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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Dalbó DURÃES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2024.
Produção de materiais informativos para o combate às fake news envolvendo a ciência.
In:
Ii encontro da rede latino-americana de pesquisa em educação química / ii colóquio internacional de didáctica de las ciencias humanas y naturales.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Atos Santos AMORIM; Carla Da Silva MEIRELES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2024.
Possibilidades de experimentações químicas: oficina pedagógica para professores da educação básica.
In:
Ii encontro da rede latino-americana de pesquisa em educação química / ii colóquio internacional de didáctica de las ciencias humanas y naturales.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lenise Queiroz PEREIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2024.
Explorando saberes: jogos didáticos e fanzines para o ensino de eletricidade a alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii encontro da rede latino-americana de pesquisa em educação química / ii colóquio internacional de didáctica de las ciencias humanas y naturales.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Lenise Queiroz PEREIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2024.
Explorando a cozinha como espaço não formal de aprendizagem: uma abordagem prática na educação de jovens e adultos.
In:
Xxii eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Felipe Dos Santos SILVA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2024.
Animações em stop motion para o ensino fundamental: contribuições para o ensino de reações química.
In:
Xxii eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Carla Da Silva MEIRELES.
2024.
Pró-ensino de química geral: a visão dos bolsistas sobre a contribuição deste projeto de ensino para os estudantes de graduação da ufes/ceunes.
In:
Xxii eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Atos Santos AMORIM; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Carla Da Silva MEIRELES.
2024.
A química no ensino fundamental: o desenvolvimento da experimentação por meio de oficinas pedagógicas.
In:
Xxii eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Atos Santos AMORIM; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Carla Da Silva MEIRELES; Chrisitane Mapheu NOGUEIRA.
2024.
A extensão universitária como componente curricular e suas contribuições para a formação inicial na perspectiva dos licenciandos em química da ufes/ceunes.
In:
Xxii eneq - encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Atos Santos AMORIM; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Carla Da Silva MEIRELES; George Ricardo Santana ANDRADE et al.
2023.
Produção de kits e roteiros experimentais para o auxílio do ensino de química na educação básica.
In:
Iv congresso brasileiro interdisciplinar em ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mayki Jardim SIVICO; Rodrigo Da Vitória GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Débora Schmitt KAVALEK.
2023.
A história da ciência e a interdisciplinaridade no ensino de ciências: tendências emergentes para uma abordagem na sala de aula.
In:
Xiv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Larissa De Castro Leal De ARAUJO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Construção do jogo didático ?2 ou 3d ? você em ação?: uma proposta para o ensino de geometria molecular.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Joyce Quartezani ANOIR; Tamirys Cabral SANTOS; Jéssica Dos Anjos LIMA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2023.
Oficina de produção de modelos atômicos: uma proposta didática para alunos do ensino médio.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Lana MENDES; Samara Dos Santos COSTALONGA; Camila Viveiros Souza RAMOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2023.
Substâncias simples e compostas: construindo moléculas com materiais alternativos.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Dos Santos SILVA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Uso do stop motion como recurso pedagógico para o ensino do conteúdo de reações químicas para alunos do 6º ano do ensino fundamental.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jonathan Pereira VIANA; Joyce Quartezani ANOIR; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
?aé; química?: uso da rede social instagram para o ensino de química na educação básica.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lara Alves PORTO; Atos Santos AMORIM; Jonathan Pereira VIANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2023.
A importância da vivência extensionista durante a formação acadêmica dos estudantes de licenciatura em química.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joyce Quartezani ANOIR; Jonathan Pereira VIANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
A utilização do jogo ?roda a roda da química? como recurso didático na educação básica.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Thayara Vieira Tellaroli PANDOLFI; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Acertando o elemento químico: jogo didático para o estudo da tabela periódica.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciene Galvão SCABELO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Artefato pedagógico para o ensino da temática ?energia solar?: possibilidades com o uso de materiais recicláveis.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Fernanda De Jesus SCARDINI; Gabriel Pereira Prates Honorato BRAGA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Livia Toscano BARBOSA.
2023.
Banco da química: adaptação do jogo banco imobiliário e utilização como recurso didático para o ensino de química.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Guilherme Da Silva OLIVEIRA; Dyovanna Da Silva KLOSS; Hanieli Giacomini De ALMEIDA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2023.
Confecção e aplicação de dominós para o ensino de nomenclatura de hidrocarbonetos.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Franciny Calot De FARIA; Sabrina Gonzaga DIAS; Dâmaris Claudiano SANTANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2023.
Ludo químico dos hidrocarbonetos: jogo didático visando auxiliar os alunos da educação básica no ensino da química orgânica.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Lenise Queiroz PEREIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Fancubos: uma proposta de jogo didático para o ensino de ciências.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Atos Santos AMORIM; Maisa De Jesus MORAIS; Bárbara Araújo PRATES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Elaboração de materiais didáticos digitais baseados nas tic para aplicação de conteúdos químicos no ensino médio.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Atos Santos AMORIM; Jonathan Pereira VIANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Carla Da Silva MEIRELES et al.
