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Ana Leticia Losano

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Dario FIORENTINI Ciências Humanas Educação
Édison Trombeta de OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Márcia Cristina de Costa Trindade CYRINO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 11
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 10
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 11
3304 Education Social Sciences & Humanities 2017 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 2
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2010 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2009 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
2601 Mathematics (miscellaneous) Physical Sciences 2009 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2006 2
1100 General Agricultural and Biological Sciences Life Sciences 2006 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO. 2023. Relações entre discursos de gênero e experiências de aprendizagem da matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental no brasil: perspectivas docentes. In: 12th international conference of mathematics education and society. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paula ODANI; Ana Leticia LOSANO; Carolina ZENERO. 2023. A metodologia de formação lesson study e as matrizes do pensamento educacional brasileiro. In: Ii encontro de pesquisadores em educação esoclar da universidade de sorocaba. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina ZENERO; Ana Leticia LOSANO; Paula ODANI. 2023. A metodologia de formação lesson study: reflexões para uma fundamentação filosófica. In: Ii encontro de pesquisadores em educação esoclar da universidade de sorocaba. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Caldini COUTINHO; Ana Leticia LOSANO. 2023. A literatura infantil como contexto para o trabalho com a matemática: um estudo das obras do pnld literário 2018 para a educação infantil. In: Ii encontro de pesquisadores em educação esoclar da universidade de sorocaba. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Accounting
    Carolina ZENERO; Paula ODANI; Ana Leticia LOSANO. 2023. Lesson study em matemática: mapeamento de pesquisas. In: Ix seminário de histórias de/em aulas de matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Joana D Arc De ALMEIDA; Ana Leticia LOSANO. 2023. Ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições de uma oportunidade de formação docente numa perspectiva multicultural. In: Ix seminário de histórias de/em aulas de matemática. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO. 2023. Relações entre discursos de gênero e experiências de aprendizagem da matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: perspectivas docentes. In: Ix seminário de histórias de/em aulas de matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Caldini COUTINHO; Carolina CALDINI; Ana Leticia LOSANO. 2023. Quem vai ficar com o pêssego?: literatura infantil para o ensino de grandezas e medidas na infância. In: Ix seminário de histórias de/em aulas de matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Dario FIORENTINI; Ana Leticia LOSANO; Andrey Patrick Monteiro De PAULA; Maria Aparecida De Jesus SALGADO; Antonio Roberto BARBUTTI. 2023. Experiências formativas e investigativas do grupo de sábado com lesson study híbrido: lições do vivido e projeções futuras. In: Ii seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina ZENERO; Paula ODANI; Ana Leticia LOSANO. 2023. Contribuições do lesson study como oportunidade de formação para professores de matemática: uma revisão de literatura. In: Ii seminário internacional de lesson study no ensino de matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Joana D Arc De ALMEIDA; Ana Leticia LOSANO. 2023. Ensino da matemática nos anos iniciais da educação básica: contribuições de uma oportunidade de formação docente numa perspectiva multicultural. In: 12th international conference of mathematics education and society. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Aparecida De Jesus SALGADO; Ana Leticia LOSANO. 2022. Pesquisa da própria prática; colaboração e aprendizagens docentes: uma experiência investigativa com foco na comunicação. In: Viii seminário de histórias de/em aulas de matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO. 2022. Entrelaçando discursos; gênero e matemática no cotidiano escolar: contribuições teóricas. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Joana D Arc De ALMEIDA; Ana Leticia LOSANO. 2022. Professores que ensinam matemática desde a perspectiva multicultural: o estado da questão. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina Rebuá RIBEIRO; Samuel Caliani ZAMPARONI; Ana Leticia LOSANO; Edison Trombeta De OLIVEIRA. 2022. Práticas corporais de aventura: uma proposta inovadora com a matemática. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina CALDINI; Ana Leticia LOSANO. 2022. Perspectivas docentes sobre o brincar em conexão com a natureza e sua efetivação nas práticas educativas cotidianas. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Caldini COUTINHO; Ana Leticia LOSANO. 2022. A literatura infantil como recurso para o ensino da matemática: estado da questão das produções brasileiras. In: I encontro de pesquisadores em educação escolar. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana De Oliveira Hessel VIANNA; Ana Leticia LOSANO. 2022. Relações entre discursos de gênero e experiências de aprendizagem da matemática nos anos iniciais da educação básica: perspectivas e desafios docentes. In: Xxi encontro nacional de didática e práticas e ensino. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO; Andrey Patrick Monteiro De PAULA; Dario FIORENTINI. 2021. Experiência de lesson study híbrido na formação continuada de professores que ensinam matemática: o caso do grupo de sábado da unicamp. In: I seminário internacional de lesson study no ensino da matemática. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI. 2019. Desenvolvimento da identidade e da agência profissional de professores que ensinam matemática a partir da participação em mestrados profissionais: um estudo de caso. In: Xiii encontro nacional de educação matemática (enem). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2019. Espaços de formação continuada do professor que ensina matemática: desafios e possibilidades para o desenvolvimento da identidade profissional. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI. 2019. Desenvolvimento da identidade de professores de matemática e participação em espaços diferenciados de formação. In: 39ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO. 2018. Negociando sentidos para a observação nem sala de aula no contexto de um lesson study híbrido. In: Endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Mathematics teachers' identity development in the context of professional masters' degrees. In: 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Suécia.