BIZIO; Ana Paula De FREITAS.
2014.
Concepções dos professores de língua portuguesa sobre teorias de linguagem e práticas pedagógicas.
In:
11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Rosana SALA; Ana Paula De FREITAS.
2014.
Um estudo sobre as possibilidades de aprendizagem de uma aluna com dificuldades no processo de alfabetização e os modos de intervenção docente.
In:
11º encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Ana Paula De FREITAS.
2014.
Análise microgenética de dados de uma criança com apraxia fonoarticulatória em contexto escolar.
In:
62º seminário do gel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Milton Azevedo ANDRADE; Ana Paula De FREITAS.
2014.
Possibilidades de aprendizagem de um aluno cego nas aulas de educação física.
In:
2º congresso internacional sobre a teoria histórico cultural e 13º jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS; Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Fabiana CHINALIA.
2014.
Práticas de ensino e saberes docentes: a inclusão escolar em diálogo.
In:
Xvii endipe - a didática e a prática de ensino nas relações entre a escola; a formação de professores e a sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Milton Azevedo ANDRADE; Ana Paula De FREITAS.
2013.
Desenvolvimento humano na educação inclusiva: um estudo sobre modos de participação nas aulas de educação física.
In:
Vii encontro de educação especial e inclusiva: mudanças para a escola e sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo De Paulo LUQUI; Ana Paula De FREITAS.
2013.
Violência escolar e o professor mediador escolar e comunitário: a visão dos educadores.
In:
Xi congresso nacional de educação: formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo De Paulo LUQUI; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Reflexões sobre o papel do professor mediador escolar e comunitário.
In:
I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Magda Regina Pereira BIZIO; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Reflexões sobre as concepções teóricas e as práticas de ensino de professores de língua portuguesa.
In:
I congresso internacional sobre a teoria histórico-cultural e 11ª jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Paulo De Paulo LUQUI; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Contribuição da perspectiva histórico-cultural para a compreensão do papel do professor mediador escolar e comunitário.
In:
Xi simpósio de produção científica e viii jornada do ppge do centro universitário moura lacerda.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Magda Regina Pereira BIZIO; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Concepções dos professores de língua portuguesa sobre as dificuldades de leitura e escrita de seus alunos.
In:
Xi simpósio de produção científica e viii jornada do ppge do centro universitário moura lacerda.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiano Pires Da SILVA; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Educação inclusiva: revisão de literatura pós ldb 9394/1996.
In:
Xi simpósio de produção científica e viii jornada do ppge do centro universitário moura lacerda.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Milton Azevedo ANDRADE; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Inclusão escolar: focalizando as relações de ensino nas aulas de educação física.
In:
Xi simpósio de produção científica e viii jornada do ppge do centro universitário moura lacerda.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Rosana SALA; Ana Paula De FREITAS.
2012.
Um estudo sobre alfabetização e aprendizagem da linguagem escrita.
In:
Xi simpósio de produção científica e viii jornada do ppge do centro universitário moura lacerda.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Ines Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO.
2012.
O papel do diagnóstico da deficiência na concepção e prática de professores.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS.
2011.
Educação inclusiva: análise de uma prática colaborativa.
In:
Vi congresso brasileira multidisciplinar de educação especial e vii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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2011.
Indícios do desenvolvimento da linguagem escrita em uma criança com paralisia cerebral.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula De FREITAS; Maria Inês B MONTEIRO.
2010.
(in) apropriação das práticas pedagógicas na educação de alunos com necessidades educacionais especiais.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luisa Miranda JORGE; Ana Paula De FREITAS.
2010.
As possibilidades do desenvolvimento da linguagem escrita: compreendendo os processos de aprendizagem em crianças que apresentam deficiência mental.
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8ª mostra acadêmica da unimep; 18º congresso de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Débora DAINEZ.
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The constitution of subjects with strong learning disabilities attending regular shools.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luisa Miranda JORGE; Ana Paula De FREITAS.
2009.
As possibilidades do desenvolvimento da linguagem narrativa: compreendendo os processos alternativos de aprendiagem para os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais.
In:
7ª mostra acadêmica da unimep; 17º congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Gisele Cristina Santos MORAES; Ana Paula De FREITAS; Evani A A CAMARGO.
2009.
O desenvolvimento da linguagem narrativa nos espaços escolares das séries iniciais: das propostas às ações.
