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Ana Cristina Pelosi Silva

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Heloísa Pedroso de Moraes FELTES Não informada Lingüística
Letícia Adriana Pires Ferreira dos SANTOS Não informada Lingüística
Luciane Corrêa FERREIRA Não informada Lingüística
Maria Elias SOARES Não informada Lingüística
Rafael Eisinger GUIMARAES Não informada Letras
Rosângela GABRIEL CpE Não informada Lingüística
Solange Coelho VEREZA Não informada Lingüística
Suelene Silva OLIVEIRA Não informada Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2019 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
3308 Law Social Sciences & Humanities 2017 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 7
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2014 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2014 1
3312 Sociology and Political Science Social Sciences & Humanities 2014 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2013 1
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2013 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2012 1
1200 General Arts and Humanities Social Sciences & Humanities 2012 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2012 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2012 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2011 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2011 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2010 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2009 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2008 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2007 2
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2007 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2007 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 3
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2006 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2005 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2004 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2004 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 4
3304 Education Social Sciences & Humanities 2003 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2002 3
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2002 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2002 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 4
3301 Social Sciences (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
2700 General Medicine Health Sciences 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
1211 Philosophy Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 2
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2000 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2000 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 4
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1999 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1998 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1997 2
1201 Arts and Humanities (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1997 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1997 1
1207 History and Philosophy of Science Social Sciences & Humanities 1997 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 1996 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1995 1
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Antenor Teixeira De Almeida JÚNIOR. 2020. Discurso; metáfora e sistemas adaptativos complexos: reflexões a partir de uma prática de leitura co alunos do ensino médio. In: Ix conferência linguística e cognição: diálogos imprescindíveis. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Rosângela GABRIEL. 2015. Leitura e cognição: emergência e negociação de sentidos pela interpretação de metáforas e metonímias em diferentes gêneros textuais. In: Vii colóquio nacional leitura e cognição/ i simpósio internacional leitura; literatura e mídia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Meire Virgínia Cabral GONDIM; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2012. Conceptualisation de la violence: une étude de cas á propos de certain mécanismes symboliques structurant le phénomène. In: 9th international congress of the applied psycholinguistics society. Itália.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Luciane Correa FERREIRA; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2012. Figurative reasoning in foreign language. In: 9th international congress of the applied psycholinguistics society. Itália.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Da Silva CUNHA; Ana Cristina Pelosi SILVA; Guilherme BARRETO. 2011. A som-based analysis of early prosodic acquisition of english by brazilian learners: preliminary results. In: 8th international workshop; wsom proceedings. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2007. Uma análise psicolingüística de aspectos corpóreos socio-cultiramente situados da metáfora dificuldade é peso. In: Iv conferência lingüística e cognição. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2007. Are weights always viewed as difficulties? what a psycholinguistics analysis reveals. In: Metaphor festival. Suécia.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2007. An experimental analysis of the psychological reality of the difficulties are weights metaphor. In: 8th international congress of the international society of applied lingusitics. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2006. How primary is the metaphor difficulties are weights. In: Researching and applying metaphor 6 (raam6). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2006. Um estudo experimental da realidade psicológica da metáfora dificuldades são pesos. In: Ii conferência lingüística e cognição. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2005. Metáfora e cognição. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2005. A psycholinguistics analysis of the difficulties are weights metaphor. In: Second conference on metaphor in language and thought. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonia Valdelice De SOUSA; Ana Cristina Pelosi Silva De MACEDO; Maria Elias SOARES. 2005. Como são compreendidas as marcas de argumentação por leitores do ensino fundamental?. In: Iv congresso internacional da abralin. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonia Valdelice De SOUSA; Ana Cristina Pelosi SILVA; Maria Elias SOARES. 