2023.
Unindo teoria e prática: despertando o interesse dos alunos pela química por meio de kit de experimentos alternativos.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Felipe Dos Santos SILVA; Jonathan Pereira VIANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Teste do bafômetro: uma temática com foco na experimentação e na educação para o trânsito.
In:
V semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Fernando Dalbó DURÃES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
O uso da experimentação no ensino de química para o combate às fake news.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Felipe Dos Santos SILVA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
O stop motion como recurso didático para abordar o conteúdo de transformações químicas no ensino fundamental.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Débora Lázara ROSA; Manuella Villar AMADO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Validação de propostas de intervenção para se trabalhar a história e cultura afro brasileira no ensino de química.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Atos Santos AMORIM; Jonathan Pereira VIANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Carla Da Silva MEIRELES et al.
2023.
Kit experimental de química: uma possibilidade de atividades práticas para escolas carentes.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Fernanda De Jesus SCARDINI; Gabriel Pereira Prates Honorato BRAGA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Livia Toscano BARBOSA.
2023.
A química forense em sala de aula: experimento de extração do dna do morango e a relação com séries criminais.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joyce Quartezani ANOIR; Tamirys Cabral SANTOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Livia Toscano BARBOSA.
2023.
Uso de um indicador natural para desenvolver o conceito de mistura homogênea e heterogênea com alunos do ensino médio.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
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Physical Sciences
General Chemistry
Guilherme Da Silva OLIVEIRA; Dâmaris Claudiano SANTANA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Fernando Dalbó DURÃES.
2023.
A utilização do kahoot no ensino de química como ferramenta para uma aprendizagem dinâmica.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thayara Vieira Tellaroli PANDOLFI; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
Proposta didática para o ensino da tabela periódica para os alunos do 9° ano do ensino fundamental.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Dyovanna Da Silva KLOSS; Fernando Dalbó DURÃES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
A experimentação com atividades práticas investigativas como estratégia complementar no ensino de cinética química.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabryelle De Souza GOMES; Bruno CAMARGO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Fernando Dalbó DURÃES.
2023.
Atividade didática para o ensino de modelos atômicos na educação básica.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lenise Queiroz PEREIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
O uso da leitura como instrumento para a promoção da alfabetização científica.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa De Castro Leal De ARAUJO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2023.
2 ou 3d ? você em ação: a visão de professores sobre a implementação de um jogo didático para o ensino de geometria molecular.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Samara Dos Santos COSTALONGA; Lana MENDES; Camila Viveiros Souza RAMOS; Jéssica Dos Anjos LIMA; Livia Toscano BARBOSA et al.
2023.
Feira de ciências: uma estratégia didática para inserir experimentação no ensino de química.
In:
I congresso capixaba de ensino de ciências.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Fernando Dalbó DURÃES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2022.
Trilha da cinética química: construção e validação de um jogo didático para o ensino de química.
In:
Congresso norte capixaba de pesquisa.
Brasil.
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Health Sciences
Nutrition and Dietetics
Larissa De Castro Leal De ARAUJO; Tathiana Caetano Dos SANTOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2022.
Uma proposta de itinerário formativo ? eletiva: alimentação saudável utilizando conceitos dos componentes curriculares educação física e química.
In:
Congresso norte capixaba de pesquisa.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Atos Santos AMORIM.
2022.
Uso do chá de hibisco (hibiscus rosa-sinensis) como indicador natural ácido-base para o ensino do conteúdo de ph de solução salina.
In:
Congresso norte capixaba de pesquisa.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Aloisio Jose Bueno COTTA; Ingrid Kelli Souza FERRAZ; Niccoly Aparecida FRANCELINO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2022.
Resultados parciais do projeto gincana de reciclagem.
In:
Congresso norte capixaba de pesquisa.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Marla Almeida SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
Portal web como recurso didático de apoio para o ensino de química geral no nível superior.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Rodrigo Da Vitória GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
Ensino de história da química: uma proposta didática para abordagem da construção histórica da tabela periódica na nova modalidade da eja.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Rodrigo Da Vitória GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
A história da ciência no ensino superior: concepções de licenciandos em química da universidade federal do espírito santo; campus são mateus.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Bianca Mendes CARLETTO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
Autorama químico: o lúdico como metodologia no ensino de termoquímica.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Bianca Mendes CARLETTO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Gilmene BIANCO.
2021.
Construindo e avaliando possibilidades de implantação da aprendizagem baseada em problemas para o ensino de estequiometria na educação básica.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Drielly GOULART; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
Contribuições do projeto de iniciação científica júnior (pic-jr) para o ensino aprendizagem de química e formação dos alunos bolsistas da educação básica.