In:
7ª mostra acadêmica da unimep.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Garcia De AGUIAR; Ana Paula De FREITAS.
2008.
Caminhos possíveis para as interações dialógicas de uma criança com dificuldades acentuadas para aprender: focalizando o espaço escolar.
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16º congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dálethy MORENO; Ana Paula De FREITAS.
2008.
Uma análise das possibilidades de desenvolvimento da linguagem narrativa em uma criança com paralisia cerebral.
In:
6º mostra acadêmica da unimep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dálethy MORENO; Adriana Garcia De AGUIAR; Ana Paula De FREITAS.
2008.
Caminhos possíveis para o desenvolvimento da linguagem de crianças com dificuldades acentuadas para aprender no espaço educacional.
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Iii congresso brasileiro de educação especial e iv encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
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Health Sciences
General Medicine
Ana Paula De FREITAS; Reginalice Cera Da SILVA; Tânia Alessandra Almeida BRAGION; Marcos Henrique Coelho DURAN; Branca Monteiro CAMARGO.
2008.
Espaço de convivencia de sujeitos afásicos: uma proposta de atenção à saúde à comunidade de piracicaba.
In:
16º congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Neurology (clinical)
Stephanie Laurren Borba PESSOTTI; Ana Paula De FREITAS.
2008.
Perfil do setor de neurologia da uma clínica de fonoaudiologia: estudo epidemiológico.
In:
6ª mostra acadêmica da unimep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Ines Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani A A CAMARGO.
2008.
Linguagem e inclusão escolar.
In:
6ª mostra acadêmida da unimep.
Brasil.
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Ana Paula De FREITAS; Cibelle Brito Da SILVA.
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A comunicação suplementar como recurso terapêutico fonoaudiológico em um jovem com deficiência mental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Evani A A CAMARGO.
2007.
A inclusão escolar na visão do próprio sujeito.
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Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ana Paula De FREITAS; Evani Andreatta Amaral CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO.
2007.
O discurso do professor e os processos de constituição escolar de maria.
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30ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renata Lopes De Castro ALVES; Ana Paula De FREITAS.
2007.
As interações dialógicas de sujeitos com necessidades acentuadas para aprender: focalizando o espaço escolar.
In:
5ª mostra acadêmica e 15º congresso de iniciação científica da unimep.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Debora DAINEZ; Ana Paula De FREITAS; Maria Inês Bacellar MONTEIRO.
2007.
Uma possibilidade metodológica na pesquisa em educação especial.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora DAINEZ; Ana Paula De FREITAS.
2006.
A linguagem gestual de um jovem com deficiência mental inserido em um grupo terapêutico-fonoaudiológico: caminhos possíveis para a dinâmica dialógica.
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Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora DAINEZ; Ana Paula De FREITAS.
2006.
Um estudo das possibilidades dialógicas em um jovem com deficiência mental no contexto educacional.
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4ª mostra acadêmica; 14º congresso de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Debora DAINEZ; Carolina Ávila Cisotto COELHO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS.
2006.
Um estudo dos processos compensatórios em um grupo de jovens com deficiencia mental.
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4º simpósio de ensino de graduação - 4ª mostra acadêmica da universidade metodista de piracicaba.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Inês Bacellar MONTEIRO; Ana Paula De FREITAS; Maria Natália Mesquita De FARIAS; Evani A A CAMARGO.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS; Clícia Assumpção Martarello De CONTI; Evani A A CAMARGO; Maria Inês Bacellar MONTEIRO.
2005.
Contribuições da abordagem sócio- histórica para os estudos sobre linguagem de sujeitos com acometimentos neurológicos.
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Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
Brasil.
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Health Sciences
Speech and Hearing
Ana Paula De FREITAS; Juliana Motta De GODOY; Denise JERONYMO.
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A atuação fonoaudiológica em um grupo de jovens com deficiencia mental.
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Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula De FREITAS; Lia Mayra PEGORARO; Raquel Cristina Contó Da PAZ.
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Concepção dos pais em relação aos filhos portadores de deficiência mental.
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Xiii congresso brasileiro de fonoaudiologia.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula De FREITAS; Joyce Alves Da COSTA; Débora DAINEZ.
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The therapeutic speech therapy process in the mentally deficient: the social-cultural focus.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
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