OS PROCESSOS DE APROPRIAÇÃO E OS MÚLTIPLOS USOS DA CULTURA DA LÍNGUA ESCRITA DESENVOLVIDOS POR JOVENS QUE ESTÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Pedagogia Social e Juventudes

Adriana Alves Fernandes COSTA; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO

Educação de Jovens e Adultos e intervenção comunitária: experiências e narrativas

Educação de Jovens e Adultos em diferentes tempos e espaços de vida

Renata Dos Santos REIS; Adriana Alves Fernandes COSTA

Narrativas e experiências: a extensão rural no processo de formação das jovens amazonenses

Educação de Jovens e Adultos em diferentes tempos e espaços da vida

Silvia Machado CITRINI; Adriana Alves Fernandes COSTA

A linguagem pedagógica dos significados dos deslocamentos dos jovens: produção de culturas e cidade educadora

Educação e formação de jovens e adultos: repensando o trabalho e contextos profissionais

Adriana Alves Fernandes COSTA; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO; Antonio Rochette CORDEIRO

The Adult Education Public Policies in Brazil as a Space for Fight and Resistance for the Right to Education

Adult education as a resource for resistance and transformation: Voices; learning experiences; identities of student and adult educators.

Adriana Alves Fernandes COSTA; Andrei Wilson De Souza ALMEIDA; Elenita Eliete De Lima RAMOS; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO; Maria Rutimar De Jesus BELIZARIO et al

The adult education public policies in Brazil as a space for fight and resistance for the right to education

ADULT EDUCATION AS A RESOURCE FOR RESISTANCE AND TRANSFORMATION: VOICES; LEARNING EXPERIENCES; IDENTITIES OF STUDENT AND ADULT EDUCATORS

Adriana Alves Fernandes COSTA; Andrei Wilson De Souza ALMEIDA; Elenita Eliete De Lima RAMOS; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO; Maria Rutimar De Jesus BELIZARIO et al

NARRATIVAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUBJETIVIDADES DEMOCRÁTICAS

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Adriana Alves Fernandes COSTA; Renata Cristina Barrichelo CUNHA; Guilherme Do Val Toledo PRADO; Francisco EVANGELISTA

Narrativas; formação de professores e subjetividades democráticas

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Adriana Alves Fernandes COSTA; Renata Cristina Barrichelo CUNHA; Guilherme Do Val Toledo PRADO; Francisco EVANGELISTA

A docência (que) conta: narrativas de isolamento social.

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Luiza Alves De OLIVEIRA; Juaciara Barrozo GOMES; Adriana Alves Fernandes COSTA

Educação de Jovens e Adultos em diferentes tempos e espaços da vida

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Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO; Marcia Regina BARBOSA; Adriana Alves Fernandes COSTA

Experiência e escrita narrativa docente: diálogos com Benjamin e Larrosa

REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

Adriana Alves Fernandes COSTA; Wallace SANTIAGO

Contextos da Educação do Brasil entre os anos 1995-2016

O movimento de ocupações estudantis no Brasil

Adriana Alves Fernandes COSTA; Marcio De Albuquerque VIANNA

Discursos e memórias da ocupação estudantil na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

O movimento de ocupações estudantis no Brasil

Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES; Luiza Alves De OLIVEIRA

PIBID e escola: os desafios da relação do subgrupo Pedagogia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da UFRRJ

Formação de Professores no PIBID: Educação & Direitos Humanos

Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES; Fabricia Vellasquez PAIVA

O PIBID e a constituição da identidade docente: formação inicial e continuada em diálogo

PIBID como política pública: formação docente para quê?

Juaciara Barrozo GOMES; Fabricia Vellasquez PAIVA; Adriana Alves Fernandes COSTA

O movimento de ocupações estudantis no Brasil

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Adriana Alves Fernandes COSTA; Luis Antonio GROPPO

Reflexões sobre ser jovem na Educação de Jovens e Adultos no Brasil

CRÍTICA EDUCATIVA

Adriana Alves Fernandes COSTA; Francisco EVANGELISTA

Quem são as mulheres que estão na Educação de Jovens e Adultos? Possíveis retratos e perspectivas

RETTA - Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas

Adriana Alves Fernandes COSTA; Tainara Loren Moura Avelino Da SILVA

Narrativas e fotografias na Educação de Jovens e Adultos: o que os educandos nos contam sobre a escola

Narrativas que nos transformam: o que contam os educandos?

Adriana Alves Fernandes COSTA; Fabricia Vellasquez PAIVA

Narrativas que nos transformam: o que contam os educandos?

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Adriana Alves Fernandes COSTA; Francisco EVANGELISTA; Guilherme Do Val Toledo PRADO

A OCUPAÇÃO ESTUDANTIL UNIVERSITÁRIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO: EXPERIÊNCIAS E PALAVRAS QUE CONTAM

VII Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educacão

Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES; Luiza Alves De OLIVEIRA

Do trabalho coletivo docente: o conceito revisitado (Teacher´s working in group: the concept revisited)

CRÍTICA EDUCATIVA

Adriana Alves Fernandes COSTA; Varani ADRIANA

O trabalho com a apreciação de poemas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (The work with appreciation of poems in the Institutional Program of Teaching Initiation Scholarship)

CRÍTICA EDUCATIVA

Adriana Alves Fernandes COSTA

Pedagogia Social Vol.IX A Educação de Jovens e Adultos para Além do Muro da Escola: perspectiva da Educação Social

Desafios da Formação na Educação de Jovens e Adultos

Adriana Alves Fernandes COSTA; Francisco EVANGELISTA

Quem são as mulheres que estão na EJA? retratos e perspectivas

I Fórum de Leituras Paulo Freire da Região Norte: Educação Popular em debate

Adriana Alves Fernandes COSTA