-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Carneiro Félix FRANCKSON.
2022.
Ensino remoto na educação básica na comunidade indígena feijoal ? amazonas.
In:
3º congresso científico internacional da redect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Marina Da Costa AZEVEDO; Michele De Arruda Vasconcelos MOURA.
2022.
O componente curricular de educação física nas escolas indígenas brasileiras: um balanço de produção dos últimos 20 anos.
In:
Semiedu - 2022: (trans)ver a vida pelas lentes de uma educação científica; sensível; ética; estética e artística.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Marina Da Costa AZEVEDO; Michele De Arruda Vasconcelos MOURA.
2022.
Escolarização dos povos indígenas do brasil: uma visão decolonial.
In:
Semiedu - 2022: (trans)ver a vida pelas lentes de uma educação científica; sensível; ética; estética e artística.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Marina Da Costa AZEVEDO; Michele De Arruda Vasconcelos MOURA.
2022.
A interculturalidade de práticas corporais na escola municipal indígena santa clara: o componente curricular de educação física em questão.
In:
3º congresso científico internacional da redect.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Michele De Arruda Vasconcelos MOURA; Marina Da Costa AZEVEDO; Alceu ZOIA.
2022.
A interrelação entre as práticas pedagógicas e culturais na escola municipal indígena pessuata no município de guarantã do norte-mt.
In:
Https://www.even3.com.br/anais/3_cci_redect_2022/535125-a-interrelacao-entre-as-praticas-pedagogicas-e-culturais-na-escola-municipal-indigena-pessuata-no-municipio-de-gu/.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Alceu ZOIA; Edimar Da ROCHA.
2021.
A criança indígena negarotê; sua infância e a cultura do brincar nos seus territórios.
In:
Semiedu - 2021.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA.
2017.
Infância; educação e memória: o tempo e sua representação no município de vilhena-ro (1960-1980).
In:
Xiv jornada de educação - jorneduc 2017 educação em tempos de crise da democracia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA.
2017.
Caminhos investigativos: o balanço de produção; uma possibilidade de pesquisa sobre a história da educação.
In:
25° semiedu 2017 - educação; diversidade culturais; sujeitos e saberes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raimundo Nonato Carlos ARRUDA; Alceu ZOIA.
2017.
Educação escolar indigena na perspecitiva inclusiva.
In:
7 enaed encontro anual de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Helen Arantes MARTINS; Alceu ZOIA.
2017.
Discussões sobre formação e historicidade da educação infantil.
In:
7 enaed encontro anual de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nilson Caires FERREIRA; Alceu ZOIA.
2016.
Educação de jovens e adultos e a diversidade cultural:destaque para a diferença etária em sala de aula.
In:
Vi encontro anual de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silbene Ferreira De ARRUDA; Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA.
2016.
Educação: reflexões no campo das infâncias.
In:
Vi encontro anual de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Elisangela Da Silva FRANÇA; Alceu ZOIA.
2016.
Saberes e identidades das crianças ribeirinhas/pantaneiras de cáceres-mt.
In:
Seminário de educação 2016 - saberes e identidades: povos; culturas e educações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA.
2016.
Trabalho e educação: necessidades humanas em contextos de aprendizagens.
In:
Seminário de educação 2016 - saberes e identidades: povos; culturas e educações.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Matilde MENDES; Alceu ZOIA; Silbene Ferreira De ARRUDA.
2015.
Educação indígena e sua relação com o (etno)conhecimento: elementos para pensar a organização do trabalho pedagógico.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Silbene Ferreira De ARRUDA; Alceu ZOIA; Matilde MENDES; Amanda Pereira Da Silva AZINARI.
2015.
Convite à reflexão sobre a prática docente em uma escola indígena.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA.
2015.
Saberes munduruku sobre a gravidez e nascimento e cuidadoscom suas crianças.
In:
Vi seminário povos indígenas e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI.
2014.
O professor das escolas do campo: trabalhador de múltiplas jornadas de trabalho.
In:
Iv seminário de educação do campo e contemporaneidade: campesinato; culturas e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2014.
O estado; políticas públicas e educação do campo: o esvaziamento do campo entre os jovens camponeses.
In:
Iv seminário de educação do campo e contemporaneidade: campesinato; culturas e educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2014.
Reforma agrária de mercado: o difícil diálogo com os movimentos sociais do campo.