In:
20º encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Mayki Jardim SIVICO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
A interdisciplinaridade no ensino de química: uma discussão para além da sala de aula.
In:
Anais do 20º encontro nacional de ensino de química (eneq pernambuco).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Mayki Jardim SIVICO; Rodrigo Da Vitória GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
A construção dialética do conhecimento científico interdisciplinar da temática 'solos' no ensino de química e geografia.
In:
Xi encontro paulista de pesquisa em ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Natanael Faben FREITAS; Renata Costa SCHMIDT; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
Formulário explicativo: abordando o conhecimento das ligações iônicas.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Aline Amâncio Da SILVA; Glenda Inoch GOVEIA; Laila Dos Santos RAMOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2021.
A produção de roteiros experimentais para a realização de aulas práticas no ensino de química.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Ana Luiza Gil ANDRADE; Dayvson Santos HONORATO; Felipe Dos Santos SILVA; Isaac Dos Santos ORGINO; Johny Marcos Marinho ROCHA et al.
2021.
Possibilitando a aprendizagem de química através de vídeos no ensino remoto.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Julia De Abreu MASCARENHAS; Dayvson Santos HONORATO; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
A utilização de formulário online no aprofundamento de estudo e contextualização da química.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Lenise Queiroz PEREIRA; Marlon Bento Piona BORLOT; Raiani Vitoria Dos SANTOS; Vitória Silva CAETANO; Ana Néry Furlan MENDES et al.
2021.
O uso do instagram como estratégia educacional para o ensino de química no contexto da pandemia.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Isaac Dos Santos ORGINO; Johny Marcos Marinho ROCHA; Rhyelly Gonçalves MUNER; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES et al.
2021.
Formulário online: uma estratégia para aprofundamento de estudos sobre ligações covalentes para o ensino remoto.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Isaac Dos Santos ORGINO; Johny Marcos Marinho ROCHA; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
A utilização da plataforma online goconqr no ensino remoto de química.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Luiza Gil ANDRADE; Dayvson Santos HONORATO; Felipe Dos Santos SILVA; Isaac Dos Santos ORGINO; Johny Marcos Marinho ROCHA et al.
2021.
Simulado de química utilizando formulários: a importância de revisar os conteúdos na terceira série do ensino médio para o enem.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Daniel Barbosa De SOUZA; Vinicius Diogo Da SILVA; Flávia De Souza PUREZA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2021.
A utilização de mapa mental no ensino de modelos atômicos.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Julia De Abreu MASCARENHAS; Rhyelly Gonçalves MUNER; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2021.
Slide interativo do google: dinamizando o ensino remoto no processo de ensino aprendizagem.
In:
7º congresso paranaense de educação em química (cpequi).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bruna Bonomo GRACIANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2020.
Atendimento educacional especializado: a importância da mediação para a inclusão no ensino de química.
In:
Ii congresso nacional de práticas inclusivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Iára Belink HELL; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Karina Carvalho MANCINI.
2020.
Práticas que incluem: estratégias e recursos didáticos no ensino de ciências.
In:
Ii congresso nacional de práticas inclusivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Mara Elizabeth P G O SCHETTINO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2019.
Desenvolvimento de jogos usando o power point como metodologia para o ensino de eletroquímica na educação básica.
In:
Xiv encontro ibero-americano de educação.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Giseli WILL; Isaac S ORGINO; Adriana Barcelos BISSARO; Tamires Cesquine ALVES; Ana Néry Furlan MENDES et al.
2019.
Desenvolvimento de materiais didáticos de apoio ao estudo extraclasse para facilitar o ensino de química.
In:
Vii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Adriana Barcelos BISSARO; Tamires Cesquine ALVES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2019.
Elaboração de jogos didáticos sobre modelos atômicos: uma ferramenta eficaz para o ensino na educação básica.
In:
Vii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Adriana Barcelos BISSARO; Tamires Cesquine ALVES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2019.
Desenvolvimento do jogo ?trilha redox? como instrumento para facilitar o ensino de eletroquímica.
In:
Vii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
João Vitor Santana Dos SANTOS; Larita Lara BACKER; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2019.
Química e inclusão: uma proposta de experimentação para alunos cegos.
In:
Fórum nacional de práticas inclusivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Iara Belink HELL; Karina Carvalho MANCINI; Ana Nery Furlan MENDES.
2019.
Modelos didáticos para o ensino de biologia celular: possibilidades de inclusão.
In:
Forum nacional de práticas inclusivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Bobbio PONTARA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Laís Perpétuo PEROVANO.
2018.
Aula prática para o ensino de cadeias carbônicas: uma proposta alternativa de avaliação de aprendizagem.
