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Social Sciences & Humanities
Education
Suzana A CALEAZZI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2019.
Rede de proteção integral à criança e ao adolescente no interior da escola.
In:
Xv encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ketlyn Marcieli Ferreira SABADINE; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2019.
Registro de classe online como ferramenta de tecnologia social para promoção da gestão pedagógica democrática.
In:
Xiv congresso nacional de educação - educere; v seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação. sirsse e vii seminário internacional sobre profissionalização docente. sipd/cátedra unesco; 2019; curitiba. xiv congresso nacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleber BIANCHESSI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
A formação docente para o uso de tecnologias digitais: um estudo acerca da tv multimídia nas escolas públicas do estado do paraná.
In:
Ii simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente e iii congresso internacional de formação e desenvolvimento profissional docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dilma Heloisa SANTOS; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
A formação do professor-tutor e a concepção de tutoria para o desenvolvimento da língua espanhola.
In:
Iii simpósio internacional sobre o desenvolvimento profissional docente e iii congresso internacional sobre formação e desenvolvimento profissional docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Arthur Silva ARAÚJO; Eliane Blaszkowski CHAMPAOSKI.
2018.
O ensino de filosofia no ensino médio:tecnologias digitais e práticas pedagógicas inovadoras.
In:
24º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Eliane Blaszkowski CHAMPAOSKI; Karina Gomes RODRIGUES; Ketlyn Ferreira SABADINE; Patricia Machado MIKALIXEN.
2018.
Mediação pedagógica do professor-tutor nos cursos de educação profissional na modalidade de educação a distância: aspectos de um relato de experiência.
In:
24º ciaed congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleber BIANCHESSI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Aprendizagem baseada em games:um relato de experiência no ensino de história.
In:
24º ciae congresso abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jonas Rafael NICOLAY; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Irene ZANGALLI.
2018.
O professor mediador e as tecnologias da informação e comunicação no ensino fundamental i.
In:
24º ciae congresso abed abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Eliane Blaszkowski CHAMPAOSKI; Ketlyn Ferreira SABADINE.
2018.
Percepção acerca do uso de recursos tecnológicos digitais por crianças com idade entre 6 e 11 anos.
In:
24º ciae congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Thereza Cristina De Souza LIMA; Valentina DALDEGAN; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Linguística de corpus e cognição musical: uma pareceria profícua.
In:
V colóquio internacional de estudos linguísticos e literários.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Sérgio Dos Santos BRITO; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Eliane Blaszkowski CHAMPAOSKI; Ketlyn Marcieli Ferreira SABADINE.
2018.
A comunicação e a mediação do professor-tutor com o aluno ead.
In:
Vi sinect simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Irene ZANGALLI; Liliane De Sousa CARDOSO; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Robótica: aprendizagem significativa e colaborativa no ensino fundamental.
In:
Iii congresso internacional de ciência tecnologia e inovação; xvii encontro anual de iniciação científica unipar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Irene ZANGALLI; Liliane De Sousa CARDOSO; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Professores do século xx formando professores do século xxi.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thayse Smek UBERNA; Ketlyn Marcieli Ferreira SABADINE; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Considerações teóricas e práticas acerca do ensino da arte: a prática com a modelagem na educação infantil.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marly Helena BATISTA; Carla Maria Kohler De CAMARGO; Irene ZANGALLI; Patricia Machado MIKALIXEN; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Educação especial e inclusão social mediada pela participação parental: interação e êxito.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Patricia Machado MIKALIXEN; Cleber BIANCHESSI; Ketlyn Marcieli Ferreira SABADINE; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
As continuidades e descontinuidades na relação docente e discente no processo formação continuada de professores.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Ricardo Aparecido Ilario De MIRANDA; Patricia Machado MIKALIXEN; Irene ZANGALLI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Conceituando a paisagem na disciplina de geografia.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cleber BIANCHESSI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
A utilização do laboratório de inoformática no ensino de história na educação de jovens e adultos: análise teórico-metodológica.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History
Cleber BIANCHESSI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2018.
Os dispositivos móveis no ensino de história: aspectos relevantes na construção do conhecimento histórico.
In:
Encontro de iniciação científica e xiii fórum científico e v seminário pibid: programa institucional de bolsa de iniciação à docência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliana Blaszkowski CHAMPAOSKI; Ademir A Pinhelli MENDES; Marilene Santana Dos Santos GARCIA.
