DIFICULDADES APRESENTADAS POR PROFESSORES NO USO DAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MOSSORÓ/RN

X CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFRN - CONGIC

Izilmara Cristina Lopes De MEDEIROS; Aleksandre Saraiva DANTAS

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SERVIÇO SOCIAL: UMA BREVE ANÁLISE DESSA RELAÇÃO

X CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFRN - CONGIC

Ana Gabrielle Freitas Da SILVEIRA; Luiz Junio De Santiago ALMEIDA; Lurya Valéria De Oliveira SOUSA; Aleksandre Saraiva DANTAS

O USO DE BLOGS NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

X CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFRN - CONGIC

Renata Freire COSTA; Aleksandre Saraiva DANTAS

Evasão na educação superior a distância: uma análise da experiência do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFRN em um polo de apoio presencial

II Seminário Internacional de Educação a Distância: perspectivas teóricas e experiências práticas em EaD

Aleksandre Saraiva DANTAS

O PERFIL DO ALUNO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO CAMPUS DE MOSSORÓ DO IFRN E  SUAS MOTIVAÇÕES PARA CURSAR UMA LICENCIATURA 

IX CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS

O USO DE BLOGS NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO DOS FUNDAMENTOS  SOCIOPOLÍTICOS E ECONÔMICOS DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE  MATEMÁTICA 

IX CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS; Renata Freire COSTA

A utilização do Geogebra na formação inicial de professores de Matemática: uma experiência no ensino de trigonometria

VIII CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS; Kryzia Rayna Nogueira SANTOS; Tamara Tavares De MELO

A tutoria na EaD: uma análise das percepções dos alunos acerca do trabalho dos tutores a distância no IFRN

VIII CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS

Avaliação da qualidade dos serviços prestados por um núcleo de incubação tecnológica e o fortalecimento das características empreendedoras nos gestores das empresas incubadas

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica

Valdileno Souza VIEIRA; Aleksandre Saraiva DANTAS

Estudar Através da Educação a Distância: Expectativas; Percepções e Dificuldades Apresentadas por Alunos de um Polo de Apoio Presencial

I Seminário Internacional de EaD: os desafios da institucionalização

Aleksandre Saraiva DANTAS

Uso do Geogebra no ensino da trigonometria: as percepções dos alunos da licenciatura em Matemática do campus de Mossoró do IFRN

I Seminário do Instituto Geogebra - RN: visualização e manipulação de fundamentos da matemática

Aleksandre Saraiva DANTAS; Tamara Tavares De MELO; Kryzia Rayna Nogueira SANTOS

A utilização dos momentos presenciais na EaD: uma análise das percepções dos alunos do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFRN no polo de Mossoró-RN

VI CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS; Maria Do Socorro Feitosa De MORAIS; Nayanne Lopes SILVA

QUEM QUER SER PROFESSOR? O PERFIL DO ALUNO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO CAMPUS DE MOSSORÓ DO IFRN E SUAS MOTIVAÇÕES PARA CURSAR UMA LICENCIATURA

VIII Congresso de Iniciação Científica do IFRN - VIII CONGIC

Aleksandre Saraiva DANTAS; Nayanne Lopes SILVA

O trabalho docente na EaD: uma análise das percepções dos alunos do curso de tecnologia em gestão ambiental do IFRN-pólo de Mossoró

V Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação-V CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS; Jéssika Maria Holanda GUIMARÃES

O TRABALHO DOS TUTORES A DISTÂNCIA NO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL DO IFRN: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO PÓLO DE MOSSORÓ

VII congresso de Iniciação Científica do IFRN

Aleksandre Saraiva DANTAS; Jéssika Maria Holanda GUIMARÃES

AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO DA ESCOLA: O PONTO DE VISTA DOS DISCENTES DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

Temas em Educacao (UFPB)

Aleksandre Saraiva DANTAS; Maria Do Socorro Feitosa De MORAIS; Maria Das Graças Pinto COELHO

Percepções dos docentes acerca do uso da informática nas escolas públicas de Mossoró

Pedagogia crítica da mídia: a teia da midiaeducação nas redes sociais contemporâneas

Aleksandre Saraiva DANTAS

Reformas do Estado e da educação no Brasil impõem novos marcos à formação docente

X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais

Aleksandre Saraiva DANTAS; Maria Das Graças Pinto COELHO

A aprendizagem na EaD: uma análise da realidade dos alunos do pólo de Mossoró do IFRN

Congresso Internacional da AFIRSE

Aleksandre Saraiva DANTAS

A formação inicial de professores para o uso da informática na educação: a realidade do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Congresso Internacional da AFIRSE

Aleksandre Saraiva DANTAS

Reformas do Estado e da educação e suas implicações para a formação docente

IV Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica-CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS

Jogos eletrônicos educativos: instrumentos de açãopedagógica em escolas públicas

IV Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de educação Tecnológica-CONNEPI

Lauro Pires Xavier NETO; Emília Lima Da COSTA; Aleksandre Saraiva DANTAS; Sandoval Villaverde MONTEIRO

O aluno da EaD no IFRN: perfil; expectativas; percepções e dificuldades dos alunos do pólo de Mossoró

IV Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica-CONNEPI

Aleksandre Saraiva DANTAS

Jogos educativos: um caminho para a inclusão digital de mulheres que trabalham na coleta seletiva

IV Congresso de pesquis e Inovação da Rede Norte Nordeste de Educação Tecnológica

Maria Do Socorro Moura PAULINO; Aleksandre Saraiva DANTAS; Artur Pierre HONFI

A inclusão digital de mulheres que trabalham na coleta seletiva através da utilização de jogos educativos

VI CONGIC

Aleksandre Saraiva DANTAS; Maria Do Socorro Moura PAULINO; Artur Pierre HONFI