In:
Seminário internacional educação filosofias infâncias: ?filosofar com infâncias: resistir na escola?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Cesquine ALVES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Gilmene BIANCO.
2018.
Experimentação investigativa: uma proposta de ensino para a aprendizagem de reações de oxidação e redução.
In:
Seminário internacional educação filosofias infâncias: ?filosofar com infâncias: resistir na escola?.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Amanda Bobbio PONTARA; Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2018.
Isomericard: um jogo inclusivo sobre isomeria.
In:
Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia - level iii.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Bianca Mendes CARLETTO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2018.
Aprendizagem baseada em problemas: aplicação e avaliação dessa metodologia para o ensino de termoquímica.
In:
Iv semana da pedagogia (semap): 'tempos infinitos: a educação entre o passado e o futuro'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Da Vitória GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2018.
A história da ciência no ensino de química: um estudo desenvolvido com futuros professores.
In:
Iv semana da pedagogia (semap): 'tempos infinitos: a educação entre o passado e o futuro'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jessica Breda De PAULA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2018.
A aprendizagem baseada em problema como estratégia metodológica para promover uma educação ambiental e o ensino interdisciplinar da educação ambientalna educação básica.
In:
Iv semana da pedagogia (semap): 'tempos infinitos: a educação entre o passado e o futuro'.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Amanda Bobbio PONTARA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Feira de jogos químicos: brincando também se aprende.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Ana Regina Dalmaschio CARRIJO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Erro construtivo no ensino de química.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Andrea Brandão LOCATELLI.
2017.
Pibid de química da ufes promovendo interfaces colaborativas na formação inicial de professores de química.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Elio De Angeles Nicole Da SILVA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
A importância da contextualização e do conhecimento prévio para o ensino de química.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Gerson De Souza MOL.
2017.
Fotografia e suas potencialidades para o ensino-aprendizagem de química.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo;.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA; Gustavo Rossoni RUY.
2017.
Utilização de textos jornalísticos no ensino-aprendizagem de química.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Mara Elizabeth P G O SCHETTINO; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Cátia Pereira BARCELLOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Confecção de modelos atômicos com materiais alternativos.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Mara Elizabeth P G O SCHETTINO; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Uso do whatsapp como ferramenta de apoio para o aprendizado de química.
In:
I simpósio de pesquisa em educação em ciências do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemical Engineering
Thais Calimam CATELAN; Rhisley Alcroennes Silva DAMASCENO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Marla Almeida SIQUEIRA.
2017.
Purificação do óleo de fritura empregando casca de café como bioadsorvente visando à produção de biodiesel.
In:
Vi encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemical Engineering
Rhisley Alcroennes Silva DAMASCENO; Thais Calimam CATELAN; Marla Almeida SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Uso da casca de banana como bioadsorvente na purificação do óleo de fritura para posterior produção de biodiesel.
In:
Vi encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Thais Calimam CATELAN; Rhisley Alcroennes Silva DAMASCENO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Tratamento do óleo de fritura usando bucha vegetal como bioadsorvente.
In:
5º workshop de engenharia química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Thais Calimam CATELAN; Rhisley Alcroennes Silva DAMASCENO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2017.
Uso do bagaço de cana para purificação do óleo de fritura visando a produção do biodisel.
In:
5º workshop de engenharia química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Amanda Bobbio PONTARA; Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
O uso de alimentos para classificação de cadeias carbônicas: uma forma lúdica de se aprender química orgânica.
In:
Ii encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Amanda Bobbio PONTARA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
A utilização do jogo de dominó para estudo das funções inorgânicas.
In:
Ii encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Amanda Bobbio PONTARA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Testa química: um jogo didático inclusivo para o ensino de química.
In:
Ii encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Amanda Bobbio PONTARA; Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Atividades lúdicas adaptadas para surdos: ferramentas de apoio a aprendizagem da química.
In:
Ii encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Alessandra Meireles Do AMARAL; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Paulo Sérgio Da Silva PORTO.
2016.
Produção textual em aulas de química como momento avaliativo após aplicação de oficinas temáticas.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
A motivação e as expectativas dos alunos de licenciatura em química do ceunes/ufes pela carreira docente.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Fernanda Peixoto FERNANDES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Débora Lázara ROSA.
2016.
Desenvolvimento e aplicação do jogo ?concentração? para trabalhar o conteúdo de soluções no ensino médio.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Percepções dos professores de química sobre educação ambiental e a investigação do tema ?agrotóxico? no livro didático.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Maria Amélia Lucas CHAVES; Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2016.
Artefatos pedagógicos no ensino de química: um estudo da difusão dos gases.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Wanderson Guimarães Batista GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Roberta Maura CALEFI.
2016.
A utilização da aprendizagem baseada em problemas para o ensino de química inorgânica num curso de licenciatura em química.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Andrea Brandão LOCATELLI.
2016.