2017.
O ensino personalizado como possibilidade de acesso; adaptação; mobilidade e transformação no ensino fundamental i.
In:
Congresso de pós-graduação stricto sensu profissional em educação; 1 e seminário de educação inclusiva na região do abcdmrr; 2.; 2017; são caetano do sul. anais eletrônicos... são caetano do sul; uscs; 2017.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliane Blaszkowski CHAMPAOSKI; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Wilson SILVA.
2017.
Percepção docente acerca das tecnologias digitais no cotidiano escolar.
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Xii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wilson SILVA; Genoveva Ribas CLARO; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2017.
Aprendizagem significativa e mapas conceituais.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Cristiane Dall Agnol Da Silva BENVENUTTI.
2017.
As tecnolgias da informação e comunicação na prática pedagógica do ensino médio da educação de jovens e adultos a distância.
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23º ciaed - congresso internacional abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Eliane Blaszkowski CHAMPAOSKI; Arthur Silva ARAÚJO; Michela Machado Veras Dos SANTOS.
2017.
As tecnologias digitais no cotidiano escolar na percepção dos professores.
In:
V seminário web currículo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Arthur Silva ARAÚJO; Michela Machado Veras Dos SANTOS; Michelle MANOSSO.
2017.
Percepção de estudantes de iniciação científica acerca da formação continuada de professores para uso de tecnologias educacionais no cotidiano escolar.
In:
V seminário web currículo.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme RUTHES; Tania STOLTZ; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2017.
Aprendizagem e educação minimamente invasiva ? o exemplo do projeto 'buraco na parede'.
In:
Congresso de pós-graduação stricto sensu profissional em educação (conproeduc) e ii seminário de educação inclusiva na região do abcdmrr (incluieduc).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Edilson Neres BARBOSA; Gisele GIESEL; Viviane Schueda Da SILVA; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Luana Priscila WUNSCH et al.
2016.
Desafios da formação docente para atuação em ead.
In:
Congresso internacional da abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Guilherme RUTHES; Ana Paula SOARES; Linconl De LIMA; Luana WUNSCH; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES et al.
2016.
O semipresencial: o que se faz necessário? análise comparativa sobre as perspectivas de alunos iniciantes e finalistas de um curso de pedagogia.
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22º ciaed congresso abed de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Geraldo Balduino HORN.
2016.
A juventude e as novas tecnologias.
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I congresso internacional 'penso onde sou': conhecimentos pertinentes apara a educação na américa latina.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sheila Maria ROPPEL; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2016.
A mediação digital no proceso de interação pedagógica entre professor e estudant.
In:
Iii sea simpósio nacional de ensino e aprendizagem atualidades; prospectivas e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sheila Maria ROPPEL; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2016.
Cibercultura e aprendizagem no ciberespaço.
In:
Iii sea simpósio nacional de ensino e aprendizagem atualidades; prospectivas e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Dilma Heloisa SANTOS; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2016.
As práticas de mediação a partir dos conceitos de vygotsky.
In:
Iii sea simpósio nacional de ensino e aprendizagem atualidades; prospectivas e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Philosophy
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Horn G B.
2015.
A vida cotidiana e a constituição do humano-genérico na filosofia marxista-helleriana.
In:
V seminário nacional sobre profissionalização docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everson Araújo NAUROSKI; Luís Fernando LOPES; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2015.
A docência e o trabalho escolar: singularidades e ambivalências.
In:
V seminário internacional sobre profissionalização docente - educere.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Edson Teixeira De REZENDE; Horn G B.
2012.
Uso de mapas monceituais na aprendizagem filosófica.
In:
Vi colóquio internacional de filosofia da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Geraldo Balduino HORN; Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2008.
Ensino de filosofia e produção docente.
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Congresso internacional de filosofia: debate de idéias e cidadania.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES.
2007.
Filosofia; pesquisa; ensino e produção docente: alternativas metodológicas.
In:
Vii semana de filosofia: filosofia; pesquisa e atuação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ademir Aparecido Pinhelli MENDES; Horn G B.
2007.
Filosofia; ensino e resistência: construindo um espaço para filosofia no currículo do ensino médio da escola pública paranaense.
In:
Vi simpósio sul-brasileiro sobre o ensino de filosofia: filosofia e sociedade.
Brasil.
