-
Social Sciences & Humanities
Communication
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2024.
Considerações sobre o plano nacional de educação (2014-2024) e a educação midiática: encaminhamentos e proposições.
In:
46º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2023.
Letramento midiático crítico: culturas; projetos e transformação.
In:
6° congresso internacional media ecology and image studies.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2023.
A disputa pela práxis: interpretações sobre o letramento midiático crítico e o cotidiano escolar.
In:
6° congresso internacional media ecology and image studies.
Portugal.
-
Multidisciplinar
Multidisciplinary
João Vitor LÉSTE; Lucas Brazil SOUSA; Jackeline Lima FARBIARZ; Cynthia Macedo DIAS; Alexandre FARBIARZ.
2023.
Design in partnership and projects with high social impact an experience with games as catalysts for a university extension project.
In:
Jogos & equidade; diversidade e inclusão: simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Jader Lúcio Da Silva JÚNIOR; Alexandre FARBIARZ.
2023.
A imagem fotográfica e a construção identitária cotidiana como um retrato do tempo das plataformas.
In:
14° encontro nacional de história da mídia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2022.
A cenográfica educação do novo ensino médio: a lógica da mídia e a cotidianidade enquanto marcas discursivas.
In:
5º congresso internacional media ecology and image studies - a virtualização do novo ecossistema midiático.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lucas Lopes Albuquerque BASTOS; Alexandre FARBIARZ; Juliana Bittencourt Santiago VIEIRA.
2021.
O jogo em diálogo com a pandemia: uma análise de pokémon go.
In:
Xx simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eloisa Fátima Figueiredo Semblano GONÇALVES; Alexandre FARBIARZ.
2021.
Mídias e tecnologias digitais como gênero discursivo e seus reflexos na escola.
In:
Ii encontro virtual da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2021.
Nem sempre quem canta os males espanta: análise da canção ?tamo junto? contra a evasão escolar.
In:
Ii encontro virtual da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Guilherme XAVIER; Cynthia Macedo DIAS.
2020.
A gamificação como estratégia pedagógica na potencialização de competências no ensino superior: o caso commércium et cognitionis.
In:
5º encontro sobre jogos e mobile learning.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Cynthia Macedo DIAS; Jackeline Lima FARBIARZ.
2020.
Gamificação e tecnologia como propostas pedagógicas no engajamento discente: o projeto commercium et cognitionis.
In:
X congreso latinoamericano de enseñanza del diseño.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2020.
Tópicos transversais interdisciplinares: âncoras na formação em design.
In:
X congreso latinoamericano de enseñanza del diseño.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Health (social science)
Bruna Rezende LEITE; Alexandre FARBIARZ.
2020.
A importância do cotidiano na formação de políticas públicas em saúde: um comparativo entre os canais drauzio varella; fiocruz e ministério da saúde.
In:
Encontro virtual da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Eloisa Fátima Figueiredo Semblano GONÇALVES; Alexandre FARBIARZ.
2020.
Educação em tempos de pandemia: novos desafios e possibilidades.
In:
Encontro virtual da abciber.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Juliana Bittencourt Santiago VIEIRA; Alexandre FARBIARZ.
2020.
Jogos pervasivos e fluxos comunicacionais em contexto de pandemia: um estudo dos grupos de whatsapp de jogadores de pokémon go.
In:
Encontro virtual da abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jader Lúcio Da Silva JÚNIOR; Alexandre FARBIARZ.
2020.
Meu professor é um tiktoker: uso de vídeos curtos como ferramenta educativa em mídias sociais.
In:
43º congresso brasileiro de ciências da comunicação ? virtual.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Bittencourt Santiago VIEIRA; Alexandre FARBIARZ.
2020.
Jogos narrativos em contexto educacional: possíveis caminhos para a alfabetização crítica para as mídias.
In:
43º congresso brasileiro de ciências da comunicação ? virtual.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ; Luciana Dos Santos CLARO.
2020.
Referência de hoje; identidade de amanhã: de formando a designer.
In:
Congreso [virtual] latinoamericano de enseñanza del diseño - xi edición 2020.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Maira Gonçalves LACERDA; Lucas Brazil SOUSA; Renata Mattos Eyer De ARAUJO et al.
2020.
Anticipation design: participating in the construction of new social senses for education.
In:
Anticipation design - 2019.
Brasil.
-
Physical Sciences
Media Technology
Lucas Lopes Albuquerque BASTOS; Alexandre FARBIARZ.
2020.
Sonhos macaenses: desenvolvimento de jogo como proposta de estímulo ao pensamento crítico.
In:
3o congresso internacional media ecology and image studies - democracia; meios e pandemia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Izabel Maria De OLIVEIRA; Maria Julia NUNES; Ricardo Artur Pereira De CARVALHO.
2019.