A constituição da identidade docente e a epistemologia da prática na formação inicial de professores de química participantes do pibid.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Amanda Bobbio PONTARA; Albano Neto SILVA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Tato e visão: sentidos explorados na aprendizagem de mudança de estado físico da matéria por alunos cegos e surdos.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Wanderson Guimarães Batista GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Introdução de concepções do método científico a partir de um problema de química geral em uma turma de licenciatura em química.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Amanda Bobbio PONTARA; Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
A química pode ser mais saborosa ao estudarmos a evolução dos modelos atômicos.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Amanda Bobbio PONTARA; Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Artefatos pedagógicos adaptados ao ensino de química para surdos.
In:
Xviii encontro nacional de ensino de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Amanda Bobbio PONTARA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Diagramas de distribuição eletrônica adaptados: ferramentas de inclusão para o ensino de química.
In:
Ii congresso internacional de educação inclusiva.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Amanda Bobbio PONTARA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
A química da chuva ácida na perspectiva da educação inclusiva.
In:
Ii congresso internacional de educação inclusiva.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2016.
Aqui tem química: a utilização de imagens no ensino de química.
In:
I seminário de ensino; história e imagem: territórios possíveis.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márjory Santiago Fonseca ANDRADE; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2015.
Os professores de química e suas percepções sobre o ensino: um estudo nas escolas estaduais de são mateus/es.
In:
Ii semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Chemistry
Kelly Grace Rizzi SIQUEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2015.
Temática ambiental no ensino de química: concepções dos professores da rede estadual de jaguaré e são mateus/es.
In:
Ii semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Tamires Cesquine ALVES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2015.
A inserção da experimentação com materiais alternativos em uma escola pública do município de são mateus-es.
In:
Ii semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Fernanda Peixoto FERNANDES; Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2015.
Aplicação do jogo ?trinca química? como metodologia no ensino da tabela periódica.
In:
Ii semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
A formação inicial de professores: um levantamento dos trabalhos apresentados no eneq.
In:
Ii semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Andrea Brandão LOCATELLI.
2015.
Formação inicial de professores: uma análise no curso de licenciatura em química no ceunes/ufes.
In:
Ii semana de química do norte do espírito santo.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Engineering
Vanessa F PINTO; Flavia F STELZER; Joao Vitor M SANTOS; Barbara M Dos SANTOS; Silvia Pelição BATISTA et al.
2015.
Dispositivo medidor de uv digital para quantificar fe+3 dissolvido em água.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Joao Vitor M SANTOS; Lázaro V NETO; Lucas R BARRETO; Pedro O PIMENTA; Silvia Pelição BATISTA et al.
2015.
Jogo on line: juntos na química.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Hamanda R SOUZA; Julian C BANDEIRA; Lara M TEIXEIRA; Luiza C BISI; Silvia Pelição BATISTA et al.
2015.
Guerra química: uma atividade lúdica para contextualizar os conteúdos de química.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Gustavo Rossoni RUY; Rafael Antunes FERREIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
Jogo didático ?corrida enzimática?: a cinética das reações químicas no sistema digestório.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Alessandra Meireles Do AMARAL; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Paulo Sérgio Da Silva PORTO.
2015.
Roletrando?: um jogo para fixação de conceitos sobre quimica orgânica.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wanderson Guimarães Batista GOMES; Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
A produção de kit molecular para o ensino de química: integrando alunos e professores da educação básica.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Márjory Santiago Fonseca ANDRADE; Mara Elizabeth P G O SCHETTINO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
Construção de um aparato de titulação com materiais alternativos para o ensino de química.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Peixoto FERNANDES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Débora Lázara ROSA.
2015.
Desenvolvimento do jogo ?concentração?para abordar conteúdos de química do ensino médio.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Amanda Bobbio PONTARA; Laís Perpétuo PEROVANO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
Endereço químico: um artefato de auxilio a aprendizagem da organização da tabela periódica.
In:
Iii congresso internacional de educação científica e tecnológica.
Brasil.
-
Life Sciences
Food Science
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Márjory Santiago Fonseca ANDRADE; Mara Elizabeth P G O SCHETTINO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
Determinação do teor de ácido acético no vinagre utilizando um aparato de titulação alternativo para o estudo da volumetria no ensino médio.
In:
13º simpósio brasileiro de educação química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
José Ribeiro GREGÓRIO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Ricardo Gomes Da ROSA; Joan Carles BAYÓN.
2015.
Síntese do ligante pegphito e sua aplicação na hidroformilação bifásica do 1-hexeno.
In:
18º congresso brasileiro de catálise.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
José Ribeiro GREGÓRIO; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Ricardo Gomes Da ROSA; Joan Carles BAYÓN.
2015.
Síntese e caracterização do ligante pegphos para aplicação na hidroformilação bifásica de olefinas.
In:
18º congresso brasileiro de catálise.
