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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Luiza Alves De OLIVEIRA; Juaciara Barrozo GOMES.
2021.
Histórias de vida e docência em tempos de pandemia e distâncias.
In:
A docência que conta ii: o trabalho docente entre ausências; dores e palavras de afeto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA.
2021.
Educação de classe na classe trabalhadora.
In:
Nas teias da amazônia: como se constroem pesquisadores e pesquisadoras? narrativas; resistências e amazônia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiza Alves De OLIVEIRA; Juaciara Barrozo GOMES; Adriana Alves Fernandes COSTA.
2020.
Narrativas de formação sobre o programa residência pedagógica no curso de licenciatura de pedagogia na universidade federal rural do rio de janeiro.
In:
Narrativas; formação de professores e subjetividades democráticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Márcio De Albuquerque VIANNA.
2020.
Contextos e formação de professores no brasil entre os anos 2017 -2019.
In:
Narrativas; formação de professores e subjetividades democráticas.
Brasil.
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History
Adriana Alves Fernandes COSTA.
2020.
Na presença da bárbarie.
In:
A docência (que) conta: narrativas de isolamento social.
Brasil.
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Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO.
2020.
Os processos de apropriação e os múltiplos usos da cultura da língua escrita desenvolvidos por jovens que estão na educação de jovens e adultos.
In:
Pedagogia social e juventudes.
Brasil.
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Renata Dos Santos REIS; Adriana Alves Fernandes COSTA.
2020.
Educação de jovens e adultos e intervenção comunitária: experiências e narrativas.
In:
Educação de jovens e adultos em diferentes tempos e espaços de vida.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Silvia Machado CITRINI; Adriana Alves Fernandes COSTA.
2020.
Narrativas e experiências: a extensão rural no processo de formação das jovens amazonenses.
In:
Educação de jovens e adultos em diferentes tempos e espaços da vida.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO; Antonio Rochette CORDEIRO.
2020.
A linguagem pedagógica dos significados dos deslocamentos dos jovens: produção de culturas e cidade educadora.
In:
Educação e formação de jovens e adultos: repensando o trabalho e contextos profissionais.
Brasil.
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Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Andrei Wilson De Souza ALMEIDA; Elenita Eliete De Lima RAMOS; Joaquim Luis Medeiros ALCOFORADO; Maria Rutimar De Jesus BELIZARIO et al.
2020.
The adult education public policies in brazil as a space for fight and resistance for the right to education.
In:
Adult education as a resource for resistance and transformation: voices; learning experiences; identities of student and adult educators.
Brasil.
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Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES; Luiza Alves De OLIVEIRA.
2018.
Discursos e memórias da ocupação estudantil na universidade federal rural do rio de janeiro.
In:
O movimento de ocupações estudantis no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Adriana Alves Fernandes COSTA; Márcio De Albuquerque VIANNA.
2018.
Contextos da educação do brasil entre os anos 1995-2016.
In:
O movimento de ocupações estudantis no brasil.
Brasil.
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Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Juaciara Barrozo GOMES; Fabricia Vellasquez PAIVA.
2018.
Pibid e escola: os desafios da relação do subgrupo pedagogia do programa institucional de bolsas de iniciação à docência da ufrrj.
In:
Formação de professores no pibid: educação & direitos humanos.
Brasil.
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Juaciara Barrozo GOMES; Fabricia Vellasquez PAIVA; Adriana Alves Fernandes COSTA.
2018.
O pibid e a constituição da identidade docente: formação inicial e continuada em diálogo.
In:
Pibid como política pública: formação docente para quê?.
Brasil.
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Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Fabricia Vellasquez PAIVA.
2017.
Narrativas e fotografias na educação de jovens e adultos: o que os educandos nos contam sobre a escola.
In:
Narrativas que nos transformam: o que contam os educandos?.
Brasil.
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Adriana Alves Fernandes COSTA; Francisco EVANGELISTA.
2016.
Pedagogia social vol.ix a educação de jovens e adultos para além do muro da escola: perspectiva da educação social.
In:
Desafios da formação na educação de jovens e adultos.
Brasil.
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Language and Linguistics
Adriana Alves Fernandes COSTA.
2015.
Um baú de histórias: narrativas e formação.
In:
Histórias tocadas por comunhão: a professora formadora e a educação de jovens e adultos.
Brasil.
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Adriana Alves Fernandes COSTA; Fabricia Vellasquez PAIVA.
2015.
Inventário de identidades na pedagogia/seropédica: o desenvolvimento profissional docente no pibid/ufrrj.
In:
O pibid da ufrrj: formação docente e práticas pedagógicas inovadoras em sala de aula.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Maria Natalina De Oliveira FARIAS; Sadalla Ana Maria Falcão De ARAGÃO; Guilherme Do Val Toledo PRADO.
2008.
Narrações de lugares em construção: a emergência; os dramas e os sentidos de trabalho do professor formador.
In:
Professor formador: histórias contadas e cotidianos vividos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana Alves Fernandes COSTA; Irene MARTIOLI; Meire Aparecida N ANTONIO; Solidade Alves Da SILVA.
2006.
Do desejo ao avesso: conversas sobre trabalho coletivo.
In:
O coordenador pedagógico: práticas; saberes e produção de conhecimentos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Eliana Gomes Da SILVA; Elisandra M Marinho De SOUZA; Michelle Fabiana TREVISAN.
2006.
O coordenador pedagógico e a cominidade escolar: pensando relações.
In:
O coordenador pedagógico: práticas; saberes e produção de conhecimentos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA.
2006.
O começo de um contar: perfazendo-se professora formadora.
In:
O coordenador pedagógico: práticas; saberes e produção de conhecimentos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adriana Alves Fernandes COSTA; Inês Henrique Dos SANTOS; Ronaldo ALEXANDRINO.
2006.
Formadores de formadores em travessia: um mergulho.
In:
O coordenador pedagógico: práticas; saberes e produção de conhecimentos.
Brasil.