Fragmentation: dissonant repertoire for design formation.
In:
13th international technology; education and development conference.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cynthia Macedo DIAS; Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2019.
Relations between teachers and students on facebook and moodle: complementary spaces in a face-to-face design course.
In:
13th international technology; education and development conference.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Cynthia Macedo DIAS.
2019.
Educação gráfica na formação contemporânea: inovação e tecnologia a partir de um processo de gamificação.
In:
Xiii international conference on graphics engineering for arts and design - graphica 2019.
Brasil.
-
Physical Sciences
General Computer Science
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Cynthia Macedo DIAS.
2019.
O game design como metodologia de gamificação na educação superior: projeto commercium et cognitionis. in: xviii simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
In:
Xviii simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Cynthia Macedo DIAS.
2019.
Gamification for graphic education: a case study on innovative methodology.
In:
Videojogos 2019 - 11th international conference on videogames sciences and arts.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Ribeiro GONÇALVES; Alexandre FARBIARZ.
2018.
Potencialidades da gamificação para engajar e motivar para o ensino-aprendizagem na educação a distância.
In:
6º colóquio de pesquisas em educação e mídia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Information Systems
Débora Ribeiro GONÇALVES; Alexandre FARBIARZ.
2018.
A gamificação da educação do século xxi.
In:
6º colóquio de pesquisas em educação e mídia.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Wanessa Do Bomfim MACHADO; Denize Cristina De OLIVEIRA; Mario GANDRA; Alexandre FARBIARZ.
2018.
Workshop de treinamento em videoaulas: modificações a partir das representações sociais do grupo de professores-alunos do cederj.
In:
24º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2018.
A prática docente e as mídias digitais: o cotidiano de uma escola pública na região metropolitana do rio de janeiro.
In:
41º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2018.
Prática docente e mídias digitais no cotidiano escolar: o olhar da educação crítica para as mídias.
In:
V colóquio internacional educação; cidadania e exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2018.
?technology is; in itself not a revolution?: dinâmicas de poder na sociedade midiatizada e o papel da educação?.
In:
Vii seminário internacional de pesquisas em mídia e cotidiano - midiatização e sociedade conectada: espaços e memórias do cotidiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Jackeline Lima FARBIARZ.
2017.
Uma viagem ao tempo de gutenberg.
In:
I fórum virtual das redes de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Cynthia Macedo DIAS; Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Débora Ribeiro GONÇALVES.
2017.
Commercium et cognitionis.
In:
Iii mostra de inovação no ensino superior.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2017.
Da ?prótese tecnológica? à negação das tecnologias: olhares cotidianos a partir da educação para as mídias.
In:
40º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2017.
Observações cotidianas de um professor entre a comunicação e a educação: reflexões epistemológicas.
In:
Ix seminário internacional as redes educativas e as tecnologias.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Paula Ceccon THURLER; Alexandre FARBIARZ.
2017.
Mídia; infância e modernidade líquida: como comportamentos de consumo midiático infantil refletem perfis de subjetividade contemporâneos.
In:
40º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Leandro Marlon Barbosa ASSIS; Alexandre FARBIARZ.
2017.
Do consumo à reflexão: a educação para as mídias frente ao discurso da inserção tecnológica nas escolas.
In:
Ii congresso internacional sobre competências midiáticas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Aguiar Monica De SOUZA; Alexandre FARBIARZ.
2017.
Edutainment; um percurso lúdico para a aprendizagem online: game; comunicação e educação.
In:
Xxvii seminário de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Ribeiro BARROS; Alexandre FARBIARZ.
2016.
Comunicação e educação: o uso do celular e o papel da escola pública brasileira.
In:
Vi seminário de pesquisas em mídia e cotidiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mayara Aguiar Monica De SOUZA; Alexandre FARBIARZ.
2016.
Comunicação visual em ambientes virtuais de aprendizagem: discurso midiático das vídeo aulas.
In:
Vi seminário de pesquisas em mídia e cotidiano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diogo BUGALHO; Bruno MOURO; Juliana CARRANO; Maria HENNIES; Maria Eduarda GAMBOGI et al.
2016.
Revista escoart: uma proposta de valorização da educação artística.
In:
39º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Milena De Azeredo Pacheco VENANCIO; Alexandre FARBIARZ.
2016.
Subalternização do outro e discurso de preconceito na esfera pública.
In:
39º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Milena De Azeredo Pacheco VENANCIO; Alexandre FARBIARZ.
2016.
A importância da representatividade na cultura pop: os casos star wars e harry potter.
In:
Ii interprogramas xv secomunica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Wanessa Do Bomfim MACHADO; Mario GANDRA; Alexandre FARBIARZ; Andrea VELLOSO.
2016.
Social representations and identity: what does video-class have to say about distance-learning professors of cederj?.
In:
13ème conférence internationale sur les représentations sociales.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ.
