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Ana Beatriz Areas da Luz Fontes

Personal information

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Name Links Major Area Area
Elena Ortiz PREUSS Not Informed Linguistics
Ingrid FINGER CpE Not Informed Linguistics
Pâmela Freitas Pereira TOASSI Not Informed Linguistics
Simone SARMENTO Not Informed Languages
Ubiratã Kickhöfel ALVES CpE Not Informed Linguistics
Figure 1. Number of publications per year and by type, considering all publications.
Figure 1. ASJC most frequent per year.
Table 1. Frequency of ASJC (code, name and group) per year.
Code Name Group Year Frequency
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2023 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2022 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2021 4
1710 Information Systems Physical Sciences 2021 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2021 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2020 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2018 4
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2018 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2017 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2016 3
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2015 5
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2014 2
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2013 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2013 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2011 3
3304 Education Social Sciences & Humanities 2011 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2011 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2010 1
3310 Linguistics and Language Social Sciences & Humanities 2010 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2008 2
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Luciana De Souza BRENTANO; Ingrid FINGER. 2015. The effect of cross-language form similarity in bilingual children's word recognition. In: 3rd anpoll international psycholinguistics congress: domain specificity in language acquisition and processing. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FINGER; Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2013. Bilingual inhibitory control: evidence from school bilinguals. In: Cognitive neuroscience society. Estados Unidos.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FINGER; Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2013. Bilingual advantages in inhibitory control: evidence from school children. In: International workshop on bilingualism and cognitive control. Estados Unidos.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2011. Processing l2 homonyms: the role of cross-language activation and working memory capacity. In: I seminario internacional de aquisicao da linguagem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Luciana De Souza BRENTANO; Ingrid FINGER. 2011. The impact of form similarity on bilingual children's word recognition. In: I seminário internacional de aquisição da linguagem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2011. An investigation of the cognitive factors that contribute to second language reading. In: First anpoll international meeting. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2008. Norming of english-spanish ambiguous cognates. In: The aaal 2008 annual conference. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosso Aline CASAGRANDE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2023. Adolescentes que gostam de ler usam mais estratégias de leitura na l1 e na l2. Letrônica. 16, 1-.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Davi Alves OLIVEIRA; Aline Pereira Dos PASSOS; Li Hao YEH. 2023. Semantically related words in the deese-roedigermcdermott paradigm may eliminate bilingual cognate facilitation effects. Ilha do desterro. 76, 41-.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cassol Rigatti PIETRA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2022. Cognate and meaning frequency effects on homonym processing. International journal of bilingualism. 1, 136700692110607-.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barcelos LAURA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2022. O processamento de cognatos e falsos cognatos por brasileiros falantes de português; inglês e francês. Linguagem em foco. 13, 37-55.
  5. Physical Sciences Information Systems
    Laura BAUMVOL; Simone SARMENTO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. Scholarly publication of brazilian researchers across disciplinary communities. Journal of english for research publication purposes. 2, 5-29.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; De Souza Brentano LUCIANA; Freitas Pereira Toassi PÂMELA; Sittig CATHERINE; Finger INGRID. 2021. Evidence of non-selective lexical access in children from a portuguese-english bilingual school. Prolíngua (joão pessoa). 15, 183-197.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Scholl Ana PAULA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Finger INGRID. 2021. Can bilinguals rate their proficiency accurately in a language background questionnaire?. Revista da anpoll. 52, 142-161.
  8. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Melo Juliana Da Silva DE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. Bilíngues sentem e expressam emoções da mesma forma em cada língua? um estudo com brasileiros falantes de português e inglês. Cadernos de linguística. 2, e463-.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rosso Aline CASAGRANDE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. Base nacional comum curricular (bncc); bilinguismo; leitura em língua adicional e estratégias: abordagens e discussões. Educação (santa maria. online). 46, 1-.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Casagrande Rosso CARDOSO; Ana Karina PEREIRA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2021. A relação entre leitura em l2 e funções executivas: o que diz a literatura. Cadernos de linguística. 4, 1-22.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barbosa Pinto NALIM; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2020. O acesso lexical em falantes multilíngues português-inglês-italiano. Veredas - revista de estudos linguísticos. 24, 291-316.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pietra Cassol RIGATTI; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2019. Relações entre experiência de leitura; habilidades linguísticas e acesso lexical na l2. Caderno de letras (ufpel). 35, 45-58.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Koch Rodrigo ALAN; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Correlação entre fatores de experiência linguística bilíngue e controle inibitório. Letras de hoje. 53, 70-79.
  14. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Da Fonseca Sandro RODRIGUES; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Finger INGRID. 2018. Construção de uma tarefa de reconhecimento de tradução libras-português: considerações metodológicas. Letras de hoje. 53, 89-99.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Barbosa Pinto NALIM; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Controle metodológico: criação de um corpus para estudos sobre o processamento lexical de indivíduos bilíngues e multilíngues. Gragoatá (uff). 23, 374-404.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carina Rebello CRUZ; Finger INGRID; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2017. Efeitos do início da exposição linguística na consciência fonológica da libras (l1) em crianças e adolescentes surdos. Gradus - revista brasileira de fonologia de laboratório. 2, 30-51.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula SCHOLL; Finger INGRID; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2017. Fatores de experiência linguística associados à proficiência autoavaliada por usuários de inglês como língua adicional. Letrônica. 10, 689-699.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pietra Cassol RIGATTI; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Kelvin Pereira MAGAGNIN; Ingrid FINGER. 2017. Tradução de teste de capacidade de memória de trabalho do inglês para o português brasileiro. Letrônica. 10, 743-757.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Finger INGRID; Alves Ubiratã KICKHÖFEL; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Preuss Elena ORTIZ. 2016. Diálogos em multilinguismo: uma discussão sobre as pesquisas realizadas no labico/ufrgs. Letrônica. 9, 97-113.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tamar DEGANI; Anat PRIOR; Chelsea M EDDINGTON; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Natasha TOKOWICZ. 2015. Determinants of translation ambiguity: a within and cross-language comparison. Linguistic approches to bilingualism. 6, 290-307.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Kristina MANGIE; Renata PIGATTO; Ingrid FINGER. 2015. Lower-intermediate learners of english as a second language improve reading recall through use of text structurestrategy. Linguagem & ensino (ucpel. impresso). 18, 275-301.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elena PREUSS; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Ingrid FINGER. 2015. Efeito cognato no processo de lexicalização bilíngue. Letras de hoje (online). 59, 73-83.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno Moraes SCHWARTZHAUPT; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2015. The role of l1 knowledge on l2 speech perception: investigating how native speakers and brazilian learners categorize different vot patterns in english. Revista de estudos da linguagem. 23, 311-334.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Schwartz Ana ISABEL. 2014. Bilingual access of homonym meanings: individual differences in bilingual access of homonym meanings. Bilingualism (cambridge. print). 18, 1-18.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Reiner Vinicius PEROZZO; Ubiratã Kickhöfel ALVES; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2014. Percepção de norte-americanos quanto às oclusivas surdas finais sem soltura audível do inglês. Linguística (rio de janeiro). 10, 137-154.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Espinoza PENELOPE; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Arms Chavez Clarissa J. 2013. Attributional gender bias: teachers' ability and effort explanations for students¿ math performance. Social psychology of education. 1, 1573-1928-.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Macías Ana H; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Kephart KERRIE; Blume MARÍA. 2013. Sheltered instruction for english language learners: insights and challenges. Tesol journal. 4, 83-105.
  28. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Schwartz Ana I. 2011. Working memory influences on cross-language activation during bilingual lexical disambiguation. Bilingualism (cambridge. print). 14, 360-370.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2011. Bilingüismo escolar: novas evidencias apontam para a importância do contexto escolar no desenvolvimento do controle de inibição. Organon (ufrgs). 51, 19-38.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Schwartz ANA. 2010. On a different plane: cross-language effects on the conceptual representations of within-language homonyms. Language and cognitive processes (print). 25, 508-532.
  31. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Li Hao YEH; Schwartz Ana I. 2010. Bilingual lexical disambiguation: the nature of cross-language activation effects. Letrônica. 3, 107-.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Schwartz Ana I; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2008. Cross-language mediated priming: effects of context and lexical relationship. Bilingualism (cambridge. print). 11, 95-110.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Carina Rebello CRUZ; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Finger INGRID. 2020. Phonological awareness studies in brazilian sign language. In: Brazilian sign language studies. Inglaterra.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Riascos Jaime A; Brugger Arthur M; Borges PRISCILA; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Barone Dante C. 2019. Reading span test for brazilian portuguese: an eye-tracking implementation. In: Communications in computer and information science. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid FINGER; Luciana De Souza BRENTANO; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Neurociências; psicolinguística e aprendizagem de línguas adicionais: um diálogo necessário no contexto da educação do século xxi. In: Psicolinguística e educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2018. Acesso lexical bilingue em tarefas de compreensão leitora. In: A dinâmica do processamento bilíngue. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Andrade FEIDEN; Reiner Vinícius PEROZZO; Ingrid FINGER; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES. 2016. Percepção de vogais médias altas e médias baixas do português brasileiro por falantes de espanhol rioplatense em tarefa de discriminação categórica. In: Aquisição fonético-fonológica de língua estrangeira: investigações rio-grandenses e argentinas em discussão. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anamaria WELP; Ana Beatriz Areas Da Luz FONTES; Simone SARMENTO. 2016. O programa idiomas sem fronteiras na universidade federal do rio grande do sul. In: Do inglês sem fronteiras ao idioma sem fronteiras : a construção de uma política linguística para a internacionalização. Brasil.
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