| 2026 |
Artigo em periódico |
Collectives of humans-with-GenAI in university mathematical modelling: different forms of human-AI interaction in the production of mathematical knowledge
Marcelo De Carvalho BORBA; Aldo Peres Campos E LOPES; Souto D L P; Scucuglia R S R; Shumway J F
ZDM - The International Journal on Mathematics Education
DOI 10.1007/s11858-026-01804-5
ISSN 1863-9690
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
Technology and Democracy in the Classroom: Ambivalences in the Impact of AI and Mathematical Modelling
Aldo Peres Campos E LOPES; Marcelo De Carvalho BORBA
RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION
DOI 10.1080/14794802.2026.2696351
ISSN 1479-4802
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SH
Education
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| 2026 |
Artigo em periódico |
As pessoas estão confiando 100% nele; mas o ChatGPT não é 100% confiável!
Aldo Peres Campos E LOPES; Marcelo De Carvalho BORBA
https://doi.org/10.30612/tangram.v9i1.19235
DOI 10.30612/tangram.v9i1.19235
ISSN 2595-0967
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PS
Artificial Intelligence
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Do themes of environmental collapse guarantee a socioecological discussion?
Aldo Peres Campos E LOPES; Marcelo De Carvalho BORBA
International Commission on Mathematical Instruction
ISBN 978621062470
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LS
Ecology; Evolution; Behavior and Systematics
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| 2025 |
Trabalho em evento |
Mathematical modeling and ethical mathematical awareness: The influenceof AI
Aldo Peres Campos E LOPES; Marcelo De Carvalho BORBA
48th Psychology of Mathematics Education
ISBN 3081-0833
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Pensamento crítico em modelagens com equações diferenciais: uma análise pela taxonomia MATHCritical Thinking in Differential Equations Modeling: An Analysis Through the MATH TaxonomyPensamiento crítico en modelado con ecuaciones diferenciales: un análisis por la taxonomía MATH
Aldo Peres Campos E LOPES
Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
DOI 10.26843/rencima.v16n1a12
ISSN 2179-426X
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PS
Applied Mathematics
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Guia Prático para Estruturação e Redação de Artigos em Educação Matemática
Aldo Peres Campos E LOPES
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
DOI 10.1590/1980-4415v39a240246
ISSN 1980-4415
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Guía práctica para la estructuración y redacción de artículos en Educación Matemática
Aldo Peres Campos E LOPES
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
DOI 10.1590/1980-4415v39a2402462
ISSN 1980-4415
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A Manual for Crafting and Composing an Article in Mathematics Education
Aldo Peres Campos E LOPES
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
DOI 10.1590/1980-4415v39a2402461
ISSN 1980-4415
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
A criticidade em Modelagem na Educação Matemática: vozes dos pesquisadoresCriticality in Modeling in Mathematics Education: researchers' voicesLa criticidad en la Modelización en Educación Matemática: voces de investigadores
Morais Messias Santos DE; Reis Frederico Da SILVA; Aldo Peres Campos E LOPES
REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM)
DOI 10.37001/ripem.v15i3.4616
ISSN 2238-0345
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
Criticality in Modeling in Mathematics Education: Voices in Research
Morais Messias Santos DE; Reis Frederico Da SILVA; Aldo Peres Campos E LOPES
Revemop
DOI 10.33532/revemop.e2025010
ISSN 2596-0245
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SH
Education
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| 2025 |
Artigo em periódico |
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Trabalho em evento |
O Pensamento Matemático Avançado no ensino de Equações Diferenciais Ordinárias e de Geometria Analítica e Cálculo Vetorial
Frederico Da Silva REIS; Aldo Peres Campos E LOPES; Érica Resende MALASPINA
IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ? SIPEM
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Trabalho em evento |
Seres-humanos-com-ChatGPT em Modelagem Matemática
Aldo Peres Campos E LOPES; Marcelo De Carvalho BORBA
IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ? SIPEM
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Modelagem Matemática no Viés da Educação Matemática Crítica no Ensino Médio: um Panorama das Pesquisas no Cenário Brasileiro
Aldo Peres Campos E LOPES; Anna Luiza Faria FERREIRA
JORNAL INTERNACIONAL DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
DOI 10.17921/2176-5634.2023v16n3p321-329
ISSN 2176-5634
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Mathematical modelling: a methodology favourable to the manifestation of critical mathematical consciousness
Aldo Peres Campos E LOPES
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE AND TECHNOLOGY
DOI 10.1080/0020739X.2024.2378191
ISSN 0020-739X
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Artigo em periódico |
UM CONVITE À MODELAGEM COM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS
Aldo Peres Campos E LOPES
REVISTA DE EDUCAÇÃO; CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
ISSN 2238-2380
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Ensino de Modelagem via Google Meet: um novo olhar para a Matemática
Aldo Peres Campos E LOPES; Frederico Da Silva REIS
ZETETIKÉ (ON LINE)
DOI 10.20396/zet.v32i00.8668181
ISSN 2176-1744
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SH
Education
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| 2024 |
Artigo em periódico |
Teaching Modeling via Google Meet: a new perspective on mathematics
Aldo Peres Campos E LOPES; Frederico Da Silva REIS
ZETETIKÉ (ON LINE)
ISSN 2176-1744
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PS
Applied Mathematics
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| 2024 |
Artigo em periódico |
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SH
Education
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| 2023 |
Trabalho em evento |
UM MAPEAMENTO DAS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA ADOTADAS EM PESQUISAS QUE ABORDAM A MODELAGEM MATEMÁTICA
Aldo Peres Campos E LOPES; Anna Luiza Faria FERREIRA
XII CNMEM - 12a Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática
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SH
Education
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Critical consciousness in engineering education: going beyond critical thinking in mathematical modeling
Aldo Peres Campos E LOPES
EUROPEAN JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION (PRINT)
DOI 10.1080/03043797.2023.2203082
ISSN 0304-3797
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PS
Engineering (miscellaneous)
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Contrapondo a ideologia da certeza por meio do conhecimento reflexivo na modelagem matemática
Aldo Peres Campos E LOPES
Boletim de Educação Matemática. BOLEMA
DOI 10.1590/1980-4415v37n77a01
ISSN 1980-4415
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PS
Applied Mathematics
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Panorama das Pesquisas Brasileiras em Modelagem Matemática no Ensino Superior pela Perspectiva da Educação Matemática Crítica
Aldo Peres Campos E LOPES; João Vitor Pena PACHECO
ALEXANDRIA (UFSC)
DOI 10.5007/1982-5153.2023.e91386
ISSN 1982-5153
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PS
Applied Mathematics
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| 2023 |
Artigo em periódico |
Aprendizagem significativa crítica em atividades de modelagem matemática: possibilidades e desafios
Aldo Peres Campos E LOPES
PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE)
DOI 10.22481/praxisedu.v19i50.12287
ISSN 2178-2679
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PS
Modeling and Simulation
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