2014.
O lúdico-interativo no percurso do conhecimento.
In:
4º colóquio de pesquisas em educação e mídia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela De Carvalho MARÇAL; Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2014.
Mediações do design na construção de sentido da criança através da interação com interfaces online.
In:
4 coloquio de pesquisas em educação e mídia: encontros e desencontros.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Cynthia Macedo DIAS; Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ.
2013.
Design as an interpretative and creative action configuring virtual learning environments.
In:
6th information design international conference.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cynthia Macedo DIAS; Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2013.
Convivencialidade; institucionalização e design: lugares e relações mediados por ambientes online no ensino e aprendizagem de projeto.
In:
Seminário de interação mediada por computador.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daniela De Carvalho MARÇAL; Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2012.
Jogos online pelo olhar da criança: leitura e interação.
In:
10º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ.
2011.
Novas tecnologias para o ensino de antigas tecnologias.
In:
Desafios tecnológicos para o design e produção gráfica - 1ª conferência internacional em design e artes gráficas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ.
2011.
New technologies for old technology teaching.
In:
Technological challenges for design ans graphic printing - 1st internacional conference in design and graphic arts.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamíris De Almeida CUTRIM; Raiane Nogueira GAMA; Alexandre FARBIARZ.
2011.
Edutainment: um percurso lúdico para a aprendizagem online.
In:
Xxi seminário de iniciação científica; prêmio uff vasconcellos torres de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiane Nogueira GAMA; Tamíris De Almeida CUTRIM; Alexandre FARBIARZ.
2011.
Comunicação visual em ambientes virtuais de aprendizagem.
In:
Xxi seminário de iniciação científica; prêmio uff vasconcellos torres de ciência e tecnologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2010.
Entrecruzando gêneros e tidcs: contribuições para o desenvolvimento de estratégias comunicativas de ensino aprendizagem.
In:
3º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Tamíris De Almeida CUTRIM; Raiane Nogueira GAMA; Mariana De Souza COUTINHO.
2010.
Discursos em educação; entretenimento e novas tdics.
In:
3º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciana Dos Santos CLARO; Vera Lúcia Moreira Dos Santos NOJIMA; Alexandre FARBIARZ.
2010.
O design como parceria na construção dos objetos de ensino-aprendizagem.
In:
9º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Beatriz De Castro BARRETO; Paulo ABREU; Luiza NOVAES; Alexandre FARBIARZ.
2010.
Espaços contemporâneos de aprendizagem.
In:
Iii simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira e no ii simpósio sobre materiais e recursos didático.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Do Amaral BATISTA; Luiza NOVAES; Alexandre FARBIARZ.
2010.
Educação e design: desenvolvendo competências e habilidades pelo jogo.
In:
Iii simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira e no ii simpósio sobre materiais e recursos didático.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Tamíris De Almeida CUTRIM; Alexandre FARBIARZ.
2010.
Educação e entretenimento.
In:
3º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mariana De Souza COUTINHO; Alexandre FARBIARZ.
2010.
Redes sociais e educação: uma visão sobre os nativos e imigrantes digitais e o uso de sites colaborativos em processos pedagógicos.
In:
3º simpósio hipertexto e tecnologias na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Igor Macário COSTA.
2009.
A interface gráfica de avas como sistemas de informação: análise comparativa de dois cursos a distância baseados no moodle.
In:
4º cidi - congresso internacional de design da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2009.
Entre a alfabetização e o letramento: contribuições do design na leitura.
In:
17º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Suzana Oliveira BARBOSA; Alexandre FARBIARZ.
2009.
A estética base de dados e os modos diferenciados para visualização da informação jornalística.
In:
Iii simpósio nacional abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriel Do Amaral BATISTA; Luiza NOVAES; Alexandre FARBIARZ.
2009.
Jogos: desenvolvendo competências e habilidades.
In:
Viii simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2009.
Design and social responsibility in pedagogic contexts.
In:
3er congreso internacional de diseño mx design 2009.
México.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ.
2008.
Linguagem e letramento em suportes de leitura eletrônicos.
In:
Ii congresso latino-americano de formação de professores de línguas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ.
2008.
A educação a distância on line: a dicotomia no ciberespaço.
In:
Ii simpósio abciber.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alexandre FARBIARZ.
2007.
As múltiplas possibilidades de livro ou as várias formas do livro.
In:
I simpósio sobre o livro didático de língua materna e estrangeira.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Nathalia Chehab De Sá CAVALCANTE; Ricardo Artur Pereira De CARVALHO.
2007.
Agentes mediadores da leitura: identidade e interação.
In:
Iii simpósio do núcleo de estudos do design da leitura - o lugar do design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Alexandre FARBIARZ.
2007.
Entre o linear e o não-linear do texto impresso ao eletrônico.
