Ana Cristina Barros Da Cunha

Dados pessoais

Lattes
Grupos de Pesquisa
Genealogia Acadêmica

Nacionalidade: Brasileira
Grande área de atuação: Ciências Humanas
Área de atuação: Psicologia

Publicações

Total: 304

Área temática ASJC

Percentual das publicações classificadas

HS Ciências da Saúde
LS Ciências da Vida
MU Multidisciplinar
PS Ciências Físicas
SH Ciências Sociais e Humanidades

Categoria ASJC

Categorias ASJC mais frequentes

Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Nome	Vínculo	Grande área de atuação	Área de atuação
Ana Paula Vieira Dos Santos ESTEVES		Ciências da Saúde	Enfermagem
Beatriz SCHMIDT		Ciências Humanas	Psicologia
Débora Regina De Paula NUNES		Ciências Humanas	Psicologia
Erika Da Silva FERRÃO		Ciências Humanas	Psicologia
Francisco De Paula Nunes SOBRINHO		Ciências Humanas	Educação
Kely Maria De Sousa PEREIRA		Ciências Humanas	Psicologia
Sônia Regina Fiorim ENUMO		Ciências Humanas	Psicologia
Tatiane Lebre DIAS		Ciências Humanas	Psicologia

Figura 1

Número de publicações por ano e por tipo

Todas as publicações do perfil

Figura 2

Categorias ASJC mais frequentes por ano

A cor dos pontos identifica a categoria predominante

Figura 3

Mapa de calor das categorias ASJC por ano

Frequências absolutas; cores mais escuras indicam mais publicações. Todas as categorias ASJC e anos disponíveis, sem aplicar os filtros da página.

Escala: 0 → 12

Mapa de calor das categorias ASJC por ano
Categoria ASJC	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023	2024	2025
3201 · Psychology (miscellaneous)	0	0	0	1	0	0	1	1	1	2	1	4	4	1	2	4	4	5	8	0	8	5	2	5	2	6	3	1	2	0	2	0	0	0
3204 · Developmental and Educational Psychology	0	1	2	0	0	1	1	1	2	4	1	4	0	2	2	1	1	1	3	1	1	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	2	3	12
3304 · Education	1	2	3	0	1	1	0	0	1	0	3	1	0	0	5	7	10	1	1	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
1402 · Accounting	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	2	3	2	2	0	6	0	0
2738 · Psychiatry and Mental Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	2	4	7	2	0	1	1	0	0
3203 · Clinical Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	2	1	8
2729 · Obstetrics and Gynecology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	6	0	0	0	0	3	3
2735 · Pediatrics; Perinatology and Child Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	3	1	0	0	0	0	0	0
3318 · Gender Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	4	4
3200 · General Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	2	0	0	0	3	0	0
2739 · Public Health; Environmental and Occupational Health	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	3	0	0	0	0	0	1
3601 · Health Professions (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	3	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0
2700 · General Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0
3300 · General Social Sciences	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	3	0
2701 · Medicine (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2801 · Neuroscience (miscellaneous)	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0
2901 · Nursing (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1	0	0	0	0	0	0
3301 · Social Sciences (miscellaneous)	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
3319 · Life-span and Life-course Studies	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	1
1203 · Language and Linguistics	0	0	0	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
2919 · Pediatrics	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
3306 · Health (social science)	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
1208 · Literature and Literary Theory	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
2706 · Critical Care and Intensive Care Medicine	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2712 · Endocrinology; Diabetes and Metabolism	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1
2713 · Epidemiology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0
2733 · Otorhinolaryngology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2806 · Developmental Neuroscience	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
2900 · General Nursing	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0
3202 · Applied Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3205 · Experimental and Cognitive Psychology	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3206 · Neuropsychology and Physiological Psychology	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3308 · Law	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0
3609 · Occupational Therapy	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0
3616 · Speech and Hearing	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