In:
Vi encontro da rede de estudos rurais: desigualdade; exclusao e conflitos nos espaço rurais.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA.
2014.
Peculiaridade da infãncia munduruku: a interação sociocultural.
In:
Ix seminário de educação do vale do arinos - ix seva.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA.
2014.
Ameaças que rondam o futuro das novas gerações munduruku na terra indígena apiaká/kayabi no município de juara-mt.
In:
Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ronélia Do NASCIMENTO; Alceu ZOIA.
2014.
Processos educativos das crianças munduruku: diálogo entre o passado e presente.
In:
Iv seminário internacional fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI.
2013.
Terena em mato grosso: 10 anos de desafios e conquistas de um povo.
In:
Seminário educação 2013: educação e (des)colonialidades dos saberes; práticas e poderes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2013.
O professor das escolas do campo: trabalhador de dupla jornada de trabalho.
In:
Seminário educação 2013: educação e (des)colonialidades dos saberes; práticas e poderes.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2012.
Educação do/no campo: limites e possibilidades da construção de uma proposta da escola inclusiva para os trabalhadores do campo.
In:
5 encontro da rede de estudos rurais - desenvolvimento; ruralidades e ambientalização: paradigmas e atores em conflitos.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI.
2012.
Viver a infância na comunidade terena do norte de mato grosso.
In:
Seminário educação 2012.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Irene Carrillo Romero BEBER.
2011.
A construção de uma escola para os sujeitos do campo: a questão das especificidades/singularidades do campo.
In:
I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Irene Carrillo Romero BEBER.
2011.
Educação no/do campo: a escola como um espaço de reprodução e de transformação.
In:
I encontro de pesquisas e práticas em educação do campo da paraíba.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2011.
Políticas do banco central para o campo: o caso de mato grosso.
In:
I seminário internacional ruralidades; trabalho e meio ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2011.
Da escola rural à escola do campo.
In:
V encontro brasileiro de educação e marxismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2011.
Da escola rural à escola do campo.
In:
V encontro brasileiro de educação e marxismo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2011.
O abandono do campo entre os jovens camponeses: qual o papel da escola?.
In:
Ii seminário de educação do campo e contemporaneidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Alceu ZOIA.
2011.
A infância na comunidade indígena terena do norte de mato grosso.
In:
1 encontro anual de educação - enaed.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA; Irene Carrillo Romero BEBER.
2010.
Políticas publicas para a educação do campo: casos e descasos para com a educação/escola nos assentamentos de reforma agrária do incra em mato grosso.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios e possibilidades da produção e divulgação do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History
Alceu ZOIA; Odimar João PERIPOLLI; Ivone Cella Da SILVA.
2010.
Mato grosso: reforma agrária de mercado e educação.
In:
X encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste: desafios e possibilidades da produção e divulgação do conhecimento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA.
2010.
A educação do campo na região norte de mato grosso: entre vivências e utopias.
In:
Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo- iii seminário sobre superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro- i encontro internacional de educação do campo.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA; Jaqueline PASUCH; Odimar João PERIPOLLI; Leonir Amantino BOFF.
2010.
Ciranda de saberes do campo: reflexões a respeito de formação continuada dos educadores do campo na região norte do estado de mato grosso.
In:
Iii encontro nacional de pesquisa em educação do campo- iii seminário sobre superior e as políticas para o desenvolvimento do campo brasileiro- i encontro internacional de educação do campo.
Brasil.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Odimar João PERIPOLLI; Alceu ZOIA; Hélio Viera JÚNIOR.
2010.
O modelo de reforma agrária do incra em mato grosso: uma análise dos assentamentos na fronteira agrícola do norte do estado.
In:
Seminário educação 2010 -.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alceu ZOIA.
2009.
A comunidade indígena terena do norte de mato grosso: infância; identidade e educação.
In:
I.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA.
2006.
A educação escolar indígena e a legislação brasileira: uma proposta inclusiva.
In:
Iv seminario internacional sociedade inclusiva. propostas e ações inclusivas: impasses e avanços.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA.
1999.
Educação para a democracia planetária de vida plena para todos.
In:
Seminário de educação - mutação na educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alceu ZOIA.
1999.
Mutação na educação ética.
In:
Seminário de educação - mutação na educação.
Brasil.