In:
Iii simpósio do núcleo de estudos do design da leitura - o lugar do design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Ricardo Artur Pereira De CARVALHO; Cristiane De Oliveira ALVES.
2007.
Entre o impresso e o eletrônico ou no impresso e no eletrônico: revendo mitos e estereótipos.
In:
16º cole - congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2007.
Mudam-se os tempos; mudam-se as vontades: revendo o papel do designer gráfico no mercado editorial.
In:
3º cidi - congresso internacional de design da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Renata Vilanova LIMA.
2007.
A discussion about visual literacy skills? diversity for online courses.
In:
39th annual conference of the international visual literacy association.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ.
2006.
A constituição de identidades multilingüisticas na produção de um curso de educação a distância.
In:
Ii simpósio nacional discurso; identidade e sociedade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER; Jackeline Lima FARBIARZ; Luiz Antonio Luzio COELHO.
2006.
Curso de educação a distância dodecaédria.
In:
1º seminário de metodologia em design: pesquisa; projeto; ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ; Vera Lúcia Moreira Dos Santos NOJIMA.
2006.
O contrato dialógico como base do design instrucional de um curso a distância.
In:
7º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ; Guilherme De Almeida XAVIER.
2006.
Uma abordagem dialógica do design instrucional.
In:
7º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2005.
Design da leitura: uma questão de conduta.
In:
2º cidi - congresso internacional de design da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Marcelo Salles MURTEIRA; Alexandre FARBIARZ.
2005.
Planejamento visual e produção gráfica.
In:
Mostra de monitoria.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ.
2005.
Um olho na caça e outro no caçador - o perfil do interlocutor na recepção através do suporte eletrônico e da mídia digital.
In:
Ii simpósio do núcleo de estudos do design do livro - fronteiras do livro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2004.
O designer como mediador na interação entre o livro e o leitor.
In:
6º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ.
2004.
As novas variáveis na produção de sentidos da leitura.
In:
I simpósio do núcleo de estudos do design do livro: olhares sobre o livro.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ.
2004.
Texto; leitor e suporte: um triângulo amoroso?.
In:
I seminário brasileiro sobre o livro e história editorial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Alexandre FARBIARZ.
2003.
A ruptura do livro eletrônico.
In:
Intersubjetic - 1º simpósio lars e lpd de interdisciplinaridade; subjetividade e ética.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ.
2003.
Uma visão dialógica da relação universidade-aluno no ensino de design.
In:
Xi conferência internacional sobre bakhtin.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ; Vera Lucia Moreira Dos Santos NOJIMA.
2003.
Uma breve história do livro: a semântica do objeto.
In:
2º congresso da história do livro e da leitura no brasil - cohilile.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Vera Lúcia Moreira Dos Santos NOJIMA.
2003.
Um breve olhar sobre a ruptura eletrônica do livro.
In:
26º congresso brasileiro de ciências da comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Vera Lúcia Moreira Dos Santos NOJIMA.
2003.
O livro eletrônico; questões de suporte.
In:
2º congresso internacional de pesquisa em design.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jackeline Lima FARBIARZ; Alexandre FARBIARZ.
2003.
No encontro com a arte; o sentido de ser.
In:
Congreso iberoamericano de comunicación y educación: luces en el laberinto audiovisual.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Communication
Alexandre FARBIARZ; Vera Lúcia Moreira Dos Santos NOJIMA.
2003.
Relações de serviço em design: entendendo a comunicação antes de elaborar os instrumentos.
In:
1º cidi - congresso internacional de design da informação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alexandre FARBIARZ; Jackeline Lima FARBIARZ; Vera Lucia Moreira Dos Santos NOJIMA.
2003.
Uma visão semiótica bakhtiniana da relação universidade-aluno em cursos de design.
In:
Design e semiótica - 1º encontro de semiótica aplicada ao design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alexandre FARBIARZ.
2000.
As múltiplas faces do design.
In:
4º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ.
2000.
O discurso do designer gráfico e do profissional do bureau de fotolitos digitais: uma comunicação em conflito.
In:
V congresso latinoamericano de ciencias de la comunicación.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alexandre FARBIARZ.
1998.
O meio tecnológico de produção gráfica na relação designer/universidade/indústria gráfica.
In:
3º p&d design - congresso brasileiro de pesquisa e desenvolvimento em design.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alexandre FARBIARZ.
1998.
A dissociação comunicacional entre os agentes formadores e os estudantes de design.
In:
V simpósio de pesquisa da feusp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Alexandre FARBIARZ.
1998.
O ensino de design e a transferência de competências nos meios tecnológicos.
In:
Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre FARBIARZ; Sylvia MORETZON; João Batista De Abreu JÚNIOR.
1994.
Uma experiência de jornal-laboratório no iacs/uff.
In:
Ii congresso internacional do jornalismo de língua portuguesa.
Brasil.