Brasil.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wanderson Guimarães Batista GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2015.
Uma análise da quantidade; recursos e sujeitos envolvidos no ensino de estequiometria a partir de eventos na área de ensino de química.
In:
V encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Health Sciences
Biochemistry (medical)
Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Sandra Mara Santana ROCHA.
2015.
Análise da casca de café conilon in natura como um potencial bioadsorvente na adsorção de azul de metileno de efluentes líquidos.
In:
V encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Fernanda Peixoto FERNANDES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Débora Lázara ROSA.
2015.
Desenvolvimento do jogo concentração para uma aprendizagem significativa em química.
In:
V encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Andrea Brandão LOCATELLI.
2015.
A constituição dos saberes docentes na formação inicial de professores de química através do pibid ? ceunes/ufes.
In:
V encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Gleiciara Rodrigues Dos SANTOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Jean Carlos FIOROTTI.
2015.
Recuperação de resíduos de prata do laboratório de química na forma de nitrato de prata.
In:
V encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Silvia Pelição BATISTA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2015.
Contribuições da leitura de artigos científicos no processo ensino-aprendizagem em química.
In:
Iii congresso internacional de educação cientifica e tecnológica.
Brasil.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Fernanda Brito Dos SANTOS.
2014.
Uso de oficinas temáticas para alunos do ensino médio como ferramenta de aprendizagem de conceitos químicos.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química (xvii eneq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Pelição BATISTA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2014.
Leitura de artigos científicos no ensino médio: proposta de uma metodologia para o ensino de química.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química (xvii eneq).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Patrícia Xavier BALIZA; Débora Lázara ROSA; Maurino Magno De Jesus JÚNIOR.
2014.
Gerenciamento dos resíduos produzidos nas aulas experimentais de química de uma escola pública de são mateus/es.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química (xvii eneq).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2014.
Avaliação da utilização de metodologias alternativas como processo mediador para o ensino de química na educação básica.
In:
Xvii encontro nacional de ensino de química (xvii eneq).
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemical Engineering
Taina Vetorazzi VARGAS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Ana Paula Oliveira COSTA.
2014.
Tratamento do óleo de fritura utilizando fibra de coco para posterior aplicação na produção de biocombustíveis.
In:
7º encontro nacional de tecnologia química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2014.
O impacto das atividades lúdicas no aprendizado de alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola pública de são mateus/es.
In:
7º encontro nacional de tecnologia química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Amanda EVANGELISTA.
2014.
A interdisciplinaridade como ferramenta de ensino e aprendizagem através do lixo eletrônico.
In:
3º seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Márjory Santiago Fonseca ANDRADE.
2014.
Ensino de química: a percepção dos professores de ensino médio da rede estadual de são mateus/es.
In:
Xii evento de educação em química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2014.
Metodologias alternativas: uma ferramenta útil na mediação do ensino e aprendizagem em química.
In:
Xii evento de educação em química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Tamires Cesquine ALVES; Silvia Pelição BATISTA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2014.
O ensino de química na visão dos alunos de uma escola pública do município de são mateus/es.
In:
Xii evento de educação em química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Environmental Science
Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Thyara Dantas SILVA; Luana Moraes De OLIVEIRA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES et al.
2013.
Tratamento e reutilização dos resíduos gerados nas aulas experimentais de química de uma escola pública de são mateus/es.
In:
Iv encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Vivian Chagas Da SILVEIRA.
2013.
Oficina de reciclagem do óleo de fritura: uma proposta divertida de abordar os conteúdos de química.
In:
Iv encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Brito Dos SANTOS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2013.
Desenvolvimento e aplicação de oficinas temáticas como ferramenta de aprendizagem no ensino de química.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cátia Pereira BARCELLOS; Flaviane Mendonça AMBROZIM; Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Vivian Chagas Da SILVEIRA; Ana Néry Furlan MENDES et al.
2012.
Ensino de conceitos de química através de oficinas de sabão: uma proposta metodológica e ambiental.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2012.
Dominó químico táctil: deficientes visuais sem limitações para uma aprendizagem significativa em química.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2012.
A música no ensino de química: uma forma divertida e dinâmica de abordar os conteúdos do ensino médio.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Ryan Thairyk Silva De JESUS; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2012.
Vulcão químico: um modelo experimental contruído a partir de materiais alternativos.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia / iii mostra de materiais didáticos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2012.
Construção de um dominó químico tátil com materiais alternativos como forma de auxiliar a aprendizagem em química orgânica de deficientes visuais.
In:
Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia / iii mostra de materiais didáticos.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Mariana Gobbo ZANETTI; Patrícia Xavier BALIZA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Valfredo Azevedo LEMOS et al.
2012.
Determinação do teor de minerais em amostras de pimenta-rosa cultivadas no norte do espírito santo utilizando icp-oes.