2004. Compreensão de textos argumentativos por alunos de ensino fundamental. In: Xxi jornada nacional de estudos lingüísticos do nordeste - gelne (ii eclae). Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Antonia Valdelice De SOUSA; Ana Cristina Pelosi SILVA; Maria Elias SOARES. 2004. Marcas de argumentação nas produções escritas por leitores do ensino fundamental. In: Xx jornada nacional de estudos lingüísticos do nordeste - gelne (ii eclae). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2003. Categorization and metaphor: an overview. In: 5th. international conference of researching and applying metaphor. França.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexsandro Macêdo SARAIVA; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2003. Análise perceptual no processo de categorização em crianças. In: Xviii jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2003. Categorização semântica em adultos e crianças. In: Iii encontro cearense dos estudantes de letras - iii ecel. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2003. Intimidade é proximidade física: análise das cenas primários e vocabulário licenciado. In: I conferência sobre lingüística e cognição. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2002. Categorias; conceitos e experiência. In: Xix jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  21. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Alexsandro Macêdo SARAIVA; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2002. A construção do sentido em pacientes cérebro-lesados. In: Xix jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Maria Ribeiro NONATO; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2002. Aquisição de conceitos e formação de categorias de objetos em pré-escolares. In: Xix jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2002. Categorização semântica: uma retrospectiva de teorias e pesquisas. In: Xix jornada nacional de estudos lingüísticos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2002. Categorização e metáfora em lakoff e johnson. In: Conference on metaphor in language and thought. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2001. Categorização em pré-escolares: o que revelam suas escolhas a respeito de suas categorias?. In: Ii congresso internacional da associação brasileira de lingüística (abralin). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Alexsandro Macêdo SARAIVA. 2001. Discurso e classe social: análise da estrutura de roteiros em crianças de escolas públicas e particulares. In: Ii congresso internacional da associação brasileira de lingüística (abralin). Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2001. Justificativas categorizacionais em pré-escolares: o que revelam a respeito de suas categorias?. In: Xlix seminário do grupo de estudos lingüísticos do estado de são paulo - gel. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2001. Categorização semântica em crianças e adultos. In: Iii encontro cearense dos estudantes de letras - iii ecel. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Léia Cruz De Menezes RODRIGUES. 2001. Padronização de um instrumento informatizado para verificação de comportamentos de categorização em crianças (ivcc). In: Ii congresso internacional da associação brasileira de lingüística. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2001. Eco e o conexionismo: é possível um paralelo?. In: Ii congresso internacional da associação brasileira de lingüística (abralin). Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Daniele Maria Ribeiro NONATO. 2001. Representação de eventos; formação de categorias e a aquisição de conceitos em crianças. In: Iii encontro cearense dos estudantes de letras - iii ecel. Brasil.
  32. Health Sciences General Medicine
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Alexsandro Macedo SARAIVA. 2001. Análise do desempenho categorizacional em pacientes afásicos de hospitais e centros de reabilitação de fortaleza. In: Iii encontro dos estudantes cearenses de letras - iii ecel. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2000. Escolhas categorizacionais em crianças de três a sete anos: o que revelam suas justificativas?. In: Quinto encontro nacional sobre aquisição e desenvolvimento da linguagem. Brasil.
  34. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2000. Categorização semântica: construção; informatização e aplicabilidade de um instrumento. In: Xviii jornada do grupo de estudos lingüísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Letícia Adriana Pires Ferreira Dos SANTOS; Ana Cristina Pelosi Silva De MACEDO; Cruz L L S. 2000. A categorização do item lexical loucura por especialistas e não-especialistas da área de saúde mental. In: Xviii jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste - gelne; 2003; salvador. anais da xviii jornada nacional do grupo de estudos linguísticos do nordeste - gelne. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. Construção de um instrumento para verificação de comportamentos de categorização em crianças de três a sete anos. In: Xvii jornada do grupo de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. Comportamentos categorizacionais em crianças de três a sete anos. In: Xvii jornada do grupo de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. Discurso e classe social: um paralelo entre a estrutura de roteiros em crianças de três sete anos. In: Iii coloquio latinoamericano de analistas del discurso. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. Escolhas categorizacionais em crianças de três a sete anos. In: Ii congresso nacional da associação brasileira de lingüística (abralin). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. Comportamentos de categorização em crianças de três a sete anos - construção e informatização de um instrumento. In: Jornada de estudos lingüísticos e literários. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1998. Cotejos entre definições populares por falantes nativos do português do brasil. In: Colóquio internacional 'a investigação do português na áfrica; américa; ásia e europa: balanço crítico e discussão do ponto actual das investigações'. Alemanha.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1998. A organização de repertórios verbais no discurso de crianças. In: Xvi jornada do grupo de estudos lingüísticos do nordeste (gelne). Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1997. Definições populares como base para a formação de conceitos. In: Xix congresso mundial da federação de professores de línguas vivas-fiplv. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1997. A estrutura de roteiros no discurso de crianças. In: Ii colóquio latinoamericano de analistas do discurso. Argentina.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1997. A formação de esquemas e aprendizagem. In: I simpósio de aquisição e desenvolvimento da linguagem. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1997. Definições usuais e dos usuários: o ensino de vocabulário em língua estrangeira. In: Primeiro simpósio nacional de estudos lingüísticos (snel). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1996. Comportamentos de categorização semântica em falantes nativos do português do brasil e do inglês americano. In: Xvi jornada do grupo de estudos lingüísticos do nordeste. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1995. Cross cultural similarities and differences in categorization behavior by brazilian portuguese and american english native speakers. In: Anual conference of the post-graduate psychology society of great britain. Inglaterra.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Abniza Pontes De Barros LEAL; Almeida Júnior Antenor Teixeira DE; Ana Cristina PELOSI; Suelene Silva OLIVEIRA. 2020. Agenciamento de alunos no processo de compreensão leitora: atitudes metacognitivas do leitor em textos sobre a covid-19. Estudos linguísticos e literários. 69, 396-422.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Júnior Antenor Teixeira De ALMEIDA; Ana Cristina Pelosi SILVA; Bessa Robson MOURA. 2019. Leitura como um subsistema adaptativo complexo. Letras de hoje. 54, 162-171.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA; João Paulo Rodrigues De LIMA; Pedro Henrique Sousa Da SILVA. 2019. Metaphor as a dynamic complex emergence an analysis of the discourse of violence victims. Caderno cespuc de pesquisa. série ensaios. 2, 57-73.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Meili IARA; Heim EVA; Ana Cristina Pelosi SILVA; Maercker ANDREAS. 2019. Metaphors and cultural narratives on adaptive responses to severe adversity: a field study among the indigenous pitaguary community in brazil. Transcultural psychiatry. 1, 136346151989043-14.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Fernaanda Carneiro CAVALCANTI; Heloísa Pedroso De Moraes FELTES. 2018. Das representações em linguística cognitiva: olhares múltiplos. Antares: letras e humanidades. 10, 01-02.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Almeida Júnior Antenor Teixeira DE; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2018. A categorização como sistema adaptativo complexo no processamento da leitura: fluxo dos atratores no mundo bíblico. Antares: letras e humanidades. 10, 3-17.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pelosi Ana CRISTINA; Rosângela GABRIEL. 2016. Atitudes intolerantes erguem muros e impedem a construção de pontes: uma análise cognitivo-discursiva da emersão da metáfora sistemática no gênero artigo de opinião. Signo (unisc. online). 1, 29-41.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2016. Editorial. Signo (unisc. impresso). 41, 01-03.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernanda CAVALCANTI; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2016. As metáforas animais e suas implicações interacionais. Scripta (pucmg). 20, 272-285.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Feltes Heloisa PEDROSO; Ana Cristina Pelosi De MACEDO; Luciane Corrêa FERREIRA; Lynne CAMERON. 2015. Metaphors; metonymies and empathy in focal groups talk about urban violence in brazil: a dynamic discourse approach. Investigações (online). 28, 1-33.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lynne CAMERON; Ana Cristina Pelosi SILVA; Heloísa Pedroso De Moraes FELTES. 2014. Metaphorizing violence in the uk and brazil: a contrastive discourse dynamics study. Metaphor and symbol. 29, 23-43.
  12. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Lynne CAMERON; Heloísa Pedroso De Moraes FELTES. 2014. Urban violence in brazil and the role of the media: communicative effects of systematic metaphors in discourse. Metaphor and the social world. 4, 27-47.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2014. Social cognitive representations of violence in urban brazil: violence as an uncntrolled force. Revista da anpoll (online). 01, 273-296.
  14. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Heloísa Pedroso De Moraes FELTES; Lynne CAMERON. 2013. A influência da mídia no discurso sobre violência urbana em fortaleza-ceará-brasil. Signo (unisc. online). 38, 38-53.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Meire Virgínia Cabral GONDIM; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2013. Interface metáfora e metonímia inscrita nas concepções de violência entre estudantes brasileiros e franceses. Signo (unisc. online). 38, 22-37.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fernanda CAVALCANTI; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2012. O papel das representações sócio-cognitivas na emergência da expressão regional cabra enquanto uma figura masculina de caráter violento. Antares: letras e humanidades. 04, 29-58.
  17. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Heloísa Pedroso De Moraes FELTES; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2012. Apresentação da revista antares. Antares: letras e humanidades. 4, 1-4.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raymond GIBBS; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2010. Metaphor and embodied cognition. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 26, 679-700.
  19. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Emília Maria Peixoto FARIAS; Paula Lenz Costa LIMA. 2009. Metáfora; cognição e cultura. Gragoatá (uff). 26, 43-60.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2007. A psycholinguistic analysis of the metaphor "difficulties are weights". Linguagem em (dis)curso (online). 07, 389-404.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Antonia Valdelice De SOUSA; Ana Cristina Pelosi SILVA; Maria Elias SOARES. 2005. Marcas de argumentação em produções escritas identificadas por leitores do ensino fundamental. Cadernos do cnfl. IX, 50-57.
