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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Maia MOREIRA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Antonia Lis De Maria Martins TORRES; Bruna Rafaela Araújo Da SILVA; Igor Márcio Do Nascimento AZEVEDO.
2023.
Pesquisas sobre as experiências pedagógicas das graduações ofertadas pelo instituto ufc virtual: uma revisão sistemática de literatura.
In:
Xix congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Francisca Flávia Plutarco Lopes Dos SANTOS; Francisco De Assis Souza ALEXANDRE; Reinaldo Bezerra BRAGA.
2022.
Educação empreendedora em uma instituição de educação profissional: uma proposta de política curricular em construção.
In:
Ii congresso internacional de educação empreendedora e cidadania.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Hobson Almeida CRUZ; Armênia Chaves Fernandes VIEIRA; Jarbiani Sucupira Alves De CASTRO; Érica De Lima GALLINDO.
2020.
A formação pedagógica em serviço de docentes bacharéis e tecnólogos no instituto federal do ceará: entre o dito e o vivid.
In:
Vi encontro internacional trabalho e perspectivas de formação dos trabalhadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Ana Leila Freitas MACIEL; Armênia Chaves Fernandes VIEIRA; Hobson Almeida CRUZ; Jarbiani Sucupira Alves De CASTRO et al.
2019.
Programa residência pedagógica no instituto federal do ceará: do planejamento à execução.
In:
Ciclo internacional de palestras sobre educação superior na américa do sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica De Castro BARBOSA; Daniele De Oliveira XAVIER; Assíria Vasconcelos LEITÃO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Sinara Socorro Duarte ROCHA et al.
2019.
Pintando o sete: relatos autobiográficos sobre o ensino das artes em ambientes escolares e não escolares.
In:
Xviii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Moreira Marília MAIA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Antonia Lis De Maria Martins TORRES; Hermínio Borges NETO; Cassandra Ribeiro JOYE.
2019.
Fórum de discussão com base na sequência fedathi.
In:
I simpósio internacional e iv nacional de tecnologias digitais na educação (i ? sintde ? 2019).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica De Castro BARBOSA; Daniele De Oliveira XAVIER; Francisco Weslley LIMA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Maria Juraci Maia CAVALCANTE et al.
2019.
Fake news; tecnologias digitais e educação: diálogos a partir da alegoria da caverna de platão.
In:
I simpósio internacional e iv nacional de tecnologias digitais na educação (i ? sintde ? 2019).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Maia MOREIRA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Antonia Lis De Maria Martins TORRES; Hermínio Borges NETO; Cassandra Ribeiro JOYE.
2019.
O projeto phet simulações interativas no ensino de matemática.
In:
I simpósio internacional e iv nacional de tecnologias digitais na educação (i ? sintde ? 2019).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele De Oliveira XAVIER; Ana Cláudia Uchoa ARAÚJO; Antonia Lis De Maria Martins TORRES; Herminio Borges NETO; Lara Meneses Saldanha NEPOMUCENO.
2018.
Proposta de ead do multimeios/faced/ufc a partir da experiência do curso de extensão introdução ao pensamento de joão dos santos: uma breve descrição.
In:
Ciet: congresso internacional de educação e tecnologias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Ana Leila Freitas MACIEL; Hobson Almeida CRUZ; Jarbiani Sucupira Alves De CASTRO.
2018.
Estudio de potencialidades del instituto federal del ceará: una acción estratégica para la creación sostenida de los campus.
In:
Foro internacional de experiencias universitarias fieu 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Ana Leila Freitas MACIEL; Hobson Almeida CRUZ; Jarbiani Sucupira Alves De CASTRO.
2018.
El programa de becas ifce internacional y la formación discente.
In:
Foro internacional de experiencias universitarias fieu 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Maia MOREIRA; Cassandra Ribeiro JOYE; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Hermínio Borges NETO.
2018.
A sequência fedathi como transposição didática na produção de material didático online: o caso da disciplina de cálculo matemático.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância esud- iv congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Moreira Marília MAIA; Cassandra Ribeiro JOYE; Araújo Ana Cláudia UCHÔA; Hermínio Borges NETO.