In:
52º congresso brasileiro de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Débora Lázara ROSA.
2012.
A percepção dos professores de química do município de são mateus/es sobre a importância da experimentação no aprendizado de alunos do ensino médio.
In:
52º congresso brasileiro de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO; Ricardo Gomes Da ROSA.
2012.
Hidroformilação/acetalização do oleato de metila catalisada por complexos de ródio.
In:
52º congresso brasileiro de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Patrícia Xavier BALIZA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Thyara Dantas SILVA; Luana Moraes De OLIVEIRA.
2012.
A percepção dos alunos de uma escola pública de são mateus/es a respeito dos resíduos gerados nas aulas experimentais de química.
In:
52º congresso brasileiro de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Loredana Zanotelli PICCIN; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2012.
Desenvolvimento de uma metodologia rápida e eficiente para determinação de aldeídos obtidos na hidroformilação de ésteres graxos insaturados.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Gregório José RIBEIRO; Rosa Ricardo GOMES; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Bayón Joan CARLES.
2011.
Síntese do ligante pegphot e sua aplicação na hidroformilação bifásica de olefinas.
In:
34ª reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2011.
Teatro científico: um método alternativo para abordar a radioatividade.
In:
I simpósio mineiro de educação em química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2011.
Ensino de química e atividades experimentais: práticas elaboradas por alunos do ensino médio.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Débora Lázara ROSA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2011.
Jogo do ?quimilhão?: atividade lúdica envolvendo conteúdos de química orgânica do ensino médio.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO; Ricardo Gomes Da ROSA; Joan Carles BAYÓN.
2011.
Aplicação do ligante pegphot na hidroformilação bifásica de olefinas.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO; Ricardo Gomes Da ROSA.
2011.
Hidroformilação do oleato de metila catalisada por complexos de ródio.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Mariana Gobbo ZANETTI; Patrícia Xavier BALIZA; Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES.
2011.
Determinação do teor de minerais presentes na aroeira cultivada no norte do espírito santo utilizando icp-oes.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
Flaviane Mendonça AMBROZIM; Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Cátia Pereira BARCELLOS; Vivian Chagas Da SILVEIRA; Ana Néry Furlan MENDES et al.
2011.
Produção de sabão a partir do óleo de fritura: uma proposta ecológica para o ensino de química.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Chemistry
Maurino Magno De Jesus JÚNIOR; Flaviane Mendonça AMBROZIM; Anika Rosa KRUEGER; Cátia Pereira BARCELLOS; Vivian Chagas Da SILVEIRA et al.
2011.
Oficina de sabão: proposta de conscientização ambiental e de geração de renda para alunos de comunidades carentes de são mateus/es.
In:
Iii encontro capixaba de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Ana Néry Furlan MENDES; Ana Nery Furlan MENDES; Vivian Chagas Da SILVEIRA; Simone Simões FASSARELLA; Maria Do Socorro Dias CAVALCANTE et al.
2011.
Oficina de sabão ecológico: método alternativo para aumentar a renda de comunidades carentes do município de são mateus/es.
In:
5º congresso brasileiro de extensão universitária.
Brasil.
-
Life Sciences
Food Science
Cristiane Storck SCHWALM; Ana Nery Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO; Ricardo Gomes Da ROSA.
2006.
Hidroformilação de óleos vegetais.
In:
Xviii salão de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
José Ribeiro GREGÓRIO; Ricardo Gomes Da ROSA; Ana Néry Furlan MENDES.
2005.
Estudo comparativo da hidroformilação de óleo de soja e de mamona.
In:
Xxviii reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
José Ribeiro GREGÓRIO; Ricardo Gomes Da ROSA; Ana Néry Furlan MENDES.
2003.
Hidroformilação do oleato de metila e do óleo de soja catalisada por rhhco(pph3)3.
In:
Xxvi reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Chemistry
José Ribeiro GREGÓRIO; Annelise Engel GERBASE; Ana Néry Furlan MENDES; Paulo Dutra MARCICO; Adilson RIGO.
2003.
Metiltrioxorênio (mto)/h2o2: um método simples para a epoxidação de polidienos.
In:
Xxvi reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
-
Life Sciences
Food Science
Ana Nery Furlan MENDES; Ricardo Gomes Da ROSA; José Ribeiro GREGÓRIO.
2003.
Funcionalização do oleato de metila e do óleo de soja através da hidroformilação com catalisador de ródio.
In:
Xliii congresso brasileira de química.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Adilson RIGO; Annelise Engel GERBASE; Ana Néry Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO.
2003.
Eficiência do sistema catalítico bifásico metiltrioxorênio(mto)-diclorometano/peróxido de hidrogênio na epoxidação do polibutadieno líquido hidroxilado (pblh).
In:
Xv salão de iniciação científica da ufrgs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
José Ribeiro GREGÓRIO; Annelise Engel GERBASE; Márcia MARTINELLI; Márcia Campos BRASIL; Ana Néry Furlan MENDES.