Ano	Tipo	Registro	Área temática e categoria ASJC
	Tipo de Publicação	Registro	Área temática e categoria ASJC
2005	Trabalho em evento	Avaliação cognitiva assistida e tradicional de criança com deficiência visual (baixa visão leve) e suas relações com padrão de mediação materno em situação semi-estruturada de interação (jogo de dominó) Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA I Congresso da IARR	SH Developmental and Educational Psychology
2004	Trabalho em evento	Expectativas de mães sobre desenvolvimento e desempenho cognitivo de filhos com deficiência visual Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Estilos de mediatização e interacção mãe-criança: estratégias de promoção do desenvolvimento infantil Ana Cristina Barros Da CUNHA Psicologia (Braga) ISSN 0873-4976	SH Psychology (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Porque meu bebé não é normal? Uma breve análise da relação entre desenvolvimento infantil e interacção mãe-criança com necessidades educativas especiais (NEE) Ana Cristina Barros Da CUNHA; Kelly PEREIRA Psicologia; Educação e Cultura ISSN 0874-2391	SH Psychology (miscellaneous)
2004	Artigo em periódico	Será que o meu filho tem potencial de aprendizagem: Breve análise da relação entre avaliação cognitiva dinâmica da criança com deficiência visual (D.V.) e interacção mãe-criança Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA Integrar (Lisboa) ISSN 0872-4865	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Capítulo de livro	Relações familiares do portador de necessidades especiais e outras condições de risco de desenvolvimento: Estado da arte Kelly PEREIRA; Ana Cristina Barros Da CUNHA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES; Julio Romero FERREIRA; Enicea MENDES Desenvolvimento humano e aprendizagem: Algumas análises e pesquisas ISBN 8573962747	SH Developmental and Educational Psychology
2003	Livro	Teoria de Experiência de Aprendizagem Mediatizada e Interacção familiar: prevenção as perturbações do desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem Ana Cristina Barros Da CUNHA; Vitor Da FONSECA —	SH Education
2003	Trabalho em evento	Reações de Mães de Crianças com Deficiência Visual às Avaliações- Psicométrica e Assistida- de Habilidades Cognitivas dos Filhos. Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO 55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Trabalho em evento	Avaliação assistida e psicométrica de habilidades cognitivas em crianças com deficiência visual. Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia	SH Developmental and Educational Psychology
2003	Trabalho em evento	Interação mãe-criança com deficiência visual e suas relações com avaliações psicométrica e assistida de habilidades cognitivas. Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento	SH Developmental and Educational Psychology
2003	Trabalho em evento	Interação mãe-criança e avaliação assistida de habilidades cognitivas: Algumas relações Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Érica FERRÃO; Claudia Patrocínio PEDROZA XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia	SH Developmental and Educational Psychology
2003	Trabalho em evento	Avaliações cognitivas psicométrica e assistida de crianças com deficiência visual e suas influências sobre comportamentos verbais e não-verbais de suas mães Ana Cristina Barros Da CUNHA; Claudia Patrocínio PEDROZA; Sonia Regina Fiorim ENUMO XIII Jornada de Iniciação Científica da UFES	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Artigo em periódico	Desenvolvimento da criança com deficiência visual (DV) e interacção mãe-criança: Algumas considerações Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO Psicologia; Saúde & Doenças ISSN 1645-0086	SH Psychology (miscellaneous)
2003	Artigo em periódico	O conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e aprendizagem mediatizada sob a perspectiva de anáise da interação mãe-criança Ana Cristina Barros Da CUNHA Educare Educere ISSN 0873-0504	SH Psychology (miscellaneous)
2002	Trabalho em evento	Avaliação de crianças com deficiência visual usando o teste Columbia Ana Cristina Barros Da CUNHA; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO; Sonia Regina Fiorim ENUMO I Jornada Científica Centro Universitário Vila Velha	SH Education
2002	Trabalho em evento	Interação mãe-criança com deficiência visual e a avaliação assistida de habilidades cognitivas: um estudo experimental sobre suas relações Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO XII Jornada de Iniciação Científica da UFES	SH Education
2002	Trabalho em evento	Avaliação assistida e expectativas de mães sobre filhos com deficiência visual: suas relações Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO I Seminário Estadual de Inclusão de Pessoas com Altas Habilidades/Superdotados; I Seminário de Inclusão da Pessoa com Necessidades Especiais no mercado de Trabalho; VI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.	SH Developmental and Educational Psychology
2002	Trabalho em evento	Análise da produção discente dos Programas de Pós-graduação em Educação e Piscologia sobre indivíduos com necessidades educacionais especiais Ana Cristina Barros Da CUNHA; Kelly PEREIRA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES; Julio Romero FERREIRA; Rosana GLAT et al XXXII reunião Anual de Psicologia da SBP	SH Education
2002	Artigo em periódico	Comportamentos do mediador e da criança com deficiência visual na avaliação assistida de habilidades cognitivas Sonia Regina Fiorim ENUMO; Ana Cristina Barros Da CUNHA; Kelly PEREIRA; Tatiane LEBRE Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) ISSN 1413-389X	SH Clinical Psychology
2002	Artigo em periódico	O desenvolvimento cognitivo da criança com deficiência visual e suas perspectivas de avaliação: da abordagem padronizada à avaliação dinâmica Vitor Da FONSECA; Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO Revista de Educação Especial e Reabilitação ISSN 0871-3812	SH Psychology (miscellaneous)
2001	Capítulo de livro	Intervenções comportamentais e cognitivas em pessoas com deficiências. Sonia Regina Fiorim ENUMO; Ana Cristina Barros Da CUNHA Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a Psiquiatria ISBN 8573078006	SH Psychology (miscellaneous)
2001	Trabalho em evento	Investigando concepções de pais sobre o perfil e papel de recreadoras de creche que atendem crianças de 0 a 24 meses: Brincam; cuidam ou educam? Ana Cristina Barros Da CUNHA; Ana Paula Souza Da CRUZ; Daniel Pontual GONÇALVES; Helena Affonso CARVALHO; Jaqueline ROBAINA et al II Congresso Norte e Nordeste de Psicologia	SH Developmental and Educational Psychology
2001	Trabalho em evento	Prevenindo excepcionalidade infantil: Formação de pais como agentes de estimulação precoce Ana Cristina Barros Da CUNHA; Daniela Ramos MARTINS; Daniel Pontual GONÇALVES; Helena Affonso CARVALHO; Renata MUNIZ et al XVIII Congresso Interamericano de Psicologia	SH Developmental and Educational Psychology
2001	Trabalho em evento	Investigando concepções de pais sobre o perfil e papel de recreadoras de creche que atendem crianças de 0 a 24 meses: Brincam; cuidam ou educam? Ana Cristina Barros Da CUNHA; Ana Paula Souza Da CRUZ; Daniel Pontual GONÇALVES; Daniela Ramos MARTINS; Helena Affonso CARVALHO et al XVIII Congresso Interamericano de Psicologia	SH Psychology (miscellaneous)
2001	Trabalho em evento	Processos de desenvolvimento da pessoa com deficiência: Abordagens teóricas e metodológicas de intervenção Ana Cristina Barros Da CUNHA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES; Daniel De Souza NOGUEIRA XVIII Congresso Interamericano de Psicologia	SH Developmental and Educational Psychology