2018.
A sequência fedathi como estratégia didática no fórum de discussão da licenciatura em matemática do ifce: relato de experiência.
In:
Xv congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud) e o iv congresso internacional de educação superior a distância (ciesud).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Maia MOREIRA; Cassandra Ribeiro JOYE; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Hermínio Borges NETO.
2018.
Elaboração de material didático centrada na sequência fedathi: estudo de caso do ifce.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará. tecnologia da educação: passado; presente; futuro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Maia MOREIRA; Cassandra Ribeiro JOYE; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Hermínio Borges NETO.
2018.
Ensaio teórico sobre elaboração de material didático de matemática para ead online: estratégias didáticas em foco.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará. tecnologia da educação: passado; presente; futuro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Sampaio FERREIRA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
Direitos das crianças deficientes na escola: história e perspectivas de inclusão.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Antonia Eloina Fernandes ANDRADE; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
A atuação do assistente social no acompanhamento de famílias de baixa renda em programas habitacionais? uma pesquisa bibliográfica e documental.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Health Sciences
Geriatrics and Gerontology
Francisco De Paulo GUIMARÃES; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
Direitos humanos e a pessoa idosa: uma análise aproximativa da política de assistência social no municípo de sobral.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
José Elder Da Silva OLIVEIRA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
Processo de alfabetização em criança com sindrome de down.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Antonia Lima De CARVALHO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
A formação e a constituição da familia no contexto brasileiro na virada do século xx para o xxi.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Carlos Henrique Da Costa LIMA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
Noções de direitos humanos na escola: proposta de conteúdo curricular para ensino médio.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Cristina Batista De Araújo SOUSA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
A socialização escolar do adolescente homossexual: um estudo teórico-documental.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Thiena APOLIANO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2018.
A educação em direitos humanos como forma de amenizar conflitos numa escola de ensino fundamental; em sobral - um relato de experiência de ações de mediação escolar e comunitári.
In:
Xvii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniele De Oliveira XAVIER; Hermínio Borges NETO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Antonia Lis De Maria Martins TORRES.
2018.
Relato de experiência do curso de extensão à distância: pedagogia terapêutica - introdução ao pensamento de joão dos santos.
In:
Xi encontro de pesquisa e pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lara Meneses Saldanha NEPOMUCENO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Hermínio Borges NETO; Antonia Lis De Maria Martins TORRES.
2018.
Um modelo fedathiano de formação de professores para o uso do ensino híbrido.
In:
Xi encontro de pesquisa e pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Palloma Lopes De MELO; Lara Meneses Saldanha NEPOMUCENO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Jéssica De Castro BARBOSA; Hermínio Borges NETO.
2018.
As dificuldades enfrentadas pelos alunos ao utilizarem os ambientes virtuais de ensino na disciplina ead/faced/ufc.
In:
Xxvii encontro de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Marcelo Oliveira Teles De MENEZES.
2017.
O corpo no currículo da educação profissional: análise a partir da perspectiva dos discentes de cursos técnicos integrados do ifce.
In:
Xvi congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Rosane De Fátima Ferreira SERRA; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2017.
Desenho pedagógico da educação a distância e a criação de um ambiente virtual colaborativo: o caso do curso de extensão de introdução ao pensamento de joão dos santos: estudo sobre a pedagogia terapêutica.
In:
Xxiv colóquio da afirse portugal - a escola: dinâmica e atores.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marília Maia MOREIRA; Cassandra Ribeiro JOYE; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Hermínio Borges NETO.
2016.
Uso do material didático da disciplina de cálculo i com base na metodologia de ensino sequência fedathi (sf): o caso da licenciatura em matemática do ifce.
In:
Xiii congresso brasileiro de ensino superior a distância/ ii congresso internacional de educação superior a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alles Lopes De AQUINO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2015.
A educação de jovens e adultos como componente fundamental na formação das futuras professoras de física e matemática do ifce campus fortaleza.
In:
Xiv congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2015.
Gênero; currículo e educação a distância: o que pensam as tutoras?.
In:
Xiv congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2015.
