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Health Sciences
Physiology (medical)
Risonilta Bezerra Germano De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Fernanda Muniz Brayner LOPES.
2019.
Modelo das múltiplas perspectivas-pernambuco: uma base específica de orientação da ação para o estudo de conceitos biológicos.
In:
Xviii enec - encontro nacional de educação em ciências iii isse - international seminar of science education.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Caroline Zabendzala LINHEIRA; José Xavier Costa NETO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2019.
A percepção de estudantes do ensino fundamental sobre sua participação no estágio supervisionado em ciências: uma análise da prática educativa.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Muniz Brayner LOPES; Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2019.
Ensino de biologia a partir do momup-pe.
In:
Xii encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
José Elivelton Gomes De OLIVEIRA; Mayara Lopes De Freitas LIMA; Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Rômulo André VICENTE; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2019.
Espaços não formais de aprendizagem na cidade do recife-pe: percepção de estudantes de uma turma de pós-graduação.
In:
Iv conapesc - congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2019.
Dificuldades na aprendizagem de conceitos bioquímicos relacionados à natureza sistêmico-complexa do conceito.
In:
Xviii enec - encontro nacional de educação em ciências / iii isse - international seminar of science education.
Portugal.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Rafael Santos De AQUINO; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Vladimir Lira Veras X De ANDRADE; Zélia Maria Soares JÓFILI; Nadja Maria Acioly RÉGNIER.
2019.
Identificação e análise do perfil multicultural de professores do ensino médio integrado ao técnico em agropecuária.
In:
5 seminário doutoral; internacional interdisciplinar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Fernanda Muniz Brayner LOPES; Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2018.
O modelo das múltiplas perspectivas-pernambuco (momup-pe) como proposta teórico-metodológica no ensino de conceitos de biologia: uma perspectiva sistêmico-complexa.
In:
Iii congresso nacional de pesquisa e ensino em ciências - conapesc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mona Lisa Dias Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Risonilta Germano Bezerra De SÁ.
2018.
A formação do professor de biologia e os desafios no ensino das ciências naturais: um relato de experiência no 9º ano do ensino fundamental.
In:
Viii simpósio paulo freire cátedra paulo freire ufpe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mona Lisa Dias Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Risonilta Germano Bezerra De SÁ.
2018.
Dialogicidade em freire: por uma esperança realizável.
In:
Viii seminário paulo freire.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Muniz Brayner LOPES; Aline Furtuozo De SOUZA; Patrícia Barros De MACÊDO; Rafael Santos De AQUINO; Zélia Maria Soares JÓFILI et al.
2017.
A interação dos processos biológicos de garfield: um olhar do docente universitário para o ensino da biologia.
In:
Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (xi enpec).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mona Lisa Dias Da SILVA; Jefferson Silva COSTA; Cleópatra Maria Do Ó; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2017.
Formação de professores e a educação para a sustentabilidade: algumas considerações sobre atribuição de sentido; identidade e prática docente.
In:
I simpósio de ensino de ciências e matemática.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Janaína De Albuquerque COUTO; Felipe Simões CEZAR.
2017.
Ensino de conceitos sistêmico-complexos em bioquímica: um estudo a partir do modelo das múltiplas perspectivas-pernambuco.
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Xvii enec - encontro nacional de educação em ciências e i siec seminário internacional de educação em ciências.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zélia Maria Freitas Dos SANTOS; Rilva José Pereira Uchôa CAVALCANTI; Glória Maria Alves MACHADO; Zelia Maria Soares JÓFILI; Jesus Maria Angélica Fernandes SOUSA.
2016.
Possibilidades de inovação na prática de ensino em sala de aula.
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Xviii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Rafael Santos De AQUINO; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Fernanda Muniz Brayner LOPES.
2016.
Desconstrução e reconstrução: a bioquímica sob a metodologia momup-pe na licenciatura em química.
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Vi encontro nacional de ensino de biologia - enebio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Da Silva VALENÇA; Zélia JÓFILI; Marcos Alexandre De Melo BARROS.
2016.
Os recursos digitais educacionais como ferramentas de apoio no curso de pedagogia - versão ead da ufrpe.
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Simpósio internancional de educação a distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Tereza Cristina Cavalcanti De ALBUQUERQUE; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Fernanda Muniz Brayner LOPES.
2015.
Sequência didática interativa no estudo do conceito de respiração.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Raqueline Castro De SOUZA; Dayane Da Silva Rodrigues SOUZA; Claudio Rodrigues Da SILVA; Ana Úrsula Farias PEREIRA; Zélia JÓFILI et al.
2015.
Avaliação institucional: um exercício de democracia; cidadania e qualidade educacional.
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Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Juliana Da Silva VALENÇA; Marcos Alexandre De Melo BARROS; Zélia JÓFILI.
2015.
Os recursos digitais no curso de padagogia - versão ead - da ufrpe.
In:
Xv jornada de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudio Rodrigues Da SILVA; Raqueline Castro De SOUZA; Dayane Da Silva Rodrigues De SOUZA; Marcos Alexandre De M BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2015.
A evasão escolar nos cursos de nível médio da ead.
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Xv jornada de ensino pesquisa e extensão.
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Social Sciences & Humanities
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Patrícia Barros De MACÊDO; Fernanda Muniz Brayner LOPES; Aline Furtuozo De SOUZA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2015.
Homem-ambiente-teia alimentar: construção de conceitos sistêmico-complexos mediados semioticamente por vídeos.
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X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
Music
Dayane Da Silva Rodrigues De SOUZA; Raqueline Castro De SOUZA; Cláudio Rodrigues Da SILVA; Marcos Alexandre De M BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2015.
Uso de recursos digitais: uma análise na ead do ifpi.
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Social Sciences & Humanities
Education
Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2015.
Análise de tendência: dimensão prática da formação inicial de professores de biologia.
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Xvi enec - encontro nacional de educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra Maria Pereira Martins Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
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A prática como componente curricular na formação do professor de biologia: o caso da ufrpe.
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Encontro nacional de pesquisa em educação nas ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Dayane Da Silva Rodrigues De SOUZA; Ana Úrsula Farias PEREIRA; Raqueline Castro De SOUZA; Marcos Alexandre De M BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2015.
Análise da efetividade do uso de objetos de aprendizagem no processo de ensino-aprendizagem na ead do ifpi.
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
Education
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Social Sciences & Humanities
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Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Aline Furtuozo De SOUZA; Zélia Maria Soares JOFILI.
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Impactos da gestão na educação a distância: desafios para uma aprendizagem contínua.
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Dayane Da Silva Rodrigues De SOUZA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Taciana Pontual Da Rocha FALCÃO.
2014.
Processo de formação de docentes integrado aos conhecimentos do uso de tecnologias na educação a distância.
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Worktec-2014.
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Silvia Carla Da Silva CARDOSO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
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Proposta pedagógica para o uso do redu articulado à tfc: investigando sua potencialidade para o estudo de conceitos biológicos complexos.
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Joseane Patrícia Dos SANTOS; Gilvaneide Ferreira De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Narrativas sobre educação ambiental num curso de pedagogia: o que pensam seus professores.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Priscila Da SILVA; Alessandra Maria Pereira Martins Da SILVA; Cinthia Natali Pontes Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2012.
Investigando a utilização do ciclo da experiência kellyana na compreensão do sistema cardiovascular.
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Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2012.
A educação científica e seus desafios na contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
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Katarina Vasconcelos De MELO; Alessandra Maria Pereira Martins Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2011.
Ambientes recifais: o quê pensam os professores de biologia?.
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Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
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Joseane Maria Do NASCIMENTO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
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Concepções de educação ambiental e prática docente.
In:
Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Fernanda Andrea Fernandes SILVA; Edson Thó RODRIGUES; Alexandre Marcelino De LUCENA; Rubens Filipe De Arruda Amorim De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2011.
O conceito de ângulo como mudança de direção.
In:
Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
Brasil.
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Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Flávia Cristiane Vieira Da SILVA; Daniele Alves De MELO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2011.
Estudo sobre a construção do conceito de buraco da camada de ozônio: uma tentativa de aproximação entre ausubel e galperin.
In:
Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Verônica Freitas Da SILVA; Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2011.
Construção de conceitos sistêmicos através de jogos em busca da flexibilidade cognitiva.
In:
Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2011.
Um estudo sobre a evolução do conceito de respiração.
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Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosângela Souza VIEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2011.
Galperin no ensino de ciências: uma sequência didática enfocando a puberdade.
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Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alba Flora PEREIRA; Elizabeth Pereira De MEDEIROS; Michele Garcia Da SILVA; Verônica Freitas Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI et al.
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Articulação entre biologia e matemática: uma abordagem fundamentada nas provas do enem.
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Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joseane Maria Do NASCIMENTO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Alexandro Cardoso TENÓRIO.
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Educação ambiental: enfoques; perspectivas e contradições em escolas da cidade do recife.
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Social Sciences & Humanities
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Kalina Cúrie Tenório Fernandes Do Rêgo BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI; Mônica Maria Lins LESSA.
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Educação ambiental nas escolas: os projetos didáticos como estratégia.
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Psychology (miscellaneous)
Alexandre Marcelino De LUCENA; Edson Thó RODRIGUES; Fernanda Andrea Fernandes SILVA; Rubens Filipe De Arruda Amorim De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2011.
Introdução do conceito de ângulo por meio da base rientadora da ação (boa).
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Fernanda Muniz Brayner LOPES; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Dificuldades de aprendizagem na construção do conceito de ciclo celular.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Risonilta Germano De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Formação do pensamento científico no ensino de ciências: a biologia e suas interfaces como ponto de reflexão.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaniedade (educon).
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Elizabeth Pereira De MEDEIROS; Fernanda Muniz Brayner LOPES; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2010.
Usando mapas conceituais como estratégia didática para a apropriação de conceitos científicos abstratos.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaniedade (educon).
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Social Sciences & Humanities
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Joseane Maria Da Silva SOUZA; Monica Dias Do NASCIMENTO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Rafael José Alves Do Rego BARROS.
2010.
As teorias de guy brousseau e gerard vergnaud como auxílio em uma intervenção matemática.
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Iv colóquio internacional de educação e contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
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Rodrigo Acácio Matos De ARAÚJO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Gilvaneide Ferreira De OLIVEIRA.
2010.
Análise de atitudes de estudantes do 8º ano do ensino fundamental através de uma perspectiva socioambiental.
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Encontro nacional de didática e prética de ensino.
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Social Sciences & Humanities
Education
Adelmo F ARAÚJO; José Pedro G SILVA; Marília VILELA; Rodrigo Acácio Matos De ARAÚJO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Uso racional da água e mestrandos em ensino de ciências: um olhar sob as perspectivas dos pensamentos complexo e sistêmico.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jacineide Gabriel ARCANJO; Ana Lúcia Gomes Cavalcanti NETO; Paulo Ricardo Dos SANTOS; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Atividades sistêmicas como elemento facilitador para a formação de conceitos de biologia.
In:
Xv encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sílvia Carla S CARDOSO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Rejane Martins Novais BARBOSA.
2010.
As concepções dos professores de ciências e biologia sobre projetos de trabalho como fatores intervenientes da prática docente.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Refletindo a formação docente: um estudo sobre a pesquisa-ação-crítico-colaborativa.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Joseane Maria Do NASCIMENTO; Alexandro Cardoso TENÓRIO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Perspectivas e contradições da educação ambiental: um estudo exploratório em escolas da cidade do recife.
In:
Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Josefa De Abreu AGUIAR; Alberto Valença Leal De LIMA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Instrução programada versus texto dissertativo: uma análise comparativa da aprendizagem.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dinabel Alves Cirne Vilas BOAS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Paradigmas educativos e a formação de professores: fios que se tecem e configuram a educação ambiental no brasil.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
Education
Anita Rodrigues CORDEIRO; Katarina Vasconcelos De MELO; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2010.
Concepções de respiração e fotossíntese de alunos da eja a partir da análise de mapas conceituais tendo como referencial a teoria vygotskiana.
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Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade.
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Social Sciences & Humanities
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Joseane Maria Do NASCIMENTO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Oficina pedagógica interdisciplinar como ferramenta metodológica na alfabetização de jovens e adultos na comunidade de novo caxangá e vila da felicidade.
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Vii colóquio internacional paulo freire.
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Social Sciences & Humanities
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Rilva José Pereira Uchôa CAVALCANTI; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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O círculo de cultura em uma classe multisseriada.
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Vii colóquio internacional paulo freire.
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Social Sciences & Humanities
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Renata Moreira PIRES; José Roberto Tavares De LIMA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Jean piaget: a teoria do desenvolvimento cognitivo superando preconceitos em aplicações na prática do professor do ensino médio.
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Marcelo Antonio AMORIM; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Estudo de associação de resistores; medidas elétricas e lei de joule numa proposta ausubeliana.
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X jornada de ensino; pesquisa e extensão ? jepex 2010.
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Kalina Cúrie Tenório Fernandes Do Rêgo BARROS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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O colapso do planeta e o professor das séries iniciais... mapeando o problema em busca de alternativas.
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Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências.
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Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
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Refletindo a construção do conceito sistêmico de respiração entre alunos de pós-graduação stricto-sensu.
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Vii enpec - encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências.
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Gilvaneide Ferreira De OLIVEIRA; Maria Lúcia OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Construção coletiva do currículo de ciências como forma de envolver os professores na sua implementação.
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Gilvaneide Ferreira De OLIVEIRA; Maria Lúcia OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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O currículo das ciências naturais construído numa perspectiva dialógico-colaborativa: professores; gestores; pesquisadores e técnicos.
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Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
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Ana Cristina Frutuoso Vila NOVA; Rejane Martins Novais BARBOSA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Fernanda Muniz Brayner LOPES; Alba Flora PEREIRA; Jofili ZELIA; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
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Adalberto Tavares Da SILVA; Quitéria Medeiros De AZEVEDO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Uma seqüência didática com auxílio do cabri-géomètre ii.
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Luciana Silva Dos SANTOS; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Regina Francisca SOARES; Maria Da Glória Raposo Da ROCHA; Heric Fernando Paz Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Investigando a construção do conceito de fungos e sua importância na produção de alimentos em uma turma de eja.
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Marília Gabriela De MENEZES; Rejane Martins Novais BARBOSA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Aprender ciências em grupo: o que os alunos pensam?.
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Alba Flora PEREIRA; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Gilvaneide Ferreira De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Reunión comité interamericano de educación matemática 'xii ciaem'.
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Marcelo Câmara Dos SANTOS; José Dilson Beserra CAVALCANTI; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Um olhar sobre alguns obstáculos que permeiam a aula de matemática: um exemplo com frações.
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José Dilson Beserra CAVALCANTI; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Pensando sobre possíveis obstáculos na aprendizagem de conceitos matemáticos.
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Marleide Virgínio Cavalcante FERREIRA; Andreia Maria Silva LIRA; Jose LUIZ; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Contribuicoes da teoria dos campos conceituais na analise de situacoes problema envolvendo estruturas multiplicativas.
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José Euzébio Simões NETO; Jairo Manuel CORDEIRO; Ricardo Ribeiro AMARAL; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Mapas conceituais como ferramenta de avaliação no ensino de química.
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Thiago Araújo Da SILVEIRA; José Euzébio Simões NETO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2007.
Geometria molecular: uma análise através de modelos mentais.
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Vii jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepex).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paulo Fernando Lima De SOUZA; José Alexandre De Araújo PERREIRA; Eliane Alves PEREIRA; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2007.
Concepções sobre formação continuada por professores de ciências utilizando o rep test.
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Vii jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepex).
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcos Antônio Bezerra CARNEIRO; Erika De Albuquerque MACIEL; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2007.
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Ana Célia De Brito MIRANDA; Jacineide Gabriel ARCANJO; Juciene Moura Do NASCIMENTO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Percepção e desenvolvimento cognitivo numa perspectiva vygotskyana a partir da utilização de formas geométricas.
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Vii jornada de ensino; pesquisa e extensão (jepex).
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Ana Lucia Gomes Cavalcanti NETO; Ana Rita Franco Do RÊGO; Mônica Lopes Folena ARAÚJO; Zélia JÓFILI.
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Construtivismo e ensino de ciências: uma experiência com a temática ambiental.
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Josinalva Estacio MENEZES; Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Marieta Pereira De QUEIROZ.
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O uso de material manipulativo em atividades sobre formas geométricas.
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Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Kênio Erithon Cavalcante LIMA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2006.
Explorando a formação de conceitos em licenciandos de biologia: a via glicolítica.
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Social Sciences & Humanities
Education
Valderês Conceição Do MONTE; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A pesquisa em ensino apoiando a formação inicial de professores de ciências.
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Ii erebio-ne - encontro regional de ensino de biologia - nordeste.
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Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Fernanda Muniz Brayner LOPES; Iara Da Glória Marcos Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
2006.
Regulação do nível de glicose em humanos: uma seqüência didática numa abordagem construtivista com licenciandos de biologia.
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Ii erebio-ne - encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Physical Sciences
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Karla Maria Euzébio Da SILVA; Hemmyle Brito De AZEVEDO; Marieta Pereira De QUEIROZ; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2006.
Análise das interfaces da água: uma metodologia para resgatar concepções prévias.
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Ii erebio-ne - encontro regional de ensino de biologia.
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Maria Aleir Ribeiro GALVÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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O lugar dos objetivos no ensino de matemática.
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Ana Paula Cavalcante Luna De ANDRADE; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A relação teoria e prática no cotidiano do coordenador pedagógico no ensino fundamental das escolas particulares do recife.
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Physical Sciences
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Marieta Pereira De QUEIROZ; Helaine Sivini FERREIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A investigação da reatividade química a partir do uso do conceito de área superficial como elemento de contextualização.
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Iv semana de integração universidade-sociedade (iii sius).
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Social Sciences & Humanities
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Sílvia Mara Barbosa MACHADO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Contextualizando e aprendendo sobre helmintos no ensino fundamental.
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Marieta Pereira De QUEIROZ; Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estácio MENEZES; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Atividades sobre formas geométricas utilizando material manipulativo.
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Fernanda Muniz Brayner LOPES; Ageu ALMEIDA; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A visão dos professores sobre o encontro pedagógico mensal: um estudo de caso.
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Minha conta de luz fala! o quê ela diz?.
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Abdias José Da Silva FILHO; Ana Paula Teixeira Bruno SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS.
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Investigando o conceito de calor e temperatura entre alunos da 2ª série do ensino médio numa perspectiva kellyana.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências.
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Énery Gislayne De Sousa MELO; Iara Da Glória Marcos Da SILVA; José Roberto Tavares De LIMA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A evolução do conceito de equilíbrio térmico numa perspectiva ausubeliana.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Lourival Gomes Silva FILHO; Iara Da Glória Marcos Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2005.
Construtivismo - teoria e prática: um estudo na famasul.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências.
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Cacilda Tenório Oliveira MACHADO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A teoria dos campos conceituais de vergnaud e a construção do conceito de equivalência de frações.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Da Conceição Moreno De ANDRADE; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Energia e ecossistema: formação e transposição didática dos professores de ciências.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências.
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Social Sciences & Humanities
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José Vieira Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Lêem os professores da educação básica? um estudo no município de goiana ? pe.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências da ufrpe.
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Julienne Jane Barbosa DORNELAS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Utilizando a teoria das situações didáticas de guy brousseau na construção do conceito de função.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências da ufrpe.
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Social Sciences & Humanities
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Mércia Maria Nipo FERREIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Modelos mentais como instrumento para construção do conhecimento sobre fenômenos químicos.
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Ruth Gomes Do NASCIMENTO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A contribuição da teoria dos modelos mentais de johnson-laird à construção do conceito de interações intermoleculares.
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I jornada de pós-graduação em ensino de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Válter Ubirani De Andrade LIMA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A experimentação no ensino de química numa visão sócio-interacionista.
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I jornada de pós-graduação em ensino das ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Marília Gabriela De MENEZES; Rejane Martins Novais BARBOSA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Mauricio Gualberto PELLOSO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS.
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A utilização de gráficos cartesianos por alunos da 8a série do ensino fundamental como ferramenta para a compreensão do conceito de movimento.
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Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Levantamento das concepções prévias sobre respiração pulmonar na 4a série do ensino fundamental.
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I jornada da pós-graduação em ensino das ciências da ufrpe.
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Aguinalda Alves Teixeira FILHA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Aprendendo meiose por interação e construção.
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Eduardo Henriques De MELO; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Avaliação de professores de matemática e ciências do ensino fundamental ii em uma atualização sobre interdisciplinaridade articulada a resolução de situações-problema.
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Iii semana de integração universidade-sociedade.
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Risonilta Germano Bezerra De SÁ; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO.
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Marília Gabriela De MENEZES; Rejane Martins Novais BARBOSA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Saber ensinado x saber efetivamente aprendido: um estudo comparativo entre a concepção identitária proposta pelo livro didático e a concepção identitária fabricada por pessoas jovens e adultas recém alfabetizadas.
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Vânia De Moura BARBOSA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Ricardo Ferreira Das NEVES; Maria De Lourdes CHACON; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Formação de conceitos sobre flor com alunos da 6a série do ensino fundamental ii numa visão ausubeliana.
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V simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe.
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Clóvis Gomes Da Silva JÚNIOR; Maria Aleir Ribeiro GALVÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A aplicabilidade da teoria kellyana junto à educação matemática: um estudo da geometria plana.
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V simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe.
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A compreensão de conceitos abstratos por professores de biologia.
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As representações de funcionários; administradores e alunos ingressantes do ctch sobre a universidade.
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2003.
O uso de paródias no ensino de verminose: tão fácil de pegar; tão simples de eliminar...
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Valderês Conceição Do MONTE; Maria Adélia Oliveira Da CRUZ; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Ana Lídia Cavalcanti CALAZANS; Glória Maria Duarte CAVALCANTI; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Glória Maria Duarte CAVALCANTI; Zélia Maria Soares JÓFILI; Rejane Martins Novais BARBOSA.
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Formação continuada de professores de ciências e biologia: um estudo de caso.
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Social Sciences & Humanities
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Gilvaneide Ferreira De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Lilia WILLADINO.
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Escola e cidadania: lições do ensino de ciências.
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Xvi encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.
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Verônica Brayner De Oliveira LIRA; Maria Da Graça Vasconcelos Xavier FERREIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Representações sociais e análise de discurso: perspectivas teóricas para o estudo da avaliação institucional.
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Social Sciences & Humanities
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Karla Renata Silva PADRÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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As representações sociais de professores e alunos concluintes do ctch sobre a universidade.
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Social Sciences & Humanities
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Rafaela De Siqueira FREIRE; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A percepção dos docentes; discentes; funcionários e administradores do dcj sobre a universidade.
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V jornada de iniciação científica da unicap.
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Social Sciences & Humanities
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Zélia Maria Soares JÓFILI.
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A pedagogia crítica freireana e a formação de professores.
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Iii colóquio internacional paulo freire.
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Social Sciences & Humanities
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Alciane Amorim De OLIVEIRA; Glória Maria Duarte CAVALCANTI; Maria Marly De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Formação continuada: visão de professores de ciências da rede oficial.
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Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Language and Linguistics
Marília Gabriela De MENEZES; Rejane Martins Novais BARBOSA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2003.
Aprendendo cidadania na escola: o lixo e os 4r.
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Iv simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe.
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Social Sciences & Humanities
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Suzane Bezerra De FRANÇA; Isabel Cristina Borges PEREIRA; Marinalva Luiz De OLIVEIRA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
2003.
Educação ambiental: uma possibilidade para a implantação da coleta seletiva no sesc-casa amarela; recife pe.
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Iv simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe.
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Social Sciences & Humanities
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Joselma Maria Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI; Rejane Martins Novais BARBOSA.
2003.
O falado e o entendido: um estudo da linguagem química na sala de aula e da percepção dos professores de sua importância para a aprendizagem dos alunos.
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Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Cristianne Lopes Lima De CASTRO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Rejane Martins Novais BARBOSA.
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Representação de professores de ciências sobre formação continuada: o caso do encontro pedagógico mensal - pcr.
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Iv simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe.
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Social Sciences & Humanities
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Luzia Helena Castro SQUINCA; Ivanildo Mangueira Da SILVA; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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O estudo de ciências na 5a série além das quatro paredes: o conhecimento como reflexão política da realidade numa perspectiva walloniana.
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Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Valderês Conceição Do MONTE; Maria Adélia Oliveira Da CRUZ; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Omissões e distorções sobre a mata atlântica nos livros didáticos e suas conseqüências na formação do cidadão.
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Marília Gabriela De MENEZES; Zélia Maria Soares JÓFILI; Rejane Martins Novais BARBOSA; Ledjane Nunes Da SILVA.
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Química e aprendizagem cooperativa: uma tentativa de implementar as aulas de química no ensino fundamental.
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Aprendizagem cooperativa e ensino de química - parceria que deu certo.
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Rildo José MENDONÇA; Angela Fernandes CAMPOS; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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Representações sociais dos alunos de psicologia sobre a função do psicólogo organizacional.
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Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Ana Lúcia Figueiredo PORTO; Margareth MAYER; Zélia JÓFILI.
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Interdisciplinaridade no ensino médio: caso dos semioquímicos.
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Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Margareth MAYER; Zélia Maria Soares JÓFILI; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS.
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Margareth MAYER; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS.
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Professor: mediador entre o abstrato e o concreto.
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Iii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Zélia Maria Soares JÓFILI; Aline Maria Grego LINS; Maria Da Graça Vasconcelos Xavier FERREIRA; Maria Helena Costa CARVALHO.
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Está a avaliação da aprendizagem contribuindo para a cidadania?.
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Margareth MAYER; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Zélia Maria Soares JÓFILI.
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