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Raphaela Kimberly Mendes Da SILVA; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Ensino remoto: relato de experiência como residente do programa de residência pedagógica de língua portuguesa.
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Multimodalidade e notícia: ambientes virtuais de interação na educação remota.
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Maria Eduarda Guimarães Da COSTA; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Oficina mil em seis: relato sobre os desafios da teoria e da prática de redação em enino médio.
In:
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Rosângela Aparecida Dos SANTOS; Daiana Lombardi De CUBA; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Daiana Lombardi De CUBA; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Programa de residência pedagógica em tempos de ensino remoto: experiências do subprojeto de língua portuguesa da uftm.
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Adna Leila Gomes MARQUES; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Relato de experiência do programa de residência pedagógica: na perspectiva da notícia.
In:
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Débora Cristina MANZI; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Videoaula; desafios de uma nova forma de ensino e aprendizagem.
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Sandy Karolline Santos TERRA; Daiana Lombardi De CUBA; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
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Língua portuguesa: conhecimento como entretenimento.
In:
Vi seminário institucional do pibid e ii seminário institucional do residência pedagógica: pibid e prp: história; política e resistência para a formação docente.
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Language and Linguistics
Adna Leila Gomes MARQUES; Daiana Lombardi De CUBA; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
2022.
Relato de experiência: o programa de residência pedagógica e o lúdico na literatura.
In:
Vi seminário institucional do pibid e ii seminário institucional do residência pedagógica: pibid e prp: história; política e resistência para a formação docente.
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Letícia Mendonça ASSIS; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
2022.
Relato de experoência de partici´pação no programa de residência pedagógica; sub-porjeto de língua portuguesa na universidade federal do triângulo mineiro (uftm).
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Vi seminário institucional do pibid e ii seminário institucional do residência pedagógica: pibid e prp: história; política e resistência para a formação docente.
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Social Sciences & Humanities
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Karla Laynne RODRIGUES; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
2022.
A sala de suls e a pandemia: um relato de experiência através do programa de residência pedagógica em lp.
In:
Vi seminário institucional do pibid e ii seminário institucional do residência pedagógica: pibid e prp: história; política e resistência para a formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Daiana Lombardi De CUBA; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
2022.
Ações do porgrama de residência pedagógica (subprojeto língua portuguesa) como meio de formação docente: relçaões interpessoais entre residnetes e alunos.
In:
Vi seminário institucional do pibid e ii seminário institucional do residência pedagógica: pibid e prp: história; política e resistência para a formação docente.
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Social Sciences & Humanities
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Natan Luís GONÇALVES; Daiana Lombardi De CUBA; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
2022.
Experiências virtuais de iniciação à docência e formação continuada: um relato de experiência.
In:
Vi seminário institucional do pibid e ii seminário institucional do residência pedagógica: pibid e prp: história; política e resistência para a formação docente.
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Social Sciences & Humanities
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Lais Paz SANTOS; Adna Leila Gomes MARQUES; Karla Laynne Luz RODRIGUES; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI et al.
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Relato de experiência do programa de residência pedagógica de uma aula no ensino médio.
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Social Sciences & Humanities
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Eduarda Coffacci De Lima VILIOD; Raysa Barbosa Corrêa Lima PACHECO; Acir Mário KARWOSKI; Sandra Eleutério Campos MARTINS.
2022.
Relato de experiência: ensino de língua portuguesa em tempos de pandemia.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Paula Fabichaki PEREIRA; Vera Rejane Niedersberg SCHUHMACHER.
2022.
As tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino de geografia.
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Escrita de artigo de opinião com google docs em aulas de língua portuguesa no 9.o ano do ensino fundamental.
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Vi seminário de pesquisa do profletras e semana de letras da uftm: as (des)construções de saberes no ensino e a ética na formação do professor.
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2021.
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Vi seminário de pesquisa do profletras e semana de letras da uftm: as (des)construções de saberes no ensino e a ética na formação do professor.
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Rosângela Aparecida Dos SANTOS; Acir Mário KARWOSKI.
2021.
Desafios enquanto residente no programa residência pedagógica ? subprojeto de língua portuguesa durante o contexto pandêmico.
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Vi seminário de pesquisa do profletras e semana de letras da uftm: as (des)construções de saberes no ensino e a ética na formação do professor.
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2021.
Leitura de tiras na perspectiva da análise dialógica do discurso numa turma de 7.º ano do ensino fundamental.
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Olhares para o letramento literário aplicado por projetos socioculturais de leitura junto a adolescentes de uberaba/mg.
In:
Vi seminário de pesquisa do profletras e semana de letras da uftm: as (des)construções de saberes no ensino e a ética na formação do professor.
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Danúzia Fernandes BRANDÃO; Acir Mário KARWOSKI.
2021.
Olhares para aplicação de projetos socioculturais de leitura junto a adolescentes de uberaba / mg.
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