Da boca da minha avó - preconceito e vigilância contra as mulheres na fortaleza dos anos 1940.
In:
Xiv congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tania Maria Rodrigues LOPES; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2014.
Formação de professores a distancia: a pesquisa como fundamento para conhecer a realidade escolar.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores /xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2014.
Mulheres e tutoria a distância: acerca da prática pedagógica feminina na ead.
In:
I encontro de licenciaturas e pesquisa em educação (elped).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2014.
A formação no curso pedagógico na escola nossa senhora aparecida: memórias de uma normalista dos anos 1990.
In:
Xiii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2014.
A educação de jovens e adultos e a organização alfalit no brasil: breves apontamentos históricos.
In:
Xiii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2013.
Uma historiografia da mulher-professora no brasil da colônia à era da docência virtual: delineando uma análise.
In:
Xii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2013.
O trabalho docente feminino na educação a distância numa perspectiva crítica: esboçando uma análise;.
In:
Xvii encontro nacional da abrapso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Tania Maria Rodrigues LOPES.
2013.
A formação técnica de servidores não-docentes das escolas públicas no ceará: uma pesquisa bibliográfica e documental.
In:
Xiii encontro de pós-graduação e pesquisa - universidade de fortaleza.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina Vitoriano De MACEDO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2013.
A relação entre educação especial; inserção laboral e educação de jovens e adultos: uma pesquisa bibliográfica e documental.
In:
Xiii encontro de pós-graduação e pesquisa - universidade de fortaleza.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andréa Maria Rocha RODRIGUES; Gina Maria Porto De AGUIAR; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2013.
A evasão no curso de licenciatura em matemática modalidade a distância do ifce ? um estudo comparativo.
In:
Iii colóquio luso-brasileiro de educação a distância e elearning.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2013.
A história de uma família nordestina: um pouco da saga dos ?cabeças chatas? no rio de janeiro à luz do processo civilizador de norbert elias.
In:
Xii congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Juraci Maia CAVALCANTE; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2012.
Feminização do magistério no brasil na década de 1930: um estudo histporiográfico.
In:
Xi congresso de história da educação do ceará; educação; república e religião: entre o patriarca e a mulher; a família e a escola; a cidade e o campo; a fé e a religião civil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2012.
Aprendizagem colaborativa e wiki na visão de professores tutores a distância.
In:
3º colóquio nacional sobre hipertexto: ferramentas digitais e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Anastácia Helena RIBEIRO; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2012.
Das relações entre a poesia de manoel de barros e a pedagogia waldorf: um estudo bibliográfico.
In:
Xviii encontro de iniciação à pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bruno SANTANA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2012.
Proposta de implantação de um curso técnico integrado em serviço de restaurante e bar do proeja no ifce: um estudo inicial.
In:
Xii encontro de pós-graduação e pesquisa - universidade de fortaleza.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Francisca Natália Sampaio Pinheiro MONTEIRO; Dina Mara Pinheiro DANTAS.
2012.
O curso de professores formadores para a ead - por uma proposta pedagógica de formação aplicada aos docentes dos cursos técnicos do e-tec/ifce.
In:
I seminário internacional de ead - ifrn.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2012.
Utilização da educação comparada no estudo histórico da ead brasileira.
In:
V semana de pedagogia ufc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2011.
A concepção de aprendizagem do curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância na ufc e no ifce ? primeiras aproximações.
In:
X congresso de história da educação do ceará.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2011.
A avaliação do currículo do ensino médio integrado no proeja: um diálogo com cronbach.
In:
V colóquio de políticas e práticas curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Romualdo Mendes De SOUSA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2011.
A dimensão oculta do currículo no ensino da língua portuguesa na educação de jovens e adultos: estudo de caso.
In:
V colóquio de políticas e práticas curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine Nascimento PORTELA; Cassandra Ribeiro JOYE; Marília Maia MOREIRA; Isabel Cristina Pereira Da COSTA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2011.
Modelo e uso de protocolos temáticos na gestão de documentos em educação a distância - a gestão da avaliação presencial.
In:
Vi congresso de pesquisa e inovação da rede norte e nordeste de educação tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2010.
Currículo; formação de professor e avaliação da aprendizagem no âmbito da educaçao profissional e tecnológica.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2010.
Currículo integrado no programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica na modlidade de educação de jovens e adultos - proeja no ifce: por uma proposta de avaliação curicular.
In:
Seminário sobre educação profissional: currículo docente e avaliação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2010.
O currículo integrado no proeja: avaliando sua dimensão prescritiva.
In:
Ix colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Gina Maria Porto De AGUIAR.
2010.
O proeja; no contexto histórico da eja: elementos para discussão face às transformações no mundo do trabalho.
In:
I congresso internacional de cátedra unesco de educação de jovens e adultos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Regina Santos YOUNG; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Andréa Maria Rocha RODRIGUES; Cassandra Ribeiro JOYE; Gina Maria Porto De Aguiar VIEIRA et al.
2010.
Formação de professores formadores: a utilização de ferramentas virtuais personalizadas como recurso para a melhoria do trabalho colaborativo entre formador e tutor.
In:
X encontro de pos-graduação e pesquisa - mundo unifor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2009.
A avaliação do curriculo integrado no proeja: incursões investigativas da visão docente.
In:
Iv colóquio internacional de politicas e práticas curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natal Lânia Roque FERNANDES; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2009.
A educação de jovens e adultos integrada ao ensino médio profissionalizante: quem são os sujeitos aprendizes?.
In:
19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Gina Maria Porto De AGUIAR; Andréa Maria Rocha RODRIGUES.
2009.
A atuação do tutor a distância no fórum: para uma aprendizagem significativa.
In:
Ix encontro de pós-graduação e pesquisa.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Gina Maria Porto De AGUIAR; Lívia Maria De Lima SANTIAGO; Cassandra Ribeiro Oliveira E SILVA; Elizabeth Matos ROCHA.
2009.
O ensino superior feito a distância e seus impactos na comunidade rural do ceará: um estudo de caso.
In:
Iv congresso de pesquisa e inovação da rede norte e nordeste de educação tecnológica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Lívia Maria De Lima SANTIAGO; Gina Maria Porto De AGUIAR; Cassandra Ribeiro Oliveira E SILVA.
2009.
Impactos da expansão educacional de cursos semi-presenciais ou a distância na comunidade rural do ceará.
In:
Ix enppg.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Patrícia Helena Carvalho HOLANDA.
2008.
Currículo integrado no programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica na modalidade da educação de jovens e adultos - proeja: concepções; práticas e possibilidades no contexto do cefet-ce.
In:
Iv congresso internacional de avaliação educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Maria Núbia BARBOSA.
2008.
Formadores na educação de jovens e adultos: tendências e práticas; no âmbito da educação (profissional e tecnológica de jovens e adultos).
In:
Iii connepi/viii encontro de pesquisa e pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Lucimar MARANHÃO; Maria Aparecida RODRIGUES; Maria Irene Silva De MOURA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Gileno Nunes CAMPOS.
2008.
O olhar dos docentes do cefetce sobre o proeja/cefetce.
In:
Iii connepi/ viii encontro de pesquisa e pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; José Lourenço Santos AQUINO; José Glêdson De Sousa SILVA.
2008.
O trabalhador-estudante do proeja e a conciliação estudo-trabalho.
In:
Viii encontro de pós-graduação e pesquisa - mundo unifor.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO; Maria Inez Ibargoyen MOREIRA.
2007.
Passado e presente do ensino supletivo na trajetória de três profissionais (um breve estudo de caso).
In:
Ii jornada nacional da produção científica em educação profissional e tecnológica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Developmental and Educational Psychology
Teresa Maria Monteiro PEREIRA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2000.
Validação de três escalas para análise comportamental de alunos da 4ª série do ensino fundamental em fortaleza.
In:
Xix encontro de iniciação à pesquisa prppg - ufc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Teresa Maria Monteiro PEREIRA; Ana Cláudia Uchôa ARAÚJO.
2000.
Os parâmetros do insucesso : percepção do professor e verificação escolar.
In:
Xix encontro de iniciação à pesquisa - prppg - ufc.
Brasil.