  22. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2004. Categorização semântica: uma retrospectiva de teorias e pesquisa. Revista do gelne (ufc). Brasil. 04, (1/2) -.
  23. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2004. Categorization and metaphor: an overview. Revista do gelne (ufc). 06, 7-16.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Luiz Lacerda Souza CRUZ. 2003. Comportamentos de categorização em crianças: construção; informatização e aplicabilidade de um instrumento. Revista do gelne (ufc). Brasil. 3, (1) 158-162.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2002. Justificativas categorizacionais em pré-escolares: o que revelam a respeito de suas categorias?. Estudos lingüísticos (são paulo). Brasil. XXXII, (01) -.
  26. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2001. Escolhas categorizacionais em crianças de três a sete anos: o que revelam suas justificativas?. Letras de hoje. Brasil. 36, (3) 651-857.
  27. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2001. Categorização em pré-escolares:o que revelam suas justificativas a respeito de suas categorias?. Abralin (curitiba). Brasil. 26, (1) 561-563.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2000. Cotejos entre definições populares por falantes nativos do português brasileiro. Estudos de gramática portuguesa. Alemanha. 14, 269-284.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2000. Escolhas categorizacionais em crianças de três a sete anos. Boletim da abralin. Brasil. 165-175.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Luis Lacerda Souza CRUZ. 2000. Construção de um instrumento para verificação de comportamentos de categorização em crianças de três a sete anos. Revista do gelne (ufc). Brasil. 2, (2) 132-134.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. A estrutura de roteiros no discurso de crianças. Moara. Brasil. 11, 09-21.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1999. A organização de repertórios verbais no discurso de crianças. Revista do gelne (ufc). Brasil. 01, (01) 96-101.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1998. Similarities and differences in categorization behavior by brazilian portuguese and american english native speakers. Delta. documentação de estudos em linguística teórica e aplicada (pucsp. impresso). 14, (2) 467-481.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 1997. Definições populares e a formação de conceitos. Revista de letras. Brasil. 19, (1) 68-74.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Antenor Teixeira De Almeida JÚNIOR. 2022. Atratores e veículos metafóricos na guerra contra a covid-19: evidências de um estudo de caso. In: Linguagem - cognição - cultura: teorias; aplicações e diálogos com foco na língua portuguesa. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Monica Fontenele CARNEIRO. 2019. Grupo de estudo sobre linguagem e pensamento - cognição e linguística: gelp-colin: origem; percurso e meta. In: Linguagem e pensamento: pesquisas; reflexões e práticas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA. 2019. Are weights always viewed as difficulties? what a psycholinguistics analysis reveals about the psychological reality of the metaphor difficulties are weights. In: Linguagem e pensamento: pesquisas; reflexões e práticas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Kaline Girão JAMISON; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2019. O que é violência? uma reflexão cognitivo-conceitual. In: Linguagem e pensamento: pesquisas; reflexões e práticas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Vinícius Araújo BEZERRA; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2019. A que se refere a referenciação? - reflexões sobre paradigmas; ciência e referenciação. In: Linguagem e pensamento: pesquisas; reflexões e práticas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Emerson Gonzaga Dos SANTOS; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2018. Será que dificuldade é sempre peso?. In: (per)cursos (inter)disciplinares em letras. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Monica Fontenelle CARNEIRO; Ana Cristina Pelosi SILVA. 2016. Metáforas sistemáticas e sua emersão na fala de vítimas de violência doméstica contra a mulher. In: Múltiplas facetas da linguagem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Solange Coelho VEREZA; Ana Cristina PELOSI; Monica Fontenelle CARNEIRO. 2016. The metaphoric framing of violence: systematic and situated metaphors in discourse. In: Linguagem e cognição: emergência e produção de sentidos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  6. Social Sciences & Humanities Accounting
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    Ana Cristina Pelosi SILVA; Antenor Teixeira De Almeida JÚNIOR; José Edelberto Costa FILHO; Meire Virgínia Cabral GONDIM; Samantha MARANHÃO. 2011. Corporalidade e ciência cognitiva: uma leitura da obra de raymond gibbs. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Heloísa Pedroso De Moraes FELTES; Emília Maria Peixoto FARIAS. 2008. Cognição e lingüística: explorando territórios; mapeamentos e percursos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ana Cristina Pelosi SILVA; Aline Maria De Araújo FREITAS. 2006. Faces da metáfora. Brasil.