2005 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Avaliação cognitiva assistida e tradicional de criança com deficiência visual (baixa visão leve) e suas relações com padrão de mediação materno em situação semi-estruturada de interação (jogo de dominó)

I Congresso da IARR

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA

2004 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Expectativas de mães sobre desenvolvimento e desempenho cognitivo de filhos com deficiência visual

Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Estilos de mediatização e interacção mãe-criança: estratégias de promoção do desenvolvimento infantil

Psicologia (Braga)

Ana Cristina Barros Da CUNHA

ISSN 0873-4976

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Porque meu bebé não é normal? Uma breve análise da relação entre desenvolvimento infantil e interacção mãe-criança com necessidades educativas especiais (NEE)

Psicologia; Educação e Cultura

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Kelly PEREIRA

ISSN 0874-2391

2004 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Será que o meu filho tem potencial de aprendizagem: Breve análise da relação entre avaliação cognitiva dinâmica da criança com deficiência visual (D.V.) e interacção mãe-criança

Integrar (Lisboa)

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA

ISSN 0872-4865

2003 Capítulo de livro

SH Developmental and Educational Psychology

Relações familiares do portador de necessidades especiais e outras condições de risco de desenvolvimento: Estado da arte

Desenvolvimento humano e aprendizagem: Algumas análises e pesquisas

Kelly PEREIRA; Ana Cristina Barros Da CUNHA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES; Julio Romero FERREIRA; Enicea MENDES

ISBN 8573962747

2003 Livro

SH Education

Teoria de Experiência de Aprendizagem Mediatizada e Interacção familiar: prevenção as perturbações do desenvolvimento e dificuldades de aprendizagem

—

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Vitor Da FONSECA

2003 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Reações de Mães de Crianças com Deficiência Visual às Avaliações- Psicométrica e Assistida- de Habilidades Cognitivas dos Filhos.

55a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO

2003 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Avaliação assistida e psicométrica de habilidades cognitivas em crianças com deficiência visual.

III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO

2003 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Interação mãe-criança com deficiência visual e suas relações com avaliações psicométrica e assistida de habilidades cognitivas.