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Mathematics teachers' identity work in the context of lesson study. In: 42nd conference of the international group for the psychology of mathematics education. Suécia.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI. 2018. Identidade e participação em mestrados profissionais: entretecendo tensões e discursos entre o mundo acadêmico e o da prática docente. In: Seminário internacional de pesquisa em educação matemática; 2018; . Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Desenvolvimento da identidade de professores de matemática e participação em mestrados profissionais: um estudo de caso. In: Vii simpósio internacional trabalho relações de trabalho; educação e identidade. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro MIGUEL; Fiorentini DARIO; Ana Leticia LOSANO; Crecci VANESSA. 2018. Teachers' professional practices and knowledge development ina hibrid lesson study in the brasilian context. In: Mathematics education & lesson study in europe (melse). Irlanda.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2017. Desenvolvimento profissional de professores de matemática iniciantes: experiências de participação em um grupo colaborativo. In: Vi seminário nacional de histórias e investigações de/em aulas de matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2016. Prospective teachers working together before and during their first teaching practices. In: 13th international congress on mathematical education. Alemanha.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2015. Desarrollo profesional de dos futuras profesoras de matemática: tensiones que atraviesan la práctica docente planificada; implementada y reflexionada. In: Xiv conferencia interamericana de educación matemática. México.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2013. Success; failure and dropout at university entrance: an analysis of their sociocultural construction. In: Vii mathematics education and society conference. África Do Sul.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2013. Volverse un estudiante universitario: participación en comunidades de práctica y matemática. In: Vii congreso iberoamericano de educación matemática. Uruguai.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2012. El éxito y el fracaso como construcciones socioculturales en un curso de lógica. In: Xxvi reunión latinoamericana de matemática educativa. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2011. Alumnos de primer año que estudian computación: ¿qué aprenden?; ¿hacia dónde se dirige el aprendizaje?. In: Vii jornadas de investigación en educación. Argentina.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2010. Formal proof learning and identity construction in the entrance to a community of practice. In: 34th conference of the international group for the psychology of mathemtacis education. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2009. El primer año de las carreras de ciencias de la computación en la fa.m.a.f.: construcción de identidades y legitimidades. In: Vi jornadas de investigación en educación: investigación; conocimiento y protagonismo de los actores en el campo educativo. Argentina.
  38. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL; Javier BLANCO. 2009. La matemática y el primer año de la carrera de ciencias de la computación. una perspectiva situada. In: 11th international congress on mathematical education. México.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL; Javier BLANCO. 2009. Aprendizagem da demonstração formal e o ingresso numa comunidade de prática particular. In: Ii seminário internacional de educação matemática - siemat. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mercedes Romana PARIETTI; Marianela ZANINETTI; Walter LAMBERTI. 2006. El coyote y el correcaminos: innovaciones didácticas en la escuela primaria. In: 91 reunión nacional de física. Argentina.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Adriana Ferreyra De RUBIO. 2006. La física: un nexo clave para la integración del área de ciencias naturales. capacitación institucional en servicio de nivel medio. In: 91 reunión nacional de física. Argentina.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mercedes Romana PARIETTI; Adriana Ferreyra De RUBIO. 2003. La resolución de problemas de ciencias en la escuela media. tendiendo puentes entre enfoques cotidianos y científicos. In: Xiii reunión nacional de educación en física. Argentina.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Maria Carolina Rebuá RIBEIRO; Dimitri Wuo PEREIRA; Ana Leticia LOSANO. 2024. Práticas corporais de aventura na escolapública a partir de uma proposta interdisciplinar. Revista saúde; corpo e movimento. 3, 1-20.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Salgado Maria Aparecida De JESUS; Ana Leticia LOSANO. 2023. A comunicação estabelecida na aula de matemática durante a implementação de um cenário para investigação. Série-estudos. 28, 325-346.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Ferasso Thaís De OLIVEIRA; Paula Andrey Patrick M DE; Fiorentini DARIO. 2022. Experiências de lesson study híbrido de uma comunidade fronteiriça de professores que ensinam matemática. Educação matemática em revista-rs. 1, 175-188.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Salgado Maria Aparecida De JESUS; Ana Leticia LOSANO. 2022. Comunicação na aula de matemática. Zetetiké (on line). 30, e022020-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Meyer CRISTINA; Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2022. Modos de conceituar e investigar a identidade profissional docente nas revisões de literatura. Educação e pesquisa (usp. impresso). 48, 1-19.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2021. Identidade e agência profissional de um professor de matemática na interface dos mundos da escola e do mestrado profissional. Boletim de educação matemática. bolema. 35, 1217-1245.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. Análise das ênfases formativas de mestrados profissionais destinados a professores de matemática. Revista internacional de educação superior. 4, 278-307.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2018. A constituição identitária de professores de matemática no contexto dos mestrados profissionais. Educação em revista (online). 34, e190193-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2018. Aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores iniciantes que participam de comunidades investigativas. Zetetiké (on line). 26, 441-463.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO; Villarreal MÓNICA. 2017. The development of a mathematics teacher?s professional identity during her first year teaching. Journal of mathematics teacher education. 21, 287-315.