2001.
Epoxidação limpa do óleo de soja. 2. uso de peróxido de hidrogênio em sistemas bifásicos.
In:
11o congresso brasileiro de catálise e 1o congresso de catálise no mercosul.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Annelise Engel GERBASE; José Ribeiro GREGÓRIO; Márcia MARTINELLI; Maria Luiza Ambros Von HOLLEBEN; Márcia Campos BRASIL et al.
2001.
Epoxidação do óleo de soja com novos sistemas.
In:
Xli congresso brasileiro de química.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Ana Nery Furlan MENDES; Annelise Engel GERBASE; Márcia Campos BRASIL; Márcia MARTINELLI; José Ribeiro GREGÓRIO.
2000.
Epoxidação limpa do óleo de soja: estudo comparativo entre os sistemas bifásicos metiltrioxorênio-ch2cl2/h2o2 e tricloroacetonitrila-ch2cl2/h2o2.
In:
Xii salão de iniciação científica.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Ana Nery Furlan MENDES; Márcia Campos BRASIL; Maria Luiza Ambros Von HOLLEBEN; Márcia MARTINELLI; Annelise Engel GERBASE et al.
2000.
Estudo comparativo dos sistemas bifásicos metiltrioxorênio-ch2cl2/h2o2 e tricloroacetonitrila-ch2cl2/h2o2 na epoxidação do óleo de soja.
In:
Viii encontro de química da região sul.
Brasil.
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Physical Sciences
Materials Science (miscellaneous)
Annelise Engel GERBASE; José Ribeiro GREGÓRIO; Márcia MARTINELLI; Maria Luiza Ambros Von HOLLEBEN; Marly Antonia Maldaner JACOBI et al.
1999.
Polymers oxidation with vo(acac)2 complex.
In:
3rd international symposium on group five elements.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Annelise Engel GERBASE; José Ribeiro GREGÓRIO; Márcia MARTINELLI; Márcia Campos BRASIL; Ana Paula Oliveira COSTA et al.
1999.
Utilização de novos processos na epoxidação e hidroxilação de óleos vegetais.
In:
Vii encontro de química da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
José Ribeiro GREGÓRIO; Ana Néry Furlan MENDES; Annelise Engel GERBASE; Márcia Campos BRASIL; Márcia MARTINELLI.
1999.
Epoxidação catalítica ¨limpa¨ do óleo de soja.
In:
Xi salão de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemical Engineering (miscellaneous)
José Ribeiro GREGÓRIO; Annelise Engel GERBASE; Márcia MARTINELLI; Márcia Campos BRASIL; Ana Néry Furlan MENDES et al.
1999.
Epoxidação do óleo de soja utilizando um complexo de rênio como catalisador.
In:
Xxii reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Physical Sciences
Energy Engineering and Power Technology
Ana Nery Furlan MENDES; Annelise Engel GERBASE; Márcia Lopes PIRES; José Ribeiro GREGÓRIO.
1998.
Aplicação do vo(acac)2 como catalisador na oxidação de polímeros.
In:
Vi encontro de química da região sul.
Brasil.
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Physical Sciences
Materials Science (miscellaneous)
Márcia Lopes PIRES; Ana Nery Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO; Annelise Engel GERBASE.
1998.
Epoxidação do poli(isopreno) catalisada por complexos de vanádio.
In:
Vi encontro de química da região sul.
Brasil.
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Life Sciences
Food Science
Márcia Lopes PIRES; Ana Nery Furlan MENDES; José Ribeiro GREGÓRIO; Annelise Engel GERBASE.
1998.
Epoxidação do poli(isopreno) utilizando complexos de vanádio como catalisadores.
In:
X salão de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
General Materials Science
Annelise Engel GERBASE; José Ribeiro GREGÓRIO; Márcia MARTINELLI; Maria Luiza Ambros Von HOLLEBEN; Marly Antonia Maldaner JACOBI et al.
1998.
Oxidação de polímeros usando catalisadores de vanádio 2. epoxidação de poli(isopreno); poli(butadieno) e sbr com vo(acac)2.
In:
Xxi reunião anual da sociedade brasileira de química.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Ana Nery Furlan MENDES; Annelise Engel GERBASE; Márcia MARTINELLI; José Ribeiro GREGÓRIO.
1997.
Utilização de um complexo de vanádio na oxidação da borracha estireno-butadieno.
In:
Ix salão de iniciação científica.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Annelise Engel GERBASE; José Ribeiro GREGÓRIO; Márcia MARTINELLI; Maria Luiza Ambros Von HOLLEBEN; Marly Antonia Maldaner JACOBI et al.
1997.
Compostos de vanádio. 2. aplicações como catalisadores em reações de oxidação.
In:
V encontro de química da região sul.
Brasil.