IV Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO

2003 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Interação mãe-criança e avaliação assistida de habilidades cognitivas: Algumas relações

XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Érica FERRÃO; Claudia Patrocínio PEDROZA

2003 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Avaliações cognitivas psicométrica e assistida de crianças com deficiência visual e suas influências sobre comportamentos verbais e não-verbais de suas mães

XIII Jornada de Iniciação Científica da UFES

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Claudia Patrocínio PEDROZA; Sonia Regina Fiorim ENUMO

2003 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

Desenvolvimento da criança com deficiência visual (DV) e interacção mãe-criança: Algumas considerações

Psicologia; Saúde & Doenças

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO

ISSN 1645-0086

2003 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

O conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e aprendizagem mediatizada sob a perspectiva de anáise da interação mãe-criança

Educare Educere

Ana Cristina Barros Da CUNHA

ISSN 0873-0504

2002 Trabalho em evento

SH Education

Avaliação de crianças com deficiência visual usando o teste Columbia

I Jornada Científica Centro Universitário Vila Velha

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO; Sonia Regina Fiorim ENUMO

2002 Trabalho em evento

SH Education

Interação mãe-criança com deficiência visual e a avaliação assistida de habilidades cognitivas: um estudo experimental sobre suas relações

XII Jornada de Iniciação Científica da UFES

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO

2002 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Avaliação assistida e expectativas de mães sobre filhos com deficiência visual: suas relações

I Seminário Estadual de Inclusão de Pessoas com Altas Habilidades/Superdotados; I Seminário de Inclusão da Pessoa com Necessidades Especiais no mercado de Trabalho; VI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO; Claudia Patrocínio PEDROZA; Érica FERRÃO

2002 Trabalho em evento

SH Education

Análise da produção discente dos Programas de Pós-graduação em Educação e Piscologia sobre indivíduos com necessidades educacionais especiais

XXXII reunião Anual de Psicologia da SBP

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Kelly PEREIRA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES; Julio Romero FERREIRA; Rosana GLAT et al

2002 Artigo em periódico

SH Clinical Psychology

Comportamentos do mediador e da criança com deficiência visual na avaliação assistida de habilidades cognitivas

Temas em Psicologia (Ribeirão Preto)

Sonia Regina Fiorim ENUMO; Ana Cristina Barros Da CUNHA; Kelly PEREIRA; Tatiane LEBRE

ISSN 1413-389X

2002 Artigo em periódico

SH Psychology (miscellaneous)

O desenvolvimento cognitivo da criança com deficiência visual e suas perspectivas de avaliação: da abordagem padronizada à avaliação dinâmica

Revista de Educação Especial e Reabilitação

Vitor Da FONSECA; Ana Cristina Barros Da CUNHA; Sonia Regina Fiorim ENUMO

ISSN 0871-3812

2001 Capítulo de livro

SH Psychology (miscellaneous)

Intervenções comportamentais e cognitivas em pessoas com deficiências.

Psicoterapias cognitivo-comportamentais: um diálogo com a Psiquiatria

Sonia Regina Fiorim ENUMO; Ana Cristina Barros Da CUNHA

ISBN 8573078006

2001 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Investigando concepções de pais sobre o perfil e papel de recreadoras de creche que atendem crianças de 0 a 24 meses: Brincam; cuidam ou educam?

II Congresso Norte e Nordeste de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Ana Paula Souza Da CRUZ; Daniel Pontual GONÇALVES; Helena Affonso CARVALHO; Jaqueline ROBAINA et al

2001 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Prevenindo excepcionalidade infantil: Formação de pais como agentes de estimulação precoce

XVIII Congresso Interamericano de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Daniela Ramos MARTINS; Daniel Pontual GONÇALVES; Helena Affonso CARVALHO; Renata MUNIZ et al

2001 Trabalho em evento

SH Psychology (miscellaneous)

Investigando concepções de pais sobre o perfil e papel de recreadoras de creche que atendem crianças de 0 a 24 meses: Brincam; cuidam ou educam?

XVIII Congresso Interamericano de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Ana Paula Souza Da CRUZ; Daniel Pontual GONÇALVES; Daniela Ramos MARTINS; Helena Affonso CARVALHO et al

2001 Trabalho em evento

SH Developmental and Educational Psychology

Processos de desenvolvimento da pessoa com deficiência: Abordagens teóricas e metodológicas de intervenção

XVIII Congresso Interamericano de Psicologia

Ana Cristina Barros Da CUNHA; Leila Regina D Oliveira De Paula NUNES; Daniel De Souza NOGUEIRA