  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Leticia LOSANO. 2016. Joining the university: creation of an identity; participation in a community of practice and construction of success and failure in mathematics. Revista acta scientiae. 18, 2-21.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2014. Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad. Revista de enseñanza de la física. 26, 75-76.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2013. Alumnos de primer año que estudian computación: ¿qué aprenden?; ¿hacia dónde se dirige el aprendizaje?. Cuadernos de educación (córdoba). 11, 1-12.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mónica Ester VILLARREAL. 2010. El primer año de las carreras de ciencias de la computación en la fa.m.a.f.: construcción de identidades y legitimidades. Cuadernos de educación (córdoba). 8, 269-281.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Javier BLANCO; Ana Leticia LOSANO; Nazareno AGUIRRE; María Marta NOVAIRA; Sonia PERMIGIANI et al. 2009. An introductory course on programming based on formal specification and program calculation. Sigcse bulletin (cessou em 1997. cont. 1096-3936 sigcse bulletin inroads). 41, 31-37.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fiorentini DARIO; Ana Leticia LOSANO. 2024. Advances and challenges of collaboration as a learning and research field for mathematics teachers. In: New icmi study series. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2021. Lesson study híbrido no ensino médio: uma história de colaboração e aprendizagem docente. In: Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de lesson study híbrido. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Magalhães De BARROS; Ana Leticia LOSANO. 2021. Da sala de aula para um passeio na escola: introduzindo o estudo de função por meio de uma tarefa exploratório-investigativa. In: Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de lesson study híbrido. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Fiorentini DARIO. 2020. Identidade e agência profissional docente a partir da participação em um mestrado profissional: entretecendo discursos do mundo acadêmico e da prática docente. In: Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Dario FIORENTINI. 2019. Practising mathematics teachers and teacher-education initiatives: contexts and possibilities for identity development. In: International handbook of mathematics teacher education: participants in mathematics teacher education. Estados Unidos.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marilyn STRUTCHENS; Rongjin HUANG; Despina POTARI; Ana Leticia LOSANO. 2018. Introduction. In: Educating prospective secondary mathematics teachers. Estados Unidos.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Hugo Damián CABRERA; Liliana Amelia CECCHETTO; Araceli COIRINI; Yanela De Las Mercedes COLAZO et al. 2017. Desarrollo profesional de profesores de matemática: experiencias de participación en un grupo colaborativo durante los primeros años de ejercicio docente. In: Formación de profesores que enseñan matemática y prácticas educativas en diferentes escenarios. aportes para la educación matemática. Argentina.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Ma Rcia Cristina De Costa Trindade CYRINO. 2016. Current research on prospective secondary mathematics teachers? professional identity. In: The mathematics education of prospective secondary teachers around the world. Alemanha.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Mercedes Romana PARIETTI. 2005. Introducción a los fenómenos magnéticos:¿qué ocurre en el aula cuando a los chicos les planteamos problemas nuevos?. In: Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela. Argentina.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO; Thais De Oliveira FERRASSO; Cristina MEYER. 2021. Narrativas de aulas de matemática no ensino médio: aprendizagens docentes no contexto de lesson study híbrido. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Strutchens Marilyn E; Huang RONGJIN; Potari DESPINA; Ana Leticia LOSANO. 2018. Educating prospective secondary teachers: knowledge; identity; and pedagogical practices. icme-13 monographs. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marilyn STRUTCHENS; Rongjin HUANG; Ana Leticia LOSANO; Despina POTARI; João Pedro Da PONTE et al. 2017. The mathematics education of prospective secondary teachers around the world. icme-13 topical surveys. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Leticia LOSANO. 2014. Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad. Argentina.
  5. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Ana Leticia LOSANO. 2006. El agua y el planeta tierra. programa-guía de actividades para el aula. Argentina.