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Luana ZANOTTO; Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
2024.
A formação de professores/as da infância na perspectiva normativa brasileira e italiana.
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Vi congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Social Sciences & Humanities
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Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Aline SOMMERHALDER; Paolo Di RIENZO; Luana ZANOTTO.
2024.
As pesquisas sobre a formação de professores/as da educação infantil: um estudo bibliográfico.
In:
Vi congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanilda Divina Almério BISTAFFA; Thaíze Fernanda Ramos MACEDO; Ana Laura Ribeiro De JESUS; Débora Santos MORAES; Fabiana Cristina Frigieri De VITTA.
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Reflexões sobre a base nacional comum curricular para a educação infantil.
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Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
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Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER; Maria Elisa NICOLIELO; Luana ZANOTTO.
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2022.
Reflexões sobre a unidade temática brincadeiras e jogosda bncc do componente curricular educação física.
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Xxi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino 'a didática e as práticas de ensino no contexto das contrarreformas neoliberais' :.
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Social Sciences & Humanities
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Luana ZANOTTO; Aline SOMMERHALDER; Fernando DIANA.
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A bncc e as experiências com a natureza: uma leitura daeducação infantil.
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Xxi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino 'a didática e as práticas de ensino no contexto das contrarreformas neoliberais'.
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Social Sciences & Humanities
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Luana ZANOTTO; Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Aline SOMMERHALDER.
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A docência diante do ensino remoto: limites e desafios ao ensino na formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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Raiza Fernandes Bessa De OLIVEIRA; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
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Pandemia pelo covid-19 e educação infantil: reflexões sobre a prática e a formação continuada de professoras.
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Deise Aparecida MALTA; Aline SOMMERHALDER; Carla FERRONI.
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Contribuições das narrativas autobiográficas sobre a vida na infância em contexto de formação lúdica de professores.
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Vii simpósio de educação e iv encontro internacional de políticas públicas em educação.
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Julia PIMENTA; Aline SOMMERHALDER; Leticia Joia De NOIS; Natalia Da Silva De OLIVEIRA; Andressa Bernardo Da SILVA.
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Periodização do desenvolvimento psíquico: contribuições para as práticas na educação infantil.
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Heliny MAXIMO; Aline SOMMERHALDER; Maria Elisa NICOLIELO; Deise Aparecida MALTA.
2019.
Crianças na educação infantil: o brincar no cotidiano como experiência de aprendizagem.
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Vii congresso brasileiro de educação: educação pública como direito.
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2019.
Estar em coletivo em um projeto de extensão universitária: formar-se em parceria com o outro.
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2019.
Narrativas de crianças hospitalizadas - afirmação do direito de estudar durante o tratamento de saúde.
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2019.
O 'recreio escolar' como espaço-tempo para o brincar livre na educação infantil.
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Vii congresso brasileiro de educação: educação pública como direito.
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Cuidar/educar em creches: o que revelam as produções científicas brasileiras?.
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Contributos do jogo de faz-de-conta para a aprendizagem de linguagens na criança da educação infantil.
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Priscila Galli ROSA; Aline SOMMERHALDER; Anderson Bençal INDALÉCIO; Fernando Donizete ALVES.
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Narrativas no estágio curricular supervisionado: aprendizagem da docência na pedagogia.
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Carla FERRONI; Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES; Anderson Bençal INDALÉCIO.
2019.
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Vi congresso internacional de educação do noroeste paulista. arranjo de desevolvimento da educação do noroeste paulista; associação dos municípios da araraquarense (ama); instituto federal de educação; ciência e tecnologia de são paulo.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Thalita Nayara N Dos Santos CASTANHEIRO; Anderson Bençal INDALÉCIO.
2019.
O cotidiano das práticas na educação infantil: ser professor e ser criança em pesquisas acadêmicas.
In:
Vi congresso internacional de educação do noroeste paulista. arranjo de desevolvimento da educação do noroeste paulista; associação dos municípios da araraquarense (ama); instituto federal de educação; ciência e tecnologia de são paulo.
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Psychology (miscellaneous)
Cristiane Pereira De SOUZA; Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Anderson Bençal INDALÉCIO; Flavio Lara Da SILVEIRA.
2019.
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Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
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Formação inicial de professores na educação a distância: educar-se em colaboração.
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Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS.
2018.
Cuidar/educar na educação infantil: a formação das educadoras que atuam com bebês e crianças pequenas em um projeto de extensão universitária.
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Iii jornadas em estudos da criança - programa de doutoramento em estudos da criança.
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Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Andressa MARTINS.
2018.
O quê fazem as crianças no recreio? um estudo da cultura lúdica no ensino fundamental.
In:
Iii jornadas em estudos da criança - programa de doutoramento em estudos da criança.
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Social Sciences & Humanities
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Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER; Carla FERRONI.
2018.
Planejar; criar e improvisar? saberes revelados por profissionais de educação infantil em formação.
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Andressa MARTINS; Aline SOMMERHALDER.
2018.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Andressa De Oliveira MARTINS; Carla Luane RAMOS; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
2018.
O que fazem as crianças na creche brasileira? o brincar livre como essencialidade da ação infantil.
In:
Iv seminário luso-brasileiro de educação da infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Deise Aparecida MALTA; Lucimary Bernabé De ANDRADE; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
2018.
Políticas públicas de educação da infância em contexto brasileiro: desafios atuais para o currículo da educação infantil paulista.
In:
Iv seminário luso-brasileiro de educação da infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carla FERRONI; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
2018.
Narrativas docentes sobre brincar na infância: ampliando olhares para a formação de professores.
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Iv seminário luso-brasileiro de educação da infância.
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2018.
O que crianças de quatro anos colocam em jogo na contação de histórias indígenas.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernando Donizete ALVES; Alessandro Anselmo PEREIRA; Aline SOMMERHALDER; Ana Maria LINO; Cristiane Pereira De SOUZA.
2018.
Problematizando a diversidade cultural na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: a ludicidade como eixo de trabalho.
In:
Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Carla FERRONI; Andressa MARTINS.
2018.
Extensão universitária e formação lúdica de professores: contribuições das narrativas autobiográficas sobre a vida na infância.
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Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Ana Maria LINO; Carla FERRONI; Cristiane Pereira De SOUZA.
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Formação inicial e continuada de professores: uma análise das contribuições da extensão universitária para o campo formativo.
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Xix endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Andressa MARTINS; Aline SOMMERHALDER; Ana Maria LINO.
2018.
Formação permanente de profissionais da educação infantil: a necessidade de aprender ao longo da vida.
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Brasil.
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Aline SOMMERHALDER; Deise Aparecida MALTA; Maria Elisa NICOLIELO.
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Oficina de olhar: uma possibilidade de aprimorar a prática docente com artes visuais na educação infantil e 1º ano do ensino fundamental.
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Iv congresso nacional de formação de professores e xiv congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER; Deise Aparecida MALTA.
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Xviii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Projeto bolinhas de gude: descobrindo outras formas de ensinar; aprendendo outros jeitos de aprender.
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Porto international conference on research in education - icre 2017.
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Ana Maria LINO; Aline SOMMERHALDER; Cristiane Pereira De SOUZA.
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Interlocução entre fazeres docentes na classe hospitalar e escola de ensino fundamental: uma leitura a partir das atividades pedagógicas significativas.
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Andressa De Oliveira MARTINS; Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Luana ZANOTTO.
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Social Sciences & Humanities
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Carla FERRONI; Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER.
2017.
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Vi congresso brasileiro de educação.
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Speech and Hearing
Ana Maria LINO; Aline SOMMERHALDER.
2017.
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Luana ZANOTTO; Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS.
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1o congresso bienal da rede lusófola: estreiadiálogos - diálogos interdisciplinares na pesquisa-ação possibilidades e desafios.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Elisa NICOLIELO; Luana ZANOTTO; Aline SOMMERHALDER.
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Vi congresso brasileiro de educação.
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Social Sciences & Humanities
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Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Camila Tanure DUARTE.
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Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Maria Elisa NICOLIELO.
2016.
Das práticas profissionais à formação de professores da educação infantil: as relações no brincar livre.
In:
Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS.
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A formação continuada em serviço das profissionais de uma cemei de são carlos; sp: uma análise sobre o processo de construção e ressignificação da identidade docente.
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Iii congresso nacional de formação de professores e xiii congresso estadual paulista sobre formação de educadores ? profissão de professor: cenários; tensões e perspectivas.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Camila Tanure DUARTE; Fernando Donizete ALVES; Luana ZANOTTO; Maria Elisa NICOLIELO.
2016.
Interações docentes com crianças em práticas pedagógicas: implicações no processo de ensino e de aprendizagem.
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Xviii encontro nacional de didática e prática de ensino : didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.
Brasil.
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Andressa De Oliveira MARTINS; Maria Elisa NICOLIELO; Luana ZANOTTO; Aline SOMMERHALDER.
2016.
Tutor virtual como protagonista na educação a distância: reflexões de tutoras sobre sua função na disciplina de estágio supervisionado de educação infantil.
In:
3o simpósio internacional de educação a distância e e encontro de pesquisadores em educação a distância: fomação; tecnologias e cultura digital.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luana ZANOTTO; Maria Elisa NICOLIELO; Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER.
2016.
Estágio supervisionado em educação infantil: processos educativos da relação pedagógica entre tutoras virtuais e estudantes via e-mail do moodle.
In:
3o simpósio internacional de educação a distância e encontro de pesquisadores em educação a distância: fomação; tecnologias e cultura digital.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Andressa De Oliveira MARTINS; Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Carla FERRONI.
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I congresso de educação pet pedagogia unesp e x amostra de pesquisas em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carla FERRONI; Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS.
2016.
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In:
I congresso de educação pet pedagogia unesp e x amostra de pesquisas em educação.
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Psychology (miscellaneous)
Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS; Maria Elisa NICOLIELO.
2016.
Eu sou seu amigo; depois eu dou o meu': laços de amizade no brincar de crianças da educação infantil.
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V grupeci: 5o seminário sobre grupos de pesquisa crianças e infâncias.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES; Luana ZANOTTO.
2016.
Nos intramuros da escola urbana: uma investigação com crianças de zona rural sobre a sua participação em âmbito escolar.
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V grupeci - seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bianca CELLANI; Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS; Carla FERRONI.
2016.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Elisa NICOLIELO; Aline SOMMERHALDER.
2015.
Ensinar e aprender em momentos de brincadeira: processos educativos de crianças na educação infantil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Elisa NICOLIELO; Juliana Inhesta LIMÃO; Luana ZANOTTO; Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
2015.
Educação para os direitos humanos- crianças da zona rural no âmbito escolar urbano.
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Social Sciences & Humanities
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Andressa De Oliveira MARTINS; Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
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Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e v seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
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Social Sciences & Humanities
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Marcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Andressa De Oliveira MARTINS.
2015.
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In:
Xii congresso nacional de educação ? educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e v seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariane Cristina Souza De OLIVEIRA; Jussara Aparecida De Paula JUSTINO; Ilza Zenker JOLY; Aline SOMMERHALDER.
2015.
Música na formação de professores da educação básica: relato de uma experiência formativa reveladora de saberes e fazeres.
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X eide ? congresso ibero-americano de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kayenne Dias VIEIRA; Aline SOMMERHALDER.
2015.
Formação lúdica de professores: aprendizagens da participação em uma atividade de extensão universitária.
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2o congresso de extensão da associação das universidades do grupo de montevideo (augm).
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline SOMMERHALDER; Camila Marques Dos SANTOS; Camila Tanure DUARTE; Ilza Zenker JOLY.
2014.
Brinquedo como material lúdico pedagógico na musicalização de crianças: constribuições para a formação de professores.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline SOMMERHALDER; Lariska Nicolle De OLIVEIRA; Gabriela Dias SARTORI; Fernando Donizete ALVES.
2014.
Formação lúdica de professoras: reflexões a partir da experiência de uma atividade de extensão.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jarina Rodrigues FERNANDES; Aline SOMMERHALDER; Camila Tanure DUARTE; Camila Marques Dos SANTOS.
2014.
A relação teoria e prática: sentidos construídos no estágio curricular em docência nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline SOMMERHALDER; Tatiana Aparecida De MATTOS.
2014.
Tendências das pesquisas sobre brincar na educação ifnantil: constribuições para a formação de professores.
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Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Camila Tanure DUARTE; Camila Marques Dos SANTOS.
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Formação de professores de educação infantil e ação docente em tutoria virtual: feedbacks em diários reflexivos de estágio.
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11º congresso brasileiro de ensino superior a distância ? esud 2014.
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Luana ZANOTTO; Camila Marques Dos SANTOS; Aline SOMMERHALDER.
2014.
Percepções de tutoras virtuais sobre o estágio curricular da educação infantil: que lugar ocupa o estágio na formação de professores?.
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Ii simpósio internacional de educação a distância e ii encontro de pesquisadores em educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Marques Dos SANTOS; Camila Tanure DUARTE; Aline SOMMERHALDER.
2014.
Estágio curricular em educação infantil e fazeres docentes em tutoria virtual: práticas pedagógicas de tutoras em diários reflexivos.
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Ii simpósio internacional de educação a distância e ii encontro de pesquisadores em educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Elisa NICOLIELO; Maria Do Carmo KOBAYASHI; Aline SOMMERHALDER.
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Para que disponibilizar brinquedos e jogos? os fazeres docentes na educação infantil.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Camila Marques Dos SANTOS.
2014.
Práticas docentes de tutoria virtual e estágio curricular na educação infantil: potencialidades de feedbacks para a formação de professores.
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Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Aline SOMMERHALDER; Maévi Anabel NONO; Camila Tanure DUARTE; Maria Elisa NICOLIELO; Maria Do Carmo KOBAYASHI et al.
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A docência contextualizada na educação infantil: aproximando de saberes e de práticas pedagógicas.
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Xvii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Camila Tanure DUARTE; Camila Marques Dos SANTOS; Gabriela Dias SARTORI; Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER.
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Práticas de musicalização com crianças: reflexões sobre processos educativos.
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5o seminário de práticas sociais e processos educativos: educar-se em direitos humanos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana ZANOTTO; Juliana Inhesta LIMÃO; Maria Elisa NICOLIELO; Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
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Processos educativos e interculturalidade: o brincar durante o translado do ônibus escolar rural.
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Brasil.
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Camila Tanure DUARTE; Aline SOMMERHALDER; Camila Marques Dos SANTOS; Ilza Zenker JOLY.
2013.
Crianças em musicalização: o brinquedo como apoio aos processos educativos.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Thalita Nayara N Dos Santos CASTANHEIRO; Aline SOMMERHALDER.
2013.
A docência na educação infantil: saberes construídos por pesquisas publicadas na anped.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Eloisa Aparecida Vieira De MATTOS; Aline SOMMERHALDER.
2013.
Conhecendo necessidades formativas dos/das profissionais de educação infantil: um estudo do contexto da rede municipal de ensino de descalvado/sp.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luana ZANOTTO; Aline SOMMERHALDER.
2013.
A curta e a longa viagem: os olhares e as reflexões sobre o brincar durante o translado de um ônibus escolar rural.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Tatiana Aparecida De MATTOS; Aline SOMMERHALDER.
2013.
O brincar das crianças na educação infantil: uma leitura dos trabalhos da anped.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Crislaine Agusta BUZINARI; Aline SOMMERHALDER.
2013.
Relações entre crianças e adultos na educação infantil: o que se ensina e o que se aprende nas situações de conflito?.
In:
Xxi congresso de iniciação científica da ufscar.
Brasil.
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Caroline NASCIMENTO; Sonia Maria Faitanini De OLIVEIRA; Aline SOMMERHALDER.
2013.
Ensinar e aprender ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência vivida no pibid pelas crianças e estudantes de pedagogia.
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Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Crislaine Agusta BUZINARI; Aline SOMMERHALDER.
2013.
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In:
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Brasil.
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Eloisa Aparecida Vieira De MATTOS; Aline SOMMERHALDER.
2013.
Conhecendo as necessidades formativas das/dos profissionais de educação infantil: um estudo no contexto da rede municipal de ensino de descalvado/sp.
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Vii amostra de pesquisas em educação.
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Tatiana Aparecida De MATTOS; Aline SOMMERHALDER.
2013.
Saberes sobre o brincar: o que as pesquisas publicadas na anped revelam?.
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Camila Tanure DUARTE; Aline SOMMERHALDER; Camila Marques Dos SANTOS; Ilza Zenker JOLY.
2013.
Crianças em práticas de musicalização: objetos lúdicos como suporte na construção de processos educativos.
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Luana ZANOTTO; Aline SOMMERHALDER.
2013.
Brincar no ônibus escolar rural: processos educativos construídos por crianças em translado escolar.
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Viii encontro ibero-americano de educação.
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Aline SOMMERHALDER; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Fabiana Marini BRAGA; Maria Iolanda MONTEIRO; Maria Betanea PLATZER et al.
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Roseli Maria Cuzzo CURY; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Aline SOMMERHALDER; Fabiana Marini BRAGA.
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2012.
O processo de formação inicial e continuada docente no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid) do curso de licenciatira em pedagogia a distância da uab?ufscar; sob a ótica de seus participantes.
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Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
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Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
2011.
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Márcia Regina ONOFRE; Aline SOMMERHALDER; Carlos Eduardo Candido PEREIRA; Fabiana Marini BRAGA; Lucilaine Nunes LASARETTO et al.
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Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES; Paulo Sérgio EMERIQUE.
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Xv world conference ipa.
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Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Paulo Sérgio EMERIQUE.
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Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER; Paulo Sérgio EMERIQUE.
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Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES; Paulo Sérgio EMERIQUE.
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Depressão na infância e possíveis influências na aprendizagem escolar.
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Psychology (miscellaneous)
Florindo STELLA.
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Sintomas de ansiedade e depressão e consumo abusivo de bebida alcoólica em estudantes universitários.
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Social Sciences & Humanities
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O jogo segundo a percepção de professores na cidade de rio claro; s.p.
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Aline SOMMERHALDER; Fernando Donizete ALVES.
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Florindo STELLA.
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Fernando Donizete ALVES; Aline SOMMERHALDER.
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As relações interpessoais no brincar de uma criança de 5 anos com crianças de 8 anos.
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