-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Lucas Domingos Da SILVA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Charles Prado CUNHA.
2023.
O ensino da áfrica a partir da cidade: caminhos negros por são gonçalo-rj.
In:
X fala professor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Music
Millena Gomes OLIVEIRA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2023.
A geografia dos ritmos do atabaque.
In:
X fala professor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Geography, Planning and Development
Anna Julia Lima ROZADO; Ágatha DANTAS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2022.
Problemas socioambientais urbanos nas praias de são gonçalo nos conteúdos costeiros para a geografia.
In:
V fórum brasileiro do semiárido e v colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia vfbsa/ vcpgfeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcos André Santos Da Silva JUNIOR; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2022.
Os impactos da violência urbana no cotidiano das escolas públicas de são gonçalo-rj.
In:
Xx encontro nacional de geógrafas e geógrafos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Julia Lima ROZADO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2022.
Produção de materiais didáticos sobre os ambientes costeiros em são gonçalo-rj.
In:
Xix simpósio brasileiro de geografia física aplicada.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Alan Gomes Da SILVA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2022.
O uso do jogo para conpreensão das bacias hidrográficas em duque de caxias-rj.
In:
Xix simpósio brasileiro de geografia física aplicada.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Millena Gomes OLIVEIRA; Jessica Antero Melo BABO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2022.
Oficina sobre elementos da paisagem: pão de açúcar.
In:
Xix simpósio brasileiro de geografia física aplicada.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Earth and Planetary Sciences
Diego Nascimento MORAES; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2022.
O desenho como possibilidade de construção do conhecimento no ensino de geografia.
In:
Xv enpeg. encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hemerson Souza GOMES; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2021.
O uso dos ditos populares no ensino de clima nas aulas de geografia.
In:
Xiv simpósio brasileiro de climatologia geográfica - sbcg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Leticia Da Silva MENDES.
2021.
Experiências das práticas pedagógicas das professoras de geografia da seeduc-rj no período da covid-19.
In:
Xxix seminário internacional de formação de professores para américa latina: democracia e diversidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Da Rosa E SILVA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2021.
As aulas de geografia dos (as) professores (as) em são gonçalo-rj.
In:
Xxix seminário internacional de formação de professores para américa latina: democracia e diversidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Victor Hugo Sodré Da COSTA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2021.
A metrópole sob enfoque da voz periférica: o rap no ensino de geografia.
In:
Iii semana acadêmica de geografia - uff niterói.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaella César Dos Santos SOUSA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2020.
As inundações urbanas e o ensino de geografia: estudo de caso com estudantes do 1ª ano do ensino médio no município de são gonçalo-rj.
In:
Iv colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Anna Julia Lima ROZADO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2020.
A experimentação da erosão e infiltração de solos em ambientes no ensino da geografia.
In:
Iv colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Leticia Da Silva MENDES; Ágatha DANTAS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2020.
Ciclo hidrológico e as consequências da poluição no meio ambiente por meio de oficinas pedagógicas.
In:
Iv colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Manoel Martins De Santana FILHO.
2019.
A formação de professores de geografia no brasil: desafios frente as novas mudanças curriculares.
In:
Xvii encuentro de geógrafos de américa latina (egal 2019) hacia geografías de la integración y la diversidad.
Equador.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Cabral BARCI; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2019.
O conceito de escala aplicado no processo de ensino e aprendizagem da alfabetização cartográfica.
In:
14º encontro de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2019.
A formação de professores e diferentes formas de pensar as pesquisas na linha de ensino da ppgg-uerj-ffp.
In:
Xiii enanpege.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Guilherme Freitas Harmut BEHM; Jupiara De Jesus Da SILVA.
2019.
Atividades práticas em espaços não formais de aprendizagem no ensino de geografia nas diferentes escolas de são gonçalo.
In:
Ix encontro nacional de ensino de geografia: fala professor(a)!.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Figueredo AZEVEDO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
O material didático e o processo de ensino-aprendizagem em geografia.
In:
V ceduce - colóquio internacional educação; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Cabral BARCI; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
A utilização de imagens de satélite como recurso didático a partir dos conceitos de visão vertical e oblíqua.
In:
Iv jornada de geotecnologias do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Physical Sciences
Information Systems
Jessyca Dos Santos ARAÚJO; Thaís Alves Da Graça LINO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
O uso do software no ensino dos conteúdos de geomorfologia costeira no ciep 439 luiz gonzaga junior no luiz caçador-são gonçalo-rj.
In:
Iv jornada de geotecnologias do estado do rio de janeiro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Hemerson Souza GOMES; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
Ensino de climatologia na educação básica: atividade didática com o uso de jornais.
In:
A climatológica geográfica brasileira: o ensino; os métodos; as técnicas e os desafios para o século xxi.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Cabral BARCI; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
O jogo para o desenvolvimento da lateralidade e referência espacial no ensino da cartografia.
In:
X colóquio de cartografia para crianças e escolares: as diferentes linguagens do mundo contemporâneo i encontro internacional de cartografia e pensamento espacial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Manoel Martins Santana FILHO.
2018.
Ensino de geografia e as pesquisas no cotidiano escolar: contribuições para a formação inicial e em exercício dos docentes e para educação básica.
In:
5º colóquio internacional da rede latino-americana de investigadores de didática de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Marcos André Santos Da Silva JUNIOR; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Guilherme Freitas Harmut BEHM.
2018.
A formação territorial do estado nação da ìndia e o sistema de castas: apontamentos sobre o processo de segregação socioespacial nas cidades brasileiras; em especial em são gonçalo.
In:
Iii congeo - iii congresso brasileiro de geografia política; geopolítica e gestão do território.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Geography, Planning and Development
Eliana Marta Barbosa De MORAIS; Ana Cláudia Ramos NASCIMENTO; Karla Annyelly Teixeira De OLIVEIRA.
2018.
Os documentos curriculares nacionais: a reforma do ensino médio e a disciplina de geografia.
In:
Ix fórum nacional nepeg de formação de professores de geografia: formação de professores e ensino de geografia: contextos e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Da Silva SANTOS; Ian Carlos Coelho FERREIRA; Jupiara De Jesus Da SILVA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
As representações dos estudantes do 8º ano do ciep 041 vital brazil-sg para pensar o ensino de geografia.
In:
V colóquio internacional de educação; cidadania e inclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ian Carlos Coelho FERREIRA; Lucas Da Silva SANTOS; Jupiara De Jesus Da SILVA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2018.
A importância da ilha das flores no diálogo com a cidade de são gonçalo para os alunos de ensino fundamental.
In:
V seminário nacional metrópole: governo; sociedade e território.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2017.
Pensar a cidade de são gonçalo por meio de atividades didáticas.
In:
Xvi egal 2017.
Bolívia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Bernardo De ANDRADE; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2017.
Tics no ensino de geografia: uma prática pedagógica utilizando a educopédia no 6º ano do ensino fundamental na escola municipal mario penna da rocha sme/rj.
In:
I jornada ibero-americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Aline Mello CAMPOS; Fabiana Sanchez De CARVALHO; Jupiara De Jesus Da SILVA.
2017.
O trabalho de campo como metodologia para estudar o bairro.
In:
Xiii enpeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaella César Dos Santos SOUSA; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2017.
Concepções didáticas e mediação das aulas de geografia: estudo de professores da rede pública de ensino do município de são gonçalo (rj).
In:
Xiii encontro nacional de prática de ensino em geografia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Hemerson Souza GOMES; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2017.
O ensino de climatologia no ensino fundamental: a mediação de atividades de confecção de desenhos de paisagens climáticas.
In:
Xvii simpósio de geografia física aplicada e i congresso nacional de geografia física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Villela Peres Dos SANTOS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2017.
O trabalho de campo como metodologia para ensinar sobre as inundações do rio mutondo na bacia do rio guaxindiba-alcântara- sg-rj.
In:
Xvii simpósio de geografia física aplicada e i congresso nacional de geografia física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Figueredo AZEVEDO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2017.
O currículo mínimo de geografia e a discussão do modelo n-h-e dentro das habilidades e competências.
In:
Xiii encontro nacional de prática de ensino em geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Eliana Marta Barbosa De MORAIS; Karla Annyelly Teixeira De OLIVEIRA; Loçandra Borges De MORAES.
2016.
Políticas curriculares: o caso dos currículos de geografia do rio de janeiro e goiás.
In:
Viii fórum nepeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafaella César Dos Santos SOUSA; Cilene Daudt VIEIRA; Arthur Alves Bispo Dos SANTOS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
A educação e concepção prévia sobre o tema ambiental por meio de jogos e mapas mentais sobre o tema bacias hidrográficas pelos estudantes do 6º ano em duas escolas do municipio de são gonçalo.
In:
Anais 5º simpósio de gestão ambiental e biodiversidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Figueredo AZEVEDO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
O currículo de geografia frente às políticas curriculares nacionais.
In:
Xviii encontro nacional de geógrafos - a construção do brasil: geografia; ação e democracia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Renata Bernardo De ANDRADE; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
Educopédia: uma forma de ensinar geografia.
In:
1ª jornada ibero-americana de pesquisas em políticas educacionais e experiências interdisciplinares na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Villela Peres Dos SANTOS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
A produção e utilização de jogos como estratégia metodológica no ensino de bacias hidrográficas.
In:
Ii colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia: as contribuições da geografia física para o ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nathália Villela Peres Dos SANTOS; Aline Mello CAMPOS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
As atividades didáticas no ensino de bacias hidrográficas urbanas: desenho e trabalho de campo.
In:
Ii colóquio de pesquisadores em geografia física e ensino de geografia: as contribuições da geografia física para o ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Carolina De Figueredo AZEVEDO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
As políticas curriculares para a formação básica do ensino de geografia no brasil.
In:
5º encontro regional de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Luiza Féliz Marques KEDE; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2016.
A percepção dos estudantes dos ensinos fundamental e médio sobre a contaminação de solos nas aulas de geografia.
In:
Viii simpósio brasileiro de educação em solos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaís Domett De SANTANA; Maria Luiza Féliz Marques KEDE; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Luiz Carlos BERTOLINO.
2016.
Proposta didática para atividade sobre a temática de contaminação do solo.
In:
Viii simpósio brasileiro de educação em solos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Pinho De ARAÚJO; Josilene Ferreira De FARIAS; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2015.
Sistemas de avaliação da educação brasileira: avanços ou retrocessos.
In:
Xxii colóquio da afirse diversidade e complexidade da avaliação em educação e formação. contributos da investigação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Jupiara De Jesus Da SILVA; Adriana Ribeiro Da SILVA; Victor Frauches TEIXEIRA.
2015.
Ensinar a geografia física por meio de oficina de modelagem de relevo.
In:
Xvi simpósio de geografia física e aplicada. ?territórios brasileiros: dinâmicas; potencialidades e vulnerabilidades.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana Sanchez De CARVALHO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Jupiara De Jesus Da SILVA.
2015.
Práticas de ensinar a cidade de são gonçalo: a semana da geografia no ciep 439 - luis gonzaga junior.
In:
Viii encontro nacional de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Eliana Marta Barbosa De MORAIS; Karla Annyelly Teixeira De OLIVEIRA; Loçandra Borges De MORAES.
2015.
Concepções e particularidades dos currículos estaduais no brasil: compreendendo a geografia escolar em goiás; rio de janeiro e são paulo.
In:
Vi edipe encontro estadual de didática e práticas de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2014.
Práticas avaliativas dos docentes: uma reflexão do processo de avaliação de ensinar geografia.
In:
Vii fórum nepeg de formação de professores de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2014.
Educação geográfica: a didática; a mediação e a aprendizagem na construção dos conceitos.
In:
Xiv colóquio ibérico de geografia a jangada de pedra? ? geografias ibero-afro-americanas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2014.
O papel do professor na escola pública enquanto mediador: algumas reflexões.
In:
Vii congresso brasileiro de geografos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2013.
A aprendizagem da geografia a partir da construção de passatempos com temas cartográficos.
In:
14ª egal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Bianca Rocha BRÍGIDO; Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2013.
Práticas do estágio supervisionado em geografia: organização de oficinas de criação.
In:
12º enpeg.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2013.
O ato consciente dos professores:a questão do processo de ensinar.
In:
X enanpege geografia; políticas públicas e dinâmicas territoriais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2012.
Pensar as ações didáticas e as concepções curriculares de geografia do brasil: pontos positivos e negativos dessa relação.
In:
Xix colóquio revisitar os estudos curriculares. onde estamos e para onde vamos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Jerusa Vilhena De MORAES; Gislaine Batista MUNHO.
2011.
A aprendizagem conceitual por meio da história em quadrinhos.
In:
Xi enpeg a produção do conhecimento e a pesquisa sobre o ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Simone FALCONI.
2011.
Educação geográfica e ensino de solos: uma experiência em sala de aula.
In:
Xiii egal.
Costa Rica.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2010.
Currículo e didática: construção teórica e prática da educação geográfica.
In:
Xv endipe.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2009.
A construção dos elementos curriculares de geografia e as intervenções históricas.
In:
V seminário internacional as redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legítimo outro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2009.
A didática e o currículo: elementos para a construção de conhecimento em geografia.
In:
12º encuentro de geógrafos da américa latina: caminando en una américa latina en transformacion.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Gislaine Batista MUNHO.
2009.
Jogos digitais e animações: uma altenativa para a aprendizagem na educação geográfica.
In:
Iv jornada internacional de didactica de ciencias sociales; geografia e historia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Gislaine Batista MUNHO.
2009.
Animações e jogos digitais: uma alternativa pra auxiliar os professores de geografia.
In:
10º encontro de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Sônia Maria Vanzella CASTELLAR.
2008.
A organização curricular como orientação das aulas de geografia: a construção dos professores de são paulo.
In:
Xv encontro nacional de geógrafos: o espaço não pára: por um agb em movimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Sônia Maria Vanzella CASTELLAR.
2008.
A construção curricular dos docentes de geografia da rede pública de são paulo: a ação didática entre a teoria e a prática.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: viii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Jerusa Vilhena De MORAES.
2008.
O conceito de espaço por meio de situações problemas.
In:
Encontro internacional geografia: tradições e perspectiva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2007.
O professor e o currículo de geografia: a importância de uma construção.
In:
Xi encuentro de geógrafos de américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO; Manoel Martins Santana FILHO; Sônia Maria Vanzella CASTELLAR.
2007.
A leitura e a escrita como metodologia de ensino de geografia.
In:
Xi encuentro de geógrafos de américa latina.
Colômbia.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jerusa Vilhena De MORAES; Sacramento A C R.
2007.
Jogos e situações problemáticas no ensino de geografia.
In:
9º encontro de prática de ensino de geografia e v colóquio cartografia para crianças e escolares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2006.
The importance teacher´s produced syllabus curricula: new perspectives of geography learning.
In:
3rd international conference on hands-on science.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2005.
O papel do professor na mudança do currículo: novas perspectivas no ensino de geografia.
In:
8º encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2003.
A importância da geografia física para a compreensão do aluno de sua realidade.
In:
V enege- encontro nacional de ensino de geografia - fala professor.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2003.
O espaço vivido dos alunos: contribuições para uma nova prática do ensino de geografia.
In:
7º encontro nacional de prática de ensino de geografia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2002.
Uma análise da geografia que se ensina e sua importância social para a escola.
In:
Xiii uerj sem muros.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Claudia Ramos SACRAMENTO.
2002.
A concepção do espaço vivido dos alunos do município de são gonçalo: o espaço urbano e a construção de mapas.
In:
Xiii encontro nacional de geógrafos